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敬畏之心的存有與和諧社會(huì)的建構(gòu)
——“君子三畏”及其現(xiàn)代意義

2011-04-11 07:36:30余衛(wèi)國(guó)
湖北社會(huì)科學(xué) 2011年6期
關(guān)鍵詞:天命小人圣人

余衛(wèi)國(guó)

(南通大學(xué)法政與管理學(xué)院,江蘇南通226019)

敬畏之心的存有與和諧社會(huì)的建構(gòu)
——“君子三畏”及其現(xiàn)代意義

余衛(wèi)國(guó)

(南通大學(xué)法政與管理學(xué)院,江蘇南通226019)

“君子”與“小人”相對(duì)應(yīng),是孔子思想中的理想德性人格?!熬尤贰弊鳛椤熬印比烁竦谋驹⒈倔w和元價(jià)值之源,既是“君子”之所以為“君子”的內(nèi)在根據(jù),更是“君子”之所以不同于“小人”的深層原因。而孔子之所以要將“天命”、“大人”和“圣人之言”作為“君子”人格的本原、本體和元價(jià)值之源和“君子”之所以為“君子”的內(nèi)在根據(jù)和深層原因,除了其本身所具有的“自然之序”、“社會(huì)之序”和“精神之序”的表征意義外,其原因主要有三:其一是殷周以來(lái)的“敬畏”傳統(tǒng);其二是“禮崩樂(lè)壞”、“天下無(wú)道”的現(xiàn)實(shí)歸因;其三是“仁”的自覺(jué)的內(nèi)在要求。面對(duì)日益嚴(yán)重的“全球問(wèn)題”和“物化問(wèn)題”,以及人與自然、人與社會(huì)、人與人、人與自我意識(shí)之間的矛盾和沖突,重溫孔子的“君子三畏”思想,培育和強(qiáng)化敬畏意識(shí),完成對(duì)人之為人的敬畏之心的存有,無(wú)論是對(duì)于人類行為的自我約束和德性自覺(jué),還是對(duì)于抑制人類中心主義的泛濫,以及人類文明的進(jìn)步和和諧社會(huì)的建構(gòu),無(wú)疑具有十分重要的理論和實(shí)踐意義。

孔子;《論語(yǔ)》;君子三畏;現(xiàn)代意義

敬畏之心的存有,既是神圣的東西之所以為神圣的東西的內(nèi)在根據(jù)和深層原因,更是在新的歷史條件下構(gòu)建和諧社會(huì)的充分必要條件。從理論上說(shuō),敬畏既包括對(duì)以自然力為代表的外在必然性的尊重,又包括對(duì)和諧的社會(huì)秩序賴以建構(gòu)和良性運(yùn)行的制度和規(guī)范及其所蘊(yùn)含的核心價(jià)值體系的認(rèn)同和踐履,它不僅構(gòu)成了人類追求真理的動(dòng)力和機(jī)制,而且構(gòu)成了人類行為的合理性的尺度和界限。然而,隨著科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步和主體性的空前膨脹,以及敬畏之心的寂滅,不僅使人與自然的關(guān)系到了高度緊張的程度,而且也在很大程度上造成了信仰的失卻和道德底線的沉淪,以及行為的失范和對(duì)法律、制度的肆意踐踏。在“一切神圣的東西都被褻瀆了”的同時(shí),也使我們深深陷入了“無(wú)家可歸”的尷尬境地。因此,從構(gòu)建和諧社會(huì)的理論視域出發(fā),深刻揭示“君子三畏”的真實(shí)內(nèi)涵和內(nèi)在根據(jù),無(wú)疑具有重要的意義。

“君子三畏”,語(yǔ)出《論語(yǔ)·季氏》:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。”那么,何為“君子”?何為“小人”?何謂“天命”、“大人”、“圣人之言”?“君子三畏”在“君子”和“小人”兩種德性人格規(guī)定中究竟處于何種地位、具有何種作用?其根據(jù)和意義何在?本文試作探討,以求教于方家。

一、“君子三畏”的基本內(nèi)涵

在《論語(yǔ)》中,“君子”與“小人”相對(duì)應(yīng),是孔子追求的理想人格。[1]“君子三畏”作為“君子”人格的本原、本體和元價(jià)值之源,既是“君子”之所以為“君子”的內(nèi)在規(guī)定,也是“君子”之所以不同于“小人”的深層原因。

歷史地看,“君子”和“小人”兩詞,古已有之?!吨芤住でぞ湃吩疲骸熬咏K日乾乾,夕惕若厲,無(wú)咎?!薄渡袝?shū)·虞書(shū)·大禹謨》云:“君子在野,小人在位?!辈贿^(guò),在孔子之前,“君子”一詞,主要是從政治角度立論的,其主要意思是“君”?!熬?,從尹,從口?!耙?,表示治事;“口”,表示發(fā)布命令。合起來(lái)的意思是:發(fā)號(hào)施令,治理國(guó)家?!对?shī)經(jīng)·谷風(fēng)之什·大東》云:“君子所履,小人所視?!笨追f達(dá)《詩(shī)經(jīng)·正義》云:“此言君子小人,在位與民庶相對(duì)。君子則引其道,小人則供其役?!薄洞呵镒髠?襄公九年》云:“君子勞心,小人勞力,先王之制也?!比灾塾谌说牡匚唬侨说牡赖缕焚|(zhì)。[2]

與此不同的是,孔子將“君子”與“小人”對(duì)舉,則主要是以道德立論或以道德為標(biāo)準(zhǔn)的。據(jù)統(tǒng)計(jì),在《論語(yǔ)》中,“君子”一詞,共107見(jiàn)。其中:意指“有德之人”者,共106見(jiàn);意指“在高位的人”者,僅1見(jiàn)?!靶∪恕币辉~,共24見(jiàn),其中意指“無(wú)德之人”者,共20見(jiàn);意指“老百姓”者,共4見(jiàn)。[3](p241)“君子”與“小人”相對(duì)應(yīng),前者是指“有德之人”,后者是指“無(wú)德之人”。當(dāng)然,孔子并沒(méi)有完全拋棄和背離以政治地位論人的文化傳統(tǒng),而是將“德”與“位”相結(jié)合,在“小人”和“君子”兩種人格的基礎(chǔ)上,又明確提出了作為最高道德人格的“圣人”人格類型,從而不僅構(gòu)建了一個(gè)以道德為標(biāo)準(zhǔn)和取向,以“小人”、“君子”和“圣人”為基本類型的人格體系,而且對(duì)后世發(fā)生了深刻的影響。

可以說(shuō),正是由于“圣人”必須具有“德”與“位”兩種本質(zhì)的規(guī)定性,所以,孔子所追求和倡導(dǎo)的理想人格,并不是“圣人”而是“君子”。[1]孔子的教育思想和實(shí)踐的追求和取向,說(shuō)到底就是如何使人成為他理想中的“君子”。從理論上說(shuō),如何使人成為“君子”,以“君子”人格何以可能為前提,而對(duì)這一問(wèn)題的追問(wèn),又必然涉及孔子思想的人性論基礎(chǔ)問(wèn)題??鬃与m然沒(méi)有像其他思想家那樣以善惡論人性,但從其教育思想和實(shí)踐來(lái)看,都是以“性相近、習(xí)相遠(yuǎn)”為前提預(yù)設(shè)和內(nèi)在根據(jù)的。但問(wèn)題是,從德性人格培養(yǎng)的視角來(lái)看,為何會(huì)有“君子”和“小人”兩種不同的德性人格?其根源何在?這無(wú)疑是孔子必須面對(duì)的一個(gè)重大理論問(wèn)題。

那么,“君子”和“小人”的區(qū)別究竟何在?為何會(huì)有這種區(qū)別?以《論語(yǔ)》文本為根據(jù),可以發(fā)現(xiàn),這里主要有三個(gè)層次上的區(qū)別:

其一是有德無(wú)德。從《論語(yǔ)》文本來(lái)看,除了分別談?wù)摗熬印焙汀靶∪恕钡牡滦匀烁竦难哉撏?,直接將二者?duì)舉的言論主要有:(1)“君子周而不比,小人比而不周?!保ā墩撜Z(yǔ)·為政》)(2)“君子懷德,小人懷土。君子懷刑,小人懷惠?!保ā墩撜Z(yǔ)·為政》)(3)“君子喻于義,小人喻于利?!保ā墩撜Z(yǔ)·為政》)(4)“君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚?!保ā墩撜Z(yǔ)·述而》)(5)“君子成人之美,不成人之惡。小人反是?!保ā墩撜Z(yǔ)·顏淵》)(6)“君子和而不同,小人同而不和?!保ā墩撜Z(yǔ)·子路》)(7)“君子上達(dá),小人下達(dá)?!保ā墩撜Z(yǔ)·子路》)(8)“君子固窮,小人窮斯濫矣?!保ā墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》)(9)“君子求諸己,小人求諸人。”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)從這個(gè)意義上說(shuō),“君子”為有德之人,而“小人”則是無(wú)德之人。

其二是有畏無(wú)畏。有德無(wú)德以有畏無(wú)畏為基礎(chǔ),是“君子”之所以為“君子”、“小人”之所以為“小人”的內(nèi)在根據(jù)和直接原因。在孔子看來(lái),“君子”之所以為“君子”,而“小人”之所以為“小人”,既不是天生的,也不是自生的,而是主客體交互作用的結(jié)果,其關(guān)鍵就在于一個(gè)“畏”字。那么,何謂“畏”?歷來(lái)解釋不一?!稄V雅·釋話》云:“畏,敬也。”《切韻》云:“畏,心服也。”《漢書(shū)·孔光傳》引《詩(shī)經(jīng)·周頌·我將》云:“畏天之威”,顏師古注為“敬天之威”。《史記·魯周公世家》有:“四方之民,周不敬畏”之說(shuō)。而《管子·明法解》則有:“威勢(shì)獨(dú)在于主,則群臣畏敬?!薄洞呵锓甭丁そ颊Z(yǔ)》在征引《論語(yǔ)》這幾句話之后說(shuō):“以此見(jiàn)天之不可不畏敬……不畏敬天,其殃來(lái)至閣?!钡珡乃枷胧返囊暯莵?lái)看,以“敬”釋“畏”、以“敬畏”釋“畏”更符合“畏”的本義。因?yàn)椋瑲v史地看,“敬”的觀念,不僅古已有之,而且多與“天”、“命”和“天命”相聯(lián)系;不僅具有“敬畏”的含義,更具有恪謹(jǐn)、恭順的含義。[4]如《詩(shī)經(jīng)·周頌·敬之》:“敬之敬之,天惟顯思,命不易哉?!庇帧对?shī)經(jīng)·大雅·板》:“敬天之怒,無(wú)敢戲豫。敬天之渝,無(wú)敢馳驅(qū)。”當(dāng)然,周人也使用“畏”字,如“天畏棐忱,民情大可見(jiàn)”(《尚書(shū)·康誥》),“嗚呼!我聞曰:昔在殷王中宗,嚴(yán)恭寅畏,天命自度,治民祗懼,不敢荒寧”(《尚書(shū)·無(wú)逸》)。這表明,以“敬”和“敬畏”釋“畏”是符合思想史實(shí)際的。而無(wú)論是“敬畏”還是“畏敬”,其實(shí)都是在主客體交換作用基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的一種心理狀態(tài),一種情感和一種境界。

其三是知與不知。畏與不畏以知與不知畏為基礎(chǔ),是“君子”之所以為“君子”、“小人”之所以為“小人”的深層原因或認(rèn)識(shí)論根據(jù)。從《論語(yǔ)》文本分析來(lái)看,有畏無(wú)畏以知與不知為前提和基礎(chǔ),是“君子”之所以為“君子”,而“小人”之所以為“小人”的認(rèn)識(shí)論根源。正因?yàn)槿绱?,孔子說(shuō):“小人不知天命而不畏也”,所以“狎大人,侮圣人之言”(《論語(yǔ)·季氏》)。有畏無(wú)畏以知與不知為前提,這一事實(shí)表明,“畏”并不僅僅是一種宗教情感,更不是一種簡(jiǎn)單的畏懼和害怕,而是建立在理性認(rèn)知基礎(chǔ)上的心理狀態(tài)和精神境界。正是從這個(gè)意義上說(shuō),“君子三畏”既是“君子”人格的其他德性規(guī)定的本原、本體和元價(jià)值之源,同時(shí)也是“君子”之所以為“君子”和“小人”之所以為“小人”的內(nèi)在根據(jù)和深層原因。

那么,何為“三畏”?在我們看來(lái),這可以從“三畏”的內(nèi)涵、地位和作用及其表征意義兩個(gè)方面來(lái)理解。從“三畏”的內(nèi)涵、地位和作用來(lái)看,所謂“天命”,主要有兩層含義:其一是與宗教之“天”相聯(lián)系的外在的客觀必然性。如《尚書(shū)·皋陶謨》所說(shuō):“徯志以昭受上帝,天其申命用休?!逼涠桥c自然之“天”相聯(lián)系的自然必然性,即“天道”、“天時(shí)”或“時(shí)”?!疤斓馈薄ⅰ疤鞎r(shí)”或“時(shí)”作為一個(gè)自然天人觀的概念,在西周時(shí)期或稍晚已經(jīng)出現(xiàn)。春秋時(shí)期,“時(shí)”、“天時(shí)”、“天道”不僅與占星和天文相聯(lián)系,而且與農(nóng)耕生產(chǎn)、生活相聯(lián)系,不僅具有規(guī)律之意,而且具有認(rèn)識(shí)論之意;不僅講“四時(shí)”,而且強(qiáng)調(diào)“順時(shí)”、“審時(shí)”。[4]正因?yàn)槿绱耍鬃诱f(shuō):“大哉!堯之為君也。巍巍乎!唯天為大,唯堯則之。蕩蕩乎!民無(wú)能名焉。巍巍乎!其有成功也。煥乎!其有文章。”(《論語(yǔ)·泰伯》)“道之將行也與,命也;道之將廢也與,命也?!保ā墩撜Z(yǔ)·憲問(wèn)》)“不知命,無(wú)以為君子也?!保ā墩撜Z(yǔ)·堯曰》)如孟子所說(shuō):“莫之為而為者,天也。莫之致而致者,命也?!薄按嫫湫模B(yǎng)其性,所以事天也。夭壽不貳,修身以俟之,所以立命也?!保ā睹献印けM心》)那么,何謂“大人”?大人者,含義有二:其一是指德行高尚的人。如《易·乾》:“夫大人者,與天地合其德,與日月合其明,與四時(shí)合其序,與鬼神合其吉兇,先天而天弗違,后天而奉天時(shí)?!薄盾髯印そ獗巍罚骸懊鲄⑷赵拢鬂M八極,夫是之謂大人?!逼涠侵复蠊佟①F族。如《易·乾》:“見(jiàn)龍?jiān)谔?,利?jiàn)大人?!薄蹲髠鳌ふ咽四辍罚骸岸蠹捌浯笕恕保粗冈诠傥徽??!笆ト酥浴迸c“圣人之德”和“圣人之位”相聯(lián)系,即“圣人之意”和“天地萬(wàn)物之理”。而如果說(shuō)“天命”所表征的是天地自然之序、“大人”所表征的是人間社會(huì)之序、“圣人之言”所表征的是人的精神之序的話,那么,從“三畏”的表征意義來(lái)看,所謂“三畏”則主要是對(duì)“天命”所表征的天地自然之序、“大人”所表征的人間社會(huì)之序、“圣人之言”所表征的人的精神之序的敬畏。

二、“君子三畏”的內(nèi)在根據(jù)

但問(wèn)題是,孔子為何要強(qiáng)調(diào)“敬畏”,并將“天命”、“大人”和“圣人之言”作為“君子”敬畏的對(duì)象?其根據(jù)何在?這是我們更為關(guān)心的問(wèn)題。從《論語(yǔ)》文本來(lái)看,孔子之所以要將“天命”、“大人”和“圣人之言”作為“君子”所“畏”的對(duì)象和“君子”其他人格規(guī)定的本原、本體和元價(jià)值之源,首先是由“天命”、“大人”和“圣人之言”的本質(zhì)內(nèi)涵及其地位和作用決定的。而孔子之所以重視“畏”,并將其作為“君子”之所以為“君子”、“小人”之所以為“小人”的內(nèi)在根據(jù)和直接原因,在我們看來(lái),除“天命”、“大人”和“圣人之言”及其所表征的天地自然之序、人道社會(huì)之序和人的精神之序的意義外,其根據(jù)主要有三:

其一是殷周以來(lái)的“敬畏”傳統(tǒng)?!熬次贰笔侨祟愑惺芬詠?lái)的精神現(xiàn)象。殷周以來(lái)的“敬畏”意識(shí)以宗教天人觀為核心,早就存在于先民的文化心理之中,并決定了中國(guó)文化的精神結(jié)構(gòu)和前進(jìn)方向。從“敬畏”觀念和文化心理的歷史演變來(lái)看,以“天命”為對(duì)象,“敬”和“畏”的道德觀念和文化心理是夏商二代人的基本觀念。如《尚書(shū)·盤庚上》云:“先王有服,恪謹(jǐn)天命,茲猶不常寧。”《尚書(shū)·盤庚下》云:“朕及篤敬,恭承民命,用永地于新邑?!薄赌印ぜ鎼?ài)》引《禹誓》云:“非惟小子,敢行稱亂,蠢之有苗,用天之罰?!薄渡袝?shū)·湯誓》云:“予惟聞汝眾言,夏氏有罪。予畏上帝,不敢不正?!敝廖髦軙r(shí)期,“敬畏”觀念在先前的基礎(chǔ)上,又被賦予了尊天命、順天命、不違天命和知天命等新的思想內(nèi)涵?!渡袝?shū)·多士》云:“非我一人奉德不康寧,時(shí)惟天命,無(wú)違?!薄渡袝?shū)·大誥》云:“弗造哲,迪民康,矧曰有能知天命。”“爽邦由哲,亦惟十人,迪知上帝命,越天棐忱,爾時(shí)罔敢易法,矧今天將戾于周邦?惟大艱人,誕鄰胥伐于厥室,爾亦不知天命不易?!闭缧鞆?fù)觀先生所說(shuō):“尤其一個(gè)敬字,實(shí)貫穿于周人的一切生活之中,這是直承憂患意識(shí)的警惕性而來(lái)的精神收斂、集中及對(duì)事的謹(jǐn)慎、認(rèn)真的心理狀態(tài)。這是人在世時(shí)反省自己的行為,規(guī)整自己的行為的心理狀態(tài)?!盵5](p15)至春秋時(shí)期,“敬畏”天命的觀念,除了具有從“知天命”向“知天道”轉(zhuǎn)化的色彩以外,就是由“敬天”、“畏天”,“順天”向“疑天”、“責(zé)天”的轉(zhuǎn)化。[6]孔子的貢獻(xiàn)就在于,他不僅賦予了“敬畏”觀念以新的思想內(nèi)容:“畏大人”、“畏圣人之言”,而且實(shí)現(xiàn)了由原始的宗教觀念向哲學(xué)觀念和人文自覺(jué)的歷史轉(zhuǎn)換。而孔子之所以要將“天命”作為“君子”“敬畏”的對(duì)象,就是因?yàn)椤疤烀弊鳛橐环N內(nèi)在而超越的必然性和內(nèi)在于人的本質(zhì)規(guī)定性,不僅是“不可違”的,而且本身就是“君子”人格所具有的一種崇高德性?!短┎酚醒栽唬骸按笤?!堯之為君也。巍巍乎!唯天為大,唯堯則之。蕩蕩乎!民無(wú)能名焉,巍巍乎!其有成功也。煥乎!其有文章。”正如牟宗三先生所說(shuō):“一個(gè)健康的人格,首先必須敬畏天命。換句話說(shuō),如果缺乏超越感,對(duì)超越者沒(méi)有忠誠(chéng)的虔敬與信念,那么一個(gè)人不可能成就偉大的人格?!盵7](p28)而孔子之所以要將“大人”、“圣人之言”和“天命”并列,并將其作為“君子”敬畏的對(duì)象,就是因?yàn)椤按笕恕背薪印疤烀?,是溝通“天命”、“天道”和“人道”的橋梁和紐帶;就是因?yàn)椤笆ト恕奔瘸薪印疤烀?,又輔佐“大人”;既是“體道”者,也是“得道”者,而“圣人之言”,即“圣人之意”,即天地萬(wàn)物之理;其作為對(duì)“天命”的觀念表達(dá),既是“圣人之意”和天地萬(wàn)物之理的物質(zhì)承擔(dān),也是通向“天命”的橋梁和紐帶,因而也是獲“知天命”,獲得自由(“隨心所欲不逾矩”)的重要途徑。

其二是“禮崩樂(lè)壞”、“天下無(wú)道”的現(xiàn)實(shí)歸因。在孔子看來(lái),敬畏感或敬畏之心的缺失,既是“君子”之所以為“君子”和“小人”之所以為“小人”的內(nèi)在規(guī)定和深層原因,同時(shí)也是“禮崩樂(lè)壞”、“天下無(wú)道”的深層原因,因而也是實(shí)現(xiàn)其“天下有道”的社會(huì)理想,重建社會(huì)政治生活秩序、倫理道德秩序和心靈秩序或精神秩序的重要前提和根本路徑?!疤煜掠械?,則禮樂(lè)征伐自天子出,天下無(wú)道,則禮樂(lè)征伐自諸侯出。”(《論語(yǔ)·季氏》)而要建立一個(gè)“天下有道”的理想社會(huì),就必須使人們對(duì)作為社會(huì)政治生活秩序、倫理道德秩序和心靈秩序或精神秩序的本原、本體和元價(jià)值之源的“天命”,以及由此所決定的作為社會(huì)政治中樞的“大人”和作為社會(huì)精神秩序或人們心靈秩序的“圣人之言”有所“畏”或“敬畏”??梢哉f(shuō),正是這種敬畏,不僅構(gòu)成了人之存在的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),是人之自我超越的前提、動(dòng)力和機(jī)制,而且構(gòu)成了理想的社會(huì)政治生活秩序、倫理道德秩序和心靈秩序或精神秩序建構(gòu)的前提和基礎(chǔ)。和諧的社會(huì)秩序的建構(gòu)需要和諧的人格,而和諧的人格必須是有敬畏之心的人格。而這恰恰也正是孔子之所以將“畏”和“不畏”,作為“君子”和“小人”的其他人格規(guī)定的本原、本體和元價(jià)值之源的內(nèi)在根據(jù)及區(qū)分“君子”和“小人”的根本標(biāo)準(zhǔn)的深層原因。

其三是“仁”的自覺(jué)的內(nèi)在要求?!叭省笔强鬃铀枷氲暮诵模彩瞧渌非蟮摹熬印比烁竦幕緝?nèi)涵。那么,何為“仁”?《論語(yǔ)》載:顏淵問(wèn)仁,子曰:“克己復(fù)禮為仁,一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉。顏淵曰:‘請(qǐng)問(wèn)其目’。子曰:‘非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,非禮勿動(dòng)?!狈t問(wèn)仁,子曰:“愛(ài)人?!敝俟瓎?wèn)仁,子曰:“出門如見(jiàn)大賓,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人。在邦無(wú)怨,在家無(wú)怨?!保ā墩撜Z(yǔ)·顏淵》)子貢問(wèn)仁,子曰:“何事于仁,必也圣乎?堯舜其猶病諸。夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已。”(《論語(yǔ)·雍也》)子張問(wèn)仁,子曰:“能行五者于天下,為仁矣。”(《論語(yǔ)·陽(yáng)貨》)“君子去仁,惡乎成名。君子無(wú)終食之間違仁;造次必于是,顛沛必于是?!保ā墩撜Z(yǔ)·里仁》)孔子一生之所以極力倡導(dǎo)“仁”、勉力行“仁”,就是因?yàn)椋诳鬃涌磥?lái),相對(duì)于周代的“禮樂(lè)”而言,“仁”更為根本:“人而不仁如禮何?人而不仁如樂(lè)何?”(《論語(yǔ)·八佾》)但問(wèn)題是,這種“仁”何以能夠成人的一種內(nèi)在的自覺(jué)?其理性根據(jù)究竟何在?從《論語(yǔ)》文本來(lái)看,這就是作為人的生命本性的“畏”或“敬畏之心”?!拔贰被颉熬次分摹弊鳛橹骺腕w相互作用的結(jié)果,既是人心向善的內(nèi)在機(jī)制,也是人心向善的根本動(dòng)力。而“君子三畏”作為“君子”之“仁”的內(nèi)在根據(jù)和動(dòng)力機(jī)制,既是“為仁由己”的道德主體性的重要表征,也是人之為“仁”的內(nèi)在超越性的內(nèi)在根據(jù)和動(dòng)力機(jī)制。正因?yàn)槿绱?,所以孔子說(shuō):“人能弘道,非道弘人?!薄熬忧笾T己,小人求諸人。”(《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)“仁遠(yuǎn)乎哉?我欲仁,斯仁至矣?!保ā墩撜Z(yǔ)·述而》)

三、“君子三畏”的現(xiàn)代意義

從理論上說(shuō),“畏”作為人之為人的一種敬畏之心,根源于主體與客體之間的不一致性或不完全同一性。從這個(gè)意義上說(shuō),只要還存在這種不一致性或不完全同一性,還存在沒(méi)有認(rèn)識(shí)的事物,那么,敬畏之心的存有就不僅是必然的,而且是必要的和必須的。正如康德所說(shuō):“有兩樣?xùn)|西,我們愈經(jīng)常愈持久地加以思索,它們就愈使心靈充滿日新月異、有加無(wú)已的景仰和敬畏:在我之上的星空和居于我心中的道德法則?!盵8](p177)

敬畏之心的存有是人類文明進(jìn)步的階梯。而人類之所以需要敬畏之心,就是因?yàn)樗粌H“是我們完全先天地認(rèn)識(shí)的唯一情感”,[8](p8)而且是人類能夠長(zhǎng)久生存下去的智慧、源泉和動(dòng)力;就是因?yàn)樗粌H是一種洞察力,而且是一種自我反思和批判的能力;就是因?yàn)樗粌H構(gòu)成了人與自然、人與社會(huì)、人與人、人與自我良性互動(dòng)和有序發(fā)展的心理—情感基礎(chǔ),而且也構(gòu)成了人類行為的合理性的前提和人類道德自律的內(nèi)在機(jī)制及其不斷超越自我的精神動(dòng)力。

“無(wú)畏”產(chǎn)生于“無(wú)知”。而“知”則既是對(duì)客觀客觀事物及其必然性的認(rèn)識(shí),也是對(duì)客觀客觀事物及其必然性的尊重和敬畏?!盁o(wú)知”是“無(wú)畏”淵藪:“小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言”(《論語(yǔ)·子路》),這既是“小人”之所以為“小人”的內(nèi)在根據(jù)和深層原因,也是其信仰失卻、行為失范的深層原因,同時(shí)也是“禮崩樂(lè)壞”、“道德不一”、“天下大亂”的深層原因。正因?yàn)槿绱?,所以《中庸》說(shuō):“君子之道,依乎中庸?!薄熬又杏挂?,君子時(shí)而中;小人之反中庸也,小人而無(wú)忌憚也。”“喜、怒、哀、樂(lè)之未發(fā),謂之中。發(fā)而皆中節(jié),謂之和。中也者,天下之大本也,和也者,天下之達(dá)道也?!笨梢哉f(shuō),敬畏之心的喪失,不僅意味著公平、正義、善良、誠(chéng)實(shí)、信用和秩序的喪失,而且意味著洞察力、反思力和批判力的喪失;不僅會(huì)使我們陷入無(wú)知無(wú)畏的尷尬境地,而且會(huì)使我們的主體性誤入無(wú)條件限制的狂熱之中。

面對(duì)日益嚴(yán)重的“全球問(wèn)題”和“物化問(wèn)題”,以及人與自然、人與社會(huì)、人與人、人與自我意識(shí)之間的矛盾和沖突,重溫孔子的“君子三畏”思想,培育和強(qiáng)化敬畏意識(shí),完成對(duì)人之為人的敬畏之心的存有,無(wú)論是對(duì)于人類行為的自我約束和德性自覺(jué),還是對(duì)于抑制人類中心主義的泛濫,以及人類文明的進(jìn)步和和諧社會(huì)的建構(gòu),無(wú)疑具有十分重要的理論和實(shí)踐意義。

[1]余衛(wèi)國(guó).中國(guó)知識(shí)分子的理想人格:《論語(yǔ)》理想人格新論[J].學(xué)術(shù)論壇,2005,(3).

[2]羅安憲.孔子的君子論及其現(xiàn)代意義[J].探索與爭(zhēng)鳴,2009,(3).

[3]楊伯峻.論語(yǔ)譯注[M].北京:中華書(shū)局,1980.

[4]吾淳.春秋末年以前自然天人觀的形成[J].南通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2009,(6).

[5]徐復(fù)觀.中國(guó)人性論史(先秦)[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2005.

[6]吾淳.春秋末年以前宗教天人觀的形成[J].南通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2009,(5).

[7]牟宗三.中國(guó)哲學(xué)的特質(zhì)[M].上海:上海古籍出版社,1997.

[8]康德.實(shí)踐理性批判[M].韓水法,譯.北京:商務(wù)印書(shū)館,2000.

B222.2

A

1003-8477(2011)06-0108-04

余衛(wèi)國(guó)(1960—),男,南通大學(xué)法政與管理學(xué)院教授。

教育部人文社會(huì)科學(xué)基金規(guī)劃項(xiàng)目(06JA720017);南通市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)資助基金課題(2010BNT0017);南通大學(xué)思想政治理論課研究項(xiàng)目(09ZB06)。

責(zé)任編輯 高思新

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