田紅杰、李俊/文
高校創(chuàng)新商務(wù)人才培養(yǎng)與人力資源建設(shè)
田紅杰、李俊/文
隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展,生產(chǎn)力的社會化、機械化及自動化程度的提高和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,技術(shù)創(chuàng)新成為經(jīng)濟增長的首要驅(qū)動力和內(nèi)生源泉。于是,越來越多的企業(yè)對人才增加了創(chuàng)新的要求,許多高校也相應(yīng)地提出了創(chuàng)新人才的培養(yǎng),因此,培養(yǎng)高校創(chuàng)新型人才和加強人力資源建設(shè)成為當前亟待解決的兩個重要課題。
高校創(chuàng)新文化沒有形成
創(chuàng)新精神是具有很強的批判性和質(zhì)疑性的,這與中國傳統(tǒng)文化的等級觀念截然相反。因此,在眾多企業(yè)中,許多受傳統(tǒng)文化教育成長的創(chuàng)新人才,一方面極力表現(xiàn)出對創(chuàng)新的崇尚與熱情;另一方面卻在內(nèi)心深處又受到來自傳統(tǒng)文化的影響,在思想觀念上產(chǎn)生矛盾,阻礙創(chuàng)新行為。
創(chuàng)新人才培訓(xùn)機制不健全
如今,許多高校在新觀念熏陶之下也紛紛想通過人才培訓(xùn)機制從中獲取創(chuàng)新人才,然而當今中國的創(chuàng)新人才培訓(xùn)機制并不健全,使高校的培訓(xùn)效果收效甚微,事倍功半,以至于對培訓(xùn)失去了信心,導(dǎo)致惡性循環(huán),這樣創(chuàng)新型人才的出現(xiàn)就更加困難了。
人力資源開發(fā)投資不足
當前國內(nèi)大多數(shù)高校對于人才培訓(xùn)開發(fā)課程認識不足,重視程度也不高,對人力資源開發(fā)進行的投資不足。但是當今知識經(jīng)濟發(fā)展迅速,知識更新?lián)Q代也特別快,如果不能夠更換新觀念,接收新思想,不能及時進行創(chuàng)新型人力資源的開發(fā),就談不上什么創(chuàng)新了,企業(yè)的進步和發(fā)展都將是緩慢的。
營造一種創(chuàng)新文化氛圍
首先,塑造創(chuàng)新文化,營造培養(yǎng)創(chuàng)新人才的環(huán)境。高校應(yīng)該營造一個相對比較寬松自由的創(chuàng)新環(huán)境,樹立崇尚創(chuàng)新、鼓勵創(chuàng)新的新風尚,讓高校的每一個學子都成為創(chuàng)新的源泉。
其次,注重差異管理。承認和尊重個體差異是進行文化創(chuàng)新的前提。創(chuàng)新本身意味著對現(xiàn)有狀況的不滿與否定,是一種破壞性的創(chuàng)造,是一個求異的過程。因而注重差異管理有利于培養(yǎng)人的創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力。
培訓(xùn)管理
如今大多國際知名企業(yè)的一種先進理念是:把培訓(xùn)作為一種戰(zhàn)略思想,不再只是注重短期利益,而是以戰(zhàn)略發(fā)展的眼光來看待創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。因此在我們培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的時候,要借鑒國際知名企業(yè)的先進理念,對不同層次、不同部門的人員進行有針對性的培訓(xùn)。
一套健全的激勵機制
在討論了創(chuàng)新文化、培訓(xùn)管理之后就是考慮如何能夠留住創(chuàng)新型人才的問題,通過建立一套健全的激勵機制才能吸引人才,激發(fā)學子的創(chuàng)新能力,使組織煥發(fā)創(chuàng)新的活力,讓其在工作中有成就感。這樣我們企業(yè)就能留住自己培養(yǎng)的創(chuàng)新型人才了。
人力資源能力建設(shè)標志著“人本管理”向“能本管理”的轉(zhuǎn)變
以人為本的關(guān)鍵是人的能力。因此,更高階段、更高層次和更高意義上的人本管理就是以能力為本的“能本管理”,它也是人本管理的新發(fā)展。而人力資源能力建設(shè)正是以提高人的能力為目的,通過各種行之有效的方法,進而最大限度地發(fā)揮每個人的創(chuàng)新能力,從而實現(xiàn)能力價值的最大化,并把能力這種最重要的人力資源通過優(yōu)化配置,從而推動社會的進步與發(fā)展。
培養(yǎng)創(chuàng)新人才,加強人力資源能力建設(shè),有利于核心競爭力的增強
人力資源是一種特殊的資源,是一種具有靈魂力、意識力、推動力、創(chuàng)造力,并能支配、利用其他資源的關(guān)鍵性資源。從這個角度上來講,創(chuàng)造和應(yīng)用知識、信息的能力與高效率已經(jīng)成為一個企業(yè)競爭力的主要因素,加強人力資源能力建設(shè)有助于推動經(jīng)濟的快速增長,提高高校人才的競爭力。
我們要擯棄中庸之道“和為貴”的思想,明確高校適應(yīng)時代發(fā)展使命,完善激勵制度,使學子真正成為創(chuàng)新人才,以適應(yīng)時代的要求。
(作者:田紅杰,青島理工大學學生資助管理中心主任,講師,研究方向:高等教育發(fā)展、思想政治教育;李俊,青島理工大學招生就業(yè)辦公室,副教授,研究方向:高校學生思想政治教育)