李曉芳,鄧 玲

(云南大學(xué) 馬克思主義研究院,云南 昆明 650091)

云南大學(xué)生文化消費(fèi)差異比較研究

李曉芳,鄧 玲

(云南大學(xué) 馬克思主義研究院,云南 昆明 650091)

在發(fā)放問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果的基礎(chǔ)上,分析云南大學(xué)生的文化消費(fèi)狀況,發(fā)現(xiàn)城鎮(zhèn)和農(nóng)村大學(xué)生以及男生與女生之間文化消費(fèi)存在著比較大的差異,通過(guò)對(duì)這兩大差異的思考提出幾點(diǎn)解決問(wèn)題的措施。

文化消費(fèi);城鎮(zhèn)大學(xué)生;農(nóng)村大學(xué)生

一、云南大學(xué)生文化消費(fèi)調(diào)查基本情況說(shuō)明

不同的社會(huì)群體以怎樣的方式來(lái)滿足其文化消費(fèi)水平,以及如何進(jìn)行文化消費(fèi),成為人們普遍關(guān)注的問(wèn)題之一[1]。大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,他們的文化消費(fèi)行為有其自身的特殊性。本次調(diào)查共向云南省12所高校發(fā)放問(wèn)卷2 356份并已全部收回,其中有效問(wèn)卷2 106份。在問(wèn)卷中設(shè)置了28個(gè)問(wèn)題,其中20個(gè)問(wèn)題以單項(xiàng)選擇題的形式出現(xiàn),其他的問(wèn)題以排序題和相對(duì)開(kāi)放的形式出現(xiàn)。問(wèn)題主要包括4大類:第一大類是大學(xué)生的基本情況,如性別、民族、是否是獨(dú)生子女、年級(jí)、專業(yè)、生源地等;第二大類是大學(xué)生消費(fèi)的構(gòu)成情況,如大學(xué)生的總體消費(fèi)水平、基本生活費(fèi)和文化消費(fèi)(包括學(xué)習(xí)、通訊網(wǎng)絡(luò)、人際交往、護(hù)膚著裝、旅游等方面的消費(fèi));第三大類是與大學(xué)生文化消費(fèi)的價(jià)值取向有關(guān)的消費(fèi)觀念,如進(jìn)行文化消費(fèi)的內(nèi)容、目的、影響因素、作用等;第四大類是關(guān)于在改進(jìn)大學(xué)校園中文化消費(fèi)的想法和意見(jiàn)。

二、云南大學(xué)生文化消費(fèi)的比較

我們對(duì)云南大學(xué)生文化消費(fèi)價(jià)值取向的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:第一,“你的文化消費(fèi)內(nèi)容排列第一的是”這一問(wèn)題中有 52.8%的人選擇知識(shí)類,14.4%的人選擇休閑娛樂(lè)類,11.7%的人選擇人際交往類,11.4%的人選擇運(yùn)動(dòng)類,9.1%的人選擇打扮類。第二,“你覺(jué)得影響你的文化消費(fèi)的因素排列在第一位的是”這一問(wèn)題中有50.0%的人選擇實(shí)用原則,32.9%的人選擇個(gè)人喜好,11.0%的人選擇價(jià)格高低,3.3%的人選擇流行指標(biāo),2.5%的人選擇攀比心理。第三,“你進(jìn)行文化消費(fèi)的目的排列第一位的是”這一問(wèn)題中有43.2%的人選擇提高文化知識(shí),促進(jìn)自身能力提高,23.0%的人選擇拓寬視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),12.3%的人選擇擴(kuò)大人際交往,提升個(gè)人形象,11.5%的人選擇娛樂(lè)消費(fèi),打發(fā)時(shí)間,9.5%的人選擇鍛煉身體,促進(jìn)身心健康。從上面三個(gè)能反映云南大學(xué)生文化消費(fèi)價(jià)值取向問(wèn)題的分析中發(fā)現(xiàn),在諸多社會(huì)因素的影響下大學(xué)生文化消費(fèi)的內(nèi)容、影響因素和目的中大多數(shù)學(xué)生還是以學(xué)習(xí)知識(shí)、實(shí)用、提高文化知識(shí)、促進(jìn)自身能力提高為主,基本沒(méi)有偏離學(xué)生文化消費(fèi)目的的方向,但是我們也應(yīng)該看到隨著社會(huì)的發(fā)展、文化消費(fèi)種類的增多以及當(dāng)前社會(huì)上“跟風(fēng)”思想的嚴(yán)重影響,在校的大學(xué)生文化消費(fèi)價(jià)值取向也不斷發(fā)展變化,有很多人開(kāi)始提前過(guò)分追求社會(huì)中流行的一些文化消費(fèi)種類,而忘記自己還是學(xué)生的身份和自己在現(xiàn)階段應(yīng)該主要追求的文化消費(fèi)種類。

1.城鎮(zhèn)大學(xué)生與農(nóng)村大學(xué)生文化消費(fèi)的比較

(1)將“你的生源地是”和“除基本的物質(zhì)消費(fèi)外,你每月用于娛樂(lè)消遣方面的費(fèi)用大約是”進(jìn)行交叉比較(表1)發(fā)現(xiàn),無(wú)論是外省城鎮(zhèn)還是本省城鎮(zhèn)大學(xué)生除基本的物質(zhì)消費(fèi)外,每月用于娛樂(lè)消遣方面的費(fèi)用在50元以下的人數(shù)的比例都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于外省農(nóng)村和本省農(nóng)村的大學(xué)生,而在301元以上的城鎮(zhèn)大學(xué)生人數(shù)的比例又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村大學(xué)生?；ㄙM(fèi)在100元以下的農(nóng)村大學(xué)生人數(shù)的比例大于城鎮(zhèn)大學(xué)生人數(shù)的比例,而在100元以上城鎮(zhèn)大學(xué)生人數(shù)的比例明顯遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)農(nóng)村大學(xué)生人數(shù)的比例。

表1 城鄉(xiāng)大學(xué)生娛樂(lè)消費(fèi)比較

(2)將“你的生源地是”與“你的文化消費(fèi)內(nèi)容排列第一的是”進(jìn)行交叉比較(如表2)發(fā)現(xiàn),城鎮(zhèn)的大學(xué)生將文化消費(fèi)內(nèi)容排列在第一位的知識(shí)類的人數(shù)的比例小于農(nóng)村大學(xué)生,農(nóng)村大學(xué)生將運(yùn)動(dòng)類排列在第一位的人數(shù)的比例高于城鎮(zhèn)大學(xué)生,而城鎮(zhèn)大學(xué)生將休閑娛樂(lè)類和打扮類排第一位的人數(shù)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村大學(xué)生。城鎮(zhèn)大學(xué)生將人際交往類排在第一位的人數(shù)的比例高于農(nóng)村大學(xué)生。

表2 城鄉(xiāng)大學(xué)生文化消費(fèi)比較

(3)將“你的生源地”與“你覺(jué)得影響您的文化消費(fèi)的因素排在第一位的是”進(jìn)行交叉比較(表3)發(fā)現(xiàn)選擇實(shí)用原則的農(nóng)村大學(xué)生的人數(shù)比例略高于城鎮(zhèn)大學(xué)生的比例。而選擇流行指標(biāo)的城鎮(zhèn)大學(xué)生人數(shù)的比例高于農(nóng)村大學(xué)生。選擇價(jià)格高低因素的農(nóng)村大學(xué)生的人數(shù)的比例高于城鎮(zhèn)大學(xué)生的比例。選擇攀比心理的農(nóng)村大學(xué)生的人數(shù)的比例略高于城鎮(zhèn)大學(xué)生的人數(shù)的比例。選擇個(gè)人喜好、愛(ài)好因素的城鎮(zhèn)大學(xué)生的人數(shù)的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村大學(xué)生。

表3 城鄉(xiāng)大學(xué)生文化消費(fèi)因素比較

2.男大學(xué)生和女大學(xué)生文化消費(fèi)的比較

(1)將“你的性別是”和“在護(hù)膚著裝等形象消費(fèi)上,你平均每月花費(fèi)多少”進(jìn)行交叉比較(表4)發(fā)現(xiàn),男大學(xué)生在護(hù)膚著裝等形象消費(fèi)上平均每月的花費(fèi)在100元以下人數(shù)的比例大于女大學(xué)生,而女大學(xué)生在護(hù)膚著裝等形象消費(fèi)上平均每月的花費(fèi)在101～200元、201～300元、301～500元和501元以上的人數(shù)的比例都高于男大學(xué)生,尤其是在301～500元人數(shù)的比例接近于4倍。

表4 男女大學(xué)生護(hù)膚著裝消費(fèi)比較

(2)將“你的性別是”和“你是否有自己的私人電腦”進(jìn)行交叉比較(如表5)發(fā)現(xiàn),男大學(xué)生有自己的私人電腦的人數(shù)的比例高于女大學(xué)生。

(3)將“你的性別是”和“你的文化消費(fèi)內(nèi)容排列第一的是”進(jìn)行交叉比較(如表6)發(fā)現(xiàn),男大學(xué)生選擇知識(shí)類和打扮類的比例小于女大學(xué)生,而選擇休閑娛樂(lè)類、運(yùn)動(dòng)類和人際交往類的男大學(xué)生人數(shù)的比例高于女大學(xué)生。

表5 男女大學(xué)生私人電腦占有率比較

表6 男女文化消費(fèi)排列次序比較

三、針對(duì)云南大學(xué)生文化消費(fèi)差異的分析

1.我國(guó)城鎮(zhèn)與農(nóng)村之間家庭收入的差距較大

在統(tǒng)計(jì)中我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村家庭收入低的比例很大。大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,絕大多數(shù)大學(xué)生的生活費(fèi)用全部來(lái)源于家庭,這樣就導(dǎo)致了家庭經(jīng)濟(jì)條件好的城鎮(zhèn)大學(xué)生有較多的文化消費(fèi)支出,而家庭條件差的農(nóng)村大學(xué)生則連交學(xué)雜費(fèi)和維持自己基本的物質(zhì)生活都很困難,有的大學(xué)生為了滿足文化消費(fèi)的需求而過(guò)分壓縮自己的基本物質(zhì)消費(fèi),結(jié)果往往會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,使自己的身體健康受到了很大的影響;還有的是基本的文化消費(fèi)支出得不到保障,綜合素質(zhì)下降。這種差距的存在還有可能引起一些大學(xué)生的心理障礙,如貧困學(xué)生的自卑、郁悶,富裕學(xué)生的高傲、狂妄等[2]。

作為學(xué)生,應(yīng)該明白自己的身份,無(wú)論自己的家庭是貧是富,首要任務(wù)是學(xué)習(xí),畢竟大多數(shù)學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,都是靠父母的勞動(dòng)無(wú)償獲得,不應(yīng)有攀比心理,不能把文化消費(fèi)的高低看作衡量綜合素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。文化消費(fèi)能力的大小只是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)條件之一,滿足大學(xué)生文化消費(fèi)需要并不是都得通過(guò)貨幣支出才能實(shí)現(xiàn)。比如,學(xué)校的公共文化消費(fèi)品對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)基本上是免費(fèi)的,雖然有些可能不是每時(shí)每刻向?qū)W生提供使用,但學(xué)生只要抓住機(jī)會(huì),提高單位時(shí)間內(nèi)的文化消費(fèi)質(zhì)量,在個(gè)人支出能力允許的情況下可以得到一些補(bǔ)償。文化消費(fèi)的作用主要體現(xiàn)在塑造人的心靈、提高人的審美情趣等方面,而不是單純追求消費(fèi)品數(shù)量的多少,因而,作為家庭收入低的農(nóng)村的大學(xué)生應(yīng)該正視自己的消費(fèi)能力與家庭收入高的城鎮(zhèn)的大學(xué)生之間存在的差距,家庭收入高的城鎮(zhèn)的大學(xué)生也應(yīng)該正視自己的消費(fèi)能力與消費(fèi)欲望之間的差距,而不能一味盲目追求高消費(fèi)。

2.男大學(xué)生與女大學(xué)生由于性別的差異其文化消費(fèi)存在著較大的差異

從調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看,女大學(xué)生主要過(guò)于追求打扮類消費(fèi)。一些女大學(xué)生過(guò)于看重打扮自己的外表,當(dāng)然隨著社會(huì)的發(fā)展,人們價(jià)值觀念的多元化以及當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣的影響,女生稍微注重自己的外表是合理的,但女大學(xué)生還只是社會(huì)的消費(fèi)者,基本沒(méi)有自己獨(dú)立的收入,其生活費(fèi)都是父母給予的,所以過(guò)多的將自己的文化消費(fèi)花在打扮上的做法是不合適的。作為學(xué)生,更重要的是要注重自己的心靈美,有些女大學(xué)生認(rèn)為擁有越多的裝飾品、越昂貴的化妝品就是自己的價(jià)值所在,這種想法是非常錯(cuò)誤的。學(xué)生必須首先明確自己的身份,而不能盲目追求自己心中的不合理的文化消費(fèi)。

從調(diào)查結(jié)果中我們還看到男大學(xué)生在文化消費(fèi)內(nèi)容中排列在第一位的是休閑娛樂(lè)類的比例較高。結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)看,這主要體現(xiàn)在越來(lái)越多的男大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,有很多男大學(xué)生由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲而不去上課,致使自己幾年的大學(xué)生活白白浪費(fèi),使自己的人生變得頹廢不堪,而缺少其他方面的文化消費(fèi),從而使自己的綜合素質(zhì)得不到提高。大學(xué)期間雖然較初中、高中學(xué)習(xí)壓力小了、課程少了,但大學(xué)生一定要明確自己在大學(xué)期間的目標(biāo),大學(xué)畢業(yè)后大學(xué)生面臨著走向社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的大舞臺(tái),所以在大學(xué)期間大學(xué)生除了休閑娛樂(lè)類的消費(fèi)外,更應(yīng)該注重知識(shí)類、人際交往類等其他能提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的文化消費(fèi),使得文化消費(fèi)發(fā)揮其應(yīng)有的作用,以此來(lái)提高自己的綜合素質(zhì),使自己各方面能力都顯著提高,來(lái)迎接大學(xué)生畢業(yè)后的社會(huì)生活。

四、思考和建議

1.加強(qiáng)高校文化消費(fèi)教育及管理

學(xué)校是大學(xué)生文化消費(fèi)的主要場(chǎng)所,高校承擔(dān)著引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)的重要責(zé)任,高校應(yīng)該把消費(fèi)觀念納入教學(xué)范疇。在兩課教育中倡導(dǎo)健康的消費(fèi)觀念,強(qiáng)調(diào)適度消費(fèi),反對(duì)不合理消費(fèi)、超前消費(fèi),強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約這一中華民族的傳統(tǒng)美德。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)該加大公共文化消費(fèi)品的投入,如增加圖書館的圖書資料,完善校園文化的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等。學(xué)校的公共文化消費(fèi)品不僅要有數(shù)量,更要注重質(zhì)量,因此,必須著力提高校園文化消費(fèi)品的品味,要做到內(nèi)容健康、形式活潑、格調(diào)高雅、符合我們當(dāng)今時(shí)代的要求,真正有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。另外,學(xué)校還應(yīng)提高學(xué)校公共文化消費(fèi)品的利用率,比如學(xué)校的圖書館、電影院等可以延長(zhǎng)向?qū)W生開(kāi)放的時(shí)間,圖書館還可以加速圖書資料的流通速度等[3]。

2.發(fā)揮家庭的積極引導(dǎo)作用

家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)心子女在校園的消費(fèi)情況,在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中,有的家長(zhǎng)由于溺愛(ài)自己的孩子而誤認(rèn)為給孩子越多的生活費(fèi),孩子就會(huì)越幸福。也有的家長(zhǎng)由于家庭條件好而無(wú)所謂孩子怎樣來(lái)消費(fèi)。這兩種觀點(diǎn)都是十分錯(cuò)誤的。作為家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)子女進(jìn)行一定的消費(fèi)教育,幫助子女樹(shù)立正確的文化消費(fèi)觀。家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校有計(jì)劃、有節(jié)制地給予子女在大學(xué)的各類正當(dāng)費(fèi)用,這是遏制大學(xué)生在學(xué)校亂消費(fèi)和攀比消費(fèi)的有效措施[4]。文化消費(fèi)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有重要的作用,也關(guān)系到大學(xué)生能否健康成長(zhǎng),所以家長(zhǎng)不能由于溺愛(ài)自己的孩子或是不在乎花錢的多少而使家庭不能發(fā)揮對(duì)子女在消費(fèi)方面的積極引導(dǎo)作用。

3.凈化社會(huì)消費(fèi)環(huán)境

大學(xué)生的文化消費(fèi)行為受到社會(huì)很深的影響。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的價(jià)值觀念出現(xiàn)多元化,文化消費(fèi)品的種類越來(lái)越多,社會(huì)中存在的不良文化消費(fèi)嚴(yán)重影響到了大學(xué)生的文化消費(fèi)觀念。為此要采取各種有效措施來(lái)凈化社會(huì)中的不良文化消費(fèi)風(fēng)氣,努力提高全民的文化消費(fèi)質(zhì)量,尤其要下大力度整治對(duì)大學(xué)生的文化消費(fèi)有較深程度影響的學(xué)校周圍的環(huán)境,消除那些不健康、品味較低的文化娛樂(lè)場(chǎng)所,為大學(xué)生提供健康、合理的文化消費(fèi)場(chǎng)所。另外也應(yīng)該呼吁社會(huì)文化管理部門加強(qiáng)對(duì)精神文化消費(fèi)市場(chǎng)的管理,在文化出版中要注重對(duì)大學(xué)生合理文化消費(fèi)的引導(dǎo),促進(jìn)大學(xué)生合理文化消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成[5]。

[1] 閆纓,楊志堅(jiān).云南大學(xué)生消費(fèi)行為與價(jià)值取向的調(diào)查與分析[J].昆明大學(xué)學(xué)報(bào),2006(3):59.

[2] 張干群.大學(xué)生消費(fèi)行為的研究[D].蘇州:蘇州大學(xué),2004:33.

[3] 李望平.大學(xué)生文化消費(fèi)研究[D].湘潭:湘潭大學(xué),2001:33.

[4] 李曉桃.當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)行為與消費(fèi)心理的研究[J].經(jīng)濟(jì)論壇,2007(10):31.

[5] 吳茜,劉薰詞.大學(xué)生消費(fèi)行為問(wèn)題及其對(duì)策[J].邵陽(yáng)學(xué)院學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2006(6):50.

Differences between Students’Cultural Consumption in Yunnan

L I Xiaof ang,DEN G Ling
(Institute of Marxism,Yunnan University,Kunming 650091,China)

There is big difference between urban students and rural students,as well as male students and female students,on the basis of the results in the questionnaires.Some solutions to this problem are put forward.

cultural consumption;urban students;rural students

G 416

A

1008-9225(2011)03-0069-04

2010-12-13

云南省教育廳科研基金項(xiàng)目(09Y0026)。

李曉芳(1986-)女,河北唐山人,云南大學(xué)碩士研究生。

【責(zé)任編輯:張耀華】