郭明明

(沈陽體育學院武術(shù)系,遼寧沈陽 110102)

遼寧省殘疾人體育發(fā)展現(xiàn)狀實證分析

郭明明

(沈陽體育學院武術(shù)系,遼寧沈陽 110102)

采用訪談法、文獻資料法對遼寧省殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進行實證研究。認為:在群眾體育參與方面,盡管殘疾人對于體育的參與熱情較高,但受限于個人經(jīng)濟條件、社會環(huán)境等因素,開展較差;在學校體育方面,師資力量單薄,資金來源渠道單一,主要教學內(nèi)容過于偏重康復(fù)理療;在競技體育方面,成績輝煌,尤其在近三屆殘奧會上成績直線提升。通過對遼寧省殘疾人體育發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查分析,以期為殘疾人體育管理部門制定戰(zhàn)略、方針、政策提供科學依據(jù),進而為我國殘疾人體育事業(yè)在 21世紀的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。

遼寧省;殘疾人;體育發(fā)展

Abstract:Using the intervie Ws and documentation,the author studies the present situation of disabled sports development in L iaoning Province.The conclusions are as follows:in the Mass sports participatioNaspect,although the participation of disabled sports enthusiasm is high butWas limited byindividual econom ic conditions,social and environmental factors and so on.In school sports aspect,because of the shortage of teachers and lim ited sources of funds,the Main emphasis of teaching is based on rehabilitation therapy.In competitive sports aspect,having brilliant achievements have been Made,especially in the past three Paralympic Games.Through the analysis about the development of disabled sports in L iaoning Province,the author hopes to provide a scientific basis to the disabled sports authorities for developing strategies,guidelines,policies,Making contribution to our disabled sports’to sustainable development of in the21st century.

Key words:L iaoning Province;disabled;sports development

殘疾人這一弱勢群體的出現(xiàn)是不可避免的,無論是先天的還是后天的,自從有了人類就有了殘疾人。人類的經(jīng)濟水平、醫(yī)療衛(wèi)生水平的提高只能預(yù)防、減少或治療殘疾人,但不可能避免這一弱勢群體的出現(xiàn)。人們所能做的只有針對現(xiàn)實情況去了解、關(guān)愛并幫助他們擺脫殘障的陰影使其投入到社會中來。殘疾人體育也正是從對殘疾人進行輔助治療過程中逐漸發(fā)展起來的,并逐漸被國際社會所認同和重視。各國政府將殘疾人體育作為集中展示各國文明建設(shè)成果和人權(quán)保障的窗口,積極參加和承辦國際殘疾人體育賽事,以擴大國家的影響。殘疾人體育呈現(xiàn)出與健全人體育相融合的趨勢,這也體現(xiàn)了一個國家的文明發(fā)展程度。

遼寧作為振興東北老工業(yè)基地的領(lǐng)頭軍,具有自然地域優(yōu)勢和人文環(huán)境優(yōu)勢,更突出的是其體育資源優(yōu)勢。遼寧殘疾人體育伴隨著遼寧經(jīng)濟的發(fā)展,也取得了令人矚目的成績,處于全國領(lǐng)先地位。在遼寧區(qū)域發(fā)展的背景下,遼寧省殘疾人體育發(fā)展現(xiàn)狀如何;具有什么樣的特征;如何大力發(fā)展殘疾人體育事業(yè),更好地服務(wù)于殘疾人,更好地補償他們的身心缺陷,是一個嶄新的課題。對遼寧省殘疾人體育發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,以期為殘疾人體育管理部門制定戰(zhàn)略、方針、政策提供科學依據(jù),旨在為我國殘疾人體育 21世紀可持續(xù)發(fā)展作出貢獻。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

在遼寧區(qū)域發(fā)展的背景下,以遼寧省殘疾人群眾體育、學校體育和競技體育發(fā)展現(xiàn)狀為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 先后在沈陽體育學院、沈陽師范大學圖書館,遼寧省殘疾人聯(lián)合會資料室以及中國知網(wǎng)查閱了大量相關(guān)文獻資料,并對內(nèi)容進行了系統(tǒng)的分析整理。

1.2.2 訪談法 以實地調(diào)查和電話采訪的方式,對遼寧省殘聯(lián)以及省內(nèi) 12個縣市的 20所特殊教育學校進行了調(diào)研。

2 結(jié)果與分析

2.1 遼寧省殘疾人概況

第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,我國現(xiàn)有各類殘疾人的總數(shù)為 8 296萬人,約占全國總?cè)丝诘?6.34%。遼寧省有 224.2萬殘疾人,占全省人口總數(shù)的 5.31%,其中城鎮(zhèn)占 35.84%,農(nóng)村占 64.16%;男性殘疾人占 52.77%,女性殘疾人占 47.23%(表1)。從表1中可以明顯看出,遼寧省殘疾人口中肢體殘疾人所占比重最大,占到總?cè)丝诘?37.2%,位于各殘疾類型之首。

表1 遼寧省殘疾人類型結(jié)構(gòu)

從表2中數(shù)據(jù)可以看出,70歲以上的老齡殘疾人所占比例最大。殘疾人受教育程度較低,文盲半文盲占多數(shù)。殘疾人受教育的機會少、程度低,這都直接影響著他們的就業(yè)機會、收入水平、社會地位和精神狀態(tài),而殘疾人又往往在這方面存在許多障礙。

表2 遼寧省殘疾人年齡、學歷結(jié)構(gòu)

根據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在遼寧省殘疾人群體中,15歲以上殘疾人在業(yè)人口占 26.38%,其中男性 68.2%,女性 31.8%。不在業(yè)人口占 73.62%。不在業(yè)殘疾人的主要生活來源:依靠家庭其他成員供養(yǎng)的占 59.4%;領(lǐng)取離退休金的占 26.7%,領(lǐng)取基本生活費的占 12.3%;其他生活來源包括財產(chǎn)性收入、保險收入等占 1.56%。我省殘疾人就業(yè)率和靠個人勞動收入謀生的比例較低,大部分靠親屬供養(yǎng),而就業(yè)的殘疾人大都集中在各類福利企業(yè)、公療機構(gòu)和盲人按摩醫(yī)療等單位,就業(yè)形式較為單一,且工作的穩(wěn)定性差。殘疾人的經(jīng)濟來源與他們的勞動能力、就業(yè)狀況是密切相關(guān)的,促進殘疾人就業(yè),對改善殘疾人生活狀況、提高其社會地位、實現(xiàn)其人生價值具有重要作用。在殘疾人的主要需求 (人次)上城市與農(nóng)村的需求位列前五位的并無差別,分別是醫(yī)療服務(wù)與救助、貧困殘疾人救助與扶持、康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)、輔助器具、生活服務(wù)。而這五類需求已占到總需求90%以上,在需求百分比上城市略低于農(nóng)村,分別是 93.96%和 94.51%。這里可以看出,殘疾人在對健康的需求上并無城鄉(xiāng)差別,而對以上五類需求的滿足則可以促進身體的康復(fù)、機體機能的改善及生活的便捷,進而給殘疾人回歸社會奠定了基礎(chǔ)。無論是社區(qū)、文化活動站,還是特教學校都是殘疾人活動的場所之一,社區(qū)中的無障礙設(shè)施、各種活動場所的數(shù)量和距離都會直接影響殘疾人的日常生活與社會參與。由于殘疾人本身的缺陷,對參與社會生活會有這樣或那樣的障礙,而無論是其心理障礙還是社會支持性障礙都會影響殘疾人走出家門、走進社會,所以“就近就便”是殘疾人參與社會活動的原則之一。

2.2 遼寧省殘疾人群眾體育發(fā)展現(xiàn)狀研究

在殘疾人群眾體育開展方面,遼寧省體育局和省殘疾人聯(lián)合會一直致力于把開展殘疾人群眾性體育活動作為基礎(chǔ)并把它納入到全省的全民健身運動之中,在福利企事業(yè)單位、社區(qū)廣泛開展了形式多樣的體育活動,取得了不同程度的進步與發(fā)展。本研究主要采用結(jié)構(gòu)式訪談的方式對殘疾人參加體育活動情況進行了調(diào)查,涉及到肢殘、聾啞、盲人、弱智及綜合殘疾等 5類不同殘疾類型的殘疾人口。

2.2.1 殘疾人群眾體育參與現(xiàn)狀 調(diào)查顯示,我省的殘疾人有較強的體育參與意識。在走訪的殘疾人中,大多數(shù)殘疾人都是傾向于愿意參加體育活動,特別是男性殘疾人,他們參與體育活動的積極性明顯高于女性。也有部分殘疾人有較強的參與體育活動的意識,但只是偶爾參加體育活動。還有少部分人沒有體育鍛煉意識,缺少體育活動。這與他們的經(jīng)濟收入和文化程度有很大的關(guān)系,高收入的殘疾人在對體育的功能理解上較中、低收入者更加全面、深刻。在被調(diào)查的殘疾人中,大部分殘疾人的收入只能維持基本生活,或無經(jīng)濟收入靠他人供養(yǎng),根本無力從事體育健身消費。因此,從某種程度上來說這導(dǎo)致了我省殘疾人體育參與中有體育消費意識而無體育消費能力的現(xiàn)象。

文化程度的高低與殘疾人參加體育活動的情況有著密切的關(guān)系。在殘疾人這一特殊群體中,受過高等教育的殘疾人參加體育活動的情況明顯高于其他層次的殘疾人。文化程度的高低與參加體育活動情況存在正比的關(guān)系。這一狀況無論是以往的研究還是本次調(diào)查都有所體現(xiàn)。這說明受過較高教育的殘疾人在體育觀念上有著正確的認識,在參加體育活動的意識上也較明確,能形成正確的殘疾人體育價值觀。而文化教育程度較低的殘疾人對體育活動的價值沒有正確的評斷,缺少對體育健身知識、健身技能和理論的掌握,從而影響他們參與體育的興趣、習慣和能力的養(yǎng)成,所以參加的人數(shù)明顯少于文化教育程度較高的殘疾人群體。在走訪的過程中也發(fā)現(xiàn),殘疾人受家庭中有鍛煉習慣的親屬影響較大,體育參與率也較高。

不同類型的殘疾人,在體育活動中有不同的特點。調(diào)查發(fā)現(xiàn)聾啞人參加體育活動比其他類型殘疾人略顯優(yōu)勢,他們的肢體活動不受限制,體育項目的選擇范圍較大,基本上健全人的體育健身方式他們都能選擇。大多數(shù)肢體殘疾人不同程度保持有身體活動的能力,可利用部分健全人的體育設(shè)施。然而需要專門設(shè)施和專人幫助的盲人、弱智等殘疾人參加體育活動的人數(shù)相對來說較少。目前在為殘疾人開展符合運動規(guī)律的運動項目上的研究和開發(fā)不夠,政府應(yīng)加大投入,為殘疾人體育活動項目的多樣化做貢獻。

殘疾人在對體育活動場所的選擇上,首選是居住地附近的比較方便的社區(qū)場地或公園;其次是在家里和免費的體育場館。選擇周邊學校和收費體育場館的少。參加體育活動的形式主要以個人或自由組合形式為主,以參加社區(qū)、單位、體育輔導(dǎo)站組織的活動形式為輔,這說明目前殘疾人參加體育的形式是出于一種自發(fā)的、松散的無序狀態(tài)。另一方面也反映出政府有關(guān)部門和社團對殘疾人體育的組織管理力度不夠,這也是制約我國殘疾人體育發(fā)展的因素之一。在體育活動的參與目的上,主要是強身健體和祛病康復(fù),其次為消遣娛樂和緩解壓力,只有少數(shù)人是為了社會交往?？梢?恢復(fù)身體健康仍是殘疾人的首要需求。

另外,殘疾人體育活動在農(nóng)村的開展情況并不樂觀,農(nóng)村的主要勞動還是以體力為主,有勞動能力或自理能力的殘疾人都投入到農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)中,對體育鍛煉并不是十分了解,他們認為每天的勞作就是體育鍛煉,很少參與體育活動。在農(nóng)村體育開展較好的區(qū)縣,這種情況略有改善,但也只是在體育意識上有所認識,真正參與其中的少之又少,這與農(nóng)民的整體體育健身意識薄弱有關(guān)。城鄉(xiāng)差別在殘疾人體育的普及開展上也有所體現(xiàn)。

2.2.2 殘疾人群眾體育參與缺失的原因

一是無任何經(jīng)濟收入的殘疾人占有相當一部分。即使是就業(yè)的殘疾人,大多數(shù)經(jīng)濟收入相對來說也是很低的,且大部分工作穩(wěn)定性差,隨時面臨下崗和失業(yè),這使得他們無暇顧及體育健身。

二是缺乏體育場地與適宜器材。由于生理上的功能缺陷,殘疾人體育的實施需要相應(yīng)的無障礙設(shè)施。特別是場地器材方面,有著特殊的規(guī)格與要求?，F(xiàn)有的體育器材常人化,無法適應(yīng)殘疾人的身體特點,這對殘疾人參加體育活動有著直接的影響。

三是缺乏媒體宣傳。新聞媒體的宣傳工作對于推動殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展有著積極作用。由于殘疾人群體的受教育程度低,對體育健身價值的理解不深,各種媒介宣傳不足,在一定程度上影響了殘疾人體育的發(fā)展。

四是缺乏管理組織與殘疾人體育骨干。缺乏系統(tǒng)的管理和組織及專業(yè)人員的指導(dǎo),殘疾人在對參加體育活動的認識上存在著盲目性。殘疾人在參加體育活動時處于自發(fā)的無組織狀態(tài),致使健身中遇到的許多問題無法得到及時的解決,從而影響殘疾人的參與熱情,在一定程度上制約著殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展。

2.3 遼寧省殘疾人體育教育發(fā)展現(xiàn)狀研究

截止到 2009年,遼寧省共有 15 109名學齡殘疾兒童,在校接受免費義務(wù)教育有 14 127名,其中:在校就讀的盲生 1 378人、聾生 4 998人、弱智生 7 751人,入學率達到了 93.5%以上。盡管學齡兒童的受教育狀況逐年得到改善,但是殘疾人的總體受教育程度卻不樂觀。據(jù) 2006年第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查公布的數(shù)據(jù)顯示,遼寧省殘疾人口中殘疾人 (6歲以上)的受教育程度,具有大學程度 (指大專及以上)的殘疾人為 1.45%,高中程度 (含中專)的殘疾人為 6.29%,初中程度的殘疾人為 25.81%,小學程度的殘疾人為 38.17%,未上學和不識字占 28.27%?？梢娺|寧省的殘疾人口文化水平較低,文盲率較高。學校教育的缺失會直接影響殘疾人口的素質(zhì),導(dǎo)致這種狀況的因素是多方面的,也不是在短期內(nèi)能解決的,但改善殘疾人的生活狀況,提供受教育機會,提升知識文化水平不僅是教育部門、殘疾人管理部門的工作目標,也是全社會的責任。

學校教育的缺失勢必會導(dǎo)致殘疾人體育教育缺失。有研究顯示,人們的體育知識大部分來自于學校,學校體育不僅是群眾體育和競技體育的基礎(chǔ),更是終身體育的起點。而對于殘疾人來說,對體育知識的獲得途徑相對狹小,對學校體育的依賴性就會更大,尤其是農(nóng)村的殘疾人群體。殘疾人由于不能接受正常的學校體育教育,對體育運動缺乏興趣,缺乏體育鍛煉的方法、知識,對殘疾人體育運動認識不夠正確,不能形成正確的體育運動價值觀。

本研究對遼寧省內(nèi)的 12個市縣的 20所特殊教育學校進行了調(diào)查。在所調(diào)查的 20所學校中,體育課的開課率為100%。體育課的課時設(shè)置上,每個學校都能確保每個班級每周至少兩節(jié)體育課,有少數(shù)的學校每周增加到 3～4節(jié)體育課,均符合教學大綱的要求。在教學內(nèi)容的選擇上除盲校增設(shè)定向課外,大部分學校與普通學校的教學內(nèi)容有相似之處,也開設(shè)游戲、跳繩、籃球、田徑、乒乓球、羽毛球等教學內(nèi)容,偏重娛樂性內(nèi)容,缺少具有針對性的康復(fù)性內(nèi)容。在教學中這種一般性的體育教學內(nèi)容較多,而針對特殊學生的特殊體育教學內(nèi)容卻運用較少,導(dǎo)致教學內(nèi)容針對性較差,對殘疾學生的身體康復(fù)及其適應(yīng)性的提高所起到的作用不明顯。另外,體育課的教具、器械、場館都嚴重不足,針對不同殘疾類型的特殊體育教具更是少之又少,遠遠不能滿足學生的需求,這也是導(dǎo)致教學內(nèi)容單一的原因之一。

對特教學校體育教師的調(diào)查顯示,男女教師比例差距較大,男教師比例為 75%,女教師為 25%,在年齡上趨于年輕化其中 30歲以下教師占 18.2%,31～40歲占 68.2%,41歲以上 13.6%。專職體育教師比率為 89%,但學歷水平相對較低,其中中專學歷占 8.7%,大專學歷 56.5%,本科學歷34.8%,具有特師專業(yè)學歷的僅占 17%,并在此次調(diào)查中并未發(fā)現(xiàn)研究生學歷。究其原因,是我國殘疾人體育教育起步較晚,還未受到社會足夠的重視與支持,而在各類高校中特殊體育教育專業(yè)又是鳳毛麟角,對特殊體育的教學與科研正在逐步展開中。

在被調(diào)查的 20所學校中有 45%的學校鑒于特殊教育學校服務(wù)對象的特殊性,對其即將上崗的體育教師進行崗前培訓(xùn),大部分的學校還要靠老師在教學實踐中逐漸摸索,如手語的學習與使用等。這與特殊教育的發(fā)展對體育教師的要求是極不相稱的,短期的崗前培訓(xùn)并不能替代專業(yè)的學校學習,對殘疾人的教學不僅僅是能與之進行交流,特殊體育教師一定要先了解殘疾學生的心理特點和身體特點,然后再考慮體育教學的原則與方法。而要做到這一點要經(jīng)過普通心理學、殘疾人體育心理學、運動生理學等一系列學科的學習。提高特體教師的學歷和學識才是解決這一問題的根本。

從各學校的經(jīng)費來源看,幾乎所有學校的日常運作都以國家的財政撥款為主,僅有極少數(shù)的學校自籌資金和吸納一些社會捐助。眾所周知,經(jīng)濟的發(fā)展、科技的進步促進了體育的快速普及與發(fā)展,我國的殘疾人體育事業(yè)也是在我國的經(jīng)濟發(fā)展中得以發(fā)展。但在當前有限的條件下,僅靠國家撥款已不能滿足特殊體育教學的需求,經(jīng)費的欠缺已經(jīng)影響了特殊體育教育的發(fā)展。

2.4 遼寧省殘疾人競技體育發(fā)展現(xiàn)狀研究

近年來,在各級政府和社會各界的大力支持下,通過廣大殘疾人、殘疾人工作者和體育工作者的共同努力,遼寧省殘疾人體育事業(yè)取得了令人矚目的成就。殘疾人競技體育和群眾性體育協(xié)調(diào)發(fā)展,殘奧、聾奧和特奧運動廣泛開展,進一步推動了殘疾人體育事業(yè)和殘疾人事業(yè)的發(fā)展?！笆濉逼陂g,我省開展的體育項目已達到 10個,特奧運動員達到2.5萬人。我省殘疾人運動員在國內(nèi)外比賽中共奪得獎牌466枚 ,其中金牌 192枚 ,銀牌 157枚,銅牌 117枚。

繼第四屆、第五屆全國殘運會奪得兩連冠之后,又多次在國內(nèi)外比賽中取得佳績。在第六屆全國殘運會上取得了第四名的成績。在 2007年五月舉行的第七屆全國殘運會上,我省參加了田徑、游泳、自行車、射箭、舉重、聾人籃球、輪椅籃球、輪椅橄欖球、坐地排球、盲人足球、腦癱足球等 11個大項、265個小項的比賽,共奪得金牌 38枚、銀牌 47枚,銅牌27枚,共超 2項世界紀錄,6個項目成績達到了 2006年世錦賽紀錄,創(chuàng) 26項全國紀錄,團體總分 1013.50分位列全國第四名,金牌列全國第八名,保持了運動成績?nèi)珖谝患瘓F軍的位置,實現(xiàn)了賽前預(yù)定的目標。同時,遼寧代表團還獲得了本屆殘運會體育道德風尚獎,實現(xiàn)了運動成績和精神文明的雙豐收。

我省運動員還在國際賽場上取得了優(yōu)異成績,特別是在2000年第 11屆悉尼殘奧會上,我省 5名運動員取得 4金、2銀、1銅的優(yōu)異成績,獎牌總數(shù)位居全國第二名。在雅典殘奧會上,我省 14名殘奧健兒取得了 5枚金牌、2枚銀牌和 1枚銅牌,并打破兩項世界紀錄、兩項殘奧會紀錄的優(yōu)異成績,實現(xiàn)了歷史性突破,再一次為遼寧爭了光,為國家贏得了榮譽。在 2008年北京殘奧會上,我省殘疾人運動員再次有 29名隊員入選國家隊,并在各項比賽中勇奪 12枚金牌、3枚銀牌和3枚銅牌,也創(chuàng)造了歷史最好成績 (表3～表5)。

表3 遼寧省殘疾人運動員在歷屆殘疾人奧運會取得獎牌數(shù)

表4 遼寧省殘疾人運動員在歷屆遠南運動會取得獎牌數(shù)

表5 遼寧省殘疾人運動員在全國殘疾人運動會取得的獎牌數(shù)

我省殘疾人運動隊先后分別被國家體育總局、中國殘聯(lián)授予突出貢獻獎;省政府為此特別給予嘉獎,并授予我省殘疾人運動隊“殘奧會特殊貢獻單位”稱號。我省殘疾人體育事業(yè)的發(fā)展和取得的成績,充分發(fā)揮了殘疾人體育動員社會、感召社會的特殊功能,進一步推動了我省殘疾人體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1)遼寧省殘疾人群眾體育的參與受經(jīng)濟狀況、文化程度以及居住環(huán)境等影響,缺乏媒體宣傳和殘疾人體育骨干的榜樣作用。

2)遼寧省殘疾人學校體育中的教師學歷結(jié)構(gòu)較低,大部分學校的場地器材比較缺乏,特殊教育學校的體育課程以康復(fù)體育為主。

3)遼寧省殘疾人競技體育發(fā)展較好,在較為重要的大型賽事上為國家贏得了榮譽,但是近幾年有下滑趨勢。

3.2 建議

1)加大對殘疾人群眾體育參與的媒體宣傳,培養(yǎng)殘疾人體育骨干。為殘疾人提供更多的就業(yè)機會以改善經(jīng)濟狀況,促進殘疾人的群眾體育參與。

2)擴充特殊教育學校的資金來源渠道,改善體育教學環(huán)境。對特殊教育學校的體育教師進行有步驟的專業(yè)培訓(xùn),以提高教學效果。

3)進一步加大政府部門對殘疾人競技體育的支持與扶助,使遼寧殘疾人競技體育事業(yè)再創(chuàng)輝煌。

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責任編輯:喬艷春

Analysis on Disabled SportsDevelopment of Liaoning Province

GUO Mingming
(Wushu Depar tment,Shenyang Sport University,Shenyang110102,Liaoning,China)

G812.49

A

1004-0560(2010)04-0119-04

2010-05-12;

2010-06-02

國家體育總局青年項目:遼寧區(qū)域殘疾人體育發(fā)展理論與實證研究,編號為 1164SS07121。

郭明明 (1978-),男,講師,碩士,主要研究方向為體育教育訓(xùn)練學。