地方高校，是由地方政府主辦的高等學校，也包括原部委屬高校劃歸地方管理的學校，承擔著計算機專業(yè)大多數(shù)本科學生的培養(yǎng)任務，在校生人數(shù)占全國計算機專業(yè)在校生人數(shù)的90%以上。地方高校在不同程度上具有“地方投資、地方管理、辦在地方、服務地方”的辦學特點。要基于當?shù)亟?jīng)濟建設的需要，規(guī)范并制定具有地方特色的計算機專業(yè)教學計劃，培養(yǎng)面向地方服務的應用型人才。
　　參加“地方院?！痹圏c的學校有濟南大學、武漢工程大學、寧夏大學、河北師范大學4所高校。濟南大學對信息技術(shù)專業(yè)方向和軟件外包人才培養(yǎng)模式進行了研究和探索；武漢工程大學以專業(yè)規(guī)范為指導，科學地構(gòu)建了多個方向的專業(yè)人才培養(yǎng)體系；寧夏大學對計算機應用人才培養(yǎng)的困難與改革進行了探討與實踐；河北師范大學則以應用型“信息服務工程師”為培養(yǎng)目標，以“信息服務工程”為專業(yè)的發(fā)展特色。在參與本組試點工作的學校中，武漢工程大學從2007級學生開始試點工作，其余3所學校從2008級的學生開始試點工作，4所學校共515名學生參加試點工作。多數(shù)試點單位均得到了學校和地方政府的經(jīng)費支持，其中濟南大學還得到了國家特色專業(yè)建設計劃的支持。在實踐中，部分學校的試點專業(yè)方向有所調(diào)整，河北師范大學由原來設定的CS和IT調(diào)整為IT，寧夏大學由CS調(diào)整為CS和SE。
　　在2年多的試點工作中，本試點小組先后在山東、湖北、寧夏、河北組織了4次研討會，有多位教指委專家參與了相關(guān)工作，形成了以IT方向為基礎，信息服務工程、軟件外包等有特色的辦學方向，較好地適應了地方院校的特點。