呂慶華,傅新燕

(重慶文理學院 圖書館,重慶 永川 402160)

地方高校圖書館是指某一區(qū)域內(nèi)的一所高校的圖書館.一般是省或直轄市下面的市或區(qū)的高校圖書館.這種圖書館往往離大城市較遠,離不開地方在各方面的支持,也理所當然地要為所在的地方區(qū)域服務(wù),以促進地方區(qū)域的發(fā)展[1-3].這里的地方區(qū)域是指地方高校圖書館生長的地方及地方高校圖書館能輻射的區(qū)域,這個區(qū)域內(nèi)沒有其他能與這所高校圖書館在各方面相比的圖書館.所謂俱進發(fā)展,是指地方高校圖書館和地方區(qū)域在各個方面的共同進步、共同發(fā)展,共同為地方區(qū)域的人民造福.地方高校圖書館和地方區(qū)域是相輔相存的,他們有著千絲萬縷的關(guān)系.

1 地方高校圖書館為地方區(qū)域服務(wù)的實力和優(yōu)勢

1.1 地方高校圖書館為地方區(qū)域服務(wù)的地緣優(yōu)勢

從地理位置上看,地方高校圖書館往往處于地方區(qū)域的政治、經(jīng)濟、文化中心和交通的樞紐,這為地方高校圖書館走出校園,融入地方區(qū)域提供了有利條件.圖書館通過對外開展信息服務(wù)能夠?qū)Φ胤絽^(qū)域產(chǎn)生較強的輻射作用.地方高校圖書館的地緣優(yōu)勢,一方面便于當?shù)赜脩艟徒檎蚁嚓P(guān)信息資料,并及時獲取有用的文獻信息;另一方面也有利于館員將檢索到的信息資料及時傳達到各類用戶手中,便于地方高校圖書館與地方區(qū)域各領(lǐng)域的讀者和用戶進行交流,及時了解他們的信息需求,適時調(diào)整服務(wù)策略.

1.2 地方高校圖書館為地方區(qū)域服務(wù)的資源優(yōu)勢

地方高校圖書館具有十分豐富的紙質(zhì)文獻信息資源,并有大量的電子文獻和網(wǎng)上信息資源.以重慶文理學院圖書館為例,目前該校圖書館收藏紙質(zhì)文獻近 150萬冊,電子圖書 50萬余冊,年定購報刊 1 500多種,總的學術(shù)期刊 2 000余種,并開通了中文期刊全文數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(維普)、人大復印資料、EBSOC和Springer link外文數(shù)據(jù)庫、博士論文數(shù)據(jù)庫、優(yōu)秀碩士論文數(shù)據(jù)庫、自建數(shù)據(jù)庫等多種電子資源,還通過資源共享建立了與其它高校圖書館的文獻資源共享體系,如 CALIS系統(tǒng)(中國高等教育文獻保障體系)的應(yīng)用與推廣,CDISS(重慶市數(shù)字文獻建設(shè)與利用體系)的開通應(yīng)用等.這實現(xiàn)了館際資源共享,提高了地方高校圖書館的文獻保障水平,還經(jīng)常爭取了一些對用戶有用的試用數(shù)據(jù)庫,擴大了用戶可使用資源的范圍[3-5].

1.3 地方高校圖書館為地方區(qū)域服務(wù)的人才優(yōu)勢

近年來,地方高校圖書館職工隊伍的學歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)都得到了優(yōu)化.其中不乏擁有專業(yè)學科背景的高學歷人才,他們擁有扎實的專業(yè)知識,同時還具備較強的信息意識和較高的文獻檢索能力,這些高素質(zhì)的人才能夠勝任專業(yè)技術(shù)信息服務(wù)工作.此外,地方高校圖書館還可依托本校眾多的專家、學者,開展高層次的專業(yè)信息咨詢服務(wù),這些人力資源共同構(gòu)成了地方高校圖書館參與地方區(qū)域建設(shè)的智力保障.

1.4 地方高校圖書館為地方區(qū)域服務(wù)的技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢

越來越多的地方高校圖書館通過標準化的圖書館自動化管理系統(tǒng),實現(xiàn)了對信息資源的集成化管理.通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了本地區(qū)、跨地區(qū)乃至與世界范圍內(nèi)的圖書館以及其它網(wǎng)絡(luò)間的信息資源共享.使用戶可以不受地理位置和時間限制,迅速獲得所需信息,提高了地方高校圖書館和其它圖書館的文獻資料使用效率.相當多的地方高校圖書館配置有超大容量磁盤陣列,增加了電子閱覽室網(wǎng)絡(luò)終端連接數(shù)量,提高了圖書館自身的網(wǎng)絡(luò)帶寬和連接速率,增加了網(wǎng)絡(luò)遠程連接的開放時間,充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索途徑多、檢索速度快、文獻信息量大、涵蓋面廣等特點,最大限度地滿足地方區(qū)域中用戶的信息需求.

2 地方高校圖書館能為地方區(qū)域提供服務(wù)的內(nèi)容

2.1 為地方區(qū)域的讀者和用戶提供文獻外借服務(wù)

地方高校圖書館依靠豐富的紙質(zhì)文獻資源,可以通過發(fā)放借書證的形式,向所在區(qū)域的讀者和用戶提供文獻外借服務(wù).還可與地方區(qū)域的其它學校(如中小學、職業(yè)學校等)、企業(yè)(如廠礦、公司等)、事業(yè)單位(如政府機關(guān)等)、研究所、社區(qū)等有針對性地發(fā)放集體和個人借書證,提供外借服務(wù).以紙質(zhì)圖書期刊為平臺,促進地方區(qū)域的文化發(fā)展,營造和諧社區(qū)、文化社區(qū),提高地方區(qū)域人民的文化修養(yǎng)和文化素質(zhì).

2.2 為地方區(qū)域的用戶及其它圖書管理人員提供培訓服務(wù)

隨著社會的不斷發(fā)展,地方區(qū)域的圖書館和圖書室也越來越多.就永川區(qū)而言就有重慶科創(chuàng)職業(yè)學院、重慶大學城市科技學院、重慶水利電力職業(yè)學院、重慶財經(jīng)職業(yè)學院、重慶工業(yè)技師學院、重慶市機電工業(yè)學校等職業(yè)學院圖書館10多個,永川中學、北山中學、萱花中學等中學圖書室 10多個,永川區(qū)圖書館及各種企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室?guī)资畟€.但這些圖書館和圖書室的管理人員的管理水平和業(yè)務(wù)能力還顯得力不從心.地方高校圖書館應(yīng)擔負起對他們培訓的任務(wù),提高他們的業(yè)務(wù)能力和管理水平.地方高校圖書館還可利用本館豐富的文獻資源,現(xiàn)代化的實訓手段,寬敞舒適的學習場所,對用戶包括地方區(qū)域圖書館及圖書室的管理人員進行現(xiàn)教現(xiàn)學現(xiàn)實訓,培訓用戶獲取并整合信息的能力,從而達到更好地為地方區(qū)域人民服務(wù),以提高地方區(qū)域人民的整體文化素質(zhì).

2.3 為地方區(qū)域的用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和針對性的課題跟蹤服務(wù)

地方高校圖書館利用自己的設(shè)備為地方區(qū)域的用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù).用戶通過網(wǎng)絡(luò),可以迅速、全面地獲得自己所需文獻資料,相對紙質(zhì)圖書期刊而言,大大提高了文獻的查全率和查準率.地方高校圖書館也可以根據(jù)地方區(qū)域的用戶需求,開展定題服務(wù),代查代檢,并提供文獻遠程傳遞服務(wù).地方高校圖書館還可以主動與地方區(qū)域的用戶聯(lián)系,以現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備為支撐,有目的、有組織地參與某些重大科研課題、高新技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)與研究,廣泛收集各類信息并及時整理、分析、鑒別,撰寫專題綜述、述評和專題研究報告,以專題形式向用戶提供文獻信息服務(wù).如根據(jù)當?shù)嘏c工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的重點科學研究課題或科學試驗項目,與相應(yīng)項目的負責人聯(lián)系,及時對課題進行跟蹤,向科研人員提供科技情報信息,及時為科研人員獻計獻策;幫助企業(yè)科研人員盡快了解最新科技信息和商業(yè)方面的情報;為政府提供決策參考,等等.總之,地方高校圖書館應(yīng)采取主動服務(wù)的方式,及時將收集到的資料送到用戶手中.這樣既有助于用戶科研項目的順利完成,同時也使館藏文獻信息得到充分利用,擴大了地方高校圖書館在地方區(qū)域中的影響,提升了地方高校圖書館為地方區(qū)域建設(shè)服務(wù)的質(zhì)量與水平.

2.4 為地方區(qū)域的科技工作者提供文獻翻譯服務(wù)

地方區(qū)域的科技工作者在科研項目攻關(guān)中需要瀏覽大量的外文科技文獻.但由于種種原因,相當一部分科研人員閱讀外文文獻比較困難,為獲取文獻中的信息要花不少時間在詞匯問題上,占用了大量本該研究技術(shù)問題的時間,延緩了科研項目的研究進程.因此,地方高校圖書館可以充分利用自身的優(yōu)勢,適時推出科技論文翻譯服務(wù).另一方面,專業(yè)信息服務(wù)人員應(yīng)加強對國外科技情報的調(diào)研、搜集,并將獲得的資料翻譯并整理成專集譯文等形式提供給地方區(qū)域的科技工作者,以加快地方區(qū)域的科技工作者科研項目的研究進程.

3 地方高校圖書館能與地方區(qū)域俱進發(fā)展的方式

3.1 地方高校圖書館與地方區(qū)域政府、企事業(yè)等單位保持友好聯(lián)系

雖然我們在談地方高校圖書館與地方區(qū)域的俱進發(fā)展,但主要是地方高校圖書館在具體做工作,地方區(qū)域政府、企、事業(yè)等單位只要給大力支持(包括在政策上、資金上、時間上、空間上等方面)就算是在支持對地方區(qū)域的發(fā)展了.因為他們有很多重要工作要做.因此地方高校圖書館要以主人翁的姿態(tài)主動與他們聯(lián)系,力爭得到他們的支持.其實我們?yōu)榈胤絽^(qū)域提供各種服務(wù)已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ),相信只要大家共同努力就能實現(xiàn)我們服務(wù)地方區(qū)域的目的[6-7].

3.2 地方高校圖書館與地方區(qū)域的實體單位聯(lián)合辦館或組建圖書館聯(lián)盟

地方高校圖書館與地方政府、廠礦、企業(yè)、事業(yè)單位聯(lián)合辦館,一方面利用政府、廠礦、企業(yè)、事業(yè)單位的經(jīng)費支持,另一方面利用地方高校圖書館的管理人才資源和信息服務(wù)優(yōu)勢為地方實體單位提供文獻信息收集、技術(shù)開發(fā)、參考咨詢、圖書借閱服務(wù)等.如山東聊城師范學院與聊城市合作興建聊城師范學院與聊城市公共圖書館,擴大了圖書館的社會影響和服務(wù)能力,促進了圖書館軟、硬件建設(shè).再如上海東方房地產(chǎn)開發(fā)公司投資 50萬元在華東師范大學圖書館建立計算機教育中心,華東師大圖書館進行管理、維護,為東方公司服務(wù),同時與本校學生開放,達到企業(yè)與圖書館雙贏的目的.

地方高校圖書館與地方區(qū)域的其它圖書館組建圖書館聯(lián)盟.如永川的職業(yè)學院很多,各學院圖書館的資源都因?qū)W校不同而各具特色,為了充分發(fā)揮職業(yè)學院各校擁有的大量信息資源,共同為地方區(qū)域政治、文化、經(jīng)濟建設(shè)服務(wù),可以走聯(lián)合發(fā)展的道路,組織“職教城”圖書館聯(lián)盟.建立館際資源共享,協(xié)同發(fā)展,優(yōu)勢互補,逐漸發(fā)展到館際互借,擴大服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)質(zhì)量.

3.3 建立地方區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的特色館藏

地方高校圖書館依托地方產(chǎn)業(yè)格局,圍繞當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè),篩選出與當?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)相關(guān)的文獻信息資料,加以分析、整理,形成特色產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫,建立地方區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的特色館藏.如重慶文理學院圖書館所在的地方區(qū)域,有永川茶山竹海、重慶野生動物圓、大足石刻、江津四面山等風景名勝,圖書館就應(yīng)大量收集這些特色資料,并分門別類進行整理收藏,成為本館的特色館藏.在為用戶服務(wù)的同時,達到宣傳地方、服務(wù)地方的目的,以促進地方區(qū)域的特色發(fā)展.

4 結(jié)語

通過地方高校圖書館與地方區(qū)域的友好合作和共盟發(fā)展,加上各自的優(yōu)勢和特色,地方高校圖書館一定能與地方區(qū)域俱進發(fā)展.

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