摘 要： 游泳是一項(xiàng)非?；镜纳婕寄?，一個(gè)人學(xué)會(huì)游泳將會(huì)一生受益。高校體育作為高等教育的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)盡力幫助大學(xué)生更好地掌握游泳運(yùn)動(dòng)技能，促成大學(xué)生的終身游泳運(yùn)動(dòng)文化與素質(zhì)教育，不能因?yàn)榕鲁霭踩珕栴}就制約了游泳教學(xué)的開展，所以構(gòu)建相應(yīng)完善的高校游泳教學(xué)安全保障體系尤為重要。本文構(gòu)建了一套比較完整的高校游泳教學(xué)安全保障體系，希望對(duì)高校游泳教學(xué)開展保駕護(hù)航有所裨益。
　　關(guān)鍵詞： 高校游泳教學(xué) 安全保障體系 體系構(gòu)建
　　
　　游泳是一項(xiàng)非?；镜纳婕寄?，一個(gè)人學(xué)會(huì)游泳將一生受益。高校體育作為高等教育的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)盡力幫助大學(xué)生更好地掌握游泳運(yùn)動(dòng)技能，促成大學(xué)生的終身游泳運(yùn)動(dòng)文化與素質(zhì)教育。然而在高校體育中，游泳課的開展也是諸多專項(xiàng)中困難最多、最不容樂觀的。其中怕出安全問題就是制約學(xué)校開設(shè)游泳課的重要因素之一。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，安全問題始終是第一位的，但部分人錯(cuò)誤地認(rèn)為不開游泳課是最安全的，其實(shí)不然，眾多專家都曾呼吁：學(xué)會(huì)游泳才是預(yù)防溺水的最好手段。構(gòu)建完善的高校游泳教學(xué)安全保障體系尤為重要。對(duì)此，本文提出一套比較完整的高校游泳教學(xué)安全保障體系，希望為高校游泳教學(xué)開展保駕護(hù)航有所裨益。
　　1.游泳教學(xué)設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化
　　為了保障游泳鍛煉者的身體健康安全，務(wù)必確保游泳場(chǎng)所各種安全器材的配備及設(shè)施均合格化。
　　1.1救生、急救器材的配置
　　每一個(gè)游泳場(chǎng)所都必須配置經(jīng)中國(guó)救生協(xié)會(huì)認(rèn)定的水上救生器材。游泳場(chǎng)所必備救生器材有救生圈，救生拋球，救生繩，救生桿。以上救生器材必須放置在游泳場(chǎng)所的明顯位置，并張貼警示牌，告示急救時(shí)使用。救生器材要指定專人負(fù)責(zé)保養(yǎng)，定期檢查，以確保緊急情況下正常使用。可根據(jù)實(shí)際情況配備經(jīng)中國(guó)救生協(xié)會(huì)認(rèn)定的救生急救器材，如急救板、急救氧氣瓶、肢體固定夾板、人工復(fù)蘇器和攜帶型人工呼吸面罩、頸部護(hù)圈、急救箱包等。
　　1.2安全標(biāo)志的設(shè)立
　　教學(xué)前教師要提前檢查場(chǎng)地，掌握游泳池水的深淺、清晰度和池邊情況，在深淺過渡區(qū)域設(shè)立明顯的安全標(biāo)記，預(yù)測(cè)可能發(fā)生的險(xiǎn)情。除此之外，還應(yīng)該設(shè)置各種必要的警示標(biāo)志牌，如游泳者須知牌、游泳安全須知牌、緊急搶救須知牌、游泳場(chǎng)所示意圖牌，以及禁止跳水、禁止嬉水打斗、道滑禁止跑步等警示牌，還有如綠色通道、殘疾人通道、救生器材標(biāo)志牌、各工作室標(biāo)志牌等。
　　1.3水質(zhì)衛(wèi)生達(dá)標(biāo)
　　當(dāng)游泳池內(nèi)人群密度過大時(shí)，會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)的各項(xiàng)指標(biāo)尤其是細(xì)菌總數(shù)的嚴(yán)重超標(biāo)，造成教學(xué)參與者游泳后發(fā)生腹瀉、眼睛紅腫發(fā)癢，等等，使游泳者的身心受到損害。所以，對(duì)于游泳池的水質(zhì)問題一定要重視，必須每天進(jìn)行消毒吸塵處理，保障游泳師生的健康。
　　2.游泳參與者身體健康合格化
　　身體健康合格的學(xué)生才能加入游泳鍛煉，凡患有精神病、癲癇病、癡呆、心臟病、皮膚病、嚴(yán)重沙眼、急性結(jié)膜炎、中耳炎、腸道傳染病、性病患者及各種傳染性疾病者嚴(yán)禁入場(chǎng)。這樣既可以防止一些同學(xué)因?yàn)樽陨淼脑虬l(fā)生特殊情況，又可以控制疾病的傳染，避免同學(xué)們之間交叉感染。
　　3.教師自身救生能力的合格化
　　教師是教學(xué)過程中的主體，對(duì)于教學(xué)過程中突然出現(xiàn)的一些情況應(yīng)該有果斷處理的能力。如果教師沒有救生的能力，就談不上保證學(xué)生的安全，所以高校上游泳課的體育教師必須具備一定的救生能力，取得一定的救生資格，方可上崗教學(xué)。
　　4.教學(xué)過程中安全管理制度化
　　4.1加強(qiáng)課堂組織紀(jì)律性
　　教師要提前到達(dá)上課場(chǎng)地等候?qū)W生，課前嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名請(qǐng)假制度，宣布游泳課紀(jì)律和要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)定本班上課活動(dòng)區(qū)域，課上實(shí)行令行禁止，嚴(yán)密組織教學(xué)，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)搶救，下課時(shí)全體學(xué)生出水列隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，指出課中普遍存在的問題和課后需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容后統(tǒng)一退場(chǎng)，教師再做清場(chǎng)工作。教師上課時(shí)應(yīng)穿游泳衣褲，佩帶口哨，既保障教學(xué)效果，又保障學(xué)生的生命安全健康。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守游泳池內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定，憑游泳證出入游泳館，按上課規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)上課場(chǎng)地，集體下水和起水，不得擅自進(jìn)入游泳池下水。游泳練習(xí)時(shí)學(xué)生要互相幫助、互相關(guān)心，必須在教師指定的區(qū)域，如條件允許最好掛上水線順序游進(jìn)，服從教師的口令、手勢(shì)，禁止在水中打鬧、沖撞或假裝溺水。遇到緊急情況，學(xué)生要及時(shí)呼救。在上課過程中有事起水時(shí)需向教師請(qǐng)假，不得隨意起水退場(chǎng)。教師要在教學(xué)過程中養(yǎng)成不擅自離崗、不閑談、全面觀察、重點(diǎn)指導(dǎo)、多走動(dòng)和隨時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)的習(xí)慣。
　　4.2教師采用科學(xué)、合理、實(shí)用、安全的教學(xué)方法
　　教師在教學(xué)過程中不僅要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，還要盡快掌握所教班級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異，以便教學(xué)時(shí)有重點(diǎn)和針對(duì)性，采用全面觀察與重點(diǎn)照顧相結(jié)合的方法，使每次課的組織與教學(xué)更科學(xué)合理、得當(dāng)適用，而且還應(yīng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。可采用分組、集體和個(gè)別輔導(dǎo)等相結(jié)合的常規(guī)教學(xué)方法，最好在每次課堂教學(xué)中進(jìn)行形成性評(píng)價(jià)并且重視教學(xué)過程中的信息反饋，及時(shí)了解學(xué)生的不同需求、個(gè)體差異、技術(shù)掌握的程度，從而不斷調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)手段，使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。對(duì)于特殊學(xué)生要給予特別關(guān)照。如對(duì)一些患有暈水、貧血等病癥的特殊學(xué)生，要區(qū)別對(duì)待，細(xì)心安排，還要教給他們?cè)谧约荷眢w不適時(shí)的處理方法，并對(duì)在練習(xí)中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行演示，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)和安全意識(shí)。教師觀察要仔細(xì)，在練習(xí)中如發(fā)現(xiàn)學(xué)生面部發(fā)烏、發(fā)紫，出現(xiàn)緊張、恐懼情緒，動(dòng)作僵硬、不協(xié)調(diào)、吃力等不正常情況出現(xiàn)時(shí)，要及時(shí)讓學(xué)生上岸休息。
　　4.3增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)
　　學(xué)生的安全意識(shí)教育是不可忽視的一個(gè)重要內(nèi)容，一旦學(xué)生知道了事故發(fā)生的前因后果后，自然而然就會(huì)產(chǎn)生一種安全意識(shí)，在學(xué)習(xí)和鍛煉過程中就會(huì)自覺按照教師的指示和思路走，避免不安全的情況發(fā)生。隨著我國(guó)高校的發(fā)展，游泳場(chǎng)館的建設(shè)，參加游泳鍛煉和學(xué)習(xí)的人數(shù)越來越多，游泳場(chǎng)所的人身安全應(yīng)作為首要問題來抓。貫徹“安全第一”的原則，預(yù)防為主，創(chuàng)造一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有秩序、安全的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生有一個(gè)安全的環(huán)境學(xué)習(xí)及鍛煉。
　　5.游泳課安全組織工作的實(shí)施
　　5.1游泳課課前的安全組織工作
　　5.1.1加強(qiáng)安全教育
　　通過墻報(bào)、掛圖、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳工具，開展游泳安全教育，宣傳游泳安全的重要性及安全常識(shí)，在第一次水上課前系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生傳授游泳安全知識(shí)和課堂常規(guī)教育，如加強(qiáng)上課紀(jì)律，實(shí)施令行禁止。要求學(xué)生做到三不（不在泳池中跳水，不在人多、擁擠的水域中潛泳，不在水中嬉戲、打鬧）。學(xué)生起水離隊(duì)時(shí)須經(jīng)教師同意，歸隊(duì)時(shí)須向教師報(bào)告后才可下水。
　　5.1.2游泳課前進(jìn)行學(xué)生基本情況調(diào)查
　　包括學(xué)生水性情況，如是否學(xué)過游泳，水性如何，能游幾米等。健康狀況調(diào)查，開課前應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康常規(guī)性檢查及病史調(diào)查，凡患有心臟病、高血壓、癲癇病、傳染病等對(duì)游泳教學(xué)存在安全隱患病癥的學(xué)生，應(yīng)采用限制性的保護(hù)措施，禁止他們下水游泳。臨時(shí)例假不能下水的女生，由任課教師安排課外作業(yè)或布置見習(xí)任務(wù)。
　　5.1.3了解場(chǎng)地情況
　　上課前教師應(yīng)對(duì)游泳教學(xué)的場(chǎng)地情況，如水的深度、深淺區(qū)的范圍、池邊池底的形狀、坡度、水溫情況等進(jìn)行全面的了解，并標(biāo)出深淺區(qū)，在課前進(jìn)行安全教育時(shí)告知學(xué)生，提出注意事項(xiàng)和容易出現(xiàn)的問題。檢查救生用具、教學(xué)用具是否齊備、損壞，對(duì)損壞和不符合要求的用具要堅(jiān)決更換。要將教學(xué)用具的使用方法和注意事項(xiàng)教給學(xué)生。
　　5.1.4做好考勤
　　教師必須在上課前10分鐘到場(chǎng)，做好準(zhǔn)備工作，包括更衣。然后召集學(xué)生在游泳池門外集合，進(jìn)行點(diǎn)名考勤，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。遲到的學(xué)生須報(bào)告老師才允許進(jìn)場(chǎng)。有見習(xí)生需安排固定和安全的位置，不得隨便走動(dòng)。
　　
　　5.2課中的安全組織工作
　　5.2.1課的準(zhǔn)備部分
　　下水前，應(yīng)向?qū)W生宣講安全注意事項(xiàng)和上課紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)安全工作對(duì)游泳教學(xué)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。以后每次課開始時(shí)都要總結(jié)上次課安全方面的執(zhí)行情況并提出本課的安全要求。帶領(lǐng)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，尤其要活動(dòng)水中易抽筋的部位，如腳趾、小腿、手指部位，并強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，使學(xué)生引起重視。第一次下水前應(yīng)向?qū)W生介紹剛?cè)胨纳眢w感受，如水壓的作用，會(huì)有胸悶、呼吸困難的情況，稍作適應(yīng)就會(huì)消失，避免學(xué)生產(chǎn)生恐慌心理。教師在學(xué)生下水前還應(yīng)組織好安全小組，將3—5名學(xué)生編成一組，挑選責(zé)任心強(qiáng)、水性相對(duì)較好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。要求小組成員互相關(guān)心、互相幫助，小組長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)。布置救生人員和設(shè)置安全監(jiān)督崗，發(fā)現(xiàn)有人溺水，及時(shí)呼救。上課時(shí)應(yīng)視上課水域的大小，配備相應(yīng)的救生員（50m×25m游泳池，每25m兩岸應(yīng)各設(shè)一名救生員）。任課教師應(yīng)告知救生員本次上課人數(shù)。
　　5.2.2課的基本部分
　　為了保證教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一性，可采取統(tǒng)一進(jìn)度進(jìn)行講解示范和練習(xí)，這樣教師容易統(tǒng)一管理，練習(xí)和活動(dòng)范圍也可控制，從而提高安全系數(shù)。上課中，教師應(yīng)經(jīng)常觀察檢查上課學(xué)生的人數(shù)，約10分鐘檢查一次，并與救生人員核對(duì)人數(shù)。上課時(shí)，教師應(yīng)全面觀察，重點(diǎn)照顧，注意深淺水交界處的情況，將不會(huì)游泳和游泳基礎(chǔ)較差的學(xué)生始終置于自己的監(jiān)控之下。
　　5.2.3課的結(jié)束部346f1f34a12fbcf6103af92b51da30016a692fb40121ec697068cb79015c3d39分
　　及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。游泳課結(jié)束后學(xué)生起水上岸，立即集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。小結(jié)上課的情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出還須注意的事項(xiàng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念。教師離開游泳池前，應(yīng)巡視一遍游泳池，最好繞池一圈，直至學(xué)生全部更衣完畢離開泳池，教師方可離開。
　　總之，安全重于泰山，每個(gè)細(xì)節(jié)都不可有絲毫懈怠。高校要帶頭加強(qiáng)游泳救生員的培訓(xùn)工作，逐步做到體育教師人人有游泳教學(xué)和救生員雙上崗資格證。游泳教學(xué)場(chǎng)館要嚴(yán)格遵守《體育場(chǎng)所開放條件與技術(shù)要求》（游泳場(chǎng)所）的規(guī)定，對(duì)于違反操作規(guī)程的人和事要及時(shí)糾正，對(duì)造成傷害事故的要依法嚴(yán)肅處理。
　　
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