唐卿斕

“楓葉荻花何處尋？江州城外柳陰陰。開(kāi)元法曲無(wú)人記，一曲琵琶說(shuō)到今?！?/p>

一、典型音樂(lè)——大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)

白居易使用了大量的比喻、留白、對(duì)比等藝術(shù)手法描寫(xiě)了琵琶女彈奏的全過(guò)程，使無(wú)形的音樂(lè)可視可感。從“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲”試音到“低眉信手續(xù)續(xù)彈”，從“輕攏慢捻抹復(fù)挑”到“大珠小珠落玉盤(pán)”，從“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”到“凝絕不通聲暫歇”，從“銀瓶乍破水漿迸”到“四弦一聲如裂帛”，音樂(lè)經(jīng)歷了一個(gè)從舒緩到激越，從單純到錯(cuò)雜，從歡快到艱難，從連續(xù)到間歇，從高昂到低沉的復(fù)雜多變的過(guò)程。因音樂(lè)旋律的起伏跌宕，千回百轉(zhuǎn)，回腸蕩氣，此詩(shī)歷來(lái)成為描寫(xiě)音樂(lè)的典型。詩(shī)人用現(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)到過(guò)的聲音和形象比擬描繪樂(lè)聲，把抽象無(wú)形的音樂(lè)刻畫(huà)成有形可感的實(shí)體?！按笙亦朽腥缂庇辍保扔谩班朽小边@個(gè)疊字詞摹聲，又用“如急雨”使它形象化?！班朽星星绣e(cuò)雜彈”，已經(jīng)再現(xiàn)了“如急雨”、“如私語(yǔ)”兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)，再用“大珠小珠落玉盤(pán)”一比，視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象就同時(shí)顯露出來(lái)，令人眼花繚亂，耳不暇接。旋律繼續(xù)變化，出現(xiàn)了先“滑”后“澀”的兩種意境?！伴g關(guān)”之聲，輕快流利，而這種聲音又好像“鶯語(yǔ)花底”，視覺(jué)形象的優(yōu)美強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象的優(yōu)美。“幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好像“泉流冰下”；視覺(jué)形象的冷澀強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象的冷澀。由“冷澀”到“凝絕”，是一個(gè)“聲漸歇”的過(guò)程，詩(shī)人用“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。彈奏至此，滿以為音樂(lè)已經(jīng)結(jié)束了。誰(shuí)知那“幽愁暗恨”在“聲漸歇”的過(guò)程中積聚了無(wú)窮的力量，無(wú)法壓抑，終于如“銀瓶乍破”，水漿迸出，如“鐵騎突出”，刀槍轟鳴，把“凝絕”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收撥一畫(huà)，戛然而止。一曲雖終，而回腸蕩氣、驚心動(dòng)魄的音樂(lè)魅力，卻并沒(méi)有消失。詩(shī)人又用“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”的環(huán)境描寫(xiě)作側(cè)面烘托，給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。

二、典型境界——“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”

“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！痹谶h(yuǎn)離京都的潯陽(yáng)江邊送客，這不是一般的離愁別恨：暮色暗淡，霜葉衰草，秋風(fēng)蕭瑟，秋夜的江水、楓葉、荻花，色調(diào)暗淡，一個(gè)“秋”字告訴我們當(dāng)時(shí)悲涼的心境。“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”。“瑟瑟”二字點(diǎn)情。景物成了溢滿悲涼感情的意象，疊加在一起，構(gòu)成清晰如畫(huà)的意境，又由于聲律與情韻的配合，令人頓感秋涼襲來(lái)，渲染了送別時(shí)人物凄涼愁慘的心情。一個(gè)“慘”字，真實(shí)表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面氣氛和人物心境。最后借用秋江月影，烘托出主客之間相對(duì)無(wú)言，黯然神傷的心情，形象說(shuō)明詩(shī)人此時(shí)的哀愁就像那茫茫江水一樣無(wú)邊無(wú)際，此時(shí)的心緒就像江中破碎動(dòng)蕩的月影一樣零亂。以上這些描寫(xiě)，為悲劇性的人物琵琶女的出場(chǎng)，創(chuàng)造了悲涼的氣氛。

“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”敘述別時(shí)景象。景中含情，茫茫江水，溶溶月色中無(wú)不彌散著詩(shī)人的離愁別緒，仿佛詩(shī)人的心情融化其中，與自然景物有了感應(yīng)。情景交融，自然地點(diǎn)染出哀傷之別，同時(shí)為水上琵琶聲的出現(xiàn)營(yíng)造好氛圍。

“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果，音樂(lè)戛然而止，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也在為音樂(lè)中的感情所打動(dòng)。人們的內(nèi)心感情活動(dòng)仍在擴(kuò)散，還久久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o(wú)言”的寂靜，正是聽(tīng)眾的忘情和如癡如醉，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫(huà)面，有著極其感人的藝術(shù)魅力。它把動(dòng)態(tài)的音樂(lè)凝固在靜態(tài)的畫(huà)面里，眼前是江水茫茫，無(wú)邊無(wú)際，四周寥落，萬(wàn)籟俱寂，中天一輪明月，江心倒映一派光輝。人們憑著詩(shī)意的想象，似乎感到這秋涼的夜色中彌漫著音樂(lè)的氣氛，這粼粼的波光中蕩漾著動(dòng)人的旋律。這兩句詩(shī)里，情和景，意和景，悲愴的樂(lè)曲和凄清的畫(huà)面都融為一體，這種以景結(jié)情的寫(xiě)法，頗有“言有盡而意無(wú)窮”之妙。

“繞船月明江水寒”寫(xiě)歌女獨(dú)守空船時(shí)的環(huán)境，渲染了歌女冷落凄涼的心情；“黃蘆苦竹繞宅生”，寫(xiě)詩(shī)人的生活環(huán)境，點(diǎn)明寂寞悲涼的心情。由于景物環(huán)境敘述與抒情的結(jié)合，使《琵琶行》整個(gè)詩(shī)境恍若浸沉在潯陽(yáng)江頭那一派憂郁的月光里，優(yōu)美動(dòng)人。

“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，此句道出了“無(wú)聲”與“有聲”之間的辯證關(guān)系，道出了音樂(lè)上停頓的奇特功效。在特定的場(chǎng)合下，暫時(shí)休止比連續(xù)表白更能觸動(dòng)人們的心弦，更易讓人受到感染。創(chuàng)造出了聲止情續(xù)、余韻無(wú)窮的藝術(shù)境界。成為后世飽經(jīng)憂患的人邂逅時(shí)的共同心聲，因而具有極高的美學(xué)價(jià)值和普遍的現(xiàn)實(shí)意義。

三、典型形象——“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”

琵琶女的形象和詩(shī)人的形象分別可以用三幅畫(huà)概括：昔日——今日——相逢。

琵琶女昔日年輕美貌，紈绔子弟爭(zhēng)相追逐，門(mén)庭若市；今日年長(zhǎng)色衰，門(mén)庭冷落，孤守空船，只有明月寒水作伴，只有“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”的滿腹辛酸；相逢時(shí)“猶抱琵琶半遮面”“低眉信手續(xù)續(xù)彈”“似述平生不得志”。她的一生遭遇，可用“漂淪憔悴”來(lái)概括。琵琶女，一個(gè)封建社會(huì)中被玩弄、被侮辱的婦女典型形象，她的身世是具有典型意義的悲劇，它概括了冷酷的封建社會(huì)中下層?jì)D女的不幸遭遇。

詩(shī)人，昔日少年得志，才華橫溢，滿腔報(bào)國(guó)熱情；今日“謫居臥病潯陽(yáng)城”，春江秋月夜一人獨(dú)飲；今夜送客時(shí)的離愁別緒，聞君琵琶語(yǔ)，淚濕青衫。“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”。相同的悲慘遭遇和非常相似的坎坷人生，使琵琶女的形象和詩(shī)人的形象成為一個(gè)有機(jī)的藝術(shù)整體，構(gòu)成了同一個(gè)藝術(shù)典型。我中有你，你中有我。這就是《琵琶行》深刻的思想內(nèi)涵和悲劇美之所在，也就是它千古傳唱的根本原因。

四、典型感情——“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”

這是千古傳誦的名句。揭示出了一種帶有普遍意義的典型情緒，因此他具有特定的美學(xué)價(jià)值和普遍的現(xiàn)實(shí)意義，在歷史的長(zhǎng)河中激起廣泛的同情，成為后世飽經(jīng)憂患的人邂逅時(shí)的共同心聲。詩(shī)人和琵琶女雖然經(jīng)歷、地位不同，但都有著共同的不幸遭遇和艱難處境，生活一樣飄零、凄涼、失意。詩(shī)人把對(duì)琵琶女的深摯同情、對(duì)自己被貶的滿腔幽怨以及對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿完全融合在一起了。男兒有淚不輕彈，而此時(shí)的司馬在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前卻淚濕青衫。只有讓情感伴隨著音樂(lè)的起伏跌宕而變化，才能表現(xiàn)出詩(shī)人內(nèi)心世界的痛苦悲哀，才能顯示出音樂(lè)震撼人心的藝術(shù)效果。

誰(shuí)解琵琶語(yǔ)——高山流水，知音難覓，從琵琶旋律的變化中我們不僅捕捉了琵琶女情感變化的軋跡，而且還把握了詩(shī)人的情感與音樂(lè)的同頻共振。

五、典型語(yǔ)言——忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)

《琵琶行》的語(yǔ)言是典型的鏡頭語(yǔ)言?！皾￡?yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”；全景加特寫(xiě)交待了故事發(fā)生的地點(diǎn)和周?chē)h(huán)境，時(shí)間是秋天的一個(gè)晚上，地點(diǎn)是潯陽(yáng)江頭，環(huán)境是秋風(fēng)瑟瑟的江邊，楓葉通紅，荻花飄飛?！爸魅讼埋R客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦”，鏡頭轉(zhuǎn)到中景了，有主人、客人、船只、馬匹等景物，主人和客人分別之際想喝點(diǎn)酒水以示告別，但是卻沒(méi)有樂(lè)器來(lái)伴奏。緊接著“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”又回到了全景，交待離別時(shí)的環(huán)境，茫茫的江水中倒掛著一輪明月，更加襯托出了離別時(shí)的傷感。“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”，鏡頭再次轉(zhuǎn)到中景，遠(yuǎn)處傳來(lái)了琵琶聲，主人沉浸在優(yōu)美的旋律聲中忘記走了，客人也不好啟程。“尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲”，作者通過(guò)特寫(xiě)鏡頭來(lái)寫(xiě)主人（或者是客人）循著聲音悄悄地問(wèn)彈琵琶的人是誰(shuí)？彈琵琶的人可能聽(tīng)到了外面的問(wèn)話停止了彈奏想回答又沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。緊接著鏡頭又回到了中景，兩個(gè)船只靠攏了，客人、主人來(lái)到了彈琵琶的女主人公的船上，大家忙著擺桌設(shè)宴把酒言歡。再下來(lái)“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，作者通過(guò)特寫(xiě)鏡頭把女主人公引出來(lái)了，女主人公挺害羞的，在大家的再三邀請(qǐng)下才出來(lái)，出來(lái)后還用琵琶半遮著臉，生怕別人看到了似的。“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，作者繼續(xù)通過(guò)特寫(xiě)鏡頭細(xì)部描寫(xiě)了琵琶女彈奏的動(dòng)作和神態(tài)，曲子還沒(méi)有彈奏出來(lái)，臉上已經(jīng)有了豐富的表情了。