夏 嫻

摘 要: BBS論壇系統(tǒng)的技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展得比較成熟,完全可以將其引入學生思想政治教育的工作體系。國內(nèi)的各大高校也在積極采取這方面的探索,建立了很多高校論壇,用以引導學生健康地成長成才。我校也可以根據(jù)當代大學生的特點和校園網(wǎng)的現(xiàn)有基礎,充分借鑒和學習這一教育管理模式。

關(guān)鍵詞: BBS論壇系統(tǒng) 學生 思想政治教育

二十一世紀是科學技術(shù)競爭的時代,其實質(zhì)是人才、教育的競爭。進入二十世紀九十年代以來,多媒體和計算機網(wǎng)絡逐漸被引入學校,成為現(xiàn)代教育的技術(shù)基礎。實施以校園網(wǎng)為基礎的教育信息化工程,探索建構(gòu)現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的新型學生教育管理模式,已成為我們在新時期新環(huán)境下所面臨的新課題。

一、學生思想政治工作面臨的形勢

目前我們所處的這個時代發(fā)展速度十分迅猛,網(wǎng)絡正以其特有的方式影響著社會生活的方方面面。Internet已涉及社會上的各行各業(yè),整個世界成為了“地球村”,極大地縮短了人與人之間的距離。網(wǎng)絡信息的豐富性、傳播的便捷性、表現(xiàn)的多樣性、交流的互動性、時空的無限性,使大學生紛紛走進這五彩繽紛的大世界里。

學生為什么會如此迷戀網(wǎng)絡?分析一下,不難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡適應了青少年的心理特點。

第一,青少年天生就有極大的好奇心,特別喜歡接觸新事物。網(wǎng)絡對于他們來說有無窮的未知數(shù),因而也就有了無窮的吸引力。第二,網(wǎng)絡中能充分展示自我,這與現(xiàn)實正好相反,現(xiàn)實中大學生聽慣了父母和老師的嘮叨和說教,課堂上也很少有發(fā)言的機會。他們厭煩了這種單調(diào)乏味的生活模式,極力想擺脫這些束縛,尋找自由發(fā)展的空間。第三,網(wǎng)絡還滿足了青少年渴求友誼的特點,青少年需要友誼包括與異性的友誼,特別是現(xiàn)在獨生子女時代,他們渴求交流,但有很大一部分人在現(xiàn)實中與他人交流存在著困難。第四,網(wǎng)絡滿足了青少年主體意識,在網(wǎng)絡中他們自己說了算,不受任何人限制,哪怕說錯了也不擔心別人的批評。

網(wǎng)絡具有很強的時效性、吸引力和滲透性,它集多種媒體于一身的特點,可以最大限度地調(diào)動學生的積極性、主動性和參與性,學生通過網(wǎng)絡可以隨時隨地獲取大量信息,自由地與外界進行思想交流。

二、BBS論壇系統(tǒng)的歷史和發(fā)展

BBS的英文全稱是Bulletin Board System,翻譯為中文就是“電子公告板”。BBS最早是用來公布股市價格等類信息的,早期的BBS與一般街頭和校園內(nèi)的公告板性質(zhì)相同,只不過是通過電腦來傳播或獲得消息而已。一直到個人計算機開始普及之后,有些人嘗試將蘋果計算機上的BBS轉(zhuǎn)移到個人計算機上,BBS才開始漸漸普及開來。近些年來,由于愛好者們的努力,BBS的功能得到了很大的擴充。

BBS往往是由一群有志于此道的愛好者建立,對所有人都免費開放的。而且,由于BBS的參與人眾多,因此各方面的話題都不乏熱心者。在這里,打破了交流的空間和時間限制,所有人都不用害怕暴露自己真實的社會身份,每個人都處于對等的位置,可以就任何問題進行討論。

國內(nèi)BBS論壇的歷史:1997年中國還處于聊天室的時代,基于WWW的論壇還尚未成為氣候,中國的早期網(wǎng)民多數(shù)仍在使用TELNET下的BBS,由于TELNET界面簡陋,操作繁瑣,使用者多為專業(yè)人員。1999年,生在江蘇長在陜西的蘇秦成立了以社區(qū)為主的“西陸”網(wǎng)站,而此時,遠在海南的“天涯社區(qū)”,古都南京的“西祠胡同”,也紛紛以有特色的社區(qū)服務搶奪網(wǎng)民。這三家都帶有商業(yè)背景的社區(qū)網(wǎng)站,與第一代的網(wǎng)絡論壇的創(chuàng)立者不同,他們一開始就擯棄了理想和人文的色彩,以規(guī)范的商業(yè)操作吸引新網(wǎng)民的加入,而完成了圈地運動的網(wǎng)站,將利用龐大的網(wǎng)民資源開展他們的商業(yè)活動。

三、學生思想政治工作與BBS論壇系統(tǒng)相結(jié)合的設想

BBS論壇系統(tǒng)的技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展得比較成熟,完全可以將其引入學生思想政治教育的工作體系。國內(nèi)的各大高校也在積極采取這方面的探索,建立了很多高校論壇,用以引導學生健康地成長成才。我校也可以根據(jù)當代大學生的特點和校園網(wǎng)的現(xiàn)有基礎,充分借鑒和學習這一教育管理模式。

第一,學生思想政治工作必須走進網(wǎng)絡,要大學生們在網(wǎng)絡的海洋里“自由”地遨游。教師在這個互動參與的過程中,要引導其正確的方向。一般來說一位有經(jīng)驗的老師要做到這一點并不難。生活中要學會游泳,那就一定要下水試一試水性,要了解網(wǎng)絡的面目就一定要上網(wǎng)去了解那里的生活。

第二,我們必須拿起互聯(lián)網(wǎng)這個武器,根據(jù)青少年心理特點,精心制作學生社區(qū)交流模塊,如“悄悄話”、“心理咨詢”、“專業(yè)答疑”、“人際交往”等,利用目前比較成熟的BBS論壇技術(shù)結(jié)合學生思想政治教育部分,開設各類版塊充分宣傳,引導學生加入交流和討論,讓正確的思想和輿論像警衛(wèi)一樣時時守候在這些青少年身邊。特別是心理咨詢,在網(wǎng)絡比現(xiàn)實生活中要好開展得多,因為網(wǎng)絡中學生不用擔心老師知道他是誰,可以用匿名的方式來咨詢,極大地保護了學生的隱私。

第三,加強學生的自我保護意識和網(wǎng)絡道德。利用論壇可以組織各類辯論和討論,教會學生區(qū)分網(wǎng)絡與現(xiàn)實的異同、網(wǎng)絡中的利弊來提高學生分辨能力和免疫力,可以充分將網(wǎng)絡的虛擬性與生活的現(xiàn)實性統(tǒng)一起來;同時,如果發(fā)現(xiàn)學生在思想方面有偏移正軌的跡象,就可以通過BBS論壇的討論和交流,進行疏導。

第四,開展各類網(wǎng)絡集體活動。班級的網(wǎng)頁設計比賽可以培養(yǎng)學生的集體主義精神和團隊協(xié)作精神,在班級網(wǎng)頁設計中,可以根據(jù)班級實際,靈活設計欄目,如班級簡介、班訓、班規(guī)、班級目標、班級建設計劃、學習園地、知識窗、團隊之友、家長心聲、隊員生活風采、學生守則與行為規(guī)范等;個人網(wǎng)頁設計可以根據(jù)學生自己的喜好和特長,設計人生理想、個人小檔案、特長展示、我喜愛的歌和人、我的業(yè)余愛好等,這比手抄報比賽優(yōu)越得多,其形象生動、活潑有趣,學生在制作過程中可以培養(yǎng)自己的興趣愛好,發(fā)展自己的個性特長,鍛煉自己運用電腦的能力。也可以舉行各種各樣比賽,如:網(wǎng)上查詢大賽、賀卡設計比賽、電子小報、網(wǎng)頁制作比賽,通過這些活動可以讓學生在成功中培養(yǎng)自信心和審美能力。更重要的是可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神,使其從孤獨或者不良交友中擺脫出來。

第五,BBS學生社區(qū)的建立成本低,可以利用學校現(xiàn)有設備、校園網(wǎng)系統(tǒng)及互聯(lián)網(wǎng)上各類免費資源,充分發(fā)揮積極作用,不需要添置昂貴的設備,投入成本低廉。

網(wǎng)絡信息時代的來臨是社會進步的表現(xiàn),面對浩瀚的信息海洋,面對五光十色的虛擬世界,作為肩負著培養(yǎng)國家下一代的神圣而莊重的歷史使命的教育者,我們更需要掌握這條未來競爭的生命線,必須能夠從現(xiàn)在開始了解它,正確地操控它。但是這只是萬里長征的第一步,還需要更多的同志參與進來,認真研究,探討和利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù),在網(wǎng)絡上開辟和創(chuàng)造學校思想政治教育工作的新天地。

參考文獻:

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