古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！遍喿x是寫作的基礎(chǔ)，寫作教學(xué)又是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生寫作能力的高低是評判其語文水平的重要指標(biāo)，也是學(xué)生認(rèn)知水平和語言文字表達能力的綜合體現(xiàn)。在多年的小學(xué)語文教學(xué)中，我深刻地體會到閱讀之于學(xué)生寫作能力提高的重要意義，但是白璧微瑕，如果不能很好地指導(dǎo)閱讀，學(xué)生寫作很可能就會陷入模式化的誤區(qū)。究竟怎樣才能讓閱讀之于小學(xué)寫作的作用最大化？結(jié)合自己的親身實踐和感受，筆者簡單談?wù)勛约旱膫€人管見。
　　一、有效指導(dǎo)閱讀，積累豐富素材
　　宋代歐陽修曾有語云：“作文