卞穎桃， 賈金才， 張 晶

（河北農(nóng)業(yè)大學 現(xiàn)代科技學院，河北 保定 071001）

網(wǎng)絡時代高校學生思想政治教育工作探析

卞穎桃， 賈金才， 張 晶

（河北農(nóng)業(yè)大學 現(xiàn)代科技學院，河北 保定 071001）

網(wǎng)絡作為一種新興的媒體，以獨特的方式和豐富的內(nèi)容給人們提供了一種全新的認識和把握事物的環(huán)境，成為高校思想政治教育工作的新渠道和新手段。本文通過分析網(wǎng)絡時代高校思想政治教育工作的特點以及網(wǎng)絡對高校思想政治教育帶來的影響，提出了網(wǎng)絡時代加強高校思想政治教育工作的對策。

網(wǎng)絡；思想政治教育；高校

網(wǎng)絡作為新興媒體，越來越成為當今大學生適應社會發(fā)展要求、獲取知識和各種信息的重要渠道，對大學生的學習、生活和行為乃至思想觀念發(fā)生著廣泛而深刻的影響，同時也給高校的思想政治教育工作帶來極大的挑戰(zhàn)和機遇。因此，我們要通過網(wǎng)絡這個有效載體，積極探索網(wǎng)絡時代思想政治教育工作的新方法、新途徑，發(fā)揮網(wǎng)絡在思想政治教育中的作用，促進高校思想政治教育工作的開展。

一、網(wǎng)絡時代高校學生思想政治教育工作的特點

1．自由性與平等性特點 在當今網(wǎng)絡時代，自由性與平等性是高校思想政治教育的主要特點，這一特點體現(xiàn)在教育者和受教育者之間的平等關(guān)系和民主精神。在以往的思想政治教育過程中，教育工作者是主動灌輸，學生是被動接受?，F(xiàn)如今以網(wǎng)絡為載體的思想政治教育，由于雙方都處在開放的、互動的網(wǎng)絡空間，獲得信息的機會是平等的，相互之間的交流也是在網(wǎng)絡的基礎之上，所以學生可以不考慮社會地位和文化層次的差異，而進行相對單純的交流。教育者不再以管理者的角色來進行教育，而是以引導的方式進行。這種民主的與學生平等交流的方式更容易被學生所接受，更具有親和力，往往可以取得意想不到的效果。

2．開放性與互動性特點 網(wǎng)絡的信息交流使學生不受時空的限制，隨時隨地的共享資源、自由交流，使得不同的思想觀念、價值取向、生活方式等發(fā)生碰撞，特別是受教育者可隨時發(fā)表自己的意見和觀點，一改以往思想政治教育中被動接受信息灌輸?shù)姆绞綖殡p向、多向的互動交流，在思想的碰撞中自然而然的接受引導，使思想政治教育更加深入，更具實效。

3．主體性特點 網(wǎng)絡時代的思想政治教育與傳統(tǒng)思想政治教育有著巨大差異，“網(wǎng)絡”絕不僅僅是開展思想政治教育的載體，而且是一種有別于傳統(tǒng)生活世界的全新生活世界，在其間開展的教育活動也隨著人的生存方式與交往方式的改變而改變。即思想政治教育工作雙向互動交流方式的形成，使得傳統(tǒng)的思想政治教育過程中學生作為單純的接受信息灌輸?shù)目腕w性地位發(fā)生變化，他們不在愿意把自己固定在“被教育者”的位置上聽憑教誨，而是希望成為教育關(guān)系中的主體，主張由自己選擇問題來進行自我教育。因此，網(wǎng)絡思想政治教育的主體與客體表現(xiàn)出異于傳統(tǒng)思想政治教育的根本特征。

4．便捷性與時效性特點 方便快捷的網(wǎng)絡使學生們可以不必按照傳統(tǒng)方式獲取信息、接受教育，而可以從任何一個信息終端隨時獲取和了解各方面的信息，聆聽老師的教誨。同時對于高校思想政治教育者而言，網(wǎng)絡的便捷性與時效性能夠使其更迅速的了解學生的實際思想動態(tài)，可輕易捕捉到受教育對象的思想信息，將所教育的內(nèi)容第一時間里迅速的傳遞給受教育者，達到更有效、更有針對性的目的。

5．豐富性與廣泛性特點 網(wǎng)絡信息內(nèi)容在范圍上具有廣泛性和豐富性，這些豐富信息擴大了高校思想政治教育工作的領域。通過網(wǎng)絡我們可以獲得難以想象的豐富資源，在面對同樣豐富資源的過程中，教育者可以憑借個人素質(zhì)，充分收集材料，分析整理，對受教育者進行引導，再次提升受教育者的各方面素質(zhì)。

二、網(wǎng)絡對高校學生思想政治教育的影響

1．傳統(tǒng)主陣地受到挑戰(zhàn) 西方文化、意識形態(tài)的滲透與擴張以及網(wǎng)絡傳播的不可控性，使傳統(tǒng)思想政治教育主陣地受到挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡時代的到來，使部分西方國家，利用其信息傳播的便利性，向世界特別是向我們這種堅持走社會主義道路的國家灌輸資產(chǎn)階級腐朽的意識、文化等理念，不斷對我們的國家進行滲透。同時，一些西方文化在網(wǎng)上不斷對我們的民族文化進行排斥，淡化我們青年一代的民族意識，使我們傳統(tǒng)文化不斷受到的扭曲。這對我們尚未形成成熟的人生觀、世界觀的高校學生來說，是一場嚴峻的考驗，極其容易引起民族意識的淡化。

2．網(wǎng)絡內(nèi)容的復雜性 網(wǎng)絡中信息混亂，極易腐蝕大學生的思想和意志。當今網(wǎng)絡信息的傳播不僅對大學生世界觀、人生觀、價值觀產(chǎn)生了很大的影響，同時也對學生的道德意識和行為以及大學生的情感世界和行為方式也有不同程度的改變。以往學生們的信息主要來源于書本、電視等傳媒和教育者的灌輸，其內(nèi)容經(jīng)過層層過濾，不正確、不恰當?shù)男畔⒁驯粍h除。然而經(jīng)常接觸網(wǎng)絡的大學生，極易受網(wǎng)絡帶來的消極的影響使他們逐漸拋棄艱苦奮斗的進取精神，進而改變個人的價值取向，向奢侈享樂等不良的生活方式發(fā)展。

3．網(wǎng)絡的虛擬性 網(wǎng)絡的虛擬化特征，給傳統(tǒng)思想政治教育帶來消極影響。在網(wǎng)絡中，人與人間的交往不是現(xiàn)實中面對面的交往，而是通過網(wǎng)絡的“人機交往”，然而這些都是在網(wǎng)絡中虛擬存在的。按照這種態(tài)勢發(fā)展下去，勢必會影響他們的生活方式，產(chǎn)生交際障礙，使人與人間變得冷漠無情，關(guān)系淡漠，距離疏遠，由此帶來的便是壓抑孤獨、苦悶焦慮，更有甚者導致抑郁癥等的發(fā)生。同時在網(wǎng)絡中發(fā)布的虛假消息，使發(fā)布者的社會責任感降低，又不必擔心受到社會的懲戒，甚至誘發(fā)一些人的破壞欲望。部分學生利用網(wǎng)絡發(fā)泄對社會、學校的不滿，在網(wǎng)上造謠，甚至中傷別人等等，這不僅使青年學生越陷越深，給受害人和單位帶來了不必要的傷害，并產(chǎn)生了負面的社會影響。這些都給傳統(tǒng)思想政治教育帶來了消極影響。

三、網(wǎng)絡時代高校學生思想政治教育工作的對策

網(wǎng)絡時代的到來在今天已經(jīng)成為一個不爭的事實，它對當今社會的影響也是有目共睹的，面對新的時代、新的形勢怎樣開展高校學生思想政治教育工作，是擺在思想政治工作者面前的重大課題。

1．加強校園文化建設，用健康向上的校園文化占領學生的思想陣地 高校思想教育工作者要不斷擴大校園文化的影響，利用各學生組織為紐帶，經(jīng)常開展有特色的文化活動，如辯論賽、大學生禮儀知識講座、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等，激發(fā)學生的參與熱情，豐富校園文化生活，弱化網(wǎng)絡對其影響。同時還要善于借助網(wǎng)絡作為媒介，利用其宣傳功能，為更好的開展校園文化活動渲染氣氛，使傳統(tǒng)的校園文化活動煥發(fā)出新的生機。通過加強校園文化建設，陶冶他們的情操品德，促進他們綜合素質(zhì)的提升，指引他們樹立正確的人生觀、世界觀，自覺抵制網(wǎng)絡帶來的消極影響［1］。

2．加強網(wǎng)絡信息管理和網(wǎng)絡道德教育體系建設

應大力提倡網(wǎng)絡道德教育與自律觀念。將思想政治教育的重點從具體規(guī)范的掌握、價值觀念和道德標準的傳遞，轉(zhuǎn)移到大學生自律意識的形成和道德思維能力的提高上，以培養(yǎng)大學生道德主體人格。促使大學生運用自己的道德鑒別、判斷、選擇和踐行能力去應對千變?nèi)f化的社會道德生活。因此，加強網(wǎng)絡信息管理和網(wǎng)絡道德教育，規(guī)范大學生的網(wǎng)絡道德行為迫在眉睫。第一，確立網(wǎng)絡安全立法，使大學生的網(wǎng)絡行為在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)活動，第二，高校應制定切合實際的網(wǎng)絡管理制度，使大學生的網(wǎng)絡行為做到有章可循，第三，引導學生學會運用正確世界觀和方法論，來駕馭網(wǎng)絡，理智地控制自己的網(wǎng)絡行為，第四，增強學生的政治敏銳性和免疫力、提高是非辨別力，自覺抵御資產(chǎn)階級腐朽思想和一切不良文化的侵蝕，第五，樹立學生正確的網(wǎng)絡信息意識，提高自身的網(wǎng)絡安全和防范意識，規(guī)范網(wǎng)絡道德責任意識，提倡網(wǎng)絡道德自律［2］。

3．加強大學生網(wǎng)絡心理健康教育 隨著大學生網(wǎng)民的不斷增加，網(wǎng)絡心理健康教育問題也勢在必行。所謂網(wǎng)絡心理健康就是人們在使用網(wǎng)絡時具有正確的網(wǎng)絡心理健康的意識與自我調(diào)適能力，能夠正確處理虛擬與現(xiàn)實的關(guān)系。高校加強網(wǎng)絡心理健康教育不僅應從日常生活入手，為大學生提供網(wǎng)絡心理健康知識講座，使他們學習并接受有關(guān)心理健康教育的知識與技能，還應利用網(wǎng)絡便利性，向大學生介紹心理學知識，提供心理健康教育與咨詢，使他們能夠明確地認識到過度接觸網(wǎng)絡會對自己的心理和行為產(chǎn)生消極的影響。要使大學生明確對網(wǎng)絡不是依賴，而是學會如何利用網(wǎng)絡給我們提供更多便利。同時要鼓勵大學生積極參加院、校組織的社會實踐活動，了解各種網(wǎng)絡性心理障礙產(chǎn)生的原因、主要特征，以及如何治療和預防的方法，從而加強自我的調(diào)控能力。指導大學生學會心理上的自我調(diào)整，培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高抗挫折的能力，增強對社會生活的適應力。并且提倡健康向上的生活方式，號召大學生積極參加體育鍛煉、杜絕不良嗜好。

（四）提高學生思想政治工作者隊伍的整體素質(zhì)和工作水平

面對網(wǎng)絡時代的機遇和挑戰(zhàn)，思想政治教育必須努力適應信息技術(shù)革命，建立一支具有時代特色的思想政治工作隊伍迫在眉睫。這支隊伍應具有深厚的政治理論功底和教育心理學知識；熟知網(wǎng)絡信息、網(wǎng)絡技術(shù)，及時解決網(wǎng)絡傳播中的實際問題；能以敏銳的洞察力防患于未然，有的放矢地開展工作。隊伍的建設要當做高校一項長期的系統(tǒng)工程來抓，注重選拔博學精專的科技人才充實到思想政治隊伍中來。

網(wǎng)絡時代的到來，極大地影響和改變著大家的生活，它是一把雙刃劍，當陶醉于它帶來的益處時，一定不要忘記其消極影響的一面。應對其揚長避短，采取長期有效措施盡可能地減少負面效應，利用網(wǎng)絡更好的開展大學生思想政治教育工作，讓他們在網(wǎng)絡時代健康地成長。

［1］ 呂媛媛．網(wǎng)絡時代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及其對策．中華女子學院山東分院學報，2010（8）．

［2］ 梁金霞．大學生思想政治教育熱點問題研究［M］．濟南：山東大學出版社，2006．

［3］ 朱西周．論網(wǎng)絡時代條件下高校思想政治教育工作［J］．內(nèi)江師范學院學報，2005（1）．

［4］ 薛琴．網(wǎng)絡時代大學生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與對策［J］．宿州教育學院學報，2001（3）．

［5］ 張維．網(wǎng)絡環(huán)境下的大學生思想政治教育探析［J］．職業(yè)時空，2010（8）．

［6］ 余嵐．大學生網(wǎng)絡思想政治教育對話模式構(gòu)建初探［J］．學校黨建與思想教育，2007（6）．

Analysis of ideological and political education about college students in the network era

BIAN Ying－tao，JIA Jin－cai，ZHANG Jing

（College of Modern Science and Technology，Agricultural University of Hebei，Baoding 071001）

Network as an emerging medium gives us a kind of new cognition and a better condition to grasp things with its special way and colorful content．It has become a new method for ideological and political education in college．In this paper countermeasures of strengthening the ideological and political education about college students in network era is put forward through and the influence of network．

network；ideological and political education；college

G 41 < class="emphasis_bold">文獻標志碼：A

A

1008－6927（2011）03－0292－03

2011－03－17

卞穎桃（1982－），女，河北保定人，學士，助教，從事思想政治教育工作。

（編輯：劉偉霄）