賀 莉

(西安交通大學(xué) 人文學(xué)院，陜西 西安 710049)

中共中央國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中指出:加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。重視在大學(xué)生中發(fā)展黨員，把他們培養(yǎng)成為能夠堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，德才兼?zhèn)涞臉I(yè)務(wù)骨干，不僅對(duì)改善黨員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)高校的思想政治工作具有重要意義，而且對(duì)黨和國家的前途、命運(yùn)將產(chǎn)生重大影響。大學(xué)生黨員發(fā)展工作是要把那些優(yōu)秀并具有馬克思主義信仰的大學(xué)生吸收到黨組織中，并使已經(jīng)入黨的大學(xué)生始終保持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念［1］。

一、理論分析

1.馬克主義政治信仰的構(gòu)成

在我國現(xiàn)階段，占主導(dǎo)地位的政治信仰是馬克思主義政治信仰，它指的是一個(gè)人對(duì)馬克思主義的理論、對(duì)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo)和對(duì)社會(huì)主義制度的信仰;有學(xué)者對(duì)馬克思主義政治信仰的具體內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)和歸納(見表1)，其內(nèi)容主要包括以下幾部分:1)對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)識(shí)和信仰;2)對(duì)共產(chǎn)主義的信念;3)對(duì)社會(huì)主義的信念;4)對(duì)中國共產(chǎn)黨的信任和追隨;5)對(duì)中國政府的信任和追隨;6)對(duì)改革開放等基本國策的認(rèn)可。對(duì)每一項(xiàng)具體內(nèi)容又可以從認(rèn)知、情感和行為傾向這幾個(gè)方面來判斷。本研究將調(diào)查大學(xué)生對(duì)“馬克主義理論、共產(chǎn)主義、社會(huì)主義、中國共產(chǎn)黨、中國政府、改革開放”的認(rèn)知、情感和行為傾向。

2.大學(xué)生黨員發(fā)展工作的主要階段及其對(duì)政治信仰的影響

在高校大學(xué)生黨建工作中，大學(xué)生黨員發(fā)展工作主要經(jīng)過以下階段:申請(qǐng)階段;積極分子培養(yǎng)階段;重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象的確定;預(yù)備期;正式入黨［7］。在不同階段，黨員發(fā)展工作的重點(diǎn)不同，對(duì)其要求也有所不同:對(duì)申請(qǐng)入黨的大學(xué)生來說，對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)、介紹黨的基本理論是重點(diǎn);對(duì)入黨積極分子來說，進(jìn)行黨課培訓(xùn)、考察其是否掌握馬克思主義基本理論知識(shí)是重點(diǎn);對(duì)于預(yù)備期和已經(jīng)成為黨員的大學(xué)生，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理性信念是基本的政治素質(zhì)要求［8］。

表1 馬克思主義政治信仰的內(nèi)容

二、調(diào)查對(duì)象

本次調(diào)查時(shí)共發(fā)放問卷800份(從每個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取200名大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象)，收回問卷720份，有效問卷676份。其中:男生487名、占72%，女生189名、占28%;一年級(jí)177名、占26.2%，二年級(jí)173名、占25.6%，三年級(jí)163名、占24.1%，四年級(jí)163名、占24.1%。在被調(diào)查的676名大學(xué)生中，有336名大學(xué)生進(jìn)入黨員發(fā)展階段(以向黨組織提交入黨申請(qǐng)為準(zhǔn))，其余被調(diào)查大學(xué)生還沒有這一行動(dòng)。

三、大學(xué)生馬克思主義政治信仰狀況

在被調(diào)查大學(xué)生中，有63.3%的大學(xué)生贊同馬克思主義政治信仰，17.7%的大學(xué)生持中立態(tài)度，另有少數(shù)大學(xué)生并不贊同馬克思主義政治信仰。在具體問題上，有86.7%的大學(xué)生認(rèn)為“改革開放有利于我們國家的發(fā)展”，有81.3%的大學(xué)生表示“愿意為我國的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量”;相反，認(rèn)同度較低的是:“如果看到聽到、到身邊的同學(xué)、朋友能夠入黨，我還是挺羨慕的(41.4%)”、“如果有機(jī)會(huì)，我愿意加入中國共產(chǎn)黨(49.4%)”、“如果有機(jī)會(huì)，我愿意做一名公務(wù)員(49.4%)”;而對(duì)于其它問題，基本都在50－79%(見表2)。

1.大學(xué)生對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)知、情感和行為傾向

總體而言，有67.8%的大學(xué)生對(duì)馬克思主義理論持肯定的態(tài)度，有21.4%的大學(xué)生態(tài)度中立，而少數(shù)大學(xué)生持否定態(tài)度。從分析來看，雖然有70%以上的大學(xué)生認(rèn)為馬克思主義理論是科學(xué)的、并對(duì)馬克思主義理論有一定的情感，但是只有58.1%的大學(xué)生會(huì)將馬克思義理論應(yīng)用到實(shí)際的生活和工作中，大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力有待提高。

2.大學(xué)生對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的認(rèn)知、情感和行為傾向

在被調(diào)查大學(xué)生中，雖然有77.4%的大學(xué)生認(rèn)為“自己在想到馬克思對(duì)共產(chǎn)主義社會(huì)的設(shè)想時(shí)，十分向往的”;還有72%的大學(xué)生表示自己“愿意為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量”;但是只有50.1%的大學(xué)生認(rèn)為“共產(chǎn)主義終將實(shí)現(xiàn)”;這一方面說明大學(xué)生追求共產(chǎn)主義美好生活的向往和行動(dòng)意愿，但是也反映出一些大學(xué)生對(duì)馬克思理論的理解并不是很深刻，所以在認(rèn)知上有所懷疑。因此，馬克思理論研究者和教學(xué)者應(yīng)進(jìn)一步從理論上深刻解析馬克思主義關(guān)于社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，幫助大學(xué)生樹立共產(chǎn)主義信念。

表2 大學(xué)生的馬克思主義政治信仰狀況(n=676)

?問 題 認(rèn)同(%)中立(%)不認(rèn)同(%)如果看到聽到、到身邊的同學(xué)、朋友能夠入黨，我還是挺羨慕的41.4%31.8%26.8%如果有機(jī)會(huì)，我愿意加入中國共產(chǎn)黨49.4%27.5%23.1%對(duì)中國政府的認(rèn)知、情感及行為傾向溫家寶總理在任的這一屆政府做了很多事情，幫助我們生活的更好66.7%21.2%12.1%我挺羨慕在政府部門工作的人59.3%26.0%14.6%如果有機(jī)會(huì)，我愿意做一名公務(wù)員49.4%27.5%23.1%對(duì)改革開放等基本國策的認(rèn)知、情感及行為傾向改革開放有利于我們國家的發(fā)展86.7% 8.6% 4.7%就我個(gè)人而言，改革開放帶來了實(shí)惠，如可以方便的購買外國產(chǎn)品等75.7%16.3% 8.0%若別國侵犯我國主權(quán)，我愿意參加一些活動(dòng)，比如抵制日貨等72.6%16.9%10.5%總體66.3%17.0%16.7%

3.大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義理想信念的認(rèn)知、情感和行為傾向

在被調(diào)查大學(xué)生中，有61.4%的大學(xué)生認(rèn)為“社會(huì)主義是一種先進(jìn)的社會(huì)制度”;有67.2%的大學(xué)生認(rèn)為“社會(huì)主義為我們帶來了好生活”，有81.3%的大學(xué)生愿意為社會(huì)主義的事項(xiàng)貢獻(xiàn)自己的力量。從這些調(diào)查數(shù)據(jù)來看，大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義制度的認(rèn)知還有待提高，這就需要理論工作者和教學(xué)工作者加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義制度合理性的研究和教學(xué)。

4.大學(xué)生對(duì)中國共產(chǎn)黨的信任和追隨

在被調(diào)查大學(xué)生中，有78%的大學(xué)生認(rèn)為以胡錦濤總書記為中心的黨中央帶領(lǐng)我們改善了生活，有41.4%的大學(xué)生對(duì)別人加入共產(chǎn)黨表示羨慕，還有更多的大學(xué)生愿意自己加入中國共產(chǎn)黨。從這一結(jié)果來看，中國共產(chǎn)黨對(duì)大學(xué)生還是有一定的吸引力的;大部分大學(xué)生對(duì)以胡錦濤總書記為中心的黨的工作還是認(rèn)可的。

5.大學(xué)生對(duì)中國政府的信任和追隨

大學(xué)生對(duì)以溫家寶為總理中國政府的認(rèn)可程度較高(66.7%)，一些大學(xué)生(59.3)表示羨慕在政府部門工作的人，也有部分大學(xué)生表示想進(jìn)入政府部門工作(49.4%)。

6.大學(xué)生對(duì)改革開放等基本國策的認(rèn)知、情感和行為傾向

在被調(diào)查大學(xué)生中，有86.7%的大學(xué)生認(rèn)為“改革開放有利于我們國家的發(fā)展”，同時(shí)對(duì)一些大學(xué)生個(gè)人(75.7%)而言也是有好處的，有72.6%的大學(xué)生愿意為國家主權(quán)而戰(zhàn)。

從以上分析來看，有一部分大學(xué)生對(duì)“加入中國共產(chǎn)黨、進(jìn)入政府部門工作”持否定態(tài)度;但是，大部分大學(xué)生對(duì)我國的基本治國理論和制度等根本問題的看法是正確的，對(duì)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)中國政府的作為也持認(rèn)可態(tài)度，并愿意為社會(huì)主義國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

四、黨員發(fā)展工作對(duì)大學(xué)生馬克思主義政治信仰的影響

1.黨員發(fā)展工作對(duì)大學(xué)生馬克思主義政治信仰的整體影響

總體上來說，在不同的黨員發(fā)展工作階段，大學(xué)生的馬克思主義政治信仰顯著不同(F=3.98，P＜0.01)(見表3)，變化趨勢(shì)基本上是隨著黨員發(fā)展工作的深入，大學(xué)生的馬克思主義政治信仰也越堅(jiān)定(見圖2);但是值得注意的是:大學(xué)生在“重點(diǎn)對(duì)象培養(yǎng)階段”的得分比在“預(yù)備黨員階段”的得分低，為了探明這種差異是否顯著，進(jìn)行進(jìn)一步的比較分析。

圖2 不同黨員發(fā)展工作階段的大學(xué)生馬克思主義政治信仰

進(jìn)一步的分析表明，這兩個(gè)階段大學(xué)生的馬克思主義政治信仰沒有顯著差異(以“重點(diǎn)對(duì)象培養(yǎng)階段”為參照，均值差=－0.14，P＞0.05)，這種差異來源于抽樣。所以在總體上可以判定，伴隨著大學(xué)生黨員發(fā)展工作的深入，大學(xué)生的馬克思主義政治信仰越堅(jiān)定。

表3 不同黨員發(fā)展工作階段的馬克思主義政治信仰的差異分析(n=336)

2.黨員發(fā)展工作對(duì)馬克思主義政治信仰各構(gòu)成要素的影響

在黨員發(fā)展工作各個(gè)階段，大學(xué)生的馬克思主義政治信仰也有所不同(見表4)，但這種差異是否顯著還需進(jìn)一步分析。

首先，在不同黨員發(fā)展工作階段，大學(xué)生對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)知、情感和行為傾向有顯著差異(F=3.55，p＜0.01)(見表4)，其基本變化趨勢(shì)是隨著黨員發(fā)展工作的深入，大學(xué)生的馬克思主義政治信仰逐步加強(qiáng)(見圖3)。

表4 不同黨員發(fā)展工作階段的馬克思主義政治信仰構(gòu)成要素的差異分析(n=336)

這一方面說明，大學(xué)生黨員發(fā)展工作過程中的馬克思主義理論教育是有效的;另一方面也有可能是在大學(xué)生黨員篩選過程中，確實(shí)存在某種機(jī)制，能夠?qū)⒛切┱莆振R克思主義理論的大學(xué)生吸收到我們黨來(這種機(jī)制有待進(jìn)一步調(diào)研總結(jié))，而那些馬克思主義理論基礎(chǔ)較差的大學(xué)生也被一步步淘汰，所以隨著黨員發(fā)展工作的深入，能夠順利通過各個(gè)階段的考察而最后留下來的大學(xué)生基本上對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)知、情感和行為傾向是正確的。

圖3 不同黨員發(fā)展工作階段大學(xué)生對(duì)馬克思主義理論的認(rèn)知、情感和行為傾向

其次，在不同黨員發(fā)展工作階段，大學(xué)生對(duì)共產(chǎn)主義的認(rèn)知、情感和行為傾向有顯著差異(F=3.85，p＜0.01)(見表4)，其基本變化趨勢(shì)見圖4。從圖4可以看出，大學(xué)生在重點(diǎn)發(fā)展階段的共產(chǎn)主義信仰要比積極分子培養(yǎng)階段低，為了探明這種差異是否顯著，續(xù)作進(jìn)一步的事后分析，通過分析表明這種差異不顯著(以積極分子培養(yǎng)階段為參照，均值差 =0.14，p＞0.05)，也就是說這種差異來自抽樣。因此我們可以判定，伴隨著黨員發(fā)展工作的深入，大學(xué)生對(duì)共產(chǎn)主義的信仰越來越強(qiáng)。同理，數(shù)據(jù)分析一方面說明了黨員發(fā)展工作中共產(chǎn)主義理想信念教育的有效性，另一方面證實(shí)了黨員篩選機(jī)制的有效性。

圖4 不同黨員發(fā)展工作階段大學(xué)生對(duì)共產(chǎn)主義的認(rèn)知、情感和行為傾向

第三，從分析結(jié)果來看，在不同黨員發(fā)展工作階段，大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義、中國共產(chǎn)黨、中國政府以及改革開放等基本國策的看法沒有什么顯著地變化(見表4)。這說明，大學(xué)生黨員發(fā)展工作對(duì)大學(xué)生對(duì)這幾個(gè)方面的看法影響不大。

五、結(jié)論與建議

綜上所述，大部分的大學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)馬克思主義理論、共產(chǎn)主義理想、社會(huì)主義和我國的基本國策的重要性，對(duì)黨和政府的工作也持肯定態(tài)度，很多大學(xué)生愿意為共產(chǎn)主義、社會(huì)主義發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。但還有極少部分大學(xué)生的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不能統(tǒng)一到馬克思主義政治信仰上來，這是一種正常的現(xiàn)象，由于大學(xué)生群體的特殊性以及黨和國家對(duì)大學(xué)生寄予厚望，因此大學(xué)思想政治工作還需完善和加強(qiáng)。

大學(xué)生黨員發(fā)展工作對(duì)大學(xué)生馬克思主義政治信仰教育的整體是有效的，尤其在馬克思主義理論和共產(chǎn)主義信仰教育方面效果顯著，但是，大學(xué)生黨員發(fā)展工作對(duì)政治信仰的其它四個(gè)方面(社會(huì)主義、中國共產(chǎn)黨、中國政府、改革開放等基本國策)的教育效果不顯著，這是今后需要加強(qiáng)的。

［1］關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見［EB/OL］.http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/19/info26219.htm.

［2］葛晨光.當(dāng)代大學(xué)生政治信仰狀況的調(diào)查與思考［J］.河南社會(huì)科學(xué)，2003(11):147－148.

［3］于洪卿.新時(shí)期大學(xué)生黨員理想信念教育的反思與構(gòu)建［J］.渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2006(3):119－122.

［4］余慶.當(dāng)代大學(xué)生政治信仰現(xiàn)狀與對(duì)策分析［J］.華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2008(6):152－154.

［5］曹向陽，楊紅玲.江蘇大學(xué)生政治信仰調(diào)查報(bào)告［J］.思想政治教育研究，2008(4):44－46.

［6］商光美，施生旭.福建省大學(xué)生政治信仰教育的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究［J］.湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2009(12):41－42.

［7］中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作程序［EB/OL］.http://baike.baidu.com/view/2659314.htm.

［8］中國共產(chǎn)黨章程［EB/OL］.http://www.gov.cn/jrzg/2007－10/25/content_786434.htm.