胡詠梅,姚家新,依惠琴,徐 紅,

朱學(xué)雷3,張 敏1,李 媛1,李文波1

退役運(yùn)動(dòng)員順暢轉(zhuǎn)型誘發(fā)因素及情商、職業(yè)傾向個(gè)性特征的研究

胡詠梅1,姚家新1,依惠琴1,徐 紅2,

朱學(xué)雷3,張 敏1,李 媛1,李文波1

研究是為建立退役運(yùn)動(dòng)員心理輔助培訓(xùn)分組篩選指標(biāo),并為制定配餐式培訓(xùn)課程提供理論依據(jù)。選取42名退役后順暢轉(zhuǎn)型的運(yùn)動(dòng)員為調(diào)查對(duì)象,采用定性和定量的研究方法探索順暢轉(zhuǎn)型的誘發(fā)因素,揭示順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的情商及職業(yè)傾向的個(gè)性特征。結(jié)果顯示:順暢轉(zhuǎn)型7個(gè)誘發(fā)因素按運(yùn)動(dòng)員引證率由高到低依次排序?yàn)楦咦晕艺J(rèn)同、退役前的規(guī)劃與準(zhǔn)備、轉(zhuǎn)型積極應(yīng)對(duì)策略、運(yùn)動(dòng)生涯出現(xiàn)退役意識(shí)、退役獲得的社會(huì)支持、退役后的多重角色和內(nèi)部動(dòng)機(jī)。7個(gè)誘發(fā)因素可作為心理輔助培訓(xùn)分組的篩選指標(biāo),且為心理輔助課程設(shè)置提供主要方向。順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員情商平均值為5.23,屬于高分,提示可以將運(yùn)動(dòng)員情商培養(yǎng)和訓(xùn)練作為心理輔助培訓(xùn)的重要課程。順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員職業(yè)類型排序前兩位為社會(huì)經(jīng)營(yíng)型(28.57%)和社會(huì)藝術(shù)型(21.43%),25名運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)類型達(dá)到分化性和一致性的特點(diǎn)。順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員擇業(yè)價(jià)值取向首選為充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng),占35.71%;順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員職業(yè)傾向主客觀測(cè)評(píng)達(dá)到匹配的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的78.57%,且達(dá)到理想職業(yè)人格中身份認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)類型匹配和職業(yè)傾向主客觀評(píng)價(jià)匹配可作為退役運(yùn)動(dòng)員心理輔助分組的篩選指標(biāo),同時(shí),為心理輔助培訓(xùn)課程設(shè)置提供了理論依據(jù)。

退役運(yùn)動(dòng)員;順暢轉(zhuǎn)型;誘發(fā)因素;情商;職業(yè)傾向

1 問題提出

運(yùn)動(dòng)員結(jié)束運(yùn)動(dòng)職業(yè)生涯后將開始新的生活,扮演新的社會(huì)角色。運(yùn)動(dòng)員能否適應(yīng)這種職業(yè)的變遷,順暢完成新角色的轉(zhuǎn)型,一方面,關(guān)系到運(yùn)動(dòng)員終身的發(fā)展,另一方面,也對(duì)我國(guó)競(jìng)技體育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要影響。我國(guó)每年都有大量的運(yùn)動(dòng)員退役,他們?yōu)槲覈?guó)的競(jìng)技體育發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn),運(yùn)動(dòng)員退役后的再就業(yè)問題受到社會(huì)各界廣泛的關(guān)注。國(guó)家對(duì)退役運(yùn)動(dòng)員再就業(yè)的支持和投入逐年在增長(zhǎng)。這種支持和投入主要體現(xiàn)在安置政策、職業(yè)技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育3個(gè)方面。近幾年,我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員退役的心理調(diào)整與對(duì)策研究取得了顯著成果,國(guó)家也計(jì)劃增設(shè)退役運(yùn)動(dòng)員心理干預(yù)項(xiàng)目的投入。但是,缺少一套切實(shí)可行的運(yùn)動(dòng)員退役轉(zhuǎn)型的心理輔導(dǎo)與培訓(xùn)計(jì)劃。通過前期研究認(rèn)為,不能單純地把退役運(yùn)動(dòng)員作為一個(gè)整體來討論輔助培訓(xùn)的問題,而是以順暢轉(zhuǎn)型為目標(biāo),層層篩選,缺什么補(bǔ)什么的配餐式培訓(xùn)才能避免資源浪費(fèi),并真正起到事半功倍的效果。為此,提供理論依據(jù)和針對(duì)不同需求的分組及篩選方式,則是理論研究者責(zé)無旁貸的工作。本研究擬通過對(duì)順暢轉(zhuǎn)型的退役運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訪談和廣泛測(cè)試,從而發(fā)現(xiàn)具有更高相關(guān)性的篩選指標(biāo)和培訓(xùn)方向。為在后續(xù)研究中建立退役運(yùn)動(dòng)員心理輔助培訓(xùn)分組篩選指標(biāo)和制定配餐式培訓(xùn)課程提供依據(jù)。

國(guó)外的相關(guān)研究中,Schlossberg(1981,1984)[30-31]的變遷模型提出主要有3個(gè)相互作用的因素影響運(yùn)動(dòng)員對(duì)職業(yè)變遷的適應(yīng)過程。它們是變遷的特征(誘發(fā)因素、持續(xù)時(shí)間、角色變化等);個(gè)體的特征(個(gè)性、自我發(fā)展、應(yīng)對(duì)策略等);環(huán)境的特征(社會(huì)支持系統(tǒng)等)。他認(rèn)為,這3個(gè)因素是一種潛在的有利或不利的資源,根據(jù)個(gè)體對(duì)于退役情境、自身及所處環(huán)境的主觀評(píng)價(jià)而變化。變遷模型為我們更好地理解影響運(yùn)動(dòng)員退役后順暢調(diào)適的諸多因素提供了一個(gè)清晰、靈活的多維途徑。國(guó)外開展的一些運(yùn)動(dòng)員退役與角色轉(zhuǎn)型方面的培訓(xùn)和輔導(dǎo)計(jì)劃,大多接受了變遷模型的基本理論觀點(diǎn)[3,13,24]。變遷模型為本研究拓展了思路,引發(fā)從誘發(fā)因素及個(gè)體特征方面的廣泛研究,從而發(fā)現(xiàn)與順暢轉(zhuǎn)型具有更高相關(guān)性的影響因素。

我國(guó)人事部關(guān)于求職者個(gè)人特征的一項(xiàng)研究報(bào)告指出,情商直接影響求職前景,情商在求職就業(yè)的每一個(gè)過程中都起著重要作用,情商低者就業(yè)處于“滯銷”狀態(tài)[11]。類型學(xué)生涯理論提出,職業(yè)生涯選擇是個(gè)人人格在工作中的表露。個(gè)人職業(yè)傾向是否明確,是個(gè)人選擇職業(yè)生涯的關(guān)鍵因素[5,10]。創(chuàng)業(yè)者的情商、職業(yè)傾向影響求職質(zhì)量的一系列報(bào)道引發(fā)本研究對(duì)順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的情商、職業(yè)傾向個(gè)性特征進(jìn)行定量分析,揭示規(guī)律,為轉(zhuǎn)型心理輔助培訓(xùn)課程設(shè)置提供方向。

Taylor和Ogilvie[35](1994)提出,應(yīng)將退役作為一個(gè)結(jié)果來考慮,研究應(yīng)該關(guān)注運(yùn)動(dòng)員退役的質(zhì)量。所謂退役質(zhì)量包含了健康的職業(yè)轉(zhuǎn)型和苦惱的職業(yè)轉(zhuǎn)型。后者的職業(yè)轉(zhuǎn)型表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)員在角色轉(zhuǎn)型過程中體驗(yàn)了負(fù)面心理狀態(tài),因而引起退役后生活滿意感的下降。所以,這類運(yùn)動(dòng)員在退役過程中應(yīng)需要進(jìn)行心理干預(yù)。本研究提出以順暢轉(zhuǎn)型為目標(biāo)的培訓(xùn),正是基于對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的認(rèn)同。

目前,國(guó)內(nèi)、外關(guān)于退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型影響因素的研究多是從理論角度進(jìn)行研究。Super(1992)認(rèn)為,影響人們適應(yīng)新的職業(yè)環(huán)境的因素包括:工作價(jià)值觀和工作特征,工作自主性,職業(yè)發(fā)展的計(jì)劃性,職業(yè)探索精神和已取得的成績(jī)、職業(yè)決策、過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等[34]。Herr(1992)從認(rèn)知的角度探討了影響轉(zhuǎn)型過程的因素,這些因素包括過去經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和他人對(duì)這次轉(zhuǎn)型的看法等[17]。Stambulova (2003)認(rèn)為,運(yùn)動(dòng)員成功退役主要取決于對(duì)退役事件的預(yù)先認(rèn)知和有效的新環(huán)境適應(yīng)[32]。劉豐德、李強(qiáng)(2007)分析了我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員智力、運(yùn)動(dòng)損傷、年齡、文化程度、職業(yè)聲望等特征對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)員退役后職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生的影響[4]。王進(jìn)(2008)對(duì)4名成功退役和4名失敗退役的個(gè)案進(jìn)行了退役意識(shí)和行為的定性分析[9]。

以上研究多缺乏大樣本的一手資料及定量分析,單純地把退役運(yùn)動(dòng)員作為一個(gè)整體來討論轉(zhuǎn)型的影響因素。研究的視野也局限于退役這個(gè)階段,即便是退役過程理論也只是把退役階段當(dāng)成一個(gè)過程,而忽略了運(yùn)動(dòng)員作為自然屬性的成長(zhǎng)過程,忽略了運(yùn)動(dòng)職業(yè)生涯中運(yùn)動(dòng)員自然成長(zhǎng)而發(fā)展起來的自我效能、挫折應(yīng)對(duì)、心理適應(yīng)、人際交往等個(gè)體內(nèi)部特征的差異給運(yùn)動(dòng)員退役轉(zhuǎn)型帶來的影響,從而使退役運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型心理輔導(dǎo)和培訓(xùn)缺乏針對(duì)性,不利于節(jié)省培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)和培訓(xùn)時(shí)間。

本研究從人生發(fā)展坐標(biāo)軸的研究視角,對(duì)運(yùn)動(dòng)員順暢轉(zhuǎn)型誘發(fā)的內(nèi)部機(jī)制進(jìn)行深層次研究。把運(yùn)動(dòng)員的退役轉(zhuǎn)型放入個(gè)體人生發(fā)展的坐標(biāo)軸中,將轉(zhuǎn)型中遇到的問題作為人生發(fā)展和成長(zhǎng)過程中的一個(gè)流水問題而不單單作為退役困難來面對(duì)。這個(gè)研究視角有助于引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員將專業(yè)訓(xùn)練、取得成績(jī)、退役、工作、創(chuàng)業(yè)都看成是自己人生的一部分,從而有利于多年競(jìng)技運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中獲得的運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力、心理適應(yīng)、社會(huì)關(guān)系能力及國(guó)內(nèi)外訓(xùn)練出訪等生活閱歷的有效遷移,同時(shí),更注重運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)生命歷程中的成長(zhǎng)。

本研究剝離開以往“運(yùn)動(dòng)生涯—成功;退役轉(zhuǎn)型—成功”的研究理念[9,36]。提出“退役轉(zhuǎn)型—順暢”的心理輔助指導(dǎo)的目標(biāo)和方向。運(yùn)動(dòng)生涯成功,退役轉(zhuǎn)型也要成功的理念不斷使用和強(qiáng)化容易誘發(fā)退役運(yùn)動(dòng)員的受挫情緒。運(yùn)動(dòng)職業(yè)是要求必須追求完美的職業(yè),成功是有著明確的標(biāo)志的,例如,進(jìn)省隊(duì)、進(jìn)國(guó)家隊(duì)、獲得金牌。如果退役轉(zhuǎn)型中仍引導(dǎo)運(yùn)動(dòng)員對(duì)成功的追求,建立轉(zhuǎn)型到高社會(huì)認(rèn)同、高待遇的職業(yè)才算成功的觀念,勢(shì)必會(huì)給運(yùn)動(dòng)員更廣泛地選擇技能型、經(jīng)營(yíng)型、事務(wù)型的新職業(yè)帶來種種觀念上的束縛。本研究提出的適應(yīng)期短、生活滿意度高、心理體驗(yàn)積極可控的順暢轉(zhuǎn)型的理念,可以幫助運(yùn)動(dòng)員更好地適應(yīng)退役后的新生活,更順利地進(jìn)入新的社會(huì)和職業(yè)角色,挖掘自身的潛力,實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員自然屬性的健康成長(zhǎng)。

2 研究方法

2.1 研究步驟

本研究包括3個(gè)步驟,第1步是順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員的篩選。2008年1至3月,向河北、山東、天津、河南、上海、廣東等省(市)退役運(yùn)動(dòng)員隨機(jī)發(fā)放退役轉(zhuǎn)型質(zhì)量調(diào)查問卷240份,回收并根據(jù)有效問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果篩選符合順暢轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)的退役運(yùn)動(dòng)員作為本次研究的對(duì)象;第2步是退役運(yùn)動(dòng)員順暢轉(zhuǎn)型誘發(fā)因素的提取。2008年4至5月,按照訪談提綱對(duì)篩選出的順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行結(jié)構(gòu)式訪談,采用解析性現(xiàn)象學(xué)分析法對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行定性分析,歸納提取出誘發(fā)因素;第3步是順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員情商、成就動(dòng)機(jī)、性格、霍蘭德職業(yè)傾向人格特征的調(diào)查。在第2步訪談進(jìn)行之后,當(dāng)面向篩選出的順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員發(fā)放測(cè)試量表,當(dāng)場(chǎng)填好回收,并對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì),揭示順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的個(gè)體特征。

2.2 研究對(duì)象

2003年,國(guó)家出臺(tái)了《自主擇業(yè)退役運(yùn)動(dòng)員經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法》,鼓勵(lì)退役運(yùn)動(dòng)員自主擇業(yè)。本研究向河北、山東、天津、河南、上海、廣東等省(市)退役運(yùn)動(dòng)員隨機(jī)發(fā)放退役轉(zhuǎn)型質(zhì)量調(diào)查問卷240份,收回問卷201份,回收率83.8%,經(jīng)過整理,剔除不完全的無效問卷,最后獲得150份有效問卷,有效率為74.6%。

按照退役順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的篩選標(biāo)準(zhǔn),從150名隨機(jī)抽取的退役運(yùn)動(dòng)員中篩選出42名退役順暢轉(zhuǎn)型的運(yùn)動(dòng)員作為本研究的對(duì)象。涉及排球、籃球、水球、射擊、棒球、體操、舉重、擊劍、跳水、羽毛球、網(wǎng)球、武術(shù)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

退役順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員中,有24名健將(占總數(shù)57.14%),15名一級(jí)運(yùn)動(dòng)員(占總數(shù)35.71%),3名二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(占總數(shù)7.14%)。5人曾在世界性重大賽事上獲得名次(占總數(shù)11.90%);29人在一般國(guó)際比賽上獲得過名次(占總數(shù)69.05%);2人在全運(yùn)會(huì)上獲得過名次(占總數(shù)的4.76%);6人在省級(jí)比賽上獲得過名次(占總數(shù)的14.29%)。退役后現(xiàn)從事延續(xù)性職業(yè)(諸如教練員)10人,從事相關(guān)性職業(yè)(如體育教師、輔導(dǎo)員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)行政人員、健身會(huì)所教練員、體育器械經(jīng)銷商)15人;從事無關(guān)性職業(yè)(諸如城管、學(xué)生、做生意、超市、保安)17人。

表1 本研究退役順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員基本情況一覽表

2.3 測(cè)試工具

2.3.1 順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的篩選測(cè)驗(yàn)

本研究發(fā)放的運(yùn)動(dòng)員退役轉(zhuǎn)型質(zhì)量測(cè)驗(yàn)問卷用于篩選順暢轉(zhuǎn)型的退役運(yùn)動(dòng)員。包括:退役心理體驗(yàn)自我陳述測(cè)驗(yàn)、退役適應(yīng)期時(shí)間調(diào)查及退役生活滿意度測(cè)驗(yàn)3個(gè)部分。

2.3.1.1 退役心理體驗(yàn)的自我陳述測(cè)驗(yàn)

要求退役運(yùn)動(dòng)員分別用5個(gè)詞來概括自己退役后工作和生活真實(shí)的心理感受,并對(duì)自己概括出的5個(gè)詞分別用簡(jiǎn)單的句子加以陳述。該部分測(cè)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)借鑒社會(huì)心理學(xué)的20項(xiàng)陳述測(cè)驗(yàn)[23](Kuhn和McPartland,1954),主要改動(dòng)為:第一,將20題縮減為10個(gè)詞(工作和生活各5個(gè))及針對(duì)10個(gè)詞的簡(jiǎn)單陳述,減小了被試答題負(fù)擔(dān)和做出非重要反應(yīng)的可能性。第二,將被試的反應(yīng)局限在退役后的工作及生活,以探討運(yùn)動(dòng)員退役后角色轉(zhuǎn)型過程的質(zhì)量。研究聘請(qǐng)3位心理專家對(duì)優(yōu)化后的陳述測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),認(rèn)為10項(xiàng)陳述恰當(dāng)表達(dá)了運(yùn)動(dòng)員退役后的工作與生活的真實(shí)心理感受,代表了所要測(cè)的內(nèi)容,專家評(píng)價(jià)結(jié)果表明,優(yōu)化后測(cè)驗(yàn)具有較高的內(nèi)容效度。本測(cè)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是允許被試自由做答,所加限制甚少,被試可以從認(rèn)知、情感、行動(dòng)等多個(gè)方面表達(dá)自己的真實(shí)感受,有利于在探索性研究中對(duì)主題進(jìn)行多角度的分析。

2.3.1.2 退役適應(yīng)期時(shí)間調(diào)查

運(yùn)動(dòng)員退役后適應(yīng)期的長(zhǎng)短是運(yùn)動(dòng)員退役角色轉(zhuǎn)型質(zhì)量的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。國(guó)外的相關(guān)研究理論解釋運(yùn)動(dòng)員的退役,集中反映了應(yīng)對(duì)和適應(yīng)的過程,并強(qiáng)調(diào)適應(yīng)期短對(duì)退役后生活質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響[7]。要求退役運(yùn)動(dòng)員在人生發(fā)展坐標(biāo)軸(圖1)上標(biāo)出從剛剛退役到適應(yīng)退役兩個(gè)重要事件點(diǎn)之間經(jīng)歷的時(shí)間。如運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)在還沒有達(dá)到適應(yīng),請(qǐng)?zhí)顚戭A(yù)計(jì)適應(yīng)期的時(shí)間。

圖1 運(yùn)動(dòng)員人生發(fā)展坐標(biāo)軸示意圖

2.3.1.3 退役生活滿意度測(cè)驗(yàn)

生活滿意度屬于主觀生存質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)。在運(yùn)動(dòng)員的人生發(fā)展坐標(biāo)軸上,要求運(yùn)動(dòng)員比較運(yùn)動(dòng)生涯和退役后新職業(yè)生涯,對(duì)運(yùn)動(dòng)生涯和退役后新職業(yè)生涯各做生活滿意度的評(píng)價(jià)。生活滿意度測(cè)量采用Diener等人1980年設(shè)計(jì)的總體生活滿意度量表[8](Satisfaction With Life Scale, SWLS)。SWLS量表主要偏重于生活質(zhì)量總體的認(rèn)知評(píng)價(jià),它與退役心理體驗(yàn)自我陳述測(cè)驗(yàn)不是一個(gè)概念。兩個(gè)測(cè)驗(yàn)相呼應(yīng),可以更全面、更客觀地評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)員退役轉(zhuǎn)型的質(zhì)量。

2.3.2 情商測(cè)試

研究采用杭州心靈探索心理科技有限公司發(fā)行的ATS專業(yè)心理測(cè)試軟件中的《中國(guó)人情商量表中文修訂1.0版》,此量表由張厚粲2000年編制。測(cè)試從沖動(dòng)性、焦慮感、羞怯感、軟弱性、敵視性和抑郁感6個(gè)方面來評(píng)估一個(gè)人的情商能力。將情商測(cè)試問卷發(fā)放給順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員,發(fā)放42份,回收42份,有效問卷42份。

2.3.3 職業(yè)傾向測(cè)試

研究采用修訂過的《中國(guó)版霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表》[8]。霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)結(jié)果主要包括6個(gè)部分:職業(yè)傾向因子的得分、職業(yè)興趣特點(diǎn)、適宜的工作環(huán)境、適應(yīng)的職業(yè)類型、能力的自我評(píng)估和職業(yè)價(jià)值觀。將測(cè)試問卷發(fā)放給順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員,發(fā)放42份,回收42份,有效問卷42份,有效率100%。

本研究還采用《卡特爾16種人格因素問卷》(16PF)和《成就傾向個(gè)體差異問卷》對(duì)42名順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了測(cè)試,后經(jīng)專家建議,這兩項(xiàng)人格特征經(jīng)后天訓(xùn)練提高的空間并不很大,所以,在本次研究沒有呈現(xiàn)16PF和成就傾向的測(cè)試結(jié)果,特此說明。

2.4 訪談程序

2.4.1 訪談提綱

研究按照訪談提綱對(duì)篩選出的順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行結(jié)構(gòu)式訪談,采用解析性現(xiàn)象學(xué)分析法對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行定性分析,歸納提取出誘發(fā)因素。訪談提綱內(nèi)容包括4部分:第1部分:要求訪談?wù)咴谌松鴺?biāo)軸(圖1)上標(biāo)注出訪談?wù)攥F(xiàn)在所處的位置,然后描述在各個(gè)事件點(diǎn)上訪談?wù)弋?dāng)時(shí)的感受、對(duì)未來的設(shè)想及為設(shè)想做出的努力;第2部分:在與訪談?wù)叻窒磉\(yùn)動(dòng)生涯開始到現(xiàn)在的體驗(yàn)和感受后,運(yùn)動(dòng)員被問及一系列關(guān)于退役的問題:運(yùn)動(dòng)員的生活給你現(xiàn)在的生活帶來什么樣的影響及有什么可以遷移的嗎?你對(duì)現(xiàn)役的運(yùn)動(dòng)員有什么經(jīng)驗(yàn)之談和忠告嗎?第3部分:你在現(xiàn)在的生活中扮演了哪些角色。扮演這些角色需要具備些什么?在扮演新角色時(shí)周圍人是怎樣評(píng)價(jià)你的?第4部分:你對(duì)現(xiàn)在退役政策的了解和想法。

2.4.2 訪談過程

訪談提綱設(shè)計(jì)完成后,請(qǐng)4位運(yùn)動(dòng)員按訪談4部分問題的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)性的訪談,訪談時(shí)間為1～2 h,對(duì)訪談錄音進(jìn)行了整理,請(qǐng)2位心理學(xué)專家對(duì)整理好的訪談資料進(jìn)行評(píng)估,專家認(rèn)為,訪談資料的前3部分內(nèi)容能充分表達(dá)退役運(yùn)動(dòng)員順暢轉(zhuǎn)型的影響因素,涵蓋了所要研究歸納的誘發(fā)因素,認(rèn)為第4部分內(nèi)容“你對(duì)現(xiàn)在退役政策的了解和想法”與訪談主題沒有直接關(guān)系,建議刪掉。刪掉第4部分訪談內(nèi)容后,開始進(jìn)行正式訪談,持續(xù)時(shí)間1～2 h。所有談話經(jīng)被試同意都被錄下來,以備數(shù)據(jù)分析。

2.5 數(shù)據(jù)收集與分析

2.5.1 言語(yǔ)編碼法

對(duì)順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員篩選所采用的《自我陳述測(cè)驗(yàn)》的結(jié)果運(yùn)用言語(yǔ)編碼法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。言語(yǔ)編碼系統(tǒng)將被試的反應(yīng)分為積極和消極兩大類別,兩大類又分為高控制感、低控制感兩個(gè)中類,每個(gè)中類最后續(xù)分為認(rèn)知、情緒、行為3個(gè)小類。分類的主要依據(jù)是,第一,運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的理論意義;第二,作者3輪預(yù)備性編碼的嘗試結(jié)果;第三,咨詢兩位心理學(xué)家所得到的建議;第四,能夠涵蓋被試退役后反應(yīng)的廣度和深度。各類別的含義如下:大類:積極類與消極類包括那些對(duì)退役后工作和生活有明確的積極或消極含義的心理體驗(yàn);中類:高控制類包括對(duì)退役角色轉(zhuǎn)型過程中認(rèn)知、情緒和行為趨于高控制;低控制類包括對(duì)角色轉(zhuǎn)型過程中認(rèn)知、情緒和行為趨于較低的控制。不能被歸為上述類別的陳述歸入其他類;小類:包括不涉及具體行動(dòng)的想法;情緒類包括各類情緒體驗(yàn);行為類包括實(shí)際做出的行動(dòng)、行動(dòng)習(xí)慣以及行動(dòng)意向。編碼和分析的單位是“含義”,而不是句子,這樣能更準(zhǔn)確地對(duì)運(yùn)動(dòng)員寫出的詞義進(jìn)行分析。

2.5.2 解析性現(xiàn)象學(xué)分析法

對(duì)順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員誘發(fā)因素的訪談結(jié)果運(yùn)用解析性現(xiàn)象學(xué)定性分析方法進(jìn)行分析。解析性現(xiàn)象學(xué)定性分析也可以稱歸納分析[18-20,29]。這個(gè)分析過程的目的是為了將被訪談運(yùn)動(dòng)員錄音材料整理出的每個(gè)人富有意義的特定想法中的相類似條目綜合到相應(yīng)的觀點(diǎn)下。也是為了透過原始的數(shù)據(jù)條目找到一個(gè)類似的模式,步驟是將類似的條目歸到一起,然后,通過兩個(gè)或者更多的階段將特定的回答歸為更為普遍的回答中。本研究采用解析性定性分析總結(jié)出總維度。具體分析程序步驟分為3個(gè)階段:第1階段,尋找含義單位,即在訪談的筆錄中,根據(jù)研究的需要尋找出有意義的部分文字叫含義單位,每個(gè)含義單位可以理解本身、包含一個(gè)想法、插曲和一個(gè)信息[34]。為了記錄原始的材料,更便利地進(jìn)行解析性現(xiàn)象學(xué)定性分析,在分析時(shí)我們采用了7～10個(gè)索引卡,每個(gè)卡上總結(jié)一個(gè)條目,運(yùn)動(dòng)員的原話作為原始條目,形成分析資料的第一個(gè)水平,這第一水平的條目保證了分析完完全全直接引用運(yùn)動(dòng)員訪談的原話,將運(yùn)動(dòng)員的分析作為解析性現(xiàn)象學(xué)定性分析的源頭。第2階段,建立標(biāo)簽,即充分比較各含義單位,把具有共同特點(diǎn)和意義的單位歸為一類建立標(biāo)簽,標(biāo)簽代表一個(gè)概念,充分表示被訪談?wù)叩男畔ⅰ５?階段,創(chuàng)建類別,即不斷地比較和對(duì)比標(biāo)簽直到飽和,把具有共同屬性和相似含義的標(biāo)簽聚集[25]。

信度和效度的檢驗(yàn):這種定性分析方法的可靠性已經(jīng)被證實(shí),而且,經(jīng)過嚴(yán)格的技術(shù)手段和高質(zhì)量的資料匯總方法的控制,可靠性已經(jīng)提高。為了保證在這篇文章中使用定性分析的可靠性,本研究提供充足的被搜集的資料,在實(shí)施的各個(gè)階段都設(shè)立了檢查者,公開分析過程,許可其他研究人員對(duì)本研究成果的分析質(zhì)量進(jìn)行評(píng)判。在定性分析過程的每一步,進(jìn)行了信度和效度檢驗(yàn)。找3個(gè)調(diào)查以外的人閱讀所有的卡片,保證摘要準(zhǔn)確地反映運(yùn)動(dòng)員的原意。為了保證分析結(jié)果的有效性,在3個(gè)階段分別設(shè)立3個(gè)歸納者,每個(gè)歸納者只完成本階段的歸納任務(wù),另外,在每個(gè)階段設(shè)信度估計(jì)人員1名,他們的工作只涉及到分配給他們的材料分析工作。他們獨(dú)立地將原始的數(shù)據(jù)條目進(jìn)行歸類,歸到更高一級(jí)的條目和最后統(tǒng)一的維度上。他們的歸納要與訪談?wù)叩臍w納進(jìn)行比較。最后,審查者檢查所有的資料、數(shù)據(jù)和解釋說明。

2.5.3 百分?jǐn)?shù)和差異檢驗(yàn)

對(duì)情商和霍蘭德測(cè)試結(jié)果主要運(yùn)用SSPS 11.5統(tǒng)計(jì)軟件,采用百分?jǐn)?shù)和t檢驗(yàn)的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。

4 結(jié)果與分析

4.1 順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的篩選結(jié)果

4.1.1 順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員具備高生活滿意度及短適應(yīng)期

表2顯示,42名運(yùn)動(dòng)員對(duì)退役后的生活都達(dá)到了高滿意度,其中,非常滿意的人數(shù)為24人,超過了總?cè)藬?shù)的一半。比較滿意的總?cè)藬?shù)為18人,占42.9%。順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的退役適應(yīng)期全在1年以內(nèi),在6～12個(gè)月的人數(shù)達(dá)到了26人,占總?cè)藬?shù)的61.9%,在0～6個(gè)月適應(yīng)期的運(yùn)動(dòng)員16位,也達(dá)到38%的水平,被選出的42名退役運(yùn)動(dòng)員均達(dá)到高滿意度和短適應(yīng)期的篩選標(biāo)準(zhǔn)。

表2 本研究順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員生活滿意度及適應(yīng)期情況一覽表

4.1.2 順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員具備積極可控的退役心理體驗(yàn)

建立好編碼系統(tǒng)之后,作者首先向兩名不了解本研究設(shè)計(jì)和研究假設(shè)的評(píng)分員講解編碼方法,然后,這兩名評(píng)分員與作者一起根據(jù)統(tǒng)一的評(píng)分方法單獨(dú)給6份問卷評(píng)分,接著比較和討論評(píng)分中的不一致處以及減小不一致的途徑。達(dá)到共識(shí)之后,兩名評(píng)分員對(duì)36份問卷進(jìn)行編碼,然后,計(jì)算兩人編碼的評(píng)分者一致性。比例和頻率兩類相關(guān)在0.72與0.88之間,平均為0.80,說明評(píng)分者一致性比較理想,反映了編碼系統(tǒng)的合理性、易懂性以及培訓(xùn)評(píng)分員過程的有效性。

42名訪談被試共寫出210個(gè)詞,和對(duì)應(yīng)的210條關(guān)于詞的含義的陳述。對(duì)它們的編碼進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(表3)。結(jié)果顯示,42名被選出的被試,他們關(guān)于心理體驗(yàn)的陳述詞中積極詞匯達(dá)到68.5%,已達(dá)到了我們預(yù)先給出的高于60%的篩選標(biāo)準(zhǔn),且積極詞匯中的高控制感詞也達(dá)到65.6%,也超過了高控制詞60%以上的篩選標(biāo)準(zhǔn)。說明,順暢轉(zhuǎn)型的退役運(yùn)動(dòng)員對(duì)待退役后生活和工作的心態(tài)更為積極可控。被篩選出的退役訪談對(duì)象,雖然消極詞匯占有31.5%,但是,其中低控制感的詞匯占有比例達(dá)到了22.4,是高控制感詞匯的2.46倍。說明,有些消極認(rèn)知、情感和行為的產(chǎn)生主要受不可控因素的影響比較大。

表3 本研究順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員退役后的心理體驗(yàn)一覽表

4.2 運(yùn)動(dòng)員退役順暢轉(zhuǎn)型的誘發(fā)因素

經(jīng)過3個(gè)階段的分析歸納,總結(jié)出角色順暢轉(zhuǎn)型的誘發(fā)因素。第1階段,從訪談結(jié)果中摘錄了182條原始條目;第2階段,將所有的原始條目分析歸納為20個(gè)二級(jí)條目;第3階段,16個(gè)二級(jí)條目被歸納為7個(gè)三級(jí)條目即總維度。在原始條目階段,訪談員與信度檢驗(yàn)員的一致率達(dá)到94.30%,12條原始條目被討論,其中,11條被刪除,1條被保留在原來的位置。在二級(jí)條目水平中,一致率達(dá)到100%。

表4中列出了182條中的34條原始條目(每條都有2個(gè)以上的運(yùn)動(dòng)員提到),20個(gè)二級(jí)條目和7個(gè)總維度。7個(gè)總維度代表誘發(fā)因素的7個(gè)方面,其排列順序是按照運(yùn)動(dòng)員引證這些維度的頻率來確定的。由高到低排列的順序?yàn)?高自我認(rèn)同、退役前的規(guī)劃與準(zhǔn)備、退役轉(zhuǎn)型積極應(yīng)對(duì)策略、運(yùn)動(dòng)生涯中出現(xiàn)的退役意識(shí)、退役后的社會(huì)支持、退役后的多重角色、內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

表4 運(yùn)動(dòng)員退役順暢轉(zhuǎn)型的誘發(fā)因素一覽表

7個(gè)誘發(fā)因素在順暢轉(zhuǎn)型過程中各自扮演著重要的角色。高自我認(rèn)同、退役前的規(guī)劃與準(zhǔn)備、轉(zhuǎn)型積極應(yīng)對(duì)策略3個(gè)維度運(yùn)動(dòng)員引證的頻率均達(dá)到50%以上。本研究將這3個(gè)維度確定為退役運(yùn)動(dòng)員順暢轉(zhuǎn)型的首要誘發(fā)因素,其余4個(gè)維度也分別達(dá)到38.10%、35.71%、33.33%、23.81%的引證率,在誘發(fā)順暢轉(zhuǎn)型中的作用也得到了運(yùn)動(dòng)員的一定認(rèn)可,故列為次要誘發(fā)因素(圖2)。

圖2 退役運(yùn)動(dòng)員順暢轉(zhuǎn)型誘發(fā)因素示意圖

在后續(xù)研究中,可以將7個(gè)誘發(fā)因素作為7個(gè)維度,依據(jù)各維度中的原始條目編制即將退役或剛剛退役運(yùn)動(dòng)員順暢轉(zhuǎn)型預(yù)測(cè)的篩選問卷。篩選問卷的7個(gè)維度的測(cè)試結(jié)果可以考慮作為退役運(yùn)動(dòng)員心理輔助培訓(xùn)分組的篩選指標(biāo)。根據(jù)分組制定配餐式培訓(xùn)課程,輔助退役運(yùn)動(dòng)員順暢轉(zhuǎn)型。高自我認(rèn)同、退役前的規(guī)劃與準(zhǔn)備、轉(zhuǎn)型積極應(yīng)對(duì)策略可以考慮作為主要培訓(xùn)課程設(shè)置。

4.3 順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的情商特征

本研究采用的《中國(guó)人情商量表中文修訂1.0版》從總分及沖動(dòng)性、焦慮感、羞怯感、軟弱性、敵視性和抑郁感6個(gè)維度的分?jǐn)?shù)來評(píng)估順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的情商能力。情商測(cè)試結(jié)果包括情商各因子得分及特征和情商總得分及特征兩部分。情商判別標(biāo)準(zhǔn)以4.5分為界,4.5分以下視為低分,4.5分以上(含4.5分)視為高分。情商高分者表現(xiàn)出平和,自我調(diào)適良好,不易出現(xiàn)不良情緒反應(yīng),自我評(píng)價(jià)客觀、意志堅(jiān)強(qiáng),積極進(jìn)取及人際關(guān)系和諧等人格特點(diǎn)。焦慮感因子高分者容易處于一種緊張、害怕和提心吊膽的狀態(tài);敵視感因子高分者容易體驗(yàn)到憤怒和挫折感;抑制感因子高分者經(jīng)常感到情緒低落、心情煩悶;羞怯感因子高分者能夠從容地應(yīng)對(duì)尷尬的社會(huì)情境;沖動(dòng)性因子高分者不善于控制自己的沖動(dòng)和欲望;軟弱性因子高分者不能夠獨(dú)立而且有效地應(yīng)對(duì)壓力環(huán)境。

順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員的情商測(cè)試結(jié)果(表5)顯示,42名順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員情商總分平均分為5.23±0.48,屬于高分。提示順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員具有情商高分者的特征,這有助于他們?cè)趧?chuàng)業(yè)中勇敢地迎接挑戰(zhàn),腳踏實(shí)地開辟新天地。6個(gè)情商因子的得分都在4.5分以下,顯示出了低分的特征。在6個(gè)情商因子得分由高到低的排序中,焦慮感和沖動(dòng)性列前兩位。抑郁感得分最低,提示:順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的積極情感更多,能夠很從容地應(yīng)對(duì)社會(huì)情境,而且善于控制自己的沖動(dòng)性和欲望,與人交往平和友善,更容易獲得別人的認(rèn)可。這與王進(jìn)對(duì)4例成功轉(zhuǎn)型個(gè)案歸納出的高情緒反應(yīng)控制能力的研究結(jié)果是非常一致的[9]。

表5 本研究順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員情商及各維度得分一覽表

同時(shí),男、女順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員情商總分都達(dá)到了高分, 6個(gè)因子都達(dá)到了低分。女運(yùn)動(dòng)員在羞怯感和敵視性因子得分上都顯著高于男運(yùn)動(dòng)員。說明和女運(yùn)動(dòng)員相比,順暢轉(zhuǎn)型的男運(yùn)動(dòng)員能夠更從容地應(yīng)對(duì)退役后尷尬的社會(huì)情境,在轉(zhuǎn)型過程中更少地體驗(yàn)到憤怒和挫折感。除此之外,女運(yùn)動(dòng)員在焦慮感、沖動(dòng)性、軟弱性、抑郁感4個(gè)因子上的得分也都高于男運(yùn)動(dòng)員,但是沒有達(dá)到顯著性。

4.4 順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)傾向特征

職業(yè)傾向是職業(yè)選擇中的重要參考指標(biāo),自我與職業(yè)之間的同質(zhì)是自我實(shí)現(xiàn)和人生持續(xù)發(fā)展的必要選擇和最佳途徑?；籼m德創(chuàng)建的類型學(xué)理論是目前應(yīng)用最廣、最為簡(jiǎn)便的生涯發(fā)展理論之一?；籼m德經(jīng)過大量觀察研究提出6種典型的職業(yè)環(huán)境和典型個(gè)人導(dǎo)向,分別是實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、傳統(tǒng)型,構(gòu)成六邊形的六角(圖3)。該理論認(rèn)為,理想的職業(yè)人格有3個(gè)特點(diǎn):1)一致性。人格的3位代碼在六邊形上距離越近則一致性越好;2)分化性。如果某人在6種類型上的表現(xiàn)大致相同,則不具有分化性;3)身份認(rèn)定。身份認(rèn)定意味著對(duì)自己的興趣、目標(biāo)及天份具有明確而穩(wěn)定的概念。單鐵的一項(xiàng)關(guān)于退役運(yùn)動(dòng)員就業(yè)的研究表明[6],具有這幾個(gè)特點(diǎn)的個(gè)人如果能夠順暢選擇與此相符的職業(yè)環(huán)境,即個(gè)人與職業(yè)的適配性較高時(shí),那么,此人未來的職業(yè)績(jī)效、堅(jiān)持度、工作滿意度以及選擇的穩(wěn)定性就會(huì)大為提高[6]。

圖3 人格類型與職業(yè)環(huán)境類型示意圖

順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)傾向類型是否明確,是否達(dá)到一致性和分化性的特點(diǎn)及主客觀職業(yè)傾向是否匹配,本研究采用《中國(guó)版霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表》對(duì)順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的適宜職業(yè)類型、職業(yè)價(jià)值觀及主、客觀職業(yè)傾向匹配情況進(jìn)行測(cè)試。

4.4.1 順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員職業(yè)類型特征

順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員共匹配職業(yè)類型14種,其中,社會(huì)經(jīng)營(yíng)型12人(28.57%),社會(huì)藝術(shù)型9人(21.43%),藝術(shù)社會(huì)型2人(4.76%),經(jīng)營(yíng)社會(huì)型1人(2.38%),技能事務(wù)型1人(2.38%),這5種匹配的25名(占總?cè)藬?shù)59.5%)運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)類型完全符合霍蘭德理想職業(yè)類型的一致性和分化性的特點(diǎn)。人格的兩位代碼在六邊形上距離最近,說明一致性很好,而且,在6種類型上的表現(xiàn)達(dá)到分化性的要求。

表6 本研究順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)類型情況一覽表

4.4.2 順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)價(jià)值觀特征

表7顯示,退役運(yùn)動(dòng)員在選擇工作時(shí)考慮的最重要因素是能充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng)(35.71%)。在選擇工作時(shí)考慮的次重要因素是工資高、福利好(28.57%)。在選擇工作時(shí)考慮的最不重要因素是有較高的社會(huì)地位(40.48%)。在選擇工作時(shí)考慮的次不重要因素是工作環(huán)境(物質(zhì)方面)舒適(23.81%)。這一研究結(jié)果表明,順暢轉(zhuǎn)型的運(yùn)動(dòng)員擇業(yè)價(jià)值取向來自于穩(wěn)定的內(nèi)部特質(zhì),即強(qiáng)烈的自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值需要,這與前面研究中高自我認(rèn)同的順暢轉(zhuǎn)型首要誘發(fā)因素的研究結(jié)果是完全符合的。順暢轉(zhuǎn)型的退役運(yùn)動(dòng)員正是在這種內(nèi)部穩(wěn)定可控的價(jià)值取向的指引下,更樂于接受工作中的挑戰(zhàn),敢于承擔(dān)責(zé)任,勇敢地面對(duì)失敗。

4.4.3 順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員主、客觀職業(yè)傾向匹配特征

霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)中的第5部分請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員對(duì)自己的各種能力的高低進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。表8中的主、客匹配是指測(cè)試人主觀能力類型的自我評(píng)估結(jié)果與霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)得結(jié)果相互比較,如果雙職業(yè)類型組合完全吻合稱完全匹配,例如SE社會(huì)經(jīng)營(yíng)型與SE社會(huì)經(jīng)營(yíng)型;如果其中有任何一個(gè)吻合則稱基本匹配,例如SE社會(huì)經(jīng)營(yíng)型與RS技能社會(huì)型;如果兩個(gè)雙職業(yè)類型組合完全不吻合則稱完全不匹配,例如SE社會(huì)經(jīng)營(yíng)型與RA技能藝術(shù)型。

表8的數(shù)據(jù)表明,順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員在二次職業(yè)選擇時(shí),職業(yè)傾向主、客觀評(píng)價(jià)匹配一致很好,已達(dá)到霍蘭德理想職業(yè)人格中身份認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。

表7 本研究順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查結(jié)果一覽表

表8 本研究順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員主、客職業(yè)傾向類型匹配結(jié)果一覽表

5 討論

5.1 退役運(yùn)動(dòng)員順暢轉(zhuǎn)型誘發(fā)因素的結(jié)構(gòu)特征

“高自我認(rèn)同”在3個(gè)主要誘發(fā)因素中排列第1,運(yùn)動(dòng)員的引證率達(dá)到64.29%,是一切轉(zhuǎn)型適應(yīng)性行為開始的關(guān)鍵。此因素又包括運(yùn)動(dòng)生涯高自我認(rèn)同和退役后高自我認(rèn)同2個(gè)二級(jí)維度。退役后自我認(rèn)同在轉(zhuǎn)型中所起的積極作用早已得到許多研究的證明。在某些案例中,運(yùn)動(dòng)員將運(yùn)動(dòng)生涯的終止體驗(yàn)為非常漫長(zhǎng)而且極度痛苦的[37],其調(diào)整困難依次從低自我效能、不斷升高的焦慮、不規(guī)則的飲食到臨床抑郁等癥狀。本次研究首次揭示了運(yùn)動(dòng)生涯高自我認(rèn)同對(duì)于順暢轉(zhuǎn)型所起的作用。訪談中,15位退役運(yùn)動(dòng)員提到“獨(dú)立能力強(qiáng),勤于思考”這個(gè)條目,并有10位運(yùn)動(dòng)員認(rèn)同這一品質(zhì)完全可以遷移到退役后的創(chuàng)業(yè)生活中。運(yùn)動(dòng)生涯錘煉的優(yōu)秀品質(zhì)完全可以遷移到新的創(chuàng)業(yè)新生活中。

“退役前的規(guī)劃與準(zhǔn)備”在主要誘發(fā)因素中排列第2。這一維度的引證率為54.76%,僅次于高自我認(rèn)同。有研究認(rèn)為,運(yùn)動(dòng)職業(yè)積極過渡的準(zhǔn)備狀態(tài)包括認(rèn)知準(zhǔn)備、情感準(zhǔn)備、動(dòng)機(jī)準(zhǔn)備、生理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)備、操作準(zhǔn)備和交流準(zhǔn)備7個(gè)方面,是一個(gè)長(zhǎng)期的動(dòng)態(tài)過程[16,21]。本研究中,順暢轉(zhuǎn)型的運(yùn)動(dòng)員從退役的積極認(rèn)知、情緒調(diào)節(jié)、行為等多個(gè)方面為退役后的職業(yè)生活做了充分的準(zhǔn)備。

“退役轉(zhuǎn)型積極應(yīng)對(duì)策略”在主要誘發(fā)因素中排列第3。運(yùn)動(dòng)員退役更為核心的研究是應(yīng)對(duì)策略。Grove (1997)的研究表明,退役運(yùn)動(dòng)員采用了接受、重新釋義、精神解脫和尋求社會(huì)支持等多項(xiàng)策略[21]。Alferman(2000)的研究揭示,被迫退役的運(yùn)動(dòng)員更通常采用防御性機(jī)制、被動(dòng)策略和尋求社會(huì)支持。而自愿退役的運(yùn)動(dòng)員則更愿意采用積極的策略[21]。積極應(yīng)對(duì)策略所包括的重新角色定位、積極心理適應(yīng)、運(yùn)動(dòng)員品質(zhì)的遷移、建立新的生活方式4個(gè)二級(jí)維度可以考慮作為心理輔助培訓(xùn)中課程設(shè)置的主要方向。

“運(yùn)動(dòng)生涯中出現(xiàn)退役意識(shí)”在4個(gè)次要誘發(fā)因素中排列第一。引證率也達(dá)到38.10%。運(yùn)動(dòng)員退役意識(shí)是運(yùn)動(dòng)員在結(jié)束運(yùn)動(dòng)職業(yè)過程中,對(duì)自己社會(huì)角色轉(zhuǎn)型的認(rèn)知[15]。早在1982年,Kremer和Harpaz就在討論退役咨詢的態(tài)度時(shí)認(rèn)為,個(gè)體退役前的計(jì)劃在很大程度取決于退役的意識(shí)[22]。Lynch曾對(duì)退役計(jì)劃的重要性進(jìn)行了研究,認(rèn)為個(gè)體退役意識(shí)是一種對(duì)社會(huì)角色發(fā)生改變的知覺,這種知覺狀態(tài)對(duì)退役行為的動(dòng)機(jī)尤為重要[26]。

當(dāng)運(yùn)動(dòng)員接受自己在運(yùn)動(dòng)生涯中完成的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)時(shí),就會(huì)產(chǎn)生滿足感,會(huì)對(duì)退役事件產(chǎn)生積極的認(rèn)知,這種對(duì)退役事件的積極認(rèn)知,將會(huì)激發(fā)他們對(duì)退役資源的覺知。利用運(yùn)動(dòng)員參加比賽,接受采訪等機(jī)會(huì)豐富自己的閱歷,突破運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目狹窄的社交圈子,結(jié)交更多的朋友,提高人際交往的能力。這些行為都會(huì)對(duì)退役后開始新的職業(yè)生活,建立新的人際圈打下基礎(chǔ)?？傊?在運(yùn)動(dòng)生涯中出現(xiàn)退役意識(shí),會(huì)有助于對(duì)退役的規(guī)劃和準(zhǔn)備。

“退役后的社會(huì)支持”維度的引證率為35.71%,包括運(yùn)動(dòng)隊(duì)的支持、同伴的支持和家庭的支持。在運(yùn)動(dòng)員退役的心理救助問題上,社會(huì)支持是一個(gè)重要的方面?！吧鐣?huì)支持”是指運(yùn)動(dòng)員在退役過程中接受來自家庭成員、親戚、朋友、單位和社會(huì)方面的幫助,這些幫助主要反映在就業(yè)和心理安慰方面,使運(yùn)動(dòng)員能夠順暢渡過退役期[33,27]。社會(huì)支持的重要作用之一在于通過這種方式使運(yùn)動(dòng)員獲得消極心理情緒的緩解,增強(qiáng)自信心,從而改善退役后的生活質(zhì)量[12,28]。本研究結(jié)果為國(guó)家加大社會(huì)支持的投入,建立退役運(yùn)動(dòng)員心理咨詢中心的舉措提供理論依據(jù)。

“退役后的多重角色”維度的引證率為33.33%,個(gè)體的多重身份可能包含了許多角色,但透過他人的角度使某一角色成為主要特征也是有可能的。單角色的控制會(huì)使得其他角色受到忽視或萎縮,從而可能引發(fā)個(gè)體的身份問題。該維度的研究結(jié)果顯示了順暢角色轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員在退役后的生活中扮演的角色是豐富多重的,包括職業(yè)角色、家庭角色、好朋友的角色。其實(shí),這個(gè)維度的影響與積極的社會(huì)支持有著密切的關(guān)系。社會(huì)支持可以誘發(fā)退役運(yùn)動(dòng)員對(duì)家人、教練、領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)友的認(rèn)可度,增加自己的多重角色意識(shí),盡自己的努力扮演好自己的社會(huì)角色,獲得他人的認(rèn)同。

“內(nèi)部動(dòng)機(jī)”維度引證率23.81%,在7個(gè)維度中最低,包括興趣和自我實(shí)現(xiàn)2個(gè)二級(jí)維度。興趣和自我實(shí)現(xiàn)都屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī),是一個(gè)人從事一件工作最穩(wěn)定的內(nèi)部動(dòng)因。本次調(diào)查的這些順暢轉(zhuǎn)型的運(yùn)動(dòng)員,在運(yùn)動(dòng)生涯中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們熱愛自己所從事的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,全心投入,并為此付出全部的青春,這種拼搏的過程就是一種自我獎(jiǎng)勵(lì)。做事的內(nèi)部動(dòng)機(jī)是一個(gè)人比較穩(wěn)定的個(gè)性品質(zhì)。在退役后的新職業(yè)生活中,這些運(yùn)動(dòng)員更是以極大熱情,投入到喜歡的工作中。

總之,本次研究中歸納的運(yùn)動(dòng)員順暢轉(zhuǎn)型的7個(gè)誘發(fā)因素比以往關(guān)于運(yùn)動(dòng)員退役過程影響因素的研究更為全面和深入[7,9]。而且,通過解釋性現(xiàn)象學(xué)的研究方法歸納出的這7個(gè)誘發(fā)維度彼此之間相互聯(lián)系,相互映襯。自我認(rèn)同是退役運(yùn)動(dòng)員順暢轉(zhuǎn)型的心理能量發(fā)動(dòng)機(jī),它源源不斷地向退役過程輸出能量;退役前規(guī)劃與準(zhǔn)備,正是退役角色轉(zhuǎn)型的導(dǎo)航儀,它引領(lǐng)退役運(yùn)動(dòng)員更有計(jì)劃地、有步驟朝著目標(biāo)努力;退役轉(zhuǎn)型積極心理應(yīng)對(duì)策略就像一個(gè)心靈的翅膀,隨時(shí)調(diào)整行進(jìn)中的目標(biāo),調(diào)節(jié)消極情緒,幫助運(yùn)動(dòng)員在新職業(yè)奔波路上保持內(nèi)心的平衡,面對(duì)困難,主動(dòng)嘗試,挖掘自身潛能;運(yùn)動(dòng)員生涯中出現(xiàn)退役意識(shí),就像一粒開心果,讓退役運(yùn)動(dòng)員吃下去保持一個(gè)對(duì)退役事件的積極心態(tài);退役后的社會(huì)支持,更像是一把保護(hù)傘,為運(yùn)動(dòng)員在新生活追求的坎坷路上遮風(fēng)擋雨;退役后多重角色,就像退役運(yùn)動(dòng)員航船停泊的港灣,讓他們?cè)谀抢镄?、調(diào)養(yǎng);內(nèi)部動(dòng)機(jī)猶如一個(gè)夢(mèng)想,隨時(shí)提醒退役運(yùn)動(dòng)員為自我實(shí)現(xiàn)而努力。本研究提出的7個(gè)誘發(fā)因素將為退役運(yùn)動(dòng)員心理輔助課程的內(nèi)容設(shè)置提供寶貴的理論依據(jù)。

5.2 順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員的情商及職業(yè)傾向特點(diǎn)

本次研究中順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員具有情商高分者的特征及6個(gè)情商因子的低分特征的研究結(jié)果與以往創(chuàng)業(yè)成功人士的平均智商僅在中等而情商卻很高的報(bào)道是一致的[2]。情商高分和各因子低分的特征提示運(yùn)動(dòng)員在創(chuàng)業(yè)中更能夠勇敢地迎接挑戰(zhàn),積極從容地應(yīng)對(duì)社會(huì)情境,而且善于控制自己的沖動(dòng)和欲望,與人交往平和友善,更容易獲得別人的認(rèn)可?，F(xiàn)代心理學(xué)的研究表明,情商主要是通過后天的學(xué)習(xí)獲得的。根據(jù)情商的這一特點(diǎn)及本研究的情商測(cè)試結(jié)果認(rèn)為,將情商測(cè)試列為退役運(yùn)動(dòng)員心理輔助培訓(xùn)分組篩選指標(biāo),將情商技能訓(xùn)練設(shè)置為心理輔助培訓(xùn)的通選課程是非常必要的。

霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)試結(jié)果提示,絕大多數(shù)順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)類型組合達(dá)到了理想的職業(yè)人格標(biāo)準(zhǔn),但也有少部分運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)類型匹配需要通過培訓(xùn)進(jìn)一步優(yōu)化,以達(dá)到一致性的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員在二次職業(yè)選擇時(shí),職業(yè)傾向主、客觀評(píng)價(jià)匹配一致的研究結(jié)果,已達(dá)到霍蘭德理想職業(yè)人格中身份認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。身份認(rèn)定意味著對(duì)自己的興趣、目標(biāo)及天賦具有明確而認(rèn)知。身份認(rèn)定將有助于順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員退役后尋找適合自己的職業(yè)環(huán)境,來充分發(fā)揮自己的能力、價(jià)值,表達(dá)自己的態(tài)度,承擔(dān)問題和責(zé)任。本研究為將職業(yè)類型匹配和職業(yè)傾向主、客觀評(píng)價(jià)匹配作為退役運(yùn)動(dòng)員心理輔助分組的篩選指標(biāo),將職業(yè)類型匹配設(shè)置為心理輔助培訓(xùn)的課程提供了理論依據(jù)。

6 結(jié)論

1.運(yùn)動(dòng)員退役順暢轉(zhuǎn)型的7個(gè)誘發(fā)因素按照運(yùn)動(dòng)員的引證率由高到低依次排序?yàn)楦咦晕艺J(rèn)同、退役前的規(guī)劃與準(zhǔn)備、轉(zhuǎn)型積極應(yīng)對(duì)策略、運(yùn)動(dòng)生涯出現(xiàn)退役意識(shí)、退役獲得的社會(huì)支持、退役后的多重角色和內(nèi)部動(dòng)機(jī)。前3個(gè)維度為退役運(yùn)動(dòng)員順暢轉(zhuǎn)型的主要誘發(fā)因素,后4個(gè)列為次要誘發(fā)因素。

2.退役順暢轉(zhuǎn)型運(yùn)動(dòng)員的情商平均值為5.23± 0.48,屬于高分。6個(gè)情商因子的得分都在4.5分以下,顯示出了低分的特征。

3.順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)類型中排序最高的兩種分別為社會(huì)經(jīng)營(yíng)型(28.57%)和社會(huì)藝術(shù)型(21.43%), 25名運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)類型達(dá)到理想職業(yè)人格的一致性、分化性的標(biāo)準(zhǔn)。

4.順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員擇業(yè)價(jià)值取向首選為充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng)(35.71%);次重要價(jià)值取向是工資高、福利好(28.57%);最不重要價(jià)值取向是有較高的社會(huì)地位(40.48%);次不重要是工作環(huán)境(物質(zhì)方面)舒適(23.81%)。

5.順暢轉(zhuǎn)型退役運(yùn)動(dòng)員職業(yè)傾向主客觀測(cè)評(píng)完全匹配的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的16.67%,基本匹配占總?cè)藬?shù)的61.90%。絕大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員已達(dá)到理想-職業(yè)人格中身份認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。

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Research on Predisposing Factors and EQ, Vocational Orientation and Individual Character of Retired Athletes during Smoothly Transition

HU Yong-mei1,YAO Jia-xin1,YI Hui-qin1,XU Hong2, ZHU Xue-lei3,ZHANG Min1,LI Yuan1,LI Wei-bo1

This study supports a theoretical basis for the preparation,which?is to establish psychological support training grouping indicator and set-meal training course.Taking 42 smoothly transition athletes after retirement as research?subjects,using qualitative and quantitative methods,this paper explores the predisposing factors and EQ、vocational orientation and individual character of retired athletes during smoothly transition.The result shows that:seven predisposing factors of smoothly transition sort from high to low by quoting rate as high self-identity,programming and preparation before retirement,transition of positive coping strategy, retirement consciousness during athlete career,required social support after retirement,multipersonal role after retirement and inner motivation.Seven evocators can be used as psychology support training grouping indicator,and provide the main direct for psychology support course institution.The average EQ of smoothly transition athletes is 5.23,belonging to high score.It suggests that training and developing emotional intelligence can be used as an important course of psychological support?training.The first two of career type sort order of smoothly transition athletes are social-managing(28.57%)and social-art(21.43%);the first selection of smoothly transition athletes career orientation is to fully develop one’s specialty,account for 35.71%;the matching people’s number of the total of smoothly transition athlete vocational orientation subjective and objective evaluation account for 78.57%.The standard of expected professional identity type of matches and career orientation,objective and subjective evaluation of matching can be used as psychological support training grouping indicator.It provides theoretical basis for psychology support training professional training course.

retired athlete;smoothly transition;predisposing f actors;EQ;vocational orientation

G804.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

1000-677X(2010)06-0038-10

2010-02-22;

2010-05-10

國(guó)家體育總局體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(1079SS07036)。

胡詠梅(1969-),女,天津人,副教授,碩士,主要研究方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員心理咨詢與心理調(diào)控,E-mail:huyongmei1969 @yahoo.com。

1.天津體育學(xué)院,天津300381;2.天津心理咨詢協(xié)會(huì),天津300253;3.上海體育職業(yè)學(xué)院,上海200237 1.TianjinInstituteofPhysicalEducation,Tianjin 300381,China;2.Tianjin Association of Psychological Consultation,Tianjin 300253,China;3.Shanghai Vocational Institute of Physical Education,Shanghai 200237, China.