沈 慧

（江蘇省泰州市漁行實(shí)驗(yàn)學(xué)校江蘇泰州225300）

挖掘野中國元素冶掀起野中國風(fēng)冶
——讓愛國之花在初中化學(xué)課堂綻放

沈 慧

（江蘇省泰州市漁行實(shí)驗(yàn)學(xué)校江蘇泰州225300）

在化學(xué)教學(xué)中，必須緊密結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采取正確的方法，卓有成效的使學(xué)生受到愛國主義教育，更好地激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，讓學(xué)生投身于社會(huì)主義的建設(shè)之中。在化學(xué)教學(xué)中滲透愛國主義教育是化學(xué)教師義不容辭的義務(wù)和責(zé)無旁貸的責(zé)任。

中國元素；中國風(fēng)；愛國；挖掘；化學(xué)

“天青色等煙雨,而我在等你……”一首《青花瓷》風(fēng)靡大江南北,成為“中國風(fēng)”在國內(nèi)興起的最好見證,尤其2008年北京奧運(yùn)會(huì)讓中國站在世界的聚焦點(diǎn)上,中國元素的運(yùn)用將得到世界的關(guān)注,全世界都迎來“中國風(fēng)”,這充分反映了我們國家的強(qiáng)大,是我們中華民族的自豪。其實(shí)在我們的初中化學(xué)教材中存在很多“中國元素”,作為初中化學(xué)教師,我們應(yīng)該懂得如何挖掘這些“中國元素”,借助這股“中國風(fēng)”,讓愛國之花在我們化學(xué)課堂上綻放。下面我就目前我們使用的滬教版初中化學(xué)教材,粗淺的談?wù)勅绾卧诨瘜W(xué)課堂上挖掘“中國元素”掀起“中國風(fēng)”。

中國元素一：中國在化學(xué)史上的貢獻(xiàn)要要要陶冶學(xué)生的愛國之情

我國是文明古國,有著光輝燦爛的古代科學(xué)文化,我國古代人民對(duì)化學(xué)的貢獻(xiàn)不僅僅局限于“四大發(fā)明”,迄于明代前期,世界上重要的發(fā)明和重大科技成就大約有300項(xiàng),其中中國文明約有175項(xiàng),占57%。在化學(xué)、化工領(lǐng)域,我們的祖先創(chuàng)造了許多世界第一,對(duì)人類做出過巨大的貢獻(xiàn)。中國古代在銅、鋼鐵、金、銀、錫、鉛、鋅、汞等金屬的冶煉方面均居于世界前列,我國是世界上最早認(rèn)識(shí)和使用煤炭、石油和天然氣的國家。此外,我國古代勞動(dòng)人民還發(fā)明了瓷器、青銅器、漆器等的制造技術(shù)和水法煉銅方法,在酒和醋的釀造、食鹽和天然染料的利用等方面也處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位。在講空氣成分的發(fā)現(xiàn)時(shí)可以告訴學(xué)生,世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)氧氣的人是公元800年我國唐朝的茅華,他比教材上所講的英國的普利斯特里（1774年)和瑞典的舍勒（1773年)發(fā)現(xiàn)氧氣約早1000年。通過這些有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)和教育,可以陶冶學(xué)生的愛國之情,使學(xué)生感到我們中華民族不僅是勤勞勇敢的,而且也是智慧的民族。

中國元素二：新中國的化學(xué)成就要要要堅(jiān)定學(xué)生的愛國信念

新中國成立以來,我國化學(xué)工作者奮力拼搏,取得了舉世矚目的成就。我國分別于1965年和1981年在世界上第一個(gè)用化學(xué)方法合成了具有生命力的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素及與天然轉(zhuǎn)移核糖核酸有相同化學(xué)結(jié)構(gòu)和生物活性的酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸。它標(biāo)志著我國在人工合成大分子方面處于世界先進(jìn)行列。截止于2005年,我國已經(jīng)有20余種主要石油化工產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界前列,其中,化肥、合成氨、純堿、硫酸、染料、磷礦、合成纖維、膠鞋等產(chǎn)量居世界第一,農(nóng)藥、燒堿、輪胎等產(chǎn)量分別居世界第二,原油加工、乙烯、涂料等居世界第三,原油、合纖單體、合成橡膠、合成樹脂等生產(chǎn)能力和產(chǎn)量都居世界前列。近年來,我國科學(xué)家在超導(dǎo)體、導(dǎo)電聚合物、晶體生長技術(shù)和納米材料等研究領(lǐng)域都取得了舉世矚目的成績。有關(guān)這方面的“中國元素”極其豐富,只要在適當(dāng)時(shí)候,結(jié)合有關(guān)教材,簡(jiǎn)要地介紹給學(xué)生,不僅能鼓舞他們的學(xué)習(xí)積極性,更能堅(jiān)定學(xué)生的愛國信念。

中國元素三：中國化學(xué)家的優(yōu)秀事跡要要要為學(xué)生樹立愛國榜樣

榜樣的力量是無窮的,中國化學(xué)家的崇高形象能產(chǎn)生感召青年學(xué)生的強(qiáng)大魅力。結(jié)合相對(duì)原子質(zhì)量的教學(xué),可介紹我國著名化學(xué)家張青蓮,張青蓮教授1983年當(dāng)選為國際原子量委員會(huì)委員,在1991年張青蓮用同位素質(zhì)譜法測(cè)得銦元素的精確原子量114.818±0.003為國際原子量表增加了一個(gè)新數(shù)字,這是國際上第一次采用中國測(cè)定的原子量數(shù)據(jù)作為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)。人們認(rèn)為這不僅說明中國人的科學(xué)水平有國際競(jìng)爭(zhēng)能力,更重要的是為中國人民長了志氣。1993年精確測(cè)定了銻的相對(duì)原子質(zhì)量,1995年精確測(cè)定了鈰、銪的相對(duì)原子質(zhì)量,并被審定為取代舊值的新標(biāo)準(zhǔn)。

結(jié)合純堿的教學(xué),可介紹我國制堿的先驅(qū)者——侯德榜。在英國卜內(nèi)門公司壟斷國際市場(chǎng),對(duì)外封鎖技術(shù),企圖將中國制堿工業(yè)扼殺于搖籃之中時(shí),1921年10月在美國剛剛獲得博士學(xué)位的侯德榜滿懷報(bào)國之志回國創(chuàng)業(yè),1926年6月在塘沽堿廠生產(chǎn)出純度為99%的“紅三角”牌純堿并于當(dāng)年榮獲美國費(fèi)城萬國博覽會(huì)金獎(jiǎng)。其產(chǎn)品不但暢銷國內(nèi),而且遠(yuǎn)銷日本及東南亞各國,為中國民族化學(xué)工業(yè)產(chǎn)品贏得了市場(chǎng)和聲譽(yù)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,研究條件十分艱苦,侯德榜在傳統(tǒng)的蘇爾維法的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出了制堿新法——“聯(lián)合制堿法”,大大提高了原料的利用率,降低了成本,1941年,這種新工藝被命名為“侯氏制堿法”。

中國元素四：中國著名的歷史人物事件要要要激發(fā)學(xué)生愛國之志

在第五章第四節(jié)《石灰石的利用》教學(xué)中我們可以穿插這樣這樣幾個(gè)場(chǎng)景,在本節(jié)課的引入時(shí),我們可以借用明代著名愛國詩人于謙十二歲時(shí)所寫的《石灰吟》,“千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間?！睂?duì)于這首詩很多學(xué)生都有一定的認(rèn)識(shí),知道這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻,表達(dá)自己為國盡忠,不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心,所以在本節(jié)課開始就激發(fā)學(xué)生的愛國之志。在講解石灰石的燒制時(shí),我們可以通過視頻或者圖片介紹圓明園,它是我國勞動(dòng)人民用血汗修建的皇家園林,其中收藏了許多精美的珍寶、圖書和藝術(shù)杰作。修建圓明園時(shí)使用大量的漢白玉。1860年8月,英法聯(lián)軍攻入北京,他們?cè)趫@內(nèi)大肆搶掠、破壞,到處放火,熊熊大火燒毀了所有的亭臺(tái)閣樓。此情此景可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國之志。而在講解生石灰的性質(zhì)時(shí),我們可以通過林則徐虎門銷煙的故事把學(xué)生的愛國之志推到高潮。這樣通過本節(jié)課的教學(xué),不光讓學(xué)生學(xué)到化學(xué)知識(shí),更加能激發(fā)他們的愛國之志,因此在平時(shí)的教學(xué)過程中應(yīng)多挖掘這樣的歷史人物事件。

中國元素五：中國豐富的資源要要要揚(yáng)起愛國自豪之情

在化學(xué)教學(xué)中可有意識(shí)地宣傳祖國地大物博,礦產(chǎn)資源豐富,讓學(xué)生在頭腦中樹立一個(gè)富饒、美好的祖國形象。如學(xué)習(xí)《酸、堿、鹽的應(yīng)用》時(shí),可以介紹我國豐富的食鹽資源——我國不但有豐富的海鹽,而且有豐富的井鹽、湖鹽和巖鹽。全世界海鹽產(chǎn)量5000萬噸,其中我國生產(chǎn)1300多萬噸,居世界第一。早在3000多年前,我國就采用海水煮鹽了,是世界上制鹽最早的國家。學(xué)習(xí)煤和石油工業(yè)時(shí),介紹我國豐富的煤炭、石油資源—僅山西省的煤炭儲(chǔ)量就占世界煤炭儲(chǔ)量的四分之一,我國已建成大慶、大港、勝利、遼河、吉林等大油田,甩掉了石油工業(yè)落后的帽子。結(jié)合元素化合物的教學(xué)可向?qū)W生介紹,迄今,中國已發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)168種,其中探明儲(chǔ)量的有151種,有30多種礦產(chǎn)的探明儲(chǔ)量居世界前列,居世界第一位的有鎢、錫、鉍、銻、釩、鈦等10余種；居世界前五位的有鐵、煤、鉛、鋅、汞等20余種。

通過挖掘教材中這些“中國元素”,掀起這股“中國風(fēng)”,在化學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,陶冶學(xué)生的愛國情操,使學(xué)生樹立振興中華的遠(yuǎn)大抱負(fù),使這股“中國風(fēng)”越刮越大,吹到世界的每一個(gè)角落,讓我們的國家站在民族之林、世界之巔。

1008-0546（2011）10-0054-02

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10.3969/j.issn.1008-0546.2011.10.027