摘 要： 中考英語單項(xiàng)選擇題是考查考生基礎(chǔ)知識、語言應(yīng)用能力的一種基本題型，該題型涉及面廣，試題靈活多變，從詞法、語法、習(xí)語、交際等方面綜合考查考生的能力。因此，要做好單項(xiàng)選擇題，考生不但要熟練掌握句型、固定搭配、習(xí)慣用法、語法等方面的基礎(chǔ)知識，還應(yīng)了解一些解題技巧，巧妙地運(yùn)用一些方法。
　　關(guān)鍵詞： 中考英語 單項(xiàng)選擇題 解題技巧
　　
　　一
　　單項(xiàng)選擇是一種容量大、考查面廣的題型。近年來中考英語單項(xiàng)選擇的考查特點(diǎn)主要是向語境化、人文化、綜合化發(fā)展，試題的內(nèi)容力求多元化、科學(xué)化和規(guī)范化，設(shè)題靈活，檢測點(diǎn)多變。它可集中考查詞法、句法、語法知識。其主要命題特點(diǎn)有以下幾種。
　　1.考查考生在特定的語言環(huán)境中運(yùn)用語法的能力。從近幾年各省市考題看，幾乎所有的考題都提供了一個微型語境，讓考生根據(jù)講話人所處的語言環(huán)境來選擇答案。此類考題，所提供的四個備選答案，不看特定的語境，四個選項(xiàng)往往都可成立，因而有較強(qiáng)的干擾性和迷惑性。
　　2.考查考生掌握和運(yùn)用日常交際用語的能力。新出版的《英語教學(xué)大綱》（以下簡稱“新大綱”）專門列出了日常交際用語簡表，共有30類。這30類交際功能是初中三年所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)?！靶麓缶V”明確提出：要使學(xué)生獲得“為交際初步運(yùn)用英語的能力”。此類考題就是針對這項(xiàng)教育任務(wù)而出的，主要考查考生的日常交際能力，以及對中西方文化差異的了解。
　　3.考查考生的應(yīng)試能力。近年的單項(xiàng)選擇題出現(xiàn)干擾項(xiàng)增加的情況，試題常在主要成分中插入一些次要的信息。這些次要的信息常常干擾考生的思維，分散考生的注意力?？忌绾纹查_多余的信息，抓住題干中的個別關(guān)鍵詞，成為解題的關(guān)鍵。有些考題在題干空格后還附有一些信息，這些信息有的對解題起決定性作用。答題時一定要瞻前顧后，通盤考慮。如果考生平時只是不作任何理解地死記硬背，要想在單項(xiàng)選擇中獲取高分，那是很困難的。
　　二
　　要做好單項(xiàng)選擇題，首先必須熟練掌握句型、固定搭配、習(xí)慣用法、語法等方面的基礎(chǔ)知識。還應(yīng)該了解一些解題技巧，提高解題的綜合能力。
　　1.掌握固定搭配，遵從習(xí)慣用法。掌握習(xí)慣用語和日常交際用語；掌握大綱詞匯、習(xí)慣用語。由于文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣的不同，對于一些日常交際用語應(yīng)記牢。
　　例1：—Mum，can I watch TV now?
　　—No，you must finish ?搖?搖 your homework first.
　　A.doing?搖 B.do?搖 C.to do?搖 D.done
　　分析：根據(jù)我們平時已學(xué)的“finish”一詞的語法知識“finish doing sth.”一讀就會發(fā)現(xiàn)，空白處只有填“doing”才是正確的，讀來順口，就會馬上確定A。
　　2.尋找關(guān)鍵信息，做出準(zhǔn)確判斷。試題的有關(guān)信息不一定在句子的表面，可能存在于某一個引人注目的單詞或句子里，所以應(yīng)對此類題首先細(xì)讀，吃透題干的意思。然后有針對性地捕捉關(guān)鍵的信息，做出準(zhǔn)確判斷。
　　例1：We’ll go boating if it ?搖?搖 next Sunday.
　　A.won’t rain?搖 B.isn’t raining?搖 C.don’t rain?搖 D.doesn’t rain
　　分析：此題的關(guān)鍵是句中所提供的時間狀語“next Sunday”干擾了考生的思維，有的考生據(jù)此錯選答案A或B，實(shí)際上引導(dǎo)的條件狀語從句要用一般時表將來，又因?yàn)閺木涞闹髡Z為第三人稱單數(shù)it（天氣），從主謂一致考慮C不成立，故只有D是正確的。
　　3.分類比較，注意區(qū)別。對于某些題目，如果僅從題干分析，不一定能弄清楚其考查目的，也就不能正確解題。這時可以采用分對比選項(xiàng)，結(jié)合題干意義，排除干擾選項(xiàng)的做法來選擇正確答案。
　　例1：?搖?搖 bad weather we are having!We’ve never had ?搖?搖 rainy days.
　　A.What a；such?搖 B.How；so?搖 C.What；such?搖 D.What；so
　　分析：此題選C。第一個句子是感嘆句，中心詞是名詞weather，故應(yīng)填what，而非how，又因weather是不可數(shù)名詞，所以what后面不能加a。第二個句子中的days是名詞，故應(yīng)填such，而非so（so修飾形容詞或副詞）。
　　例2：—Oh，there’s someone knocking at the door.
　　—?搖 ?搖 must be your classmate.
　　A.There?搖 B.She?搖 C.He?搖 D.It
　　分析：認(rèn)真分析四個選項(xiàng)就可發(fā)現(xiàn)：B、C選項(xiàng)都是指人的代詞。若B是對的，那么C也是對的。因此可先排除它們。對性別把握不準(zhǔn)時，我們常用it來指代。因此答案選D。
　　4.靈活運(yùn)用，避免思維定勢?？碱}中有很多題目似曾相識，受思維定勢的影響，考生很容易做出錯誤的判斷。受練過題目影響，不少考生容易忽視新題與以前練過的舊題不完全相同。
　　例1：—Can I help you，sir?
　　—Yes，I bought this clock yesterday，but it ?搖?搖 work.
　　A.didn’t?搖 B.won’t?搖 C.can’t?搖 D.doesn’t
　　分析：此題通過對話來體現(xiàn)情境同時表達(dá)說話人的意思，不少考生容易以yesterday為時間狀語而誤選答案A，事實(shí)上，在這里顧客要說明的是鬧鐘現(xiàn)在的狀況，but句子里隱含了now，故答案應(yīng)為D。
　　5.把握語境，據(jù)意巧斷。語境一般指語段的上下文，也指語言文字以外的時間、地點(diǎn)、人物及社會環(huán)境。因此，考生須充分利用所給的條件，吃透語境、句意，仔細(xì)分析，合理推斷，從而選出最佳答案。
　　例1：There is only ticket for both of us.?搖?搖 you ?搖?搖 I can go into the cinema.
　　A.Both；and?搖 B.Not only；but also?搖?搖C.Either；or?搖?搖D.Neither；nor
　　分析：如果沒有語境提示，A、B、C、D四個選項(xiàng)都正確，但通過前面的提示“我們兩個只有一張票”。因此只能是“或者你去或者我去”。故正確答案為C。
　　6.仔細(xì)鑒別，逐個排除。所提供的四個選項(xiàng)似是而非，難于選擇。這時應(yīng)排除錯誤比較明顯的選項(xiàng)，然后把注意力集中到難以確定的選項(xiàng)中去，經(jīng)過分析、篩選、認(rèn)真推敲，得出最佳答案。
　　例1：Wang Fang is young，but she plays ping-pong ?搖?搖 her mother.
　　A.as good as?搖 B.as well as?搖 C.as better as?搖 D.as best as
　　分析：根據(jù)觀察分析就會清楚，C、D兩項(xiàng)本身就不能成立，應(yīng)先排除，只能在A、B兩項(xiàng)中選。經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)證，因句中“play”為一個行為動詞，需用一個副詞來修飾，故應(yīng)選擇B。
　　以上六種方法，大家要在具備扎實(shí)基礎(chǔ)知識條件下，靈活運(yùn)用?？傊?，做單項(xiàng)選擇題時要采用適當(dāng)?shù)姆椒?，吃透題干的意義，然后有針對性地琢磨關(guān)鍵的詞語和句子，進(jìn)行深刻理解，準(zhǔn)確判斷。結(jié)合平時學(xué)習(xí)的慣用法、句型、交際用語等，善于利用排除法，有針對性地篩選、分析、推斷出正確答案。如此就一定能取得理想的成績。