“實(shí)踐活動(dòng)與綜合應(yīng)用”是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材伴隨著新課程改革新增設(shè)的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容模塊，是傳統(tǒng)教學(xué)不曾涉及的，其目的是讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)思維與應(yīng)用技能。但由于“實(shí)踐活動(dòng)與綜合應(yīng)用”在每?jī)?cè)教材中所占的比例小，且不作為學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容，因此在很多常規(guī)課上，這部分內(nèi)容漸漸淡出了許多教師的視線，教或不教視教學(xué)進(jìn)度情況而定，成為被遺忘的角落。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，我們?cè)俣茸哌M(jìn)新課標(biāo)，解讀教材，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)教學(xué)目標(biāo)，積極開展“數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐”課教與學(xué)有效性的實(shí)驗(yàn)研究，還補(bǔ)充設(shè)計(jì)了“關(guān)于旅游的預(yù)算”“客廳裝修經(jīng)費(fèi)的預(yù)算”“綠化校園”“圖形的拼組”“想一想，擺一擺”等實(shí)踐活動(dòng)，深入感悟探究這一類課例的教學(xué)策略。下面，我將結(jié)合幾節(jié)成功課例談?wù)勅绾瓮ㄟ^數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課的有效開展，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
　　一、創(chuàng)設(shè)有趣的活動(dòng)情境，激發(fā)學(xué)生探究的興趣
　　數(shù)學(xué)