劉荊洪

海南國(guó)際旅游島建設(shè)需要發(fā)展科普旅游

劉荊洪

一、海南科普旅游的意義

海南建設(shè)國(guó)際旅游島，有必要大力推行科普旅游。因?yàn)?，海南有?dú)特的地理環(huán)境，遼闊的海域，星羅棋布的海島，茂密的熱帶森林，良好的生態(tài)環(huán)境，使海南科普旅游具有得天獨(dú)厚的條件?？破章糜问窃诼糜沃衅占翱萍贾R(shí)，借助科普工作的平臺(tái)，可以拓展海南科普旅游的影響，能夠提高海南旅游的文化品位。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，科學(xué)普及對(duì)社會(huì)的作用日顯重要?！疤煸谧?，天空變了天體，天體變了天空。天空就是疏散了的天體，天體就是密集的天空。鄉(xiāng)村是疏散了的城市，城市就是密集的鄉(xiāng)村。蒸氣是疏散的水滴，水滴是密集的蒸氣?！边@出自我國(guó)著名科普作家、化學(xué)家高士其手筆的哲理詩(shī)句，不僅形象地說(shuō)明了自然界事物變化的規(guī)律，也形象地表達(dá)了科學(xué)發(fā)展和科學(xué)普及的互動(dòng)關(guān)系。人類進(jìn)入高新技術(shù)不斷涌現(xiàn)、經(jīng)濟(jì)與自然不斷調(diào)整的21世紀(jì)，迫切地呼喚旅游與科普活動(dòng)的結(jié)合。

目前，世界越來(lái)越重視科普旅游，對(duì)科普旅游的研究已經(jīng)有了突破性的進(jìn)展，例如中科院長(zhǎng)春分院、中科院東北地理與農(nóng)業(yè)生態(tài)所、東北師范大學(xué)等單位30多位專家學(xué)者參與編著的《東北地區(qū)科普旅游規(guī)劃研究》一書(shū)，近日由科學(xué)出版社出版，該書(shū)介紹東北地區(qū)科普旅游資源、科普旅游文化，是對(duì)大力開(kāi)發(fā)東北科普旅游事業(yè)的重要貢獻(xiàn)。世界對(duì)科普的重視，也表現(xiàn)在科普旅游之風(fēng)盛行，例如“訪黃道婆紀(jì)念館的活動(dòng)”被上?？萍疾块T列為重點(diǎn)科普旅游活動(dòng)，最近，海南也在推行科普旅游。

科普工作是以提高公民科學(xué)素質(zhì)、促進(jìn)公眾理解科學(xué)、實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)、人與自然和諧發(fā)展為目的的全民終身科學(xué)教育?？破瞻茖W(xué)知識(shí)的普及，技術(shù)技能的推廣，科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神的傳播。新時(shí)期的旅游活動(dòng)應(yīng)與科普結(jié)合起來(lái)。中國(guó)的科學(xué)普及事業(yè)，是一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，一代代知識(shí)分子，特別是科教文工作者，從國(guó)情出發(fā)，經(jīng)過(guò)不懈地艱辛努力，一步步發(fā)展起來(lái)的社會(huì)文化教育事業(yè)。自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的科普事業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展，為提高全民的科學(xué)文化素質(zhì)，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，起到了重要的促進(jìn)作用。旅游與科普結(jié)合起來(lái)，要把握適度。因?yàn)榭破章糜涡麄鞯目破罩R(shí)太深?yuàn)W，人們不懂；太膚淺的東西，又不能滿足人們的需求。

科普旅游可以與生態(tài)旅游結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，使旅游者在大自然中接受生態(tài)科普教育和生態(tài)道德教育，使每一個(gè)旅游者從自己做起，從每一件保護(hù)自然環(huán)境的小事做起，重視自然資源的持續(xù)利用，愛(ài)護(hù)自然景觀和人文景觀，保護(hù)野生動(dòng)植物，理解大自然、熱愛(ài)大自然，使生態(tài)善惡觀、生態(tài)良心、生態(tài)正義、生態(tài)義務(wù)成為全民的自覺(jué)行為和道德規(guī)范。對(duì)旅游者而言，科普生態(tài)旅游應(yīng)該在大自然中，喚起游客綠色的激情，帶來(lái)游客綠色的愉悅，引起游客綠色的思考。最后，使游客體驗(yàn)大自然的和諧、有序，體會(huì)“天人合一”的傳統(tǒng)文化，達(dá)到熱愛(ài)自然、師法自然，啟迪人生的目的。

生態(tài)旅游景點(diǎn)的開(kāi)發(fā)，要與科普旅游開(kāi)發(fā)一致。例如，在硬件建設(shè)方面，海南應(yīng)該在海洋生態(tài)旅游方面突出科普特色，建立海洋生態(tài)科學(xué)館或海洋科技知識(shí)館。在林區(qū)、山區(qū)、湖區(qū)、小島地區(qū)設(shè)立永久性營(yíng)地，完善營(yíng)區(qū)配套設(shè)施，解決可進(jìn)入性，通過(guò)營(yíng)地活動(dòng)，促進(jìn)科普旅游發(fā)展。生態(tài)科普旅游要讓游客欣賞其自然特征，并對(duì)野生生物和自然資源進(jìn)行非消耗性的利用?？破章糜蔚陌l(fā)展，有利于各種文化特征的旅游發(fā)展。如書(shū)畫(huà)旅游、山水旅游、名勝旅游等，與生態(tài)科學(xué)旅游結(jié)合起來(lái)，互為補(bǔ)充?？破章糜我蕾囉趪?yán)格的管理，保護(hù)自然環(huán)境不被破壞，促進(jìn)整個(gè)旅游文化的繁榮。

科普是提高全民素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。除了政府重視，作為科技界，在搞好科研工作的同時(shí)，也應(yīng)義不容辭地做好科普工作。而且隨著人們生活水平的不斷提高，大家對(duì)科普旅游增長(zhǎng)科技知識(shí)的興趣很大。

二、海南科普旅游的內(nèi)容

（一）海洋科普——發(fā)掘海島形成的原因

海島是怎樣形成的，人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題一定很感興趣。在浩瀚的大海中，露出地面的小塊陸地像竹筍一樣冒出了地面，有的像一座山，這就是海島。神秘的海島，在某些海域分布十分稀少，寥若晨星。而在有些海域分布十分密集，星羅棋布。世界上有的國(guó)家就建立在海地之上，被稱呼為島國(guó)。最大的海島有217.6平方公里，最小的海島僅幾十平方米，隱隱地漂浮在海面。海島分為幾類，有大陸島、海洋島兩大類，大陸島原來(lái)就是大陸的一個(gè)部分，由于斷層與地殼下陷，于是形成了它與大陸之間的海峽，臺(tái)灣與海南都屬于大陸島。什么是大洋島呢？大洋島是指在構(gòu)造上、成因上與大陸沒(méi)有關(guān)系的海島，主要是指火山島與珊瑚島。海底有許多火山，火山活動(dòng)時(shí)，奔騰而出的熔巖，使大海沸騰，冷卻后，形成了一個(gè)個(gè)海底火山。如果火山從海面露出了頭臉，就成為了火山島。別看火山島露出海面不高，整個(gè)算起來(lái)，高大雄偉。夏威夷島，其海面以下的深度達(dá)到4170米。珊瑚島呢，是由珊瑚蟲(chóng)形成的。珊瑚蟲(chóng)是生長(zhǎng)在熱帶海洋中的一種微小的腔腸動(dòng)物，它們?cè)L(zhǎng)在基巖礁石上，將自己固定在一個(gè)自身分泌的石灰質(zhì)小管子里。珊瑚蟲(chóng)是群體生活，老的珊瑚蟲(chóng)死了，新的珊瑚蟲(chóng)又在老的珊瑚蟲(chóng)的骨骼上繁殖，如此逐漸形成了珊瑚礁，露出海面就成為了珊瑚島。

在海南旅游，如果能夠讓游客身臨其境，知道海島的科普知識(shí)，使游客體會(huì)科普旅游的魅力。

（二）地質(zhì)科普——揭開(kāi)火山之謎

火山口凸顯熱帶火山生態(tài)形象，?？谑交鹕饺簢?guó)家地質(zhì)公園是海南省第一個(gè)被批準(zhǔn)建立的國(guó)家地質(zhì)公園，雷瓊地質(zhì)公園也是世界級(jí)地質(zhì)公園。2005年12月29日舉行揭碑開(kāi)園儀式，標(biāo)志著石山火山群國(guó)家地質(zhì)公園正式對(duì)外開(kāi)放。專家認(rèn)為，?？谑交鹕饺菏抢篆偦鹕降牡湫痛?，其火山種類之齊全，熔巖隧洞之密集，以及火成巖巖層地質(zhì)剖面之完整和豐富，屬國(guó)內(nèi)外所罕有，堪稱天然的火山博物館。

據(jù)地質(zhì)學(xué)家考證，瓊北火山噴發(fā)于新生代第三紀(jì)，最后一次噴發(fā)是第四紀(jì)，距今約1萬(wàn)3千多年。歷經(jīng)萬(wàn)年滄海，大地變遷，這里還完好保存了36座環(huán)杯錐狀火山口地貌遺址?；鹕娇诠珗@離?？隰[市區(qū)約20公里，位于?？谑行阌^(qū)石山鎮(zhèn)，是世界上最完整的死火山口之一。馬鞍嶺火山口因形似馬鞍，故名為馬鞍嶺，其海撥222.8米，為瓊北最高峰。周圍還有幾十個(gè)小的死火山口或死火山眼。地下有火山巖洞群，是火山噴發(fā)的產(chǎn)物，被地質(zhì)專家譽(yù)為頗具規(guī)模的火山巖洞博物館。石山附近的雷虎嶺火山口、羅京盤(pán)火山口也保存得十分完整。富足的火山資源、壯麗的火山景觀、神奇的天然熔洞、完美的自然生態(tài)、古樸的人文景觀，引起了游客的興趣。火山地質(zhì)博物館，真實(shí)記錄了火山噴發(fā)的史實(shí)，游客在認(rèn)識(shí)火山的時(shí)候，還可以了解各種地質(zhì)地貌的知識(shí)。

（三）生態(tài)科普——看海底生物世界

如果說(shuō)浩瀚的大海十分遼闊，海島十分神秘，那么海底則是一個(gè)更加遼闊更加神秘的世界。與陸地一樣，海底有廣闊的平原與山地，而它們的高差與崎嶇程度不亞于陸地上的高山與平原。大洋底部的地貌有屹立在海底的巨大山脈，連綿萬(wàn)里，突出海底的高度有2000～4000米，成為海底擴(kuò)張與板塊構(gòu)造說(shuō)的重要根據(jù)。

到海下進(jìn)行科普旅游，戴上潛水鏡，在水下游覽珊瑚礁，只覺(jué)得眼前的珊瑚五彩繽紛，高高昂首的像雞冠花，含苞待放的好比芙蓉，掌片伸展有如仙人掌，嫵媚無(wú)比勝似牡丹，還有的像菊花一般星光燦然，像臘梅一樣迎霜傲雪。在鮮艷奪目的珊瑚世界里，有奇異的海洋動(dòng)物：全身翠綠色的翠斑瑚蝦和腹鼓蝦，在珊瑚的枝丫中棲息；毛掌梯形蟹、網(wǎng)紋梯形蟹在珊瑚叢間穿來(lái)穿去，游進(jìn)游出。有的魚(yú)如美麗的蝴蝶一樣美麗悅目，那是美蝴蝶魚(yú)、絲蝴蝶魚(yú)、帶蝴蝶魚(yú)、副蝴蝶魚(yú)。豆娘魚(yú)，全身蔚藍(lán)，游動(dòng)時(shí)，若隱若現(xiàn)，惹人注目。波紋裸胸鱔和豆點(diǎn)褐胸鱔，陰險(xiǎn)地躲在珊瑚穴或縫隙中，不時(shí)將頭伸出來(lái)，遇到游近的小魚(yú)小蝦，突然出擊，殘忍地一口吞下。

潛游于珊瑚環(huán)礁，有時(shí)還會(huì)遇到海龜，它揮動(dòng)四肢，一邊笨拙游著，一邊左顧右盼。在珊瑚環(huán)礁間生活的海洋動(dòng)物星羅棋布，僅魚(yú)、蝦、蚧三類，就有一千多種，海底世界，實(shí)在神奇。觀賞海底珊瑚、海洋生物和地震陷落的海底村莊；觀賞南海千姿百態(tài)的熱帶魚(yú)類和五顏六色的海底珊瑚，感受那種與魚(yú)共舞的感覺(jué)。

從海洋科普的視覺(jué)，我們知道了，紅珊瑚除了被視為有生命的珍寶外，還被認(rèn)為是有獨(dú)特功效的藥物。400多年前，李時(shí)珍在《本草綱目》中記載，珊瑚可以“去翳明目，安神鎮(zhèn)驚”。珊瑚體本身含碳酸鈣達(dá)95%以上，既是工業(yè)上冶煉有色金屬不可缺少的良好溶劑，亦是上好的建筑材料，如燒制石灰、砌墻、鋪路。

從海洋科普的介紹，我們知道了，由于珊瑚的寶貴，人們對(duì)珊瑚濫采，幾近瘋狂。短短40年，海南島沿岸的珊瑚礁急劇減少，比20世紀(jì)60年代減少了一半以上！而人們也嘗到了苦果。因大片的珊瑚礁被采挖，使海岸失去了屏障，遭受嚴(yán)重侵蝕。十幾年間，如文昌市邦塘灣，海岸足足后退了200多米，優(yōu)美的沙灘消失了，一些建在海邊的賓館、度假村不得不投放石塊護(hù)岸。文昌有漁民感慨地說(shuō)：“過(guò)去我們出海都能捕到不少珍貴魚(yú)，現(xiàn)在連影都見(jiàn)不著了?！蔽覀冇每破盏难酃膺M(jìn)行總結(jié)：慘痛的教訓(xùn)足以令人警醒，破壞珊瑚，等于自毀家園！在現(xiàn)實(shí)面前，我們逐漸意識(shí)到了珊瑚礁對(duì)維護(hù)海洋自然生態(tài)環(huán)境的重要性。

（四）生物科普——揭示紅樹(shù)林等植物的奧秘

如果我們用傳統(tǒng)旅游的眼光去參觀紅樹(shù)林，只會(huì)感覺(jué)到紅樹(shù)林壯觀的景致，因?yàn)槲覀儗?duì)紅樹(shù)林的習(xí)性、特征一無(wú)所知。但是，我們用生態(tài)科普旅游去考察紅樹(shù)林，了解紅樹(shù)林，我們就會(huì)意識(shí)到紅樹(shù)林的珍貴。筆者對(duì)紅樹(shù)林進(jìn)行了科學(xué)考察，覺(jué)得有必要對(duì)紅樹(shù)林進(jìn)行科普的介紹。專家給我們介紹了紅樹(shù)林，筆者也學(xué)習(xí)了大量與紅樹(shù)林有關(guān)的資料。原來(lái)，紅樹(shù)林并非是一種紅色的樹(shù)木，它四季常青，終年碧綠。游人初見(jiàn)紅樹(shù)林時(shí)，只見(jiàn)紅樹(shù)的支柱根十分粗大，縱橫拱形交叉在一起，直插在泥土里。這些支根不僅能支撐樹(shù)冠，而且本身亦有吸收氧氣。支柱根的表皮有皮孔，里面有相互通聯(lián)的孔隙。紅樹(shù)的地下根通過(guò)氣生根得到正常的氣體交換，而不致于在淤泥中窒息死亡。因此，紅樹(shù)林特別適宜于海灣泥灘上生長(zhǎng)，它以特殊的適應(yīng)性和極強(qiáng)的生命力，扎根在海灘之上，像一道緊密堅(jiān)固的海上綠色城墻，保護(hù)著海岸免遭海浪侵蝕。紅樹(shù)林以其獨(dú)特的顯胎生功能與形態(tài)各異的發(fā)達(dá)根系，生長(zhǎng)在潮悶富含鹽分的灘涂沼澤，其獨(dú)特景觀是理想的旅游資源。其主要作用除了鞏固海岸防臺(tái)風(fēng)外，還可以為海洋動(dòng)物提供餌料，為鳥(niǎo)類提供生存環(huán)境，另外，紅樹(shù)林能夠提醒人們防止污染，紅樹(shù)林本身可做燃料染料飼料藥品。

海南島東寨紅樹(shù)林在海南島北岸，沿著鋪前港到東寨港10多公里長(zhǎng)的海灘上，生長(zhǎng)著一片茫茫無(wú)邊際的紅樹(shù)林，它像一道綠色長(zhǎng)城一般，出沒(méi)在海水之中：當(dāng)潮水上漲時(shí)，海灘被海水淹沒(méi)，樹(shù)干浸泡在水中，只有茂密的樹(shù)冠飄浮在海面上；退潮后，泥濘的樹(shù)干露出海面，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，好像一片原始森林，因而有“海上森林”或“海底森林”的美譽(yù)。這就是著名的海南島東寨紅樹(shù)林。

三、海南發(fā)展科普旅游的措施

海南建設(shè)國(guó)際旅游島，進(jìn)行科普旅游，雖然只是開(kāi)始，但是，前途非常廣闊。隨著科普本身的大眾化、社會(huì)化和產(chǎn)業(yè)化，科普旅游在海南的發(fā)展前景極為樂(lè)觀，筆者有如下建議。

（一）舉辦科普講座，提高導(dǎo)游科普素質(zhì)

加強(qiáng)導(dǎo)游隊(duì)伍科普素質(zhì)建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任海南科普旅游解說(shuō)的導(dǎo)游隊(duì)伍?？梢越梃b北京、上海、武漢等科技旅游發(fā)展較快城市的經(jīng)驗(yàn)，舉辦科學(xué)報(bào)告會(huì)，請(qǐng)?jiān)菏?、科學(xué)家、專家做專題科普?qǐng)?bào)告。還可組織系列科普講座，例如對(duì)導(dǎo)游進(jìn)行人與自然的科學(xué)知識(shí)教育，舉辦臺(tái)風(fēng)、地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的講座，既讓導(dǎo)游知道災(zāi)害發(fā)生的原理，又讓導(dǎo)游懂得一些消防、救生的科學(xué)知識(shí)，這樣，即使有意外災(zāi)害出現(xiàn)，我們也可發(fā)揮導(dǎo)游人員的作用，將損失降到最低點(diǎn)，使導(dǎo)游有效地保護(hù)游客與自己的生命安全。

（二）注重地域特色，普及科技旅游知識(shí)

以“弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想和方法”為指導(dǎo)思想，在景區(qū)建立科普教育基地，充分發(fā)揮其科普的示范作用，堅(jiān)持公益性原則，爭(zhēng)取地方科協(xié)支持，廣泛開(kāi)展有特色的科普教育活動(dòng)。要重視旅游景區(qū)的科技宣傳板、宣傳櫥窗的設(shè)置，不斷展示最新的科技前沿知識(shí)。例如，在航天城文昌宣傳航天技術(shù)的同時(shí)，宣傳生物技術(shù)、新材料技術(shù)、激光技術(shù)、納米技術(shù)在航天事業(yè)中的作用，都是游客關(guān)注的熱點(diǎn)科技問(wèn)題。宣傳科普時(shí)，要有地域特點(diǎn)。比方說(shuō)，海南作為熱帶島嶼，開(kāi)展科普教育，內(nèi)容可以涉及海洋科普知識(shí)，包括海洋環(huán)境、海洋氣候、海洋動(dòng)物、海洋資源等等。

（三）重視科技興趣，組織學(xué)生科普旅游

開(kāi)展豐富多彩的科普活動(dòng)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性?？筛鶕?jù)學(xué)生的科技興趣，分為航天、航海、氣象、環(huán)境保護(hù)若干個(gè)科技興趣小組，指定相關(guān)的老師和輔導(dǎo)員進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，學(xué)生科普旅游要注重管理系統(tǒng)化，制度規(guī)范化，活動(dòng)多樣化，最終使學(xué)生科普旅游發(fā)揮應(yīng)有的作用。

青少年學(xué)生科普旅游與科技類報(bào)刊雜志、科普書(shū)籍的閱讀結(jié)合起來(lái)，因此，要善于引導(dǎo)學(xué)生去閱讀科普讀物，善于把握科技書(shū)籍的不同難度、不同科研方向，適應(yīng)不同層面、不同專業(yè)的學(xué)生閱讀的需要。開(kāi)展“學(xué)科普知識(shí)，進(jìn)行科普旅游實(shí)踐”的活動(dòng)。

（四）建立科普基地，完善生態(tài)指示系統(tǒng)

我們?cè)诳破章糜沃姓J(rèn)識(shí)并發(fā)現(xiàn)，生命的世界地球地大物博，科學(xué)家已經(jīng)在地球上發(fā)現(xiàn)了近800萬(wàn)種動(dòng)物，上百萬(wàn)種植物，幾十萬(wàn)種微生物。地殼巖層的淺層，廣袤的土地，浩瀚的海洋，滔滔的江河，煙波的湖泊，到處都有生命的進(jìn)行曲，到處都有生命的交響樂(lè)?；钴S的生命，形成了一個(gè)生機(jī)勃勃的生物圈。生態(tài)海南可以體會(huì)到這個(gè)生物圈的奇跡，在海南建立生物科普基地，是繁榮科普旅游的重要舉措。

科普和旅游是科普旅游基地的重要功能之一，而指示系統(tǒng)又是其重要組成部分。例如，國(guó)際知名植物園的指示系統(tǒng)，分為四類五級(jí)，考慮了標(biāo)準(zhǔn)性、藝術(shù)性、科學(xué)性和適用性，如植物名牌增加了引種號(hào)，為以后的數(shù)字化植物園服務(wù)；路牌增加了位置示意圖和園徽，體現(xiàn)了人性化和創(chuàng)新文化；重要園區(qū)及植物知識(shí)介紹牌，繼承了原有牌的特點(diǎn)，并將背景進(jìn)行通透化處理；旅游服務(wù)牌和警示牌采用了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，全部采用了中英文或拉丁文等雙語(yǔ)體系，材料以不銹鋼和木材料為主，也更方便游客的游覽。

（五）借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)科學(xué)標(biāo)本館舍

原中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)楊柏齡是著名的化學(xué)激光和氣體動(dòng)力學(xué)專家，多次到三亞考察，他建議，海南要在“海洋生物標(biāo)本館”上做文章，他認(rèn)為，珍珠、貝殼可以開(kāi)發(fā)科普旅游，植物園、養(yǎng)殖場(chǎng)以及潛水基地等，也可以開(kāi)發(fā)出獨(dú)具特色的科普旅游項(xiàng)目。海南旅游要與世界知名旅游景點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)，就要搞高質(zhì)量的東西，發(fā)展科普旅游。興隆的植物園樹(shù)木的標(biāo)記做得還不太完善，如果都能打上標(biāo)記，而且有相關(guān)的介紹，相信游客會(huì)更多，會(huì)認(rèn)為花錢更值。不少人吃過(guò)鮑魚(yú)，但很少有人知道鮑魚(yú)是有嘴的，是吃海帶的，養(yǎng)殖場(chǎng)如何開(kāi)發(fā)這方面的科普旅游，游客也會(huì)很感興趣。北京科技館、上海科技館與旅游界共同進(jìn)行科普旅游開(kāi)發(fā)，吸引全國(guó)廣大游客帶孩子到北京、上海參加科普旅游。亞龍灣的貝殼館貝殼資源非常豐富，布局也不錯(cuò)，但在科普講解、標(biāo)志和科普宣傳方面做得還不夠。為了發(fā)展科普旅游，推動(dòng)國(guó)際旅游島建設(shè)，海南有必要借鑒全國(guó)各地進(jìn)行科普旅游的經(jīng)驗(yàn)。在上海，訪黃道婆紀(jì)念館的活動(dòng)被科技部門列為科技旅游或者科普旅游重點(diǎn)，黃道婆在海南生活30年，有必要學(xué)習(xí)上海，將其紀(jì)念場(chǎng)所辦成科普旅游的地方。

科普旅游是一種重要的旅游形式，最早的科普旅游作品有《徐霞客游記》。科普旅游融科普教育與休閑于一體，科普教育是主題，休閑旅游為形式，有機(jī)結(jié)合，相得益彰。在科普旅游活動(dòng)中，游客可縱情欣賞秀麗的山水，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操；游客還可扶老攜幼，體會(huì)回歸大自然的樂(lè)趣，使家庭成員和睦?？傊?，科普旅游活動(dòng)寓科學(xué)技術(shù)于娛樂(lè)之中，寄科普知識(shí)于展品之上，集高新科技于一體，受到世界各國(guó)的重視。據(jù)資料顯示，在國(guó)外，參觀科普旅游的人數(shù)每年高達(dá)4億多人次。由此可見(jiàn)，隨著海南建設(shè)國(guó)際旅游島上升為國(guó)家戰(zhàn)略，海南加快旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)，加快旅游文化的發(fā)展，將傳統(tǒng)的觀光型旅游提升到科普旅游，是提高旅游產(chǎn)業(yè)品位的必經(jīng)之路，是海南建設(shè)國(guó)際旅游島的重要措施。

（作者系海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院旅游研究所教授）