張 亮,劉海朝

(華北水利水電學(xué)院研究生處,河南鄭州450011)

加強(qiáng)和改進(jìn)高校研究生思想政治教育工作的思考

張 亮,劉海朝

(華北水利水電學(xué)院研究生處,河南鄭州450011)

如何加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育工作是新形勢(shì)下各高校積極探索和亟待解決的問(wèn)題。要做好新形勢(shì)下高校研究生思想政治教育工作,應(yīng)在工作思路、工作內(nèi)容、工作方法和工作手段四個(gè)方面有所創(chuàng)新。以華北水利水電學(xué)院的研究生思想教育工作經(jīng)驗(yàn)為例,提出現(xiàn)階段加強(qiáng)和改進(jìn)高校研究生思想政治教育工作重點(diǎn)應(yīng)采取的措施。

高校;研究生;思想政治教育;措施

研究生教育已成為展現(xiàn)高校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的一個(gè)重要窗口。如何加強(qiáng)和改進(jìn)高校研究生思想政治教育工作以適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作的新形勢(shì),是一個(gè)擺在所有高校思想政治教育工作者面前亟待解決的問(wèn)題,筆者經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和研究對(duì)此問(wèn)題提出幾點(diǎn)自己的看法。

一、加強(qiáng)和改進(jìn)高校研究生思想政治教育工作應(yīng)注重四個(gè)創(chuàng)新

一是要在工作思路上有所創(chuàng)新。堅(jiān)持把思想政治教育與專業(yè)知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),不僅可以使學(xué)生了解到本專業(yè)科技前沿、科技動(dòng)態(tài),而且能夠了解國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境,增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力,并且要以人為本,做好服務(wù),切實(shí)為研究生解決生活、學(xué)習(xí)和科研中存在的實(shí)際困難和問(wèn)題。因此,做好研究生思想政治教育工作要努力創(chuàng)新工作思路,全方位、多角度開(kāi)展研究生思想政治教育工作,改變過(guò)去的慣性思維、被動(dòng)思維,從單純的灌輸式教育拓展到滲透式教育,由辦公室的居高臨下轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊雽W(xué)生、深入宿舍,從而使研究生思想政治教育工作落到實(shí)處。

二是要在工作內(nèi)容上有所創(chuàng)新。要根據(jù)新形勢(shì)下研究生群體表現(xiàn)出的思想意識(shí)形態(tài)的新特點(diǎn),確定教育工作內(nèi)容,體現(xiàn)時(shí)代性和針對(duì)性。要深入做好以公民道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育為內(nèi)容的三個(gè)層次的思想政治教育。公民道德教育是基礎(chǔ),要在全體研究生中樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格社會(huì)公民;愛(ài)國(guó)主義教育是重點(diǎn),要在研究生中大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,提倡艱苦奮斗、愛(ài)好和平、勤勞樸實(shí)、自強(qiáng)不息的民族精神,增強(qiáng)研究生民族自豪感、自尊心、自信心和文化認(rèn)同感,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情[1];理想信念教育是核心,要在研究生中樹(shù)立國(guó)而忘家、公而忘私的奉獻(xiàn)思想,“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情懷,“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的立身操守和天下為公、世界大同的社會(huì)理念。

三是要在工作方法上有所創(chuàng)新。在新的形勢(shì)下,對(duì)研究生思想政治教育,要講究方式、方法,不能空談?wù)f教和簡(jiǎn)單粗暴。開(kāi)展隱性教育,以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式,將教育內(nèi)容灌輸?shù)綄W(xué)生的思想中,力求春風(fēng)化雨、潛移默化;在教育、灌輸方法上有所創(chuàng)新,由課堂上灌輸向生活中灌輸轉(zhuǎn)變,由顯性教育向隱性教育轉(zhuǎn)變,由單一灌輸向雙向交流轉(zhuǎn)變。從開(kāi)創(chuàng)良好育人環(huán)境的角度出發(fā),把思想政治工作拓展到與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的各個(gè)方面,并滲透到學(xué)校的日常教學(xué)、管理當(dāng)中,使思想政治工作和教學(xué)、管理相互影響,互為支撐。

四是要在工作手段上有所創(chuàng)新。在信息化、科技化迅猛發(fā)展的今天,仍然依靠形式呆板、缺乏創(chuàng)新性、感染力和滲透力的書(shū)本教育的手段,已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。要搶占互聯(lián)網(wǎng)這塊陣地,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在教育人、塑造人方面所起的重要作用,充分利用QQ群、飛信群、微博及校園網(wǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效[2]。網(wǎng)絡(luò)教育具備的教育個(gè)性化和自由化的特征,網(wǎng)絡(luò)中的思想政治教育具有空前的自由度和極強(qiáng)的滲透性,思想政治教育的施教者可以利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)真正意義上的個(gè)別化教育,這些都為創(chuàng)新思想政治教育工作手段、促進(jìn)思想政治教育手段的多元化提供了條件。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)高校研究生思想政治教育工作應(yīng)采取的重點(diǎn)措施

筆者在華北水利水電學(xué)院從事研究生思想政治教育工作多年。以華北水利水電學(xué)院為例,認(rèn)為現(xiàn)階段加強(qiáng)和改進(jìn)高校研究生思想教育工作重點(diǎn)應(yīng)采取以下幾方面具體措施。

(一)充分發(fā)揮導(dǎo)師在思想政治教育工作中的作用

隨著研究生規(guī)模的迅速擴(kuò)大,研究生思想政治工作遇到許多新情況和新問(wèn)題。導(dǎo)師是研究生接觸最頻繁的人,對(duì)研究生的健康成長(zhǎng)、成人、成才有著重要影響。因此,做好研究生思想政治工作應(yīng)首先加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),這是新時(shí)期研究生思想政治工作的新思路。為確保思想政治教育深入到研究生培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié),我校明確研究生導(dǎo)師為研究生培養(yǎng)的“第一責(zé)任人”,在遴選導(dǎo)師時(shí),把教書(shū)育人作為其首要職責(zé);要求導(dǎo)師每個(gè)月至少要與研究生進(jìn)行一次思想交流,對(duì)研究生每學(xué)年的思想政治表現(xiàn)進(jìn)行鑒定;在研究生請(qǐng)假、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、貸款、困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)等各項(xiàng)申請(qǐng)中,進(jìn)行預(yù)審核,并要求導(dǎo)師廣泛參與研究生主題思想教育活動(dòng),改變以往導(dǎo)師和研究生思想政治工作的消極互動(dòng),為實(shí)現(xiàn)二者的積極互動(dòng)創(chuàng)造良好契機(jī)。建立思想政治工作人員和導(dǎo)師工作聯(lián)系的長(zhǎng)效機(jī)制,這是轉(zhuǎn)變研究生思想政治工作思路的關(guān)鍵。定期召開(kāi)導(dǎo)師和輔導(dǎo)員座談會(huì),加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)交流,進(jìn)而推動(dòng)研究生思想政治工作上一個(gè)新臺(tái)階。

(二)加強(qiáng)和改進(jìn)“兩課”教學(xué),充分發(fā)揮其主渠道作用

每個(gè)研究生都經(jīng)歷了從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)的思想政治理論課的學(xué)習(xí),如果研究生期間的“兩課”教學(xué)仍是將經(jīng)典馬克思主義原理生搬硬套、死氣沉沉地向研究生說(shuō)教,容易引起學(xué)生反感,達(dá)不到良好的思想政治教育效果。因此,必須改革研究生的“兩課”教學(xué),努力提高教學(xué)效果,營(yíng)造新鮮、高效、實(shí)用的教學(xué)氛圍。一是教學(xué)形式要多樣化,要改變枯燥單一的講授,使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,演講、辯論、參觀、看電影等方式多管齊下,使課堂內(nèi)容更加豐富,課堂氣氛更加活躍。二是教學(xué)內(nèi)容要選擇具有時(shí)令性的內(nèi)容。每個(gè)時(shí)期都有不同的熱點(diǎn)問(wèn)題,如果及時(shí)組織相應(yīng)的活動(dòng),時(shí)間正落在學(xué)生的興奮點(diǎn)上,自然會(huì)引起共鳴,收到良好的效果。三是注意選擇貼近學(xué)生生活、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)并易于接受的內(nèi)容。四是在教學(xué)組織方式方面要大膽創(chuàng)新,可實(shí)行專題講座的方式。每個(gè)章節(jié)或?qū)ｎ}由不同的教師專門(mén)負(fù)責(zé),結(jié)合每位教師的專業(yè)背景,充分發(fā)揮各自的長(zhǎng)處進(jìn)行教學(xué),教師定期下到班級(jí),負(fù)責(zé)討論、組織考試、登錄考分等教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)生可以領(lǐng)略到不同教師的風(fēng)采。

圍繞貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,重點(diǎn)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),把“兩課”教學(xué)時(shí)間分為兩部分,2/3的時(shí)間用于理論教學(xué),1/3的時(shí)間用于實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)包括舉辦專題報(bào)告、閱讀原著、看錄像、組織校外參觀考察活動(dòng)等。在考核方式上將理論知識(shí)考核與實(shí)踐行為考核統(tǒng)一起來(lái)。在堅(jiān)持課堂教學(xué)主渠道的同時(shí)多渠道開(kāi)展豐富多彩的大學(xué)生思想教育活動(dòng)。

(三)打造先進(jìn)的研究生黨員隊(duì)伍

學(xué)生黨員是學(xué)生中的先進(jìn)分子,是開(kāi)展學(xué)生工作中的骨干,是引領(lǐng)廣大同學(xué)勤奮上進(jìn)、銳意創(chuàng)新的主體。在新形勢(shì)下,大學(xué)生的思想空前活躍,觀念超前,他們喜歡張揚(yáng)個(gè)性,追求獨(dú)立,崇尚自由,而研究生人格的獨(dú)立性、思想的活躍性、知識(shí)的差異性更進(jìn)一步增強(qiáng)。因此,研究生思想政治教育工作必須要有危機(jī)感和使命感。學(xué)生黨員既是黨員又是學(xué)生,他們最直接地了解學(xué)生的想法、困難和需求。正如鄧小平同志指出的那樣:“黨離不開(kāi)人民,人民也離不開(kāi)黨。”學(xué)生黨員在學(xué)生思想政治教育工作中具有不可替代的巨大作用[4](P74)。

在研究生階段,黨員比例大大高于本科,黨員人數(shù)上的優(yōu)勢(shì)也使得研究生學(xué)生黨組織比本科時(shí)期具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和號(hào)召力。因此,要做好高校研究生思想政治教育工作中,就務(wù)必充分發(fā)揮研究生學(xué)生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,務(wù)必充分調(diào)動(dòng)研究生黨員的積極性,務(wù)必使研究生黨員充分發(fā)揮其先進(jìn)性作用;研究生黨員自身要密切聯(lián)系群眾,深入踐行“三個(gè)代表”重要思想;要保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),牢記毛澤東同志“共產(chǎn)黨員的先鋒作用和模范作用十分重要,共產(chǎn)黨員要成為英勇作戰(zhàn)的模范、執(zhí)行命令的模范、遵守紀(jì)律的模范、政治工作的模范和內(nèi)部團(tuán)結(jié)的模范”的指示。而對(duì)于研究生黨員則必須嚴(yán)格要求,對(duì)于研究生黨員的違紀(jì)現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須嚴(yán)肅處理,決不姑息。力求打造一支先進(jìn)的研究生黨員隊(duì)伍,同時(shí)充分發(fā)揮廣大入黨積極分子的重要作用,重視對(duì)他們的培養(yǎng),凸顯黨組織在高校研究生思想政治教育工作中的中流砥柱作用。

(四)培養(yǎng)建立一支正規(guī)化、精英型的學(xué)生干部隊(duì)伍

學(xué)生干部是聯(lián)系教師與廣大普通同學(xué)的橋梁和紐帶,是研究生思想政治教育工作的排頭兵。學(xué)校的各項(xiàng)方針、政策、決議是否得到貫徹執(zhí)行以及學(xué)生思想中存在的問(wèn)題能否得到及時(shí)反映,很大程度上取決于學(xué)生干部這扇“窗口”是否“整潔明亮”。因此,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),建立正規(guī)化、精英型的學(xué)生干部隊(duì)伍,是研究生生思想政治教育工作中刻不容緩的任務(wù)。

第一,要從樹(shù)立正確的思想觀念上入手,為學(xué)生干部在思想上解決好“相信誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)”的問(wèn)題。堅(jiān)持大力推行“全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)”的工作作風(fēng),使學(xué)生干部隊(duì)伍明確認(rèn)識(shí)到廣大學(xué)生的利益高于一切,學(xué)校與廣大同學(xué)賦予的監(jiān)督、管理權(quán)力是為廣大學(xué)生服務(wù)的。

第二,要大力推進(jìn)規(guī)范制度建設(shè)。用制度化促進(jìn)正規(guī)化,在日常學(xué)生管理工作中建立完善的規(guī)章制度,使學(xué)生干部在行使職權(quán)時(shí)有章可循、有法可依,不但可以避免工作的隨意性,還可以增強(qiáng)學(xué)生干部的威信。

第三,要嚴(yán)把學(xué)生干部選任關(guān)。嚴(yán)格學(xué)生干部的選拔、任用,是為了防止學(xué)生干部隊(duì)伍中出現(xiàn)碌碌無(wú)為的庸才和自私自利的蠢才,確保精英型人才成為學(xué)生干部。當(dāng)前很多高校研究生干部仍多為任命或變相任命,導(dǎo)致學(xué)生干部隊(duì)伍群眾基礎(chǔ)薄弱、威信不高。因此,對(duì)于學(xué)生干部的選任要由“伯樂(lè)相馬”轉(zhuǎn)向“賽場(chǎng)選馬”。當(dāng)前,民主、平等、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)等意識(shí)已深入到廣大學(xué)生心中,要想切實(shí)提高學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì),選拔合適的人才,就必須走群眾路線,擴(kuò)大民主,至少是各級(jí)學(xué)生組織的內(nèi)部民主。否則,即使老師慧眼識(shí)英,如果沒(méi)有廣大同學(xué)的支持和配合,在具體工作中就會(huì)遇到種種障礙,所以只有采用“公推公選”、“公開(kāi)競(jìng)選”等方式,增加學(xué)生干部選任過(guò)程中的公開(kāi)性和透明性,才能切實(shí)提高廣大同學(xué)對(duì)組織的信心,才是建設(shè)正規(guī)化、精英型學(xué)生干部隊(duì)伍的正確方式。

綜上所述,高校研究生思想政治教育工作,任重而道遠(yuǎn)。但只要堅(jiān)持實(shí)事求是,開(kāi)拓創(chuàng)新,從各高校改革與發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā),繼承和發(fā)揚(yáng)以前的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn),積極探索新時(shí)期、新形勢(shì)下做好思想政治工作的新思路、新內(nèi)容、新方法、新手段,就能夠不斷提高思想政治教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,增強(qiáng)思想政治教育工作的吸引力、感染力,高校研究生思想政治教育工作就一定能夠不負(fù)歷史的重托,為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)出更多合格的建設(shè)者和接班人。

[1]張俊.研究生思想政治教育的探索與創(chuàng)新研究[J].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2006,(2).

[2]劉燕玲.新時(shí)期研究生思想政治教育的幾點(diǎn)思考[J].山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2001,(6).

Reflection on Strengthening and Improving Ideological and Political Education for Postgraduates of the Higher Learning

ZHANGLiang,LIU Hai-chao

(Office of Graduate,North China University of Water Conservancy and Electric Power,Zhengzhou450011,China)

It’s a new challenge for the universities to strengthen and improve ideological and political education for postgraduates.Four aspects including education thoughts contents,methods and approaches are covered to study new strategies.Work Experience in NCWU is taken as an example to explore measures on ideological and political education for postgraduates.

University;Postgraduate;Ideological and Political Education;Measure

G643.1

A

1008—4444(2011)03—0141—03

2010-03-22

張 亮(1978—),男,遼寧本溪人,華北水利水電學(xué)院研究生處講師,碩士,鄭州大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院博士研究生。

(責(zé)任編輯:宋孝忠)