新課程認為，英語教學是一個創(chuàng)造性的活動，只有具有創(chuàng)造性的教師才能教活英語教學。因此，在教學實踐中要采取多種手段，引發(fā)學生的興趣和求知欲，讓英語教學真正地“活”起來。小學英語課魅力的解碼，其實就一個“活”字。 “活”字是英語課堂