張曉玲

摘要：班級是學(xué)校開展教育活動(dòng)的基層組織，而班主任又是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生全面發(fā)展的引路人。班主任工作是一項(xiàng)具體、復(fù)雜而又瑣碎的系統(tǒng)工程，若要做好這份工作，需要在實(shí)踐中不斷探索和積累，就如何做好班主任管理工作，淺談了幾點(diǎn)體會(huì)。

關(guān)鍵詞：民主平等；寬容；師愛；公平公正；班干部

班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證，班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位，若要做好這份工作，需要我們在實(shí)踐中不斷探索和積累。下面就幾年來對班主任管理工作談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、建立民主平等的師生關(guān)系

民主平等的師生關(guān)系是拉近師生之間距離的紐帶，心理學(xué)研究表明：人有受尊重的欲望，如果你能以平等的姿態(tài)與人溝通，對方會(huì)覺得受到尊重而對你產(chǎn)生好感；相反，如果你自覺高人一等，居高臨下，盛氣凌人地與人溝通，對方會(huì)感到自尊心受到傷害而拒絕與你溝通。所以，作為班主任，要想管理好自己的班級，首先應(yīng)了解、熟知每個(gè)學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，而要達(dá)到這個(gè)目的，就要以平等的身份和學(xué)生進(jìn)行交流、溝通，即就是個(gè)別語言交流存在困難的學(xué)生，在翻譯者的幫助下，我們也要達(dá)到交流的目的。只有教師做到“目中有人”和“心中有人”，不以教師權(quán)威而自居，那么我們就贏得了學(xué)生，也就擁有了整個(gè)班集體。

二、組建一支得力的學(xué)生干部隊(duì)伍

班主任工作千頭萬緒，如果事必躬親，定會(huì)勞累不堪，況且并不一定有實(shí)效，所以我認(rèn)為接手班主任工作的首要事情就是選拔班干部，而那些品學(xué)兼優(yōu)、在班上有一定威信的學(xué)生是擔(dān)任班干部工作的最佳人選。一支優(yōu)良的班干部隊(duì)伍就是班主任的左膀右臂。如我所擔(dān)任的2006幼師班和2009計(jì)算機(jī)班，就是一個(gè)很好的實(shí)例，班委的素質(zhì)不一樣，兩個(gè)班的狀況就不一樣，前者管理很輕松，而后者由于缺少得力的班委而感覺比較費(fèi)力，往往是事倍功半的效果。

三、對待學(xué)生公平公正，一視同仁

有調(diào)查表明，公平公正是廣大學(xué)生所認(rèn)可和喜歡的教師品質(zhì)之一。作為班主任，你若要學(xué)生從心里接納你，并且具有一定的威信，就要公平公正地對待班上的每一位學(xué)生，不管是班干部，還是普通學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)差的，都要有平等受表揚(yáng)和受批評的待遇，班上的優(yōu)惠政策基本上做到資源共享，絕不縱容一個(gè)學(xué)生，也不嚴(yán)厲要求一個(gè)學(xué)生。只要我們擁有一顆公平的心，才能贏得學(xué)生對自己的崇敬與信任，從而極大地增強(qiáng)教育的效果。

四、對待學(xué)生尤其是后進(jìn)生要有一顆寬容的心

寬容是一種美德，更是一種教育藝術(shù)，適當(dāng)運(yùn)用寬容的手段往往會(huì)收到意想不到的教學(xué)效果。只要不是原則性的大錯(cuò)，教師就要利用一切可教育資源給學(xué)生一個(gè)臺(tái)階下，其實(shí)就是給學(xué)生一個(gè)認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，學(xué)生就會(huì)從教師的寬容中感受到教師對他的愛護(hù)和人格的尊重，就會(huì)對自己的言行進(jìn)行反省，從而實(shí)現(xiàn)“內(nèi)心矛盾和斗爭”，進(jìn)而改正錯(cuò)誤。例如，我剛開始接手2009計(jì)（2）班班主任時(shí)，班上屬于雙差生行列的個(gè)別學(xué)生，問題特別多，每次他們犯錯(cuò)誤，我都耐心地引導(dǎo)他們、鼓勵(lì)他們。精誠所至，金石為開，當(dāng)學(xué)生感到班主任真心地愛他、包容他、為他操心時(shí)，他也就樂意接受班主任的教誨。

五、對待學(xué)生要有一顆仁愛之心

師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用，愛學(xué)生體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù)，真心實(shí)意地?zé)釔?、尊重和關(guān)心每一位學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想，把愛灑向每個(gè)學(xué)生的心田。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“什么是我們生活中最重要的東西呢？可以不假思索地說就是熱愛兒童?！睕]有愛，就沒有教育，熱愛學(xué)生是當(dāng)好班主任的前提，愛是教師和學(xué)生心靈溝通的基礎(chǔ)，只有對自己的工作有了愛，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。

班主任工作是一項(xiàng)具體而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們在工作實(shí)踐中不斷探索和積累，及時(shí)總結(jié)適合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的管理辦法，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)得到及時(shí)的克服，讓每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)更加閃亮。當(dāng)一名班主任難，當(dāng)一名好班主任更難，讓更多的愛心、寬容心、公平心始終伴隨我們。

參考文獻(xiàn)：

［１］翟天山.小學(xué)班主任.北師大出版社.

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（作者單位 甘肅甘南藏族自治州師范學(xué)校）