王 明

(福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院,福建福州 350108）

從非法傳銷反思高校的就業(yè)安全教育

王 明

(福州大學(xué)物理與信息工程學(xué)院,福建福州 350108）

近年來(lái),非法傳銷“魔爪”逐漸伸向大學(xué)生、研究生等高文化、高素質(zhì)人群。媒體報(bào)道中不乏高校學(xué)生被騙加入非法傳銷組織,導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢、前途盡毀的案例,引起很大社會(huì)反響。高校非法傳銷案的屢屢發(fā)生,說(shuō)明大學(xué)生安全防范意識(shí)較差。高校應(yīng)開展就業(yè)安全教育,加強(qiáng)就業(yè)安全管理,及時(shí)排查并消除畢業(yè)生的就業(yè)安全隱患,警惕與防范非法傳銷陷阱,確保畢業(yè)生的就業(yè)安全。

大學(xué)生;非法傳銷;就業(yè)安全教育

當(dāng)前,高校畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境復(fù)雜,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,不少大學(xué)生畢業(yè)后一時(shí)無(wú)法找到滿意工作,這都給傳銷組織的發(fā)展以可乘之機(jī)。一些先前遭到打擊的傳銷組織,目前也出現(xiàn)了回流的跡象。在這樣的背景下,加強(qiáng)高校大學(xué)生的就業(yè)安全教育尤為必要。

一、傳銷及其特點(diǎn)

傳銷,是指?jìng)麂N的組織者或經(jīng)營(yíng)者發(fā)展人員,通過(guò)對(duì)被發(fā)展人員以其直接或間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)計(jì)算和給付報(bào)酬,或者要求被發(fā)展人員以交納一定費(fèi)用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益,擾亂經(jīng)濟(jì)秩序,影響社會(huì)穩(wěn)定的行為[2]。傳銷組織都有一定的相似之處,具有如下特點(diǎn)。

①組織嚴(yán)密,行動(dòng)詭異。傳銷組織通常以各種借口將人員騙到外地參加活動(dòng),組織過(guò)程異常嚴(yán)密,普遍實(shí)行上下線人員直接一對(duì)一聯(lián)系,傳銷組織者實(shí)行異地遙控指揮。

②慣用套路。傳銷組織多以“介紹工作”、“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”、“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 ”、“口才培訓(xùn) ”等為借口,誘騙同學(xué)、朋友、親戚等參與到傳銷活動(dòng)中。

③鼓吹高額回報(bào)。傳銷組織大多都制定有貌似公平且吸引力強(qiáng)的“高額回報(bào)計(jì)劃”,利用貌似科學(xué)合理的獎(jiǎng)金分配制度的歪理邪說(shuō)理論,大肆鼓吹傳銷活動(dòng)的高額回報(bào),使傳銷參與者很容易產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)投資的欲望,進(jìn)而落入傳銷陷阱。

④對(duì)參與者進(jìn)行洗腦。傳銷組織對(duì)參與人員經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)體授課,伴以各種交流談心等方式,不間斷的灌輸暴富思想,使參與者深信不疑、義無(wú)反顧的加入到傳銷行列中。

⑤商品道具價(jià)格與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重背離。對(duì)傳銷而言,所謂的中介商品只是一種工具或者是“道具”,這種“道具”本身就是為騙取錢財(cái)發(fā)展人員而選擇使用的,更有甚者,有些傳銷商品本身就是虛擬的。因此,被用來(lái)傳銷的商品價(jià)格與價(jià)值嚴(yán)重背離,絕大多數(shù)是難以衡量?jī)r(jià)格的化妝品、營(yíng)養(yǎng)品、網(wǎng)絡(luò)虛擬物等。

二、高校大學(xué)生傳銷案例剖析

案例:2008年某天,某高校學(xué)生郭某無(wú)故離校。郭某在校期間性格內(nèi)向、生活簡(jiǎn)樸、為人誠(chéng)實(shí),是那種讓老師放心的乖學(xué)生,從未出現(xiàn)過(guò)逃課現(xiàn)象。事情發(fā)生后,引起師生關(guān)注,校方經(jīng)過(guò)多方調(diào)查,得知該生去了某地。據(jù)同學(xué)反應(yīng),郭某近段時(shí)間行為反常,在外面認(rèn)識(shí)了許多不同年齡的老鄉(xiāng)、朋友,并且經(jīng)常聯(lián)系,一起參加各種講座、聚會(huì)、培訓(xùn)等活動(dòng),在臨走前還以各種借口向同學(xué)借錢,說(shuō)是去某地參加“如何邁向成功”的培訓(xùn)活動(dòng)。剛開始,該生手機(jī)關(guān)機(jī),聯(lián)系不上,直到離校當(dāng)日晚才聯(lián)系上他。在電話中,老師勸其趕快返校,可是郭某不愿回來(lái)。最后,在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的反復(fù)勸說(shuō)下,他才返回學(xué)校。由于發(fā)現(xiàn)、勸說(shuō)及時(shí),郭某尚未購(gòu)買傳銷產(chǎn)品。

從以上案例可以看出,當(dāng)前高校畢業(yè)生陷入非法傳銷,原因主要在于以下兩個(gè)方面。

以上是我校開設(shè)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)的困境與思考，相信不同的院校會(huì)存著或多或少的通病，以及自己的短板。互相借鑒，互相學(xué)習(xí)，才能促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的不斷進(jìn)步。健康的促進(jìn)不能只靠治療，要靠預(yù)防，而營(yíng)養(yǎng)則是預(yù)防醫(yī)學(xué)的利器。

(一)外部環(huán)境因素

首先,從社會(huì)大環(huán)境來(lái)看,誠(chéng)信缺失給犯罪分子以可乘之機(jī)。再加上 2008年全球經(jīng)濟(jì)陷入衰退,就業(yè)形勢(shì)空前嚴(yán)峻,全球性金融危機(jī)加劇了大學(xué)生因就業(yè)問(wèn)題而陷入傳銷的現(xiàn)象。其次看經(jīng)濟(jì)環(huán)境,社會(huì)失業(yè)率居高不下、貧富差距不斷拉大,兩級(jí)分化嚴(yán)重,導(dǎo)致人們急切求富心理[3];再次,從法律環(huán)境來(lái)講,新修訂的刑法修正案中雖然新增了“組織領(lǐng)導(dǎo)傳銷罪”,但由于實(shí)施細(xì)則沒有明確,執(zhí)法部門在實(shí)施過(guò)程中存在顧慮。

(二)大學(xué)生自身原因

從大學(xué)生自身角度看,生活在象牙塔里的“天之驕子”們由于社會(huì)閱歷淺、明辨是非能力差,容易盲目從眾。當(dāng)看到周圍一些同學(xué)、老鄉(xiāng)參加非法傳銷活動(dòng),開始可能會(huì)有一些懷疑,但在群體的影響下,逐漸就打消了自己的疑慮。不合理、不可能的事聽多了,就相信了。

就業(yè)期望值過(guò)高、就業(yè)價(jià)值取向的趨利性都會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生在抵制傳銷的過(guò)程中免疫力降低,極容易受到傳銷的侵襲。大學(xué)生渴望勵(lì)志磨練、尋找自信、全面提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)能力。傳銷組織一般采用集體生活方式,參與者通常吃菜葉、啃饅頭,美其名曰“磨練意志”,并大肆宣揚(yáng)這種所謂的“吃苦耐勞 ”、“勤儉節(jié)約”是傳統(tǒng)美德。傳銷組織還經(jīng)常開展“團(tuán)體小游戲”、“一分鐘自我介紹”等活動(dòng)進(jìn)行演講口才、組織管理能力鍛煉,讓被騙大學(xué)生感覺到這些活動(dòng)對(duì)自己的成長(zhǎng)成才有所幫助,進(jìn)而一步步融入非法傳銷行列中。

在被騙參與傳銷的大學(xué)生中,不少都是來(lái)自農(nóng)村的貧困家庭。原因很簡(jiǎn)單,在當(dāng)前就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下,這些貧困學(xué)子更想早日創(chuàng)業(yè)、快速致富,幫助家庭擺脫貧困狀況。傳銷組織抓住并迎合他們的這種心理,通過(guò)宣傳“成功人士的成長(zhǎng)經(jīng)歷”、“如何在一年之內(nèi)擁有百萬(wàn)資產(chǎn)”等快速致富的方法,扭曲傳銷參與者的人生觀、價(jià)值觀,讓這些大學(xué)生慢慢將金錢作為人生唯一的追求目標(biāo),因而為達(dá)目的,不擇手段[4]。

被傳銷組織誘騙的大學(xué)生,往往是在大學(xué)里不善與人溝通,平時(shí)表現(xiàn)平平,得到老師的關(guān)注和同學(xué)的關(guān)心相對(duì)較少,容易被人忽視的學(xué)生。他們渴望關(guān)愛、追求平等,極容易被傳銷組織誘騙利用。傳銷組織慣用“二八原則”,即用 80%的精力談感情,20%的精力談事業(yè)來(lái)拉攏欺騙這類大學(xué)生,在被騙大學(xué)生眼中,傳銷組織者像“家人”一般無(wú)微不至的關(guān)心大家;團(tuán)伙成員間互相愛護(hù)、互相尊重、互相平等。在這種溫情氣氛里,參與者必然對(duì)非法傳銷組織這個(gè)“大家庭”產(chǎn)生心理上的依賴。

三、警惕傳銷魔爪,加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)安全教育

(一)切實(shí)強(qiáng)化大學(xué)生就業(yè)教育與指導(dǎo)工作,增強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)的適應(yīng)性

在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境下,為應(yīng)對(duì)日趨復(fù)雜的就業(yè)安全問(wèn)題,幫助大學(xué)生提防傳銷陷阱,遠(yuǎn)離非法傳銷,高校要切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)教育與指導(dǎo)工作。

高校要加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)的安全教育工作,組織開展“防止傳銷進(jìn)校園”專題宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)宣講傳銷的危害、防范傳銷的基本知識(shí)及打擊傳銷的政策與法律法規(guī),結(jié)合典型案例剖析,組織受騙人員現(xiàn)身說(shuō)法等生動(dòng)直觀的教育方式,引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)識(shí)別傳銷的能力,切實(shí)提高大學(xué)生防騙意識(shí)和人身安全保護(hù)意識(shí)。

高校要引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和就業(yè)觀,切實(shí)體會(huì)到人生價(jià)值的體現(xiàn)形式不僅僅是金錢,還可以是情感、榮譽(yù)、義務(wù)、責(zé)任等,要大力倡導(dǎo)學(xué)生樹立艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富的就業(yè)理念,讓學(xué)生明白財(cái)富和幸福生活要依靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能得來(lái)的道理,切不可輕信網(wǎng)絡(luò)上所謂“創(chuàng)業(yè)奇才”的“創(chuàng)富神話”。

高校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)技能的培訓(xùn),開展諸如走進(jìn)校友、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、模擬面試等各種就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng),教育大學(xué)生立足自身的專業(yè)特長(zhǎng)和綜合素質(zhì),選擇適合個(gè)人發(fā)展的就業(yè)崗位。

針對(duì)目前人才市場(chǎng)中就業(yè)信息混亂的突出問(wèn)題,高校要重視和加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。嚴(yán)格過(guò)濾就業(yè)信息,嚴(yán)把信息審核關(guān),確保就業(yè)信息安全、暢通,為大學(xué)生提供及時(shí)、準(zhǔn)確、安全的就業(yè)信息。

高校要積極引導(dǎo)畢業(yè)生提高對(duì)招聘信息的甄別能力,學(xué)會(huì)作必要的安全分析,在就業(yè)過(guò)程中提高就業(yè)安全意識(shí),加強(qiáng)求職信息資料安全,防止個(gè)人信息被不法分子獲取,正確運(yùn)用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

(二)加強(qiáng)就業(yè)管理,避免就業(yè)過(guò)程中畢業(yè)生放任自流

畢業(yè)生在就業(yè)期間,要確保高校管理到位,主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好工作。

轉(zhuǎn)變畢業(yè)生錯(cuò)誤觀念。首先,高校應(yīng)對(duì)畢業(yè)生嚴(yán)格管理,同時(shí)積極改變學(xué)校管理模式,強(qiáng)化管理服務(wù)功能,真正以生為本,把管理的每一項(xiàng)工作都變成為畢業(yè)生服務(wù)的具體行為。其次,積極引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的自重、自愛、自警、自律,真正提高他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中自我管理的自覺性。

健全畢業(yè)生管理制度。為了加強(qiáng)畢業(yè)生的管理,針對(duì)當(dāng)前復(fù)雜紛繁的就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境和日趨激烈的就業(yè)情況,高校必須及時(shí)出臺(tái)適應(yīng)新形勢(shì)的管理規(guī)章制度,確保畢業(yè)生管理不存在“真空地帶”。

管理手段科學(xué)化。要充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊技術(shù)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在畢業(yè)生管理中的應(yīng)用,對(duì)畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中遇到的危急情況和困難應(yīng)及時(shí)予以幫助,力求達(dá)到管理科學(xué)、資源共享。

拓寬就業(yè)渠道。畢業(yè)生就業(yè)最突出的問(wèn)題是就業(yè)的流向不平衡,使已經(jīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)更進(jìn)一步加劇。為拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道、優(yōu)化就業(yè)環(huán)境,高校就必須認(rèn)真貫徹中央確定的“市場(chǎng)導(dǎo)向,政府調(diào)控,學(xué)校推薦,學(xué)生與用人單位雙向選擇的高校畢業(yè)生就業(yè)制度?！?/p>

充分發(fā)揮學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的作用。要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),嚴(yán)密組織,搞好協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,及時(shí)公布每年學(xué)生的就業(yè)信息,為畢業(yè)生提供盡可能多的就業(yè)信息。要宣傳國(guó)家引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策,要盡最大努力宣傳學(xué)校、提高知名度,從而吸引更多的用人單位來(lái)學(xué)校招聘,讓畢業(yè)生不出校門就能聯(lián)系上工作,使畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的安全問(wèn)題得到較好的解決。

總之,高校要不斷加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)教育和指導(dǎo),充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)職能部門的管理、監(jiān)督和服務(wù)作用,努力營(yíng)造高校畢業(yè)生安全就業(yè)氛圍,共創(chuàng)大學(xué)生和諧就業(yè)環(huán)境,有效防止非法傳銷向高校大學(xué)生滲透。

[1] 調(diào)查顯示大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),頻陷“傳銷陷阱”[EB/OL].(2008-12-01).[2010-10-26].http://www.e23.cn.

[2] 齊玉美.淺析非法傳銷的危害和防治[J].淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2006(4):24-26.

[3] 常紀(jì)文.構(gòu)建直銷立法體系 完善打擊傳銷政策[N].中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院報(bào),2004-07-13.

[4] 章順來(lái).從大學(xué)生屢陷傳銷反思高校思想政治工作[J].中國(guó)高教研究,2005(5).

Reflection on Colleges’Employment Security Education for the Sake of Pyram id Sale

WANG Ming

(College of Physics and Infor mation Engineering,Fuzhou University,Fuzhou Fujian 350108)

In recent years,the pyramid sale has involved some college students,postgraduate students and other highly-educated and highly-qualified people.It is often reported that college studentswere deceived into the pyramid sale organization as to abandon their academic career,which has aroused a great repercussion.These frequent cases disclose the poor security awareness of college,and urge colleges to initiate and enhance security education on employment,aiming to el iminate and security risks timely and warn college students of being cautious and vigilant with pyramid sale traps.

college students;pyramid sale;employment security education

G641

A

1671-7422(2010)06-0068-03

10.3969/j.ISSN.1671-7422.2010.06.019

2010-11-08

王明 (1981— ),男,安徽合肥人,助教,碩士。

(責(zé)任編輯 陳詠梅)