重慶 高冬

重慶市重點初中“體育、藝術(shù)2＋1項目”的現(xiàn)狀研究

重慶 高冬

本文主要運用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法等，對重慶市重點初中“體育、藝術(shù)2+1項目”的推進(jìn)情況進(jìn)行了調(diào)查，認(rèn)為雖然政府支持，財力物力有所保障，但是受到應(yīng)試教育影響，收效仍然不算明顯，在師資、場地、認(rèn)識上都有待進(jìn)一步提高。

體育、藝術(shù)2+1；重慶市；重點初中；體育項目

前言

“體育、藝術(shù)2+1項目”是讓每一個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，是貫徹落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，對提高全民族的整體素質(zhì)具有重要意義。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以重慶市進(jìn)行“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗的重慶一中、重慶南開中學(xué)、重慶八中、巴蜀中學(xué)、重慶第二外國語學(xué)校等6所具有代表性的部分重點初中體育項目的實驗情況為研究對象。

1.2 研究方法

文獻(xiàn)綜述法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法。

2 結(jié)果與分析

2.1 重慶市重點初中針對“體育、藝術(shù)2+1項目”采取的措施

（1）重慶市各區(qū)的中學(xué)制定了相關(guān)管理制度,將“體育、藝術(shù)2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。

（2）針對中招體育考試存在的“應(yīng)試現(xiàn)象”,改革了考試形式及考試內(nèi)容。

（3）加大學(xué)校對“體育、藝術(shù)2+1項目”的宣傳力度,以提高體育教師、學(xué)生及其家長對“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)識程度。

（4）繼續(xù)修訂了“體育、藝術(shù)2+1項目”體育項目實驗的技能認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。

（5）政府和學(xué)校都進(jìn)一步投入了更多的資金加強建設(shè)學(xué)校體育器材設(shè)施，為學(xué)生提供了規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、豐富的體育器材，使學(xué)校體育教學(xué)物質(zhì)條件合理有序的發(fā)展。

2.2 重慶市重點初中對“體育、藝術(shù)2+1項目”實施的評價體系

每所學(xué)校都成立了由體育教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2+1”項目多個認(rèn)定小組，在學(xué)期末進(jìn)行認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長記錄冊。其評價過程又包括：過程評價、評價形式、綜合性評價、評價等級，并按照規(guī)定，實行等級評價。

2.3 重慶市重點初中體育教師的基本情況

調(diào)查的60名重慶市重點初中體育課程教師中男教師52人,女教師8人,男女比例是6.5:1。年齡結(jié)構(gòu)：體育教師的年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化，20歲—40歲的人數(shù)占調(diào)查人數(shù)的97%。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：雖然所有的體育教師都是本科學(xué)歷，但是本科以上學(xué)歷的卻不足10%。

2.4 重慶市重點初中“體育、藝術(shù)2+1項目”的開展?fàn)顩r

重慶市沙坪壩區(qū)作為首批“體育、藝術(shù)2＋1項目”試驗區(qū)，各單位非常重視這次教育實驗。市教育局確定了根據(jù)各學(xué)校實際情況分批次、分步驟進(jìn)行實驗的思路，選定首批4所中小學(xué)于2004年9月開始進(jìn)行“體育、藝術(shù)2＋1項目”實驗；2005年9月全市中小學(xué)在前期4所學(xué)校實驗經(jīng)驗基礎(chǔ)上全面進(jìn)入實驗。筆者通過對重慶市實驗學(xué)校的實地走訪、調(diào)查，基本掌握了重慶“體育、藝術(shù)2＋1項目”體育類實驗的運行方式和學(xué)校體育活動開展的現(xiàn)實狀況。

2.5 重慶市重點初中體育器材的條件

要開展就必須要有運動場地和器材，從統(tǒng)計看，認(rèn)為學(xué)校的體育場地器材能滿足“體育、藝術(shù)2+1項目”的只有15.6%，基本能滿足的有33.1%,不能滿足的有48%，還有3%的學(xué)生不清楚。也就是說有近一半的學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)校的體育場地器材不能滿足“體育、藝術(shù)2+1項目”的需要。

2.6 重慶市重點初中課余訓(xùn)練和比賽情況

在調(diào)查的6所學(xué)校中,雖然每個學(xué)校都有業(yè)余田徑訓(xùn)練,但是，多數(shù)初中都不太重視業(yè)余訓(xùn)練,僅僅是在有比賽的前一段時間才集中訓(xùn)練。其原因:一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視業(yè)余運動訓(xùn)練,但又十分重視運動成績；其二,教師和家長受升學(xué)考試的影響較重，不支持學(xué)生參與訓(xùn)練；其三，報酬少,體育教師不愿進(jìn)行業(yè)余運動訓(xùn)練。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）重慶市政府和教委都很重視“體育、藝術(shù)2+1項目”在重慶的開展，但有的家長不重視或不太重視，這嚴(yán)重影響了學(xué)生參與體育鍛煉的主動性。

（2）大部分學(xué)校都能夠按照要求開足課程，但還有少數(shù)的學(xué)校沒能按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開足體育與健康課，學(xué)校全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的比例偏低，不到一半。

（3）現(xiàn)在學(xué)生之間的競爭越來越激烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，重慶市大部分初中生的運動時間達(dá)不到一小時，造成這種現(xiàn)象的主要原因就是應(yīng)試教育。

（4）從重慶市初中學(xué)校體育社團(tuán)或體育俱樂部的調(diào)查結(jié)果來看，情況不容樂觀。

（5）運動場地不足成為制約重慶市初中學(xué)校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”的主要因素之一。

3.2 建議

要繼續(xù)深化教育改革、加大改革力度，加大財力投入；重視學(xué)生課外體育訓(xùn)練；加大“體育、藝術(shù)2+1項目”的宣傳力度；提升教師對“體育、藝術(shù)2+1項目”的認(rèn)識；建立具有重慶特色的“試點示范校”，建立相應(yīng)的評價監(jiān)測指標(biāo)體系。

[1]蒲守木，張建軍.影響體育、藝術(shù)2+1項目實施的主要因素研究[J].軍事體育進(jìn)修學(xué)院學(xué)報，2006，（3）.

[2]馬桂霞,張志斌,魏瑋,劉錦瑤.“體育、藝術(shù)2+1體育技能類項目”學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)對青少年學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)研究 [J].首都體育學(xué)院學(xué)報,2008,(04).

[3]李長志.區(qū)域性推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項目”的思考與實踐[J].中國學(xué)校體育,2008,(08).

[4]姜軍,石文波,李躍.對“體育、藝術(shù)2+1項目”中田徑項目評價標(biāo)準(zhǔn)的修訂建議[J].中國學(xué)校體育，2008,(12).

（作者單位：重慶郵電大學(xué)體育學(xué)院）

（編輯 劉麗娜）