□金建軍

高校圖書館作為特殊的公共場所,它不僅是文化傳承中心、思想交流中心和知識服務中心,也是高校的三大支柱之一、學生的第二課堂和精神文明建設(shè)的窗口。因而,高校圖書館不僅要做到管理育人和服務育人,而且還要不斷優(yōu)化育人環(huán)境,實施“環(huán)境育人”工程。筆者認為,環(huán)境有顯性和隱性之分。高雅的建筑、完善的設(shè)施、整潔的空間等屬于顯性環(huán)境,濃郁的人文氣息、溫馨的和諧氛圍、優(yōu)良的空氣質(zhì)量等屬于隱性環(huán)境。屬于隱性環(huán)境范疇的室內(nèi)空氣質(zhì)量的好壞將間接影響高校圖書館服務的質(zhì)量和水平。因此,高校圖書館應對圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量現(xiàn)狀進行監(jiān)測與分析研究,并提出優(yōu)化策略,為廣大讀者和圖書館員提供一個舒適優(yōu)雅、和諧溫馨、崇尚學術(shù)、追求真理的環(huán)境。

國際上一些專家認為,人類在經(jīng)歷了煤煙污染和光化學煙霧污染對健康的危害之后,正經(jīng)歷著以“室內(nèi)空氣污染”為主要內(nèi)容的第三次污染期。美國已將室內(nèi)污染歸為危害公共健康的5大環(huán)境因素之一[1]。隨著高校圖書館事業(yè)的不斷發(fā)展 ,“藏、借、閱、咨”一體化的服務模式已被廣泛應用,辦館規(guī)模不斷擴大,進館讀者也越來越多,人員密集度也逐漸增高,開放時間也相對延長,再加上裝修材料釋放有毒氣體、書刊滋生揮發(fā)物質(zhì)、空氣通常處于不流通狀態(tài)等,共同造成室內(nèi)空氣污染,嚴重影響廣大讀者和圖書館員的身體健康。并且有許多高校存在著只重視圖書的購置、現(xiàn)代化設(shè)備的添置、圖書館的裝修等,而忽視了館內(nèi)空氣質(zhì)量的改善[2]。因此,筆者認為,高校圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量不容樂觀,對空氣質(zhì)量的優(yōu)化需引起高校圖書館重視。高校圖書館應努力建設(shè)成為“綠色低碳”圖書館,使廣大讀者在書海中游弋,在報林中漫步的同時,呼吸著清新安全的空氣。

1 室內(nèi)空氣質(zhì)量以及“綠色低碳”圖書館的提出

室內(nèi)空氣質(zhì)量的概念是20世紀70年代后由一些西方發(fā)達國家首先提出來的[3]。近年來,我國各行各業(yè)對室內(nèi)空氣質(zhì)量問題給予極大關(guān)注和高度重視,也開始了這方面的檢測和研究。病態(tài)建筑綜合癥(sick building syndrome,SBS)主要與室內(nèi)空氣污染有關(guān),對人們健康的威脅不小,應引起足夠的重視[4]。根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WHO)在全球的初步統(tǒng)計,目前新建和改建的建筑物中,大約有30%被認為帶有“病態(tài)建筑綜合癥”。《圖書館、博物館、美術(shù)館、展覽館衛(wèi)生標準》(GB 9669—1996)和《民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范》(GB50325—2001)等標準為高校圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量的檢測提供了重要依據(jù)。

如今,在河南理工大學,“今天你低碳了嗎?”已成為人們打招呼時的常用語,以低能耗、低污染、低排放為特征的“低碳生活”正日益受到眾多師生的推崇[5]。筆者認為,建設(shè)“綠色低碳”圖書館,其中一個重要指標就是室內(nèi)空氣質(zhì)量優(yōu)良。所謂“綠色低碳”圖書館就是以“綠色低碳”理念為指導,以構(gòu)建“綠色低碳”環(huán)境為目標,盡可能地自然采光、自然通風、自然調(diào)溫,符合大眾審美標準的、節(jié)能減排、優(yōu)質(zhì)高效、功能完善、適應時代發(fā)展、緊追時代潮流、又好又快發(fā)展的生態(tài)型、環(huán)保型圖書館。

2 河南理工大學圖書館室內(nèi)空氣環(huán)境質(zhì)量檢測與數(shù)據(jù)分析

2009年以來,甲型H1N 1流感在全世界大范圍爆發(fā),引起了世人對空氣質(zhì)量的高度重視和關(guān)注。2010年,“低碳”成為世人談論最熱的焦點話題。為了解河南理工大學圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量現(xiàn)狀,積極推進“綠色低碳”圖書館建設(shè),2010年4月,河南理工大學圖書館參照《圖書館、博物館、美術(shù)館、展覽館衛(wèi)生標準》(GB 9669—1996),對室內(nèi)的噪聲、溫度、相對濕度、CO 2、甲醛等進行了檢測和分析。檢測和分析的結(jié)果如表2、表3、表4:

表1 圖書館、博物館、美術(shù)館、展覽館衛(wèi)生標準值(GB 9669—1996)

表2 圖書館噪聲實驗數(shù)據(jù)處理結(jié)果

從表2可知,閱報室、多媒體視聽室和五樓自習室的噪聲比較大,分別是 50dB、50dB和51dB,其中五樓自習室里的噪聲已經(jīng)超標了。

人們都知道高校圖書館是個公共場所,測量圖書館室內(nèi)噪聲時空調(diào)都沒有開,并且測量是隨機的,噪聲的來源主要是人為噪聲。在閱報室里學生看報時翻報紙的聲音,學生在選擇報紙時來回走動以及進出走動時產(chǎn)生的聲音,這些聲音是造成閱報室噪聲的主要來源;社會科學書庫、自然科學書庫、文藝綜合書庫、工程技術(shù)書庫,這4個書庫的噪聲來源主要是學生在室內(nèi)借書、還書時來回走動產(chǎn)生的;構(gòu)成多媒體視聽室的噪聲主要是地板的裝飾材料在學生進出走動時受到擠壓而產(chǎn)生的聲音,還有學生在敲擊鍵盤和電腦機器運轉(zhuǎn)時產(chǎn)生的聲音;五樓自習室的噪聲主要來源也是由于地板的裝飾材料在學生進出走動時受到擠壓而發(fā)出的聲音,而且由于學生來回走動頻繁,造成的噪聲很大。

測量溫度、相對濕度、CO 2的時間:2010年4月21日-4月26日

表3 溫度、相對濕度、CO2的實驗數(shù)據(jù)處理結(jié)果

從表3可看出,河南理工大學圖書館室內(nèi)溫度在沒有開空調(diào)的情況下都符合室內(nèi)溫度標準;相對濕度標準僅社會科學書庫、工程技術(shù)書庫、英語自主學習中心和六樓自習室達標,其他地點的都不符合標準。筆者認為這是北方天氣的原因,北方的空氣比較干燥,室內(nèi)空氣中的相對濕度低一些也是可以理解的。

從表3可知河南理工大學圖書館各室內(nèi)的CO 2含量都沒有超過0.10%,都達標。從表中看,多媒體視聽室的CO 2含量是0.07%,不算是清潔空氣,而是普通空氣。多媒體視聽室里的人一般比較多,人流量大約是6人/每分鐘,加上室內(nèi)檢測時新風量比較少,因此CO 2濃度高一些,但沒有超過衛(wèi)生標準規(guī)定的濃度;五樓的自習室里 CO2含量是 0.08%,濃度比較高,屬于普通空氣。每天在里面的大約有150人,人流量是 8人/每分鐘,檢測CO 2濃度時空調(diào)沒有開,所以CO2濃度比較高;英語自主學習中心的CO 2含量是0.07%,里面的計算機有195臺,人數(shù)大約是130人,窗戶有8扇,但平時窗戶打開的不到4扇,空氣流通不是很好,空氣質(zhì)量屬于普通空氣;六樓自習室的CO 2含量是0.08%,屬于普通空氣,每天在里面的大約有120人,人流量是8人/每分鐘,窗戶開不大,新風量少,造成里面CO 2的排放不是很好。

檢測甲醛的時間:2010年4月25日-4月27日。從表4可知甲醛是不超標的。河南理工大學圖書館除了各層大廳能檢測出一點甲醛外,其他地方幾乎沒有甲醛。一樓至四樓的大廳都有皮沙發(fā),大廳的一側(cè)墻壁使用人造板裝飾。所以,筆者認為,各層大廳的甲醛來源是沙發(fā)釋放,或者是墻壁的人造板釋放,也有可能是沙發(fā)和人造板共同釋放的結(jié)果。

3 影響高校圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量的因素

據(jù)專家測試結(jié)果顯示,在閱覽室等人群較集中的場所開門后1小時,空氣的細菌含量就高于室外45%以上,空氣中的懸浮顆粒物濃度則高于室外60%以上;開門超過9小時后,兩者竟都超出室外9倍;而二氧化碳的濃度,最高時可達室外的 4倍[6]。筆者認為,影響高校圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量的主要因素有物理污染、化學污染、生物污染等三大類。

3.1 物理污染

電磁輻射污染:隨著高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展,各種電器如計算機、C RT顯示器、復印機、圖書監(jiān)測儀、激光打印機、錄像機、幻燈機等進入高校圖書館,這些電器在正常工作時可產(chǎn)生各種不同波長和頻率的電磁波。據(jù)專家研究,長期、過量的電磁輻射會對人體生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)造成直接的危害,是心血管疾病、糖尿病、癌突變的主要誘因等[7]。電磁輻射已被世界衛(wèi)生組織列為繼水源、大氣、噪聲之后的第四大環(huán)境污染源,成為危害人類健康的隱形“殺手”。因此,電磁輻射污染已經(jīng)成為高校圖書館室內(nèi)環(huán)境污染的新威脅。

噪聲污染:1996年10月29日通過的《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》將環(huán)境噪聲定義為:“在工業(yè)生產(chǎn)、建筑施工、交通運輸和社會生活中所產(chǎn)生的干擾周圍生活環(huán)境的聲音?！盵8]室內(nèi)噪聲強度(A聲級)超過30dB就會干擾學習;大于40dB有50%的讀者感到煩躁不安。大于50dB的噪聲對學習干擾嚴重。因此,要求閱覽室的噪聲不應超過30dB[9]。筆者認為,高校圖書館室內(nèi)噪聲污染有以下幾種來源:外界傳入的交通、娛樂、操場上和學生生活的聲音;室內(nèi)計算機、打印機、裝訂機、電話、空調(diào)等設(shè)備所產(chǎn)生的聲音;讀書聲、交談聲、腳步聲、手機鈴聲等。

表4 甲醛濃度的實驗數(shù)據(jù)處理結(jié)果

塵埃污染:塵埃也是造成高校圖書館室內(nèi)空氣污染的一個重要因素。粉塵、懸浮微粒等無孔不入,通過窗戶或門廳“鉆進”圖書館;新書經(jīng)過采訪、編目、上架、入庫等過程也會帶一些塵埃;打掃衛(wèi)生時,塵埃很容易吸附在書刊上,這些塵埃清潔起來又具有一定困難,當遇到流動空氣時,就會使書刊上的塵埃向室內(nèi)飄移,影響室內(nèi)空氣質(zhì)量;圖書館內(nèi)的空調(diào)系統(tǒng)長期缺乏清洗、保養(yǎng)、維護,在運行過程中,會把附著在管道中的塵埃及室外的塵埃等攜入圖書館內(nèi)。

固體廢棄物污染:許多讀者缺乏公共空間意識和環(huán)保意識,亂扔餐盒、塑料袋、飲料盒、果皮、紙屑、煙頭、雜物等,如清理不及時,易造成室內(nèi)空氣質(zhì)量的惡劣。

3.2 化學污染

化學污染分以下多種類型。

建筑和裝修材料污染:據(jù)美國環(huán)保局的專家對數(shù)個城市10幢新建筑物抽樣檢查證實,現(xiàn)代化新建筑內(nèi)空氣中含有500余種化學物質(zhì)。高校圖書館建筑用的巖石、泥沙、水泥都會釋放出一種對人體危害極大的放射性物質(zhì)——氡,它是除吸煙外第二大致肺癌的病因;混凝土防凍劑隨著夏季氣溫的升高及濕度的加大,氨氣便從墻體中緩慢釋放出來;在裝修時所用的裝飾材料,如地板、膠合板、地毯、涂料、油漆、粘合劑、泡沫塑料等排放出包括氮氧化物、二氧化物、碳氧化物等無機污染物,以及甲醛、苯、二甲苯等在內(nèi)的有機污染物。如果用量過大,加上室內(nèi)溫度較高,通風效果不好,就會使各種材料釋放出的有害氣體疊加,造成濃度過高,對人的健康帶來危害。

家具污染:家具污染即家具產(chǎn)生的有毒有害物質(zhì)所造成的苯等污染。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計顯示,室內(nèi)污染的73.6%由室內(nèi)裝修造成,24.3%由購置的家具造成。家具污染已經(jīng)成為繼建筑污染、裝修污染之外室內(nèi)環(huán)境污染的新問題,成為室內(nèi)環(huán)境的三大污染源之一。

書刊散發(fā)有毒氣體:書刊油墨富含鉛、苯有毒成份。而且,許多書刊用油過重或油墨調(diào)配不當,再加上運輸和上架過程中的污染,一旦大量集中在書庫或閱覽室,且不經(jīng)常翻動,讀者取閱時,大量的油墨味就會彌漫在空氣中,造成污染。

復印機造成污染:有的高校圖書館為了方便讀者,將復印機放在圖書館大廳或閱覽室,這項措施其實不可取,因為復印機在操作過程中會產(chǎn)生大量有害臭氧、化學粉塵和苯類化合物。

空調(diào)造成污染:恒溫恒濕的中央空調(diào)給人們帶來愜意的涼爽,然而人們卻發(fā)現(xiàn),在空調(diào)環(huán)境里感到不同程度的疲憊、頭暈、耳鳴、頭痛、乏力、胸悶與味覺異常。這是因為在空調(diào)環(huán)境下,空氣中的甲醛、二氧化碳濃度升高,負離子濃度下降,導致人的免疫功能下降,引起“空調(diào)病”。

人體排放的化學物質(zhì):人體本身就是一個污染源。據(jù)專家測試結(jié)果顯示:人體的代謝產(chǎn)物中,從呼吸道排出的化學物質(zhì)有149種,通過皮膚表面排出的有171種。另據(jù)研究表明,一個成年人每天呼吸需要消耗0.175 kg的氧氣,排出0.19 kg的二氧化碳。當空氣中的二氧化碳達到0.12%時,污濁的空氣將會對人的神經(jīng)中樞和呼吸系統(tǒng)產(chǎn)生抑制作用。

3.3 生物污染

加拿大室內(nèi)環(huán)境專家的一項調(diào)查表明 ,室內(nèi)空氣質(zhì)量問題中的21%是由生物污染造成的[10]。生物污染主要指廣大讀者和圖書館員從外界帶入的細菌、病毒以及由于管理、清潔不當而滋生的細菌、病毒。

人體攜帶病菌:由于高校圖書館人員密度大,人體自身對室內(nèi)環(huán)境形成了最大的污染源。研究表明,人的肺中可排出25種以上的有毒物質(zhì),成人每一小時呼出 25升二氧化碳,呼出的氣體中則包含16種以上的揮發(fā)性毒物,以及眾多的細菌和病毒。尤其是呼吸道疾病患者或傳染病攜帶者,經(jīng)談話、噴嚏、咳嗽,將病原體排入室內(nèi)。書刊經(jīng)過許多讀者的交叉翻閱,也會沾有大量病菌。

書刊滋生病菌:由于紙張的基本成分是纖維素、木質(zhì)素、半纖維素等,書刊的污染與環(huán)境濕度密切相關(guān),書刊排列過密,通風不暢,濕度就會增大,紙質(zhì)吸收水分增多,因受潮容易滋生霉菌。許多高校圖書館設(shè)有密集書庫,那些不流通的陳舊圖書容易被螨蟲寄居并大量繁殖。

空調(diào)滋生病菌:空調(diào)系統(tǒng)中的污垢及適宜的溫濕度是細菌、病毒繁衍的理想場所。冬天天氣寒冷不開窗戶,夏天空調(diào)開放要求室內(nèi)窗戶盡量關(guān)閉,這樣就在室內(nèi)形成了一個封閉的循環(huán)系統(tǒng),容易使細菌、病毒、霉菌等微生物大量繁衍,以致室內(nèi)空氣質(zhì)量低下。另外,過濾功能較差的空調(diào)系統(tǒng)還會加劇病菌的傳播和擴散,所以要定期對空調(diào)進行清洗和消毒。

4 優(yōu)化高校圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量的策略

空氣是疾病傳播的主要媒介之一,保持空氣清潔可減少疾病的傳播,有利于人類健康。高校圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量的控制與優(yōu)化是一個比較復雜的系統(tǒng)工程,因此,建立一套比較系統(tǒng)、完整的管理和技術(shù)支持機制對于優(yōu)化高校圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量極為重要。

4.1 倡導綠色低碳建筑

綠色建筑是綜合運用當代建筑學、生態(tài)學及其他現(xiàn)代科學技術(shù)的成果,把建筑建造成一個小的生態(tài)系統(tǒng),為人類提供生機盎然、自然氣息濃厚、方便舒適并節(jié)省能源、沒有污染的使用環(huán)境[11]。綠色是生命的底色,是一種時尚,是人類對生活的一種追求。北京奧運會提出了“綠色奧運”的口號,上海世博會向世界兌現(xiàn)了“綠色理念、綠色環(huán)境、綠色場館”的承諾,英國的零碳館成為上海世博會的一大亮點。英國大地建筑師皮爾森認為:“生物建筑運動是與健康建筑相關(guān)的最先進的運動。”這句話充分說明了環(huán)境與人們不斷追求的健康的重要關(guān)系。高校圖書館在建設(shè)中,應按照《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》(GBJ38—99)進行設(shè)計,通過統(tǒng)一層高、統(tǒng)一荷載、統(tǒng)一柱網(wǎng)的“三統(tǒng)一”設(shè)計,將圖書館由固定的功能布局改變?yōu)閯討B(tài)的功能布局,從而加大圖書館室內(nèi)分隔的自由度,使每個書庫都給人以寬敞明亮的感覺[12]。

4.2 選用綠色環(huán)保裝修材料和家具

應從源頭把好材料關(guān),選用無污染、綠色環(huán)保、對人體無害的不含甲醛、甲苯、重金屬、放射性元素等的裝修材料是控制高校圖書館室內(nèi)空氣污染的關(guān)鍵。高校圖書館在裝修時,應嚴格按照《圖書館、博物館、美術(shù)館、展覽館衛(wèi)生標準》和《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》執(zhí)行,購買裝修材料和家具時,應遵循安全、健康、舒適和美觀的原則,并且看商家是否有 ISO 9001國際質(zhì)量認證證書、ISO 14001國際環(huán)保認證證書,同時還要看產(chǎn)品上是否有“十環(huán)”標志。世界衛(wèi)生組織有一個統(tǒng)計,全球每年死于室內(nèi)裝修污染的人數(shù)達到280萬人,我國每年由室內(nèi)裝修污染引起的死亡人數(shù)也已達11.1萬人。另外,還有資料顯示,在發(fā)達國家,綠色環(huán)保裝飾材料的利用率為80%至90%,而我國只有20%[13]。這應引起高校圖書館的高度重視。

4.3 降低電磁輻射污染

電磁輻射產(chǎn)生的污染被人們稱為“隱形殺手”。有研究表明,長期處于磁場超過1毫高斯的地方就已經(jīng)受到輻射污染了。主要通過以下途徑降低電磁輻射:購置合格的計算機和復印機等產(chǎn)品 ,購置計算機時特別要重視對計算機顯示器的選擇,認清顯示器安全性認證標志等;不要在大廳和閱覽室內(nèi)放置復印機,應該設(shè)立專門的復印室;拉上窗簾,避免光線直接照射計算機顯示器上;安裝電腦保護屏等。

4.4 降低噪聲污染

選擇噪音小的儀器設(shè)備;合理布置儀器設(shè)備的位置和朝向;技術(shù)層面上,采取吸聲、隔聲、消聲、阻尼、隔震等技術(shù)措施降低噪聲,如注意用裝飾材料(如吸音吊頂、隔音墻)降低噪聲等;制定人為噪聲的相關(guān)管理制度,盡量減少人為的大聲喧嘩。

4.5 吸附污染的氣體

使用活性碳、硅膠和分子篩等材料對污染氣體進行吸附,特別是使用活性炭產(chǎn)品進行過濾吸附,即物理吸附。或采用負離子凈化裝置,負離子附著在污染氣體分子上形成大離子而沉降下來。

4.6 保持良好的通風

“流水不腐,戶樞不蠹”。經(jīng)常對圖書館室內(nèi)通風,可以保持室內(nèi)空氣清新。自然通風:自然通風是控制室內(nèi)無塵無菌的最好手段。法國國家圖書館室的內(nèi)空間設(shè)計,是采用鋼絲紡織墻,自然通風效果就很好。筆者認為,上午9時至下午4時是開窗通風的最好時機,溫度高的季節(jié)每小時最少換氣 5～6次,進風口的面積應達到相當于地板面積的3%～5%,通風的時間的長短可根據(jù)室內(nèi)溫度及空氣流通條件而定。機械通風:目前,我國許多高校圖書館采用了推拉窗,造成開啟面積只有可活動扇的1/2,有的四周全部安裝藍色玻璃,且不能方便開啟,不利用通風和空氣的對流,因此,應該采用機械通風。選擇在圖書館的四周安裝排氣扇或抽風機;選擇安裝中央通風系統(tǒng),把通風管道延伸到圖書館的每一個角落;選擇安裝中央空調(diào),以控制圖書館中的溫度和濕度,可通過空調(diào)系統(tǒng)的過濾裝置,有效地去除空氣中的懸浮顆粒。

4.7 合理自然采光

自然光是取之不盡、用之不竭的最經(jīng)濟的光源,是照明的主要來源。自然光線包含人體鍵康所需要的各種輻射線,對人的生理狀況有很好的調(diào)節(jié)作用,而且,可以使圖書館內(nèi)空氣得到凈化。但自然采光也有三個方面的不足之處:一是若圖書館的窗簾打開的面積較小,致使光線不足;二是若打開的面積增大,使室內(nèi)溫度、濕度容易受到外界氣候的影響,并且不利于書刊的保存;三是自然光不夠穩(wěn)定,隨著季節(jié)、時間和氣象條件等不斷變化,變化幅度大時易產(chǎn)生眩光。

4.8 抓好室內(nèi)衛(wèi)生清潔

清潔是指用物理方法清除污染物表面的有機物和污跡、塵埃。抓好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的清潔是保證室內(nèi)空氣質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。高校圖書館要做好《公共場所衛(wèi)生管理條例》的宣傳、普及工作,與本校的愛衛(wèi)會積極配合,大力開展好愛國衛(wèi)生運動,實施“圖書館凈化工程”,對地毯、窗簾等定期加以清洗和更換,同時,要制定相關(guān)的環(huán)境衛(wèi)生管理制度,以改善圖書館室內(nèi)的衛(wèi)生狀況。

4.9 館內(nèi)定期進行消毒

書刊和人是攜帶病菌的重要載體。要切斷病菌傳播渠道,首先要對室內(nèi)空間和書刊進行消毒。室內(nèi)空間消毒:利用空氣清菌片,尤其對肺炎球菌、流感病毒等的殺滅率達100%;利用紫外線日光燈消毒,能殺滅細菌繁殖體、真菌、結(jié)核桿菌等;用高錳酸鉀溶液、84消毒液等噴灑;用電子消毒器進行消毒。書刊消毒:用過氧乙酸、福爾馬林進行噴灑;通過陽光曝曬、熏蒸、微波消毒、臭氧消毒等方法進行消毒。

4.10 搞好室內(nèi)植物綠化

現(xiàn)代圖書館室內(nèi)植物裝飾是室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)中一項非常重要的領(lǐng)域,它通過植物尤其是活體植物在圖書館內(nèi)部的巧妙配置,與室內(nèi)各種要素達到和諧統(tǒng)一,進而產(chǎn)生美學效應,給予館員和讀者以美的精神享受[14]。植物是絕好的空氣凈化器,將千姿百態(tài)的植物引入高校圖書館室內(nèi),不僅是環(huán)境藝術(shù)不可忽視的美學視點,也是室內(nèi)空氣質(zhì)量保障的必要舉措。高校圖書館室內(nèi)植物綠化要以雅為主,雅中求靜,著力突出清新明快的特點,當置身于這樣的環(huán)境中時,一定會有如沐春風、賓至如歸的感覺,達到“外師造化,中得心源”的效果。但綠化的同時要注意以下原則:特別喜光的植物、在生長過程中向空氣中釋放一些有特殊氣味的植物、表面有刺或有毒的植物不適合室內(nèi)綠化。[15]

4.11 定期進行室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測和分析

高校圖書館應該邀請取得相應檢測資格的環(huán)境檢測單位,定期對室內(nèi)空氣質(zhì)量進行檢測和分析,可以主要測試噪聲、甲醛、苯、二氧化硫、二氧化碳等指標,如果沒有達到標準 ,要查明污染原因 ,及時整改,為建設(shè)“綠色低碳”圖書館提供參考依據(jù)。

4.12 加強公共空間意識和環(huán)保意識宣傳

高校圖書館作為特殊的公共場所,它要求在其中活動的讀者和圖書館員遵守社會的一般倫理道德和規(guī)范。有的讀者有意識地混淆公共空間、私人空間,把公共空間私有化,大聲交談、讀書,亂扔果皮、紙屑、雜物等。在館內(nèi)比較醒目的位置(如衛(wèi)生間、書庫和閱覽室墻壁上)懸掛環(huán)保標語、定期舉辦環(huán)保知識講座等來加強公共空間意識和環(huán)保意識宣傳,為讀者和圖書館員創(chuàng)造一個寬敞愜意、舒適幽雅、整潔衛(wèi)生的環(huán)境。

5 結(jié)語

高校圖書館被盛譽為“知識噴泉”、“無墻大學”、“科學搖籃”、“人類學林”,因此,高校圖書館對于高校的教學科研和師生員工具有舉足輕重的作用,室內(nèi)空氣質(zhì)量的問題又對高校圖書館作用的發(fā)揮起著制約作用。高校圖書館應積極研究并采取有關(guān)措施,不斷優(yōu)化室內(nèi)空氣質(zhì)量,建設(shè)“綠色低碳”圖書館,讓廣大讀者和圖書館員感受到受益最多的是圖書館,最好的環(huán)境是圖書館,最令人難忘的是圖書館,從而把高校圖書館建設(shè)成為文化的圣地、思想的天堂和學習的樂園。

1 張玉霞,王元忠.高校圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量現(xiàn)狀分析.圖書館工作與研究,2004,(3):81-84

2 孫萍.圖書館內(nèi)空氣質(zhì)量問題不容忽視.圖書館工作與研究,2004(5):76-78

3 董建勤.室內(nèi)空氣多污染科學防范莫輕心.人民日報,2003-9-3(5)

4 羅志堯,周群芳.現(xiàn)代圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量控制.圖書館界,2006(3):50-53

5 徐春浩.節(jié)能減排理念深入人心“低碳生活”成河南理工大師生自覺選擇.中國教育報,2010-3-12(3)

6 葉仙娥.閱覽室環(huán)境與讀者.圖書館建設(shè),2003,(2):85

7 周玉霞.圖書館環(huán)境污染的危害及防治對策.科技情報開發(fā)與經(jīng)濟,2007(13):106-107

8 王湘.旅游環(huán)境學.北京:中國環(huán)境科學出版社,2001:185-188

9 傅德成,顧士圻.環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)知識問答.北京:中國標準出版社,2003:364-366

10 宋廣生.注意防范室內(nèi)環(huán)境污染.人民日報,2003-5-19(4)

11 王金波,王會玲等.信息時代高校圖書館建筑的發(fā)展方向.河北科技圖苑,2004(1):29-31

12 劉傳清,談談高校圖書館流通書庫良好內(nèi)部環(huán)境的營造.圖書情報知識,2002(2):63-64

13 唐莉.略論改善圖書館室內(nèi)空氣質(zhì)量的措施.四川圖書館學報,2005(2):10-12

14 韋勁.現(xiàn)代圖書館室內(nèi)植物裝飾新探圖書館工作.圖書館工作與研究,2000(6):65-68

15 聶江城,石聰?shù)?淺談圖書館綠色環(huán)境建設(shè).圖書館工作與研究,2009(12):34-35