高教理論與政策

高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)綜合評(píng)價(jià)與預(yù)警研究 …張?jiān)彛瑓茄┣伲?－1）

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、班級(jí)氣氛與社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的實(shí)證研究……………………………………………… 王炳成（1－12）

基于DEA-Tobit兩步法的高校效率評(píng)價(jià)及分析……………………………………………… 姜彤彤（2－1）

大學(xué)畢業(yè)生尋找工作和繼續(xù)教育的影響因素——來自北京地區(qū)的實(shí)證分析……………………………………………… 孔 軍（2－6）

基于因子分析的大學(xué)生誠(chéng)信關(guān)鍵影響因素分析…………………………… 李洪偉，王炳成，王曉娜（2－12）

從社區(qū)教育的發(fā)展論未成年人犯罪的預(yù)防——以“校外輔導(dǎo)站”的興起為契機(jī) ……… 楊慶慶（2－17）

AHP和DEA相結(jié)合的高校績(jī)效綜合評(píng)價(jià)模型研究……………………………………………… 姜彤彤（3－1）

柏拉圖教育理念的歸向——靈魂塑造與理想國(guó)家的融洽……………………………………… 類延村，韋 敏（3－6）

課程設(shè)置、人才培養(yǎng)質(zhì)量與產(chǎn)學(xué)研合作教育研究…………………………… 王書華，楊有振，衛(wèi) 博（4－1）

教育輿情分析理論的啟動(dòng)機(jī)制——英國(guó)高校學(xué)費(fèi)改革政策之解讀……………………………………………… 蔣 平（4－9）

學(xué)科建設(shè)與教學(xué)研究

管理類研究生方法論課程教育思考……………………………………………… 孫國(guó)強(qiáng)（1－18）

GAMS仿真在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用——以IS-LM模型為例……………………………………………… 涂濤濤（1－21）

中美大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材比較……………………………………………… 徐秋慧（1－29）

高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式研究……………………………………………… 何存花（1－34）

《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》雙語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策……………………………………………… 朱 磊（1－38）

《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》案例教學(xué)探析…………………………………… 武斐婕，周新生（1－41）

高校市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)的定位思考……………………………………………… 郭 晶（1－46）

跨文化交際能力培養(yǎng)的不同階段與教學(xué)內(nèi)容…………………………………… 申屠菁，劉宇陽（1－50）

法國(guó)高等職業(yè)教育對(duì)我國(guó)旅游法語教學(xué)的啟示……………………………………………… 寧 寧（1－55）

大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的問題及對(duì)策——以筆譯教學(xué)為例……………………………………………… 弓 靜（1－60）

山西高校圖書館信息資源共建共享研究…………………………………… 武三林，栗榮杰（1－63）

中國(guó)會(huì)計(jì)研究國(guó)際化的回顧——來自國(guó)外期刊分析的證據(jù)…………………………… 來明敏，李魏魏，宋國(guó)民（2－24）

問題式學(xué)習(xí)教學(xué)法的應(yīng)用——以國(guó)際金融雙語課為例……………………………………………… 張潤(rùn)林（2－29）

本科計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究…………………………… 李曉寧，石紅溶，徐 梅（2－33）

會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位（MPAcc）培養(yǎng)模式研究…………………………………… 鐘子亮，周詠梅（2－37）

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與西方經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生感受差異性研究……………………………………… 楊 敏，謝元態(tài)（2－41）

應(yīng)用型法律人才素質(zhì)模型構(gòu)建——基于職業(yè)勝任力理論的視角…………………………………… 包振宇，顧龍濤（2－46）

ERP企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營(yíng)教學(xué)中的挫折教育…………………………………… 孟飛榮，高秀麗（2－52）

高校大班英語教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)研究……………………………………………… 武海琴（2－56）

財(cái)經(jīng)院校ERP實(shí)驗(yàn)中心：建設(shè)、管理與運(yùn)行……………………………………………… 方應(yīng)群（2－60）

經(jīng)管類研究生實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)……………………………………………… 徐 彬（3－10）

《中國(guó)對(duì)外貿(mào)易概論》教學(xué)內(nèi)容體系改革研究……………………………………………… 代中強(qiáng)（3－14）

管理類研究生課程體系設(shè)置的影響因素——學(xué)術(shù)型研究生與應(yīng)用型研究生的比較分析……………………………………………… 陳建林（3－18）

管理類碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)水平評(píng)價(jià)研究——基于協(xié)調(diào)分析方法的視角……………………………………………… 陶 敏（3－21）

經(jīng)濟(jì)類專業(yè)學(xué)位碩士研究生合作培養(yǎng)模式探討…………………………… 魏 瑋，李春米，畢 超（3－27）

“管理科學(xué)與工程”本科人才培養(yǎng)模式研究…………………………………… 孫國(guó)強(qiáng)，王 莉（3－31）

財(cái)政學(xué)專業(yè)人才特色培養(yǎng)探討——基于我國(guó)20所高校財(cái)政專業(yè)的比較分析………………………………… 歐陽華生，裴 育（3－35）

ESP框架下財(cái)經(jīng)英語課程設(shè)置的改革與優(yōu)化……………………………………………… 吳 瓊（3－41）

財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)及質(zhì)量控制…………………………………………… 袁春生（3－46）

會(huì)計(jì)信息化下的XBRL與會(huì)計(jì)課程整合研究…………………………………… 張 敏,朱小平（3－50）

對(duì)我國(guó)學(xué)術(shù)研究的若干思考……………………………………………… 李 嶺（3－59）

圖書館基本原則的哲學(xué)淺析…………………………………………… 劉雪影（3－64）

信息結(jié)構(gòu)理論在英語快速閱讀中的應(yīng)用研究……………………………………………… 張小雁（3－67）

數(shù)字化校園環(huán)境下財(cái)政學(xué)教學(xué)探索…………………………………… 周 艷，李育澤（4－14）

應(yīng)用型會(huì)計(jì)學(xué)碩士研究生的教學(xué)模式研究…………………………………… 范英杰，周詠梅（4－18）

財(cái)務(wù)報(bào)告分析的教學(xué)方法研 究 …………… 王東升（4－22）

面向信管專業(yè)的復(fù)雜系統(tǒng)課程體系構(gòu)建規(guī)劃……………………………………………… 劉 松（4－26）

高職階段會(huì)計(jì)教育問題及職業(yè)能力培養(yǎng)框架——基于問卷調(diào)查和企業(yè)招聘信息的分析……………………………………………… 劉 瑩（4－33）

關(guān)于高校本科旅游管理專業(yè)教育的思考……………………………………………… 劉海鴻（4－39）

財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升途徑研究——基于指導(dǎo)過程信息化的視角…………………………………… 秦 超，武云亮（4－43）

國(guó)內(nèi)高校英語專業(yè)詞匯學(xué)課程發(fā)展研究——?dú)v史回顧與現(xiàn)狀調(diào)查……………………………………………… 劉 煒（4－47）

商務(wù)英語教材使用實(shí)證研究——基于山東省30所高校教材使用問卷調(diào)查……………………………………… 扈 王君，劉白玉4－53）

管理科學(xué)雙語教學(xué)的研究與實(shí)踐……………………………………………… 張 曦（4－58）

理工科學(xué)生元認(rèn)知監(jiān)控的自我評(píng)估與實(shí)際測(cè)試…………………………………… 房錦霞，徐致亞（4－62）

高職高專院校專業(yè)英語教學(xué)模式初探……………………………………………… 尹 元（4－66）

論高校思想政治理論課教學(xué)的娛樂化傾向……………………………………………… 李衛(wèi)朝（4－69）

高校發(fā)展與管理

高校營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)與運(yùn)用……………………………………………… 郭惠玲（1－69）

普通財(cái)經(jīng)類高校本科人才培養(yǎng)模式改革探析……………………………………………… 王選選（1－74）

提高高校政府采購(gòu)管理水平的策略研究……………………………………………… 李岫輝（1－78）

論高校思想政治理論課與防范宗教滲透……………………………………………… 王新舉（2－63）

普通高校大學(xué)生就業(yè)難問題探析……………………………………………… 王志峰（2－68）

大學(xué)文學(xué)教育與大學(xué)生人文精神構(gòu)建…………………………………… 邢翠玲，雷桂萍（2－72）

社交網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育影響研究……………………………………………… 紀(jì)振強(qiáng)（2－78）

當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況及教育對(duì)策——基于山西省四所高校的調(diào)研……………………………………………… 王在民（2－82）

對(duì)高等學(xué)校由學(xué)年制到學(xué)分制轉(zhuǎn)變的思考……………………………………………… 薛文治（3－70）

高校畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益侵害表現(xiàn)形式研究……………………………………… 陳 亮，曾慶吉（3－74）

基于能力評(píng)價(jià)的高校考試方法改革探討…………………………… 趙冬陽，張旭輝，李自榮（3－80）

高校招生投檔制度改革構(gòu)想……………………………………………… 張思強(qiáng)（3－87）

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)障礙因素與出路探索……………………………………… 吳定玉，王 琛（4－72）

基于MBO的高績(jī)效教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究…………………………………………… 劉松先（4－77）

財(cái)經(jīng)科學(xué)研究

完善我國(guó)出口退稅法律制度的思考……………………………………………… 薛建蘭（1－81）

明清時(shí)期晉商徽商資本組織之比較……………………………………………… 李 梅（1－87）

企業(yè)社會(huì)責(zé)任誤區(qū)的厘清與約束體系構(gòu)建……………………………………………… 馬燕翔（1－91）

山西省財(cái)政收入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)協(xié)調(diào)性研究…………………………………… 彭月蘭，遲美青（2－86）

民生財(cái)政的實(shí)踐要求……………………………………… 申長(zhǎng)平，趙 姝（3－90）

財(cái)富觀念與財(cái)富實(shí)踐的辨證運(yùn) 動(dòng) ………… 柳澤民（4－81）

并購(gòu)文化整合：整合風(fēng)險(xiǎn)與控制……………………………………… 張 雨，宋瑞卿（4－86）

財(cái)務(wù)方法研究的理論探討……………………………………………… 楊晨瑞（4－91）

書評(píng)

中國(guó)社會(huì)保障制度的理性審視——評(píng)《改革開放30年——中國(guó)社會(huì)保障制度改革回顧、評(píng)估與展望》 …………………………………… 席 橫（2－93）