鞏志英

在教學工作中，對于學生英語知識點多、雜，不易記牢這一普遍現(xiàn)狀，我采用了通俗易懂的“順口溜”的方法。

英語是一門知識點較零散的學科，同學們在四、五年的英語學習中想必已經(jīng)意識到了要想學好英語這一學科得注重平時的積累，而歸納總結如此繁瑣的知識點對于“百忙”中的同學們來說也有一定的難度，因此，在日常的教學中運用順口溜，這樣可以激發(fā)學生對英語的學習興趣，從而可以普遍提高同學們的英語水平。

這些順口溜有我當學生時英語老師教的，有上大學期間從參考資料中摘錄的，還有開始工作后與同科老師一起整理歸納的，今天讓我拿來“借花獻佛”好了。

下面介紹的順口溜涉及多方面的內(nèi)容，簡單地分類如下：

一、有關單詞讀音的：

1.巧記“ex”的讀音

ex一般有三種讀音：[iks][eks] [igz]，其中發(fā) [iks]的最多，而發(fā)[igz]和[eks]的詞有限，同學們可以選擇記發(fā)[igz]和[eks]音的詞，其他的多發(fā)[iks]。

發(fā)[igz]的詞可以通過記住 “檢查(examine)確切(exact, exactly)存在(exist, existence)的考試(exam, examination)樣題(example)”這一句話來記。

發(fā)[eks] 的詞可以通過記住“展示(exhibition)專家(expert)特別(extra)優(yōu)秀的(excellent)訓練(exercise)”。

2. 以-th結尾讀[?夼]的名詞變復數(shù)加s后讀[?奩z]的有：青年(youth)走小路(path) , 澡堂(bath)去漱口(mouth)。

3. 動詞加-ed和-s/-es后的讀音可以歸結為一句話：清讀清，濁讀濁。

即：以清輔音結尾的單詞加ed后讀[t]，加s或es后讀[s]；而以濁輔音或元音結尾的詞后加ed后讀[d]，加s或es后讀 [z]。

另外單詞若以[t] [d]結尾，則加ed后讀[id]，而加s或es后分別讀[iz]。

還有在[z][s][f]后加s/es后讀[iz]，這就是另一句話啦——自私是只吃。

4.字母組合oo發(fā)[u]的有：(手)拿羊毛(燒)教室，腳站木頭看好書。即：took， wool， classroom， foot， stood， wood， look， good， book這幾個單詞中的oo字母組合發(fā)的是短音[u]。

二、有關英語語法的：

1.多個形容詞的排列順序，可以有下邊兩種說法，同學們只需選一種自己認為好背的記住即可。

（1）描大形新顏國材，All數(shù)冠代前置。即描述性的詞（beautiful）→大?。╯mall）→形狀（round）→新舊（old）→ 顏色（yellow）→國籍（French）→材料（wooden）,All、數(shù)詞、冠詞、代詞要放在這些詞的前面。

（2）由上邊括號中的單詞可以得出另一種方法：美小圓舊黃，法國木書房（study）

2.定語從句中用that而不用which的情況：高級人物做事情的順序和數(shù)量恰好一樣。即：

高級：先行詞是形容詞的最高級或有形容詞的最高級來修飾時,

人物：先行詞既有人又有物時,

事情：先行詞是all, everything, nothing, something 等不定代詞時,

順序：先行詞是序數(shù)詞或先行詞有序數(shù)詞來修飾時,

數(shù)量：先行詞是表數(shù)量的much, many, little, few等或有這類詞來修飾時多用that,

恰好：先行詞由the very 來修飾時,

一樣：先行詞由the same 來修飾時，但需注意若主從句指的不是同一個則用as引導。

3.帶有倒裝句的復合句或并列句中到底哪兒倒裝：

(1)not only…but also…這個句式是前半個句子部分倒裝,后半個句子不倒裝,學生們特容易混淆,可以讓他們記這樣一句話:“部分句子部分倒裝”，或者“前倒后不倒”，就簡單明了了。

(2)還有：“主倒從不倒”，即指的是only+狀語放句首和not until 放句首，后面要用部分倒裝,也就是說這兩個句型中主句中要倒裝,從句中不倒裝。

三、有關詞的特殊用法的:

1.可以接省to不定式作賓語補足語的動詞有： 吾（五）看三室（使）兩廳（聽）一感覺。即：

五看：look, see, watch, notice, observe;三使：have, make, let;兩聽：listen to,hear; 一感覺：feel。

2.只接動名詞而不接不定式做賓語的動詞，可以記成是：建議完成練習，喜歡考慮感激，想象原諒錯過，允許介意逃避。即advise， suggest； finish；practice； enjoy； consider； appreciate； imagine；excuse； miss； allow， forbid， permit； mind； escape， avoid這些動詞后面只能接動名詞。

3.只能接帶to不定式而不接動名詞作賓語的有：

一準備，二決定，三要求，四希望。試圖瞄準，設法學會，假裝同意，拒絕答應。

其中:一準備：prepare； 二決定：decide, determine；三要求：ask, demand, request；四希望：desire, expect, hope, wish；第二句包括的單詞依次是：offer, aim,manage,learn, pretend,agree, refuse, promise。

整理得有些匆忙，不當之處請同科老師和英語愛好者指出以共同提高。總之，在英語學習中應該不斷地積累歸納，寫本文的目的只在于讓在茫茫學海中的學生們有這樣的想法兒：英語還可以這樣學。