□孟 瑜
談視奏與背譜能力的培養(yǎng)
□孟 瑜
視奏與背譜能力的培養(yǎng)是鋼琴演奏中相當(dāng)重要的內(nèi)容。對于一位職業(yè)鋼琴演奏家或伴奏家來說,將一首技術(shù)難度不大的新作品一遍視奏下來,是其應(yīng)該具備的基本能力。提高視奏能力的途徑是大量地瀏覽各種類型的曲目,以積累視奏經(jīng)驗和強化對樂譜的反應(yīng)速度。背譜的重要性是不言而喻的。鋼琴樂曲的記憶即背譜,同其他音樂藝術(shù)的背譜一樣,是非常重要的演奏條件。對于學(xué)習(xí)鋼琴彈奏的人來說,只有能背譜,才能在正式演奏時,完整、美好地表達這首曲子。
視奏的前期準(zhǔn)備是提高視奏能力的基礎(chǔ),筆者認為應(yīng)從以下三個方面作好視奏的前期準(zhǔn)備。
一是了解作品背景。為了更準(zhǔn)確、更深刻地抓住作品音樂的內(nèi)涵,視奏前應(yīng)該充分了解作品的背景材料,如作曲家所處的社會時代背景及其與社會的聯(lián)系,作曲家總的音樂風(fēng)格及其演變,該作品在創(chuàng)作階段的風(fēng)格特征及其在音樂史、鋼琴史上同類作品中的地位等。通過了解作品背景,不僅能知曉作曲家的生活軼事或與其相關(guān)的文學(xué)故事,而且能揭開作曲家創(chuàng)作時的思想狀態(tài),促使我們開闊思維,豐富想象,盡可能準(zhǔn)確地掌握作品的風(fēng)格,領(lǐng)悟作品的真諦,而這對選擇正確的彈奏方法、正確地詮釋作品起著決定性的作用。這種廣博的音樂文化修養(yǎng)會在視奏者內(nèi)心深處潛移默化地引導(dǎo)并以直覺方式達到提高視奏能力作用。
二是準(zhǔn)確快速視譜,它包括準(zhǔn)確視譜和快速視譜兩個方面。準(zhǔn)確視譜是鋼琴視奏的前提。鋼琴大師趙曉生先生說:“樂譜是作曲家留給人類的‘公開信’,樂譜上記載著作曲家希望傳遞給他人的全部信息?!币虼耍瑥哪玫綐纷V的那一刻起,視奏者就要應(yīng)用自己所掌握的知識,從根本上去準(zhǔn)確認識所視奏的作品,真正地理解作品及作曲家的意圖進而正確地解釋作品。準(zhǔn)確視譜就是要以忠實于原譜為前提,忠實于作品,忠實于音樂內(nèi)容,尤其我們現(xiàn)在已不可能聽到大部分作曲家對自己作品的演奏和講解,那么準(zhǔn)確視譜就成為理解和表現(xiàn)作品的主要途徑。這就是要求視奏者在視奏時既要注意作品的譜號、調(diào)號等樂譜符號和作品的節(jié)奏、節(jié)拍等音符符號,又要注意作品的連、跳、重、頓等表現(xiàn)符號和作品的力度、速度、踏板等表情術(shù)語記號,力求準(zhǔn)確全面??焖僖曌V是快速視奏的基礎(chǔ),要講究正確的視譜方法。正確的視譜方法就是視譜時所視的內(nèi)容要全面,進度要快速,視線應(yīng)同時集中在兩行樂譜上的所有的信息,平行地橫向進行,千萬不可先看上一行再看下一行,致視線上下起伏而影響視譜速度。只有堅持正確的視譜練習(xí),才能有效提高快速視譜能力,進而有效提高視奏能力。
三是深層想象分析。這實際上是更深層次的視譜,視奏者要不斷訓(xùn)練眼睛視讀樂譜信息、耳朵冥聽音樂進行的實際效果的能力。隨著專業(yè)理論知識的不斷積累和音樂文化修養(yǎng)的不斷積淀,視奏者能從譜面上視讀和冥聽到的東西越來越多,如作品的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)性布局、和聲進行、色彩線條、技術(shù)難點、織體風(fēng)格等蘊藏在樂譜深處的音樂內(nèi)涵。
另外,視奏者要充分利用五線譜的優(yōu)越性,即通過五線譜上一連串音所構(gòu)成的直線和曲線的圖像對作品中音的走向有直觀的認識。比如在一組復(fù)雜的快速跑句中可以通過音符的符頭和符尾的高低走向清楚地看出音流的實際走向。
在視奏過程中彈錯一些音或和弦是經(jīng)常發(fā)生的事情,這時千萬不可驚慌失措,要像什么都沒彈錯一樣往下彈,也不要試圖去改,因為既然聲音已經(jīng)發(fā)出,改更會適得其反。唯一的補救方法就是迅速地換踏板,不要讓錯誤的和聲繼續(xù)保持下去。這對視奏者的自信心是一個巨大的考驗。此時視奏者的心理素質(zhì)尤為重要。如果自信心發(fā)生動搖,在后面的視奏中就可能會彈出更多的錯音。因此視奏者的心理和雙眼都要向前看,要集中精力完成眼前的視奏任務(wù),直到完成全曲的彈奏。
背譜的重要性是不言而喻的。李斯特成功地舉辦了鋼琴音樂會,音樂會上全部的作品都是背奏的,從那時起,背譜成為了公開演出所必備的條件。
背譜的方法很多,依適合個人的習(xí)慣而定,分為如下四種:
1、視覺背譜法:把譜子拿到桌上看,背熟譜子,由大腦直接想出音符,是一種很好的背譜方法。2、聽覺背譜法:初學(xué)鋼琴的小孩子,雖然并不一定了解音樂的過程、和聲的變化、音響的效果或是音符的位置,但是只要聽過老師或父母的彈奏,就可背出樂曲。這種背譜法,即是聽覺的記憶,這種能力越強越好,但一定要反過來學(xué)會識譜。3、觸覺背譜法:每天因不斷地練習(xí)彈奏,由手指觸覺的反復(fù)再反復(fù),直到練得非常熟悉,而自然會背譜彈奏出來。此法只能配合其他方法一起使用,不可作為唯一的方法。4、以理論為基礎(chǔ)的背譜法:這是一種重要的背譜方法,在樂曲中,對作曲家的作品號碼、調(diào)性、和聲、音程、指法、曲式的變化及作曲家的風(fēng)格、環(huán)境等等,做最起碼的分析,使彈奏者真正了解曲意。
責(zé)任編輯 王一亮