喻體芬

與你結(jié)緣，我無(wú)悔

喻體芬

教書(shū)育人二十多年，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也收獲了許多人生的滿足與感動(dòng)，但更多的是對(duì)教育這份事業(yè)的自豪、執(zhí)著和不懈努力，本文記錄了自己教學(xué)工作中的點(diǎn)滴感悟和思考，它將激勵(lì)我在教學(xué)工作崗位上繼續(xù)前行。

人民教師 教育教學(xué) 人生感悟

從教二十多年來(lái)，幾多風(fēng)雨，幾多收獲。每當(dāng)節(jié)假日或生日，收到同學(xué)們的聲聲祝福，那份滿足，那份自豪，讓我心生感動(dòng)。它讓我對(duì)人民教師這一職業(yè)有了更崇高、更驕傲的認(rèn)識(shí)。它讓我明白了愛(ài)和尊重是教育的不竭源泉。

從教之初，既有對(duì)這一職業(yè)的敬畏，又有對(duì)這一職業(yè)的迷茫，但憑著初生牛犢不怕虎的氣魄和勤奮的工作，彌補(bǔ)了經(jīng)驗(yàn)的不足。中師畢業(yè)的第一年，教小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文，在全區(qū)的畢業(yè)考試中，成績(jī)就名列前茅。從而讓初為人師的我，信心倍增，為以后的教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

隨著工作地點(diǎn)的變換，任教的年級(jí)由小學(xué)到初中再到高中。我努力地搜索記憶的海洋，我收獲的似乎都是甘甜。

在教學(xué)工作中，我歷任班主任工作。我所帶的班級(jí)各方面表現(xiàn)也一直很優(yōu)秀。平常，我女兒?jiǎn)枺骸皨寢?，你?yán)厲嗎？你的學(xué)生怕你嗎？”我說(shuō)：“我嚴(yán)而不厲，學(xué)生不怕我?！闭绺?8級(jí)一班的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)的：“教我們的老師真好，我們生活感覺(jué)輕松，處處都能感受到成功的喜悅。我們?yōu)槭裁催@么幸運(yùn)，一直都遇到這么好的老師。”當(dāng)我聽(tīng)到這些話語(yǔ)時(shí)，我還能說(shuō)什么呢？有了學(xué)生的對(duì)我工作的理解，對(duì)我辛勤付出的認(rèn)可，這將是我不懈努力的不竭動(dòng)力。我的學(xué)生在我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)中感受到了集體的溫暖，心靈有了?？康母蹫常@將是我不懈的追求。別人都說(shuō)，你高級(jí)職稱也評(píng)了，用得著這么認(rèn)真干嗎？是的，如果為名為利，似乎用不著這么干了。但就為那份感動(dòng)，我就必須認(rèn)真工作。我要不斷地走進(jìn)他們的心靈，成為他們的良師益友，陪伴他們度過(guò)人生中的重要時(shí)光，為他們能快樂(lè)、幸福地生活一輩子增添砝碼。

曾記得，08級(jí)一班的學(xué)生讀高二的時(shí)候，我生日那天，我突然聽(tīng)到學(xué)校廣播站不斷地播放同學(xué)們?yōu)槲尹c(diǎn)播的《燭光里的媽媽》，祝我生日快樂(lè)。當(dāng)歌聲一遍一遍地響起，我的內(nèi)心久久難平，多少次眼淚奪眶而出。我還能說(shuō)什么呢？就為了那份愛(ài)，我能放緩腳步，不為他們盡心盡力嗎？

后來(lái)，一打聽(tīng)，才知道他們是從德育處發(fā)放的班主任情況介紹表中了解到我的生日的，真是太讓人感動(dòng)了。從發(fā)放那個(gè)表到我的生日，已經(jīng)有一學(xué)期多了。我真為同學(xué)們的有心、用心而感動(dòng)。此時(shí)此景，我只有加快腳步，才能對(duì)得起我親愛(ài)的同學(xué)們熾熱的心。

還清楚地記得，08年“5·12”地震后的第二天。這天讓我永生難忘。一方面因?yàn)檫@天是特大災(zāi)難降臨后的第一天，人們還沉浸在害怕、恐慌之中；另一方面是因?yàn)槲覀冞€不到一個(gè)月的時(shí)間，就要奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”，迎接高考。大家學(xué)習(xí)、生活都非常緊張，都在全力以赴，為高考作最后的沖刺，對(duì)其他的事，應(yīng)該無(wú)暇顧及。但這天，當(dāng)我走向課堂時(shí)，同學(xué)們?nèi)w起立，唱《祝你生日快樂(lè)》。這感人的歌聲久久縈繞在我的耳畔……雖然，與舉國(guó)都沉浸在特大地震的災(zāi)難的氛圍有些不協(xié)調(diào)，但孩子們能從恐怖中走出來(lái)，珍惜眼前的擁有，就是一種堅(jiān)強(qiáng)。這就是做人所必須的品質(zhì)。

我太驚訝了！高二到高三，一年了，同學(xué)們還能記起我的生日.此時(shí)我還能說(shuō)什么？除了感動(dòng)還是感動(dòng)。平常我們常說(shuō)，家長(zhǎng)總是精心地為我們的子女過(guò)生日，可又有多少子女能記起我們家長(zhǎng)的生日呢？我何德何能，我這樣一個(gè)平凡的老師，在這特殊的時(shí)刻，還能在同學(xué)們心中占有一席之地？我真為能成為一名教師而感到幸運(yùn)。正因?yàn)槿绱?，才有了機(jī)會(huì)感受到同學(xué)們對(duì)我的尊重，對(duì)我的愛(ài)。我驕傲，我自豪！

當(dāng)然，收獲學(xué)生對(duì)我的尊重，不是無(wú)緣無(wú)故的，源自我對(duì)他們的愛(ài)，源自我對(duì)他們的尊重。我?guī)О喑缟械淖鋈嗽瓌t是誠(chéng)實(shí)、正直、正派，班風(fēng)是尊重、團(tuán)結(jié)、向上，學(xué)風(fēng)是踏實(shí)、勤奮、刻苦。在這種理念的指導(dǎo)下，我不管帶的哪個(gè)班，都把尊重放在第一位，師生互相尊重，關(guān)系融洽，大家生活愉快舒心。在08年的高考中，我們大家也收獲了甘甜：我們這個(gè)文科班，62人參考，全部上線，其中重點(diǎn)2人，本科40人。對(duì)于我們這樣的農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是相當(dāng)不容易的了。

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼間，09年已悄然而至。回想08年的大年三十的晚上，有的同學(xué)們幾乎和著新年鐘聲的節(jié)拍，在12點(diǎn)59分60秒給我發(fā)來(lái)了新年的祝福。在這新年舊年剛好交替的時(shí)刻，送來(lái)他們美好的祝愿，這是何等的用心！

驚喜似乎永遠(yuǎn)伴隨我。09年我生日那天，從早上七點(diǎn)過(guò)幾分到晚上十一二點(diǎn)乃至第二天，不斷有學(xué)生從全國(guó)各地給我發(fā)來(lái)短信或打來(lái)電話為我祝福，短信讓我的手機(jī)都裝不下了。有的在短信中說(shuō)：“老師，你雖然沒(méi)有說(shuō)多么豪壯的語(yǔ)言，沒(méi)有做多么驚天動(dòng)地的事情，但我們從你潤(rùn)物無(wú)聲的言行中就學(xué)會(huì)了為人之道，你是我們的榜樣，我們一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的。”有的說(shuō)：“老師，要注意身體，不要太勞累了?！庇械恼f(shuō)：“老師，我以女兒的身份祝你生日快樂(lè)，愿好人一生平安?！薄@一條條短信，一顆顆滾熱的心，它多少次讓我淚流滿面.我本以為我的孩子們都上大學(xué)了，有了新的生活，新的學(xué)業(yè)，就會(huì)淡忘過(guò)去的一些事情，沒(méi)想到還有這么多的同學(xué)記得我的生日.我回短信說(shuō)：“謝謝，孩子們！你們永遠(yuǎn)都是我的驕傲。你們的用心，你們的懂事，讓我永記不忘，將激勵(lì)我不懈努力?！?/p>

新的學(xué)年，我有幸?guī)?9級(jí)的文科復(fù)習(xí)班，這個(gè)班同樣令我感動(dòng)。我從來(lái)沒(méi)想到他們會(huì)知道我的生日。生日那天，同學(xué)們用他們特別的方式為我過(guò)了生日。當(dāng)點(diǎn)燃生日蠟燭，同學(xué)們讓我許愿時(shí)，我別無(wú)他念，我只想到的就是我的同學(xué)們?cè)诟呖贾腥〉美硐氲某煽?jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。此時(shí)，我還能說(shuō)什么呢？即使我的內(nèi)心有私心，有雜念，也經(jīng)歷了靈魂的洗禮，不容我有私心，不容我玷污孩子們的純潔的心靈。

葉圣陶老先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去?！蔽以诠ぷ髦?，努力踐行這一光輝的教育思想。我能堅(jiān)守住心靈的寧?kù)o，能在教學(xué)教育工作中取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，源自葉老的鞭策，源自我那親愛(ài)的同學(xué)們給我的感動(dòng)。06年的教師節(jié)我榮幸地被評(píng)為永川市優(yōu)秀教師，所教的學(xué)科還多次居永川市第一。

同學(xué)們，我衷心地感謝你們，正因?yàn)橛辛四銈?，更能凈化我的心靈，更能催我上進(jìn)！

同學(xué)們，我衷心地祝愿你們，此生順利、快樂(lè)、幸福！

今生與教書(shū)結(jié)緣，我無(wú)悔！

重慶市永川區(qū)景圣中學(xué)。