為了更好地貫徹落實(shí)國家和北京市規(guī)劃綱要的各項(xiàng)任務(wù)要求，北京市積極申報教育部國家級教育體制改革項(xiàng)目，教育部最終批復(fù)下來的16個項(xiàng)目中有1項(xiàng)是“推進(jìn)中小學(xué)德育內(nèi)容、方法和機(jī)制創(chuàng)新”。推進(jìn)這項(xiàng)改革試點(diǎn)既是今后一個時期首都中小學(xué)德育工作的重要任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)首都中小學(xué)德育科學(xué)發(fā)展的重要抓手。
　　
　　當(dāng)前首都中小學(xué)德育發(fā)展的基本態(tài)勢
　　2004年中央8號文件頒布以來，北京市出臺了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的政策和舉措。市、區(qū)縣和學(xué)校緊緊把握未成年人思想道德建設(shè)的整體性、社會性、系統(tǒng)性等特點(diǎn)，始終圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和首都教育改革的大局，思考中小學(xué)生的主體需求，把關(guān)注每一名學(xué)生的健康成長，為他們?nèi)姘l(fā)展和終身發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)作為首都中小學(xué)德育工作的根本出發(fā)點(diǎn)，積極探索新時期首都中小學(xué)德育工作的內(nèi)容、方法和途徑。
　　首都中小學(xué)德育工作突出社會主義核心價值體系教育這條主線，抓住北京奧運(yùn)、國慶60年等契機(jī)，積極探索愛國主義教育、奧林匹克教育、公民意識教育、文明禮儀教育、國際理解教育，大大豐富了德育的內(nèi)容；在德育途徑上，通過抓實(shí)課程德育，強(qiáng)化學(xué)校育人主渠道、課堂教學(xué)主陣地作用，通過整合社會資源、推進(jìn)家長教師協(xié)會，推動社會和家庭聯(lián)動育人，通過建設(shè)數(shù)字德育平臺跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)育人，大大拓寬了德育的空間；在德育方法上，小學(xué)大力唱響新童謠、強(qiáng)化文明禮儀伴我行、夯實(shí)文明禮儀基礎(chǔ)，初中倡導(dǎo)尋找身邊的道德榜樣、開展中學(xué)生時事講壇、舉辦優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會，高中舉辦模擬聯(lián)合國、開展生涯教育、志愿服務(wù)等活動，逐步形成了一系列適合不同學(xué)段并具有首都特色的德育品牌活動；在德育機(jī)制上，著眼現(xiàn)代、開放的教育環(huán)境，大力倡導(dǎo)實(shí)踐育人、全社會育人的理念，搭建學(xué)生自主成長的平臺，建立起學(xué)生思想道德發(fā)展?fàn)顩r測評、反饋、激勵機(jī)制；在德育隊(duì)伍建設(shè)上，完善“紫禁杯”優(yōu)秀班主任等表彰激勵機(jī)制，采取了持續(xù)舉辦市級骨干班主任培訓(xùn)、面向全員開展班主任基本功培訓(xùn)、建立優(yōu)秀班主任工作室、啟動優(yōu)秀班主任牽手工程等一系列有效的舉措。
　　首都中小學(xué)生思想道德狀況良好。北京市中小學(xué)生思想道德發(fā)展?fàn)顩r測評中心持續(xù)六年來的跟蹤測評顯示，當(dāng)前我市中小學(xué)生思想道德發(fā)展總體狀況良好，突出表現(xiàn)在四個方面：一是具有強(qiáng)烈的國家意識、愛國主義情感；二是具有較強(qiáng)的集體觀念、公民意識和權(quán)利義務(wù)觀念；三是具有良好的文明素養(yǎng)，公共秩序意識、社會公德意識較強(qiáng)；四是具有良好的人際關(guān)系和較好的生命健康意識。全市中小學(xué)生近年來在一系列重大活動中的實(shí)際表現(xiàn)也印證了這一點(diǎn)。北京奧運(yùn)會期間，41萬人次的中小學(xué)生走進(jìn)奧運(yùn)場館文明觀賽；國慶60年慶典中，10多萬中小學(xué)生參加游行慶典，展現(xiàn)了首都中小學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。同時，近年來還不斷涌現(xiàn)出一批在全國產(chǎn)生廣泛社會影響的優(yōu)秀學(xué)生典型，有見義勇為并獲得教育部“舍己救人優(yōu)秀學(xué)生”稱號的付冬梅，有熱心公益、立志做環(huán)保先鋒并獲得全國十佳杰出志愿者稱號的袁日涉等。
　　
　　實(shí)施項(xiàng)目試點(diǎn)的基本考慮
　　“十二五”時期，首都中小學(xué)德育站在了新的起點(diǎn)，以德育內(nèi)容、方法和機(jī)制創(chuàng)新為主要內(nèi)容的國家級教育體制改革項(xiàng)目試點(diǎn)，將進(jìn)一步推動首都中小學(xué)德育的持續(xù)、健康發(fā)展。歸納起來，開展這項(xiàng)工作主要源于以下三個方面的思考。
　　一是貫徹落實(shí)規(guī)劃綱要精神的行動需要。國家和北京市中長期教育改革和規(guī)劃綱要都進(jìn)一步明確了堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，并提出了“三個