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國有企事業(yè)單位編外人員現(xiàn)狀與管理策略

2011-09-19 02:39:10劉惠苑
河北職業(yè)教育 2011年10期
關(guān)鍵詞:編外人員代課企事業(yè)

劉惠苑

(廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院,廣東 廣州 511442)

在我國的事業(yè)單位以及國有企業(yè)里,“編制”、“正式工”等名詞還在使用,大量的企事業(yè)單位把員工分成“正式工”和“臨時工”兩類。國有企事業(yè)單位同工不同酬的現(xiàn)象已經(jīng)引起社會越來越多的關(guān)注,許多專家稱之為“體制內(nèi)的紅利”。

目前,在原有計劃經(jīng)濟體制的影響下,我國國有企事業(yè)單位員工分為兩類,一類是擁有國家人事規(guī)劃編制的正式員工(俗稱“在編人員”或“編制人員”),一類是各單位根據(jù)需要不經(jīng)報批臨時招用的合同制員工(俗稱“編外人員”或“非編制人員”),兩者在工資收入、醫(yī)療教育、福利保障等方面有較大的差別,存在由于身份不同而導(dǎo)致待遇不等的現(xiàn)象。

本文主要采取比較研究的思路,對國有企事業(yè)單位編外人員當(dāng)前的人事狀況進行調(diào)研,并嘗試對編外人員的激勵因素與管理策略進行探討。

本研究借助北師大、廣州市教科所以及廣州君運管理咨詢有限公司的力量,以匿名方式進行。調(diào)查對象分布基本均勻(每座城市選取國有企業(yè)、公立醫(yī)院、公立中小學(xué)、公立大學(xué)各1所),有來自北京、廣東等地區(qū)的國有企事業(yè)單位共220名人員接受了問卷調(diào)查或開放式訪談,經(jīng)整理,回收有效問卷208份,訪談材料46份。

一、當(dāng)前編外人員的人事狀況及基本問題

1.編外人員人事狀況

(1)薪酬狀況。本研究通過調(diào)查編外人員的可支配使用的2010年月收入總額(即稅后所有收入,包括工資、獎金、津貼、分紅、公積金、代用券等),對華南板塊國有企事業(yè)單位中編外人員的薪酬狀況進行了統(tǒng)計,大多數(shù)(48%)編外人員“月可支配收入”在2000-2999元之間,具體見圖1。

圖1 編外人員月收入情況統(tǒng)計

(2)住宿條件。華南地區(qū)國有企事業(yè)單位編外人員住宿基本條件平均為17.3平方米/人,具體見圖2。

圖2 編外人員單位人居面積

(3)培訓(xùn)進修

圖3 編外人員培訓(xùn)進修頻率統(tǒng)計

(4)保險保障

圖4 編外人員保險保障情況

2.編外人員普遍反映的人事問題

(1)同工不同酬。在同一組織內(nèi),在編人員與編外人員通常會出現(xiàn)同工不同酬現(xiàn)象,主要體現(xiàn)在薪酬、保障、休閑、培訓(xùn)等方面。這直接增加了編外人員的心理不平衡感。

在我國國有企事業(yè)單位里,“內(nèi)外有別”——編制內(nèi)、外的職工實行差別待遇、對勞動者不能一視同仁的制度性歧視一直而且普遍存在。雖然我國《憲法》基于“法律面前人人平等”的原則,對所有勞動者平等地適用勞動法作了明文規(guī)定,但許多勞動者在實踐中卻不能得到公平的待遇和平等的保護。單位內(nèi)兩類勞動者,因工作需要在不同崗位間調(diào)動,同工種、同強度條件下勞保統(tǒng)籌卻不一樣,勞動保障體系的建立各有差異,退休時更是享受不同的差別待遇。

(2)職業(yè)歧視現(xiàn)象。2007年8月6日,《中國青年報》轉(zhuǎn)引了中國人民大學(xué)法學(xué)院教授、勞動和社會保障法研究所所長林嘉的看法,他認為,“從大的方面來說,同工不同酬也是一種就業(yè)歧視。就業(yè)歧視有初次就業(yè)歧視,在工作過程中的歧視就成為職業(yè)歧視,‘同工不同酬’是職業(yè)歧視的主要表現(xiàn)方式。”

從訪談得知,不少國有企業(yè)高管層對編外人員保持著高度的警惕,事關(guān)企業(yè)生存和發(fā)展的核心技術(shù)、領(lǐng)先技術(shù),一般都對編外人員設(shè)置“技術(shù)壁壘”,編外人員最多可以涉足外圍技術(shù),而學(xué)不到核心技術(shù),各種制度性歧視、非制度性歧視現(xiàn)象非常明顯。

(3)歸屬感不強,危機感過重。由于人事制度的不完善,以及聘用、管理工作上的不規(guī)范,在人事制度改革浪潮中,那些由于歷史原因形成的數(shù)量龐大、分布廣泛的編外人員,常被選作為首先接受清退的風(fēng)口浪尖人物。同時由于任用方式的不同,與在編人員比,編外人員歸屬感不強,危機感過重,害怕被清退,過度敏感、脆弱。在編內(nèi)一級勞動力市場里,有職級的正常升遷,分享了單位全部利益,包括單位的創(chuàng)收和福利;而在編外二級勞動力市場里,面臨勞動單位經(jīng)常性的解雇,被迫接受不夠完善的勞動合同,競爭異常激烈,人才流動率過大,職級晉升機會極少,基本分享不到剩余利益。

3.同等條件下編內(nèi)與編外人員人事待遇比較(表1)

表1

4.社會對編外人員工作態(tài)度與質(zhì)量的評價

研究發(fā)現(xiàn),從比較的角度分析編內(nèi)人員與編外人員的工作態(tài)度與質(zhì)量,除高校代課教師外,社會人士更多地偏向了編外人員這支“體制外員工”隊伍。情況如下:

(1)對中小學(xué)編外代課教師的評價。編外代課教師中大部分人員表現(xiàn)優(yōu)秀、能力突出、敬業(yè)精神強、教育教學(xué)業(yè)績突出、學(xué)歷也具備了相當(dāng)于師范類大專及其以上學(xué)歷的情況,但教學(xué)經(jīng)驗相對不足。

(2)對企業(yè)編外專業(yè)技術(shù)及工勤技能人員的評價。大部分編外員工態(tài)度踏實,積極肯干,能夠準確理解技術(shù)指標(biāo),認真學(xué)習(xí)操作性專業(yè)知識,但理論知識相對薄弱。

(3)對醫(yī)療系統(tǒng)編外衛(wèi)技人員的評價。大部分編外衛(wèi)技人員服務(wù)意識強,踏實認真,不隨意倒班調(diào)崗,認真學(xué)習(xí)提高,但專業(yè)理論知識有待提高。

(4)對高校編外代課教師的評價。大部分編外代課教師素質(zhì)一般,教學(xué)經(jīng)驗不足,教育藝術(shù)尚未形成,隨意調(diào)課、缺課現(xiàn)象明顯,學(xué)生普遍反映其教學(xué)質(zhì)量不盡如人意。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),除社會對高校代課教師的滿意度比較不理想外,對“小學(xué)代課教師”、“醫(yī)療系統(tǒng)編外衛(wèi)技人員”以及“企業(yè)編外專業(yè)技術(shù)及工勤技能人員”的滿意度都是較高的。

二、編外人員管理策略

將用工分為“編內(nèi)”和“編外”兩類,是計劃經(jīng)濟在向市場經(jīng)濟過渡的最后的遺留。只有進一步深化人事改革,才能建立能者上庸者下的機制,促進社會分配進一步公平合理。

1.選擇合適的用人制度,規(guī)范編外人員人事管理

根據(jù)崗位性質(zhì)的不同,編外人員應(yīng)按不同形式管理。目前,編外人員管理大都可以分為HR外包、單位自聘和人才派遣三種形式:

“HR外包”是單位將某一項或幾項人力資源管理工作或職能外包給專業(yè)的人力資源公司,單位不需要負責(zé)任何人事管理具體事務(wù),以降低人力成本,實現(xiàn)效率最大化。根據(jù)需要,單位可實現(xiàn)招聘外包、培訓(xùn)外包、薪酬外包等整體或部分人事工作。

“單位自聘”是指需要長期從事或有一定技術(shù)含量的工作崗位上的工作人員,單位應(yīng)與其簽訂聘用合同、勞動合同或勞務(wù)合同,是一種傳統(tǒng)的用人制度。這種模式下單位雖然有極大的自主權(quán)和靈活性,但用人成本、用人風(fēng)險及具體事務(wù)較多,人事爭議和勞動爭議事件出現(xiàn)頻率較高。

“人才派遣”又稱“勞務(wù)派遣”,是在用人單位和求職者之間,通過第三方——人才派遣服務(wù)公司介入,使人力資源得到最大限度的共享,從而提高人員利用率的一種用人模式。近年來,“人才派遣”形式為受編制、計劃等政策限制的國有企事業(yè)單位臨時用人、階段性用人提供人才服務(wù),可以節(jié)約管理成本,減少勞動爭議,備受國有企事業(yè)單位的歡迎,并成為一種主要的編外用人模式。

國有企事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)用人實際,在最大限度節(jié)約用人成本和最好的完成工作任務(wù)的前提下,選擇合適的用人制度,規(guī)范編外人員人事管理。

2.科學(xué)統(tǒng)籌用工規(guī)模,解決好分流問題,實行全員聘用

目前國有企事業(yè)單位仍然存在嚴重的“大鍋飯”、“鐵飯碗”現(xiàn)象,要改變當(dāng)前勞動力這種“二元市場”的格局,必須逐步改革國有企事業(yè)單位的勞動制度,探索實行合同工、臨時工、固定工等多種形式的用工制度,并逐步實現(xiàn)全員聘用,做到人員能進能出,取代原有的“鐵飯碗”用人機制,以平等的民事合同關(guān)系代替原來的固定用人、一包終身的依附關(guān)系。無論是推行單位自聘還是人事代理等用人制度,關(guān)鍵是變“單位人”為“社會人”,變“單位所有”為“社會所有”。同時,為節(jié)約成本,單位在管理編外人員時必須考慮實際情況,科學(xué)計算用工數(shù)量,統(tǒng)籌用工規(guī)模,解決好盈余人員的解聘、分流、轉(zhuǎn)崗等問題。

3.構(gòu)建薪酬激勵、情感激勵、制度激勵“三大激勵機制”平臺

盡管薪酬不是激勵員工的唯一手段,也不是最好的辦法,但卻是一個非常重要、最易被人運用的方法。首先必須考慮薪酬的保健因素,如工資、固定津貼、社會強制性福利、公司內(nèi)部統(tǒng)一的福利項目等,實現(xiàn)“同工同酬”,消除或縮小編內(nèi)、編外的用工薪酬差別;其次必須考慮薪酬的激勵因素,如獎金、物質(zhì)獎勵、股份、培訓(xùn)等,設(shè)計適合員工需要的福利項目以及與績效掛鉤的薪酬體系,增加編外人員的歸屬感,從而提高他們的工作積極性。

為了實現(xiàn)編外人員有效管理的長效機制,經(jīng)營管理者既要抓好各種規(guī)范化、制度化的剛性管理”,又要注意各種隨機性因素,注重感情的投入和交流,注重人際互動關(guān)系,充分發(fā)揮“情感激勵”作用。運用情感激勵于管理工作,就必須從大處著眼、小處著手,時時處處尊重人、關(guān)心人、理解人,給編外人員切實的溫暖感受。

對于編外人員來說,將加薪、晉升、培訓(xùn)等方面的政策列入單位人事制度,是尤其重要的,它是一種“制度激勵”,是編外人員追求平等待遇的保障和依據(jù)。在這個過程中,員工會體驗到由于晉升及相應(yīng)的政策保障所帶來的自我價值實現(xiàn)感和被尊重的喜悅,從而激發(fā)起工作創(chuàng)造性。

綜上所述,為客觀、公正、合理地報償每一個員工,激發(fā)編外人員工作的積極性創(chuàng)造性,本研究認為,國有企事業(yè)單位在人事管理策略上,應(yīng)選擇合適的用人制度,科學(xué)統(tǒng)籌用工規(guī)模,解決好人員分流問題,實行全員聘用,構(gòu)建薪酬激勵、情感激勵、制度激勵“三大激勵機制”平臺,使編外人員的體力、心力和智力得到最適當(dāng)?shù)睦门c最大程度的發(fā)揮,從而提高組織績效。

[1]吳新珍,趙會澤.高等學(xué)校編制外臨時用工管理淺議[J].江蘇高教,2008,(4).

[2]沈亮,邊鵬.我們的工作,他們的編制?——政府機關(guān)、事業(yè)單位編外人員生存觀察[N].南方周末,2009-12-17.

[3]蔣運鈞.事業(yè)單位編外用工管理現(xiàn)狀、問題及對策——以江蘇省無錫市為例[J].中國人力資源開發(fā),2010,(1).

[4]唐再良,謝利亞,王秋林.高校編外用工管理存在的問題與對策研究[J].社科縱橫,2009,(11).

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