向東勁 程英惠 楊 君 柳祥坤 付 承
哮喘是近年來十分引人關(guān)注的全球公共健康問題,也是兒童常見的慢性疾病。目前盡管有非常有效地預(yù)防和控制哮喘反復(fù)發(fā)作的藥物,使哮喘的發(fā)作頻率,急診率及住院率有了顯著地降低,但哮喘的 發(fā)病率在全球范圍內(nèi)有逐年增加的趨勢[1],我國哮喘兒童的患病率也不例外,其中有2/3的患兒在調(diào)查時(shí)才被診斷[2]。為了更好地執(zhí)行《全球哮喘防治創(chuàng)議》(GINA方案),提高哮喘兒童控制水平,我們對(duì)孝感市區(qū)基層醫(yī)院推廣應(yīng)用GINA方案情況進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報(bào)道如下。
①選取2006年1月至2009年3月在孝感市孝南區(qū)婦幼保健院哮喘??凭驮\的門診和住院哮喘患兒共156例,其中男102例,女54例,年齡1.2~12歲,平均7.5歲,病程6個(gè)月~4年,市區(qū)中心居住兒童85例,郊區(qū)及農(nóng)村居住兒童71例;②調(diào)查孝感市區(qū)各級(jí)醫(yī)院兒科醫(yī)師共150名,其中市區(qū)級(jí)醫(yī)院醫(yī)師100名,主任醫(yī)師4人,副主任醫(yī)師21人,主治醫(yī)師36人,住院醫(yī)師39人;社區(qū)服務(wù)中心、農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)師50名,副主任醫(yī)師4人,主治醫(yī)師20人,住院醫(yī)師26人。
①患兒就診或醫(yī)務(wù)人員隨訪時(shí)問診患兒家屬,了解患兒在當(dāng)?shù)赜盟幥闆r,哮喘控制情況;②問卷調(diào)查孝感市區(qū)各級(jí)醫(yī)院兒科醫(yī)師,了解醫(yī)務(wù)人員哮喘基礎(chǔ)知識(shí)、哮喘培訓(xùn)及GINA方案推廣情況。
2.1.1 醫(yī)務(wù)人員對(duì)哮喘病理基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)
支氣管哮喘的主要病理基礎(chǔ)是一種氣道的慢性非特異性炎癥,此次調(diào)查中,市區(qū)級(jí)醫(yī)院醫(yī)師能正確認(rèn)識(shí)哮喘病理基礎(chǔ)知識(shí)的有93人(占93%),而社區(qū)服務(wù)中心、農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)師中能正確認(rèn)識(shí)哮喘病理基礎(chǔ)知識(shí)的僅有29人(占58%),具體見表1。
表1 各級(jí)醫(yī)院醫(yī)師對(duì)哮喘主要病理基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)比較 [n(%)]
2.1.2 醫(yī)務(wù)人員推廣情況,見表2。
表2 各級(jí)醫(yī)院醫(yī)師GINA方案執(zhí)行情況比較 [n(%)]
2.1.3 醫(yī)務(wù)人員選擇藥物治療情況
本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),各級(jí)醫(yī)院均存在哮喘急性發(fā)作期治療不當(dāng)?shù)那闆r,主要為首選藥物是靜脈滴注氨茶堿,未使用吸入型β2受體激動(dòng)劑及糖皮質(zhì)激素,幾乎所有患兒在哮喘急性發(fā)作期均常規(guī)使用了抗生素,醫(yī)務(wù)人員哮喘治療的藥物選擇頻率依次為吸入糖皮質(zhì)激素、吸入β2受體激動(dòng)劑、氨茶堿、口服β2受體激動(dòng)劑等,具體見表3。
表3 各級(jí)醫(yī)院醫(yī)師哮喘治療藥物選擇比較 [n(%)]
(續(xù)表3)
2.1.4 醫(yī)務(wù)人員氣霧劑掌握及傳授情況具體,見表4。
表4 各級(jí)醫(yī)院醫(yī)師氣霧劑掌握及傳授情況比較 [n(%)]
所調(diào)查的156例哮喘患兒家屬中,表示接受診斷的有148例,愿意配合治療的有141例,對(duì)吸入療法有顧慮的有120例,完全不接受吸入治療的有15例;基本按照GINA方案規(guī)范治療的有15例(占9.2%),間歇期完全未行吸入療法的有15例(占9.2%),吸入藥物方法不正確或吸吸停停治療不規(guī)范的有126例(占81.6%),其中吸入用藥不到3個(gè)月即停藥的有21例。在選擇吸入療法的哮喘兒童中,要求患兒現(xiàn)場演示吸入藥物方法,結(jié)果有近半數(shù)哮喘患兒吸入方法不正確?;純号R床控制情況具體見表5。
表5 市區(qū)中心居住兒童與郊區(qū)及農(nóng)村兒童哮喘控制水平比較 [ n(%)]
哮喘作為影響人類健康的重要疾病之一,已受到越來越多的學(xué)者關(guān)注,自1995年2月世界衛(wèi)生組織(WHO)正式公布《全球哮喘防治創(chuàng)議》(GINA方案)以來,已進(jìn)行了多次修改,2006年版GINA方案反映了近幾年國際哮喘研究的進(jìn)展,特別是有關(guān)循證醫(yī)學(xué)研究的最新進(jìn)展,更重要的是它更重視哮喘治療的臨床控制,而不是單純強(qiáng)調(diào)對(duì)疾病的嚴(yán)重度分級(jí)[3]。目前GINA方案在全國大中城市已得到普遍的認(rèn)可和應(yīng)用,但在中小城市基層醫(yī)院特別是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu),雖然GINA方案的推廣和應(yīng)用較前所有提高,但還遠(yuǎn)不盡人意,存在許多問題值得我們探討。
3.1.1 診斷方面
哮喘是一種反復(fù)發(fā)作的慢性呼吸系統(tǒng)疾病,由于呼吸道病毒感染、慢性鼻—鼻竇炎、胃食管反流、支氣管肺發(fā)育不良、支氣管異物等易引起嬰幼兒反復(fù)喘息,使得≤5歲兒童,尤其是<3歲兒童哮喘的診斷十分困難,臨床上容易造成嬰幼兒哮喘的誤診或診斷擴(kuò)大化。從本次調(diào)查的情況看,診斷方面主要存在以下問題:①詢問病史不夠仔細(xì),有的醫(yī)務(wù)人員僅憑家屬主訴喘息次數(shù)而診斷;②不重視體檢,特別是雙肺聞及呼氣相哮鳴音,呼氣相延長的體格檢查;③基層醫(yī)院沒有把胸部平片作為常規(guī)檢查排除其他肺部疾??;④對(duì)特應(yīng)性體質(zhì)與哮喘的關(guān)系認(rèn)識(shí)不足;⑤對(duì)常用的確定哮喘診斷指標(biāo)之一——吸入速效β2受體激動(dòng)劑和糖皮質(zhì)激素試驗(yàn)性治療,如治療時(shí)臨床癥狀顯著改善,而停藥后癥狀加重,支持哮喘的診斷理解不深;⑥對(duì)峰流速儀在哮喘診治中的重要性認(rèn)識(shí)不足。所有這些都表明基層部分醫(yī)務(wù)人員診斷水平有待進(jìn)一步提高。
3.1.2 治療方面
哮喘急性發(fā)作期治療的傳統(tǒng)方法是靜脈注射茶堿加全身糖皮質(zhì)激素。近年來,由于GINA方案的不斷推廣,雖然傳統(tǒng)治療方法仍廣泛存在于基層醫(yī)院,但基層醫(yī)務(wù)人員正在逐步接受吸入療法,急性發(fā)作期氨茶堿的使用頻率已有所下降,吸入型β2受體激動(dòng)劑和糖皮質(zhì)激素的使用頻率已有所上升,但總的情況仍不容樂觀,國內(nèi)陳育智等調(diào)查,全國獲得規(guī)范化治療患者僅占哮喘患者人數(shù)的2%左右[4]。本次調(diào)查也發(fā)現(xiàn),孝感市區(qū)基層醫(yī)院特別是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)部分兒科醫(yī)師還是以老觀念“痙攣學(xué)說”看待哮喘,對(duì)緩解期哮喘兒童未予長期的抗炎治療,發(fā)作期反復(fù)地解痙治療,并常規(guī)使用抗生素,經(jīng)反復(fù)追問,部分醫(yī)師自身理論知識(shí)缺乏,一知半解,擔(dān)心不用抗生素病情會(huì)加重引起醫(yī)療糾紛;部分醫(yī)師怕麻煩,詳細(xì)講解哮喘GINA方案的相關(guān)知識(shí)及正確使用吸入藥物耗時(shí)較長;還有部分醫(yī)師告訴家屬錯(cuò)誤的信息,夸大吸入型糖皮質(zhì)激素長期使用的不良反應(yīng),對(duì)吸入激素治療有顧慮,甚至“望藥生畏”,造成許多患兒沒有按照GIAN方案執(zhí)行治療或吸吸停停治療不規(guī)范。
本次調(diào)查顯示,市區(qū)級(jí)醫(yī)院醫(yī)師掌握GINA方案程度遠(yuǎn)高于社區(qū)、農(nóng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)師,接受過專業(yè)培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員,大部分能正確掌握吸入藥物的使用方法,會(huì)主動(dòng)向家屬及患兒推廣GINA方案,已聽說過GINA方案的醫(yī)務(wù)人員,只有少部分能主動(dòng)推廣GINA方案。宣教工作中應(yīng)注意的問題是:①大部分基層兒科醫(yī)師未受過專業(yè)培訓(xùn),告訴患兒及家屬的可能是不全面、有些可能是錯(cuò)誤的觀點(diǎn);②即使是受過專業(yè)培訓(xùn)的醫(yī)師,推廣GINA方案時(shí),信息在傳遞過程中由于知識(shí)層次不對(duì)等,易被患兒家屬扭屈,特別是在基層農(nóng)村,目前存在著一個(gè)很嚴(yán)重的社會(huì)問題——留守兒童居多,祖父母(或外祖父母)知識(shí)層次差,而且有一部分是文盲,對(duì)GINA方案認(rèn)同感差,有的根本無法執(zhí)行吸入治療;還有部分家屬在患兒哮喘急性發(fā)作或隨訪時(shí)表示愿意配合使用吸入藥物,但事實(shí)上當(dāng)哮喘發(fā)作緩解后,由于患兒癥狀消失,活動(dòng)正常,家屬往往自主減低藥量或自動(dòng)停藥;③吸入藥物方法不正確是GINA方案推廣中存在的一個(gè)突出問題。能否正確掌握吸入藥物的方法是哮喘病情控制中非常重要的環(huán)節(jié),它直接影響到哮喘兒童用藥的療效及對(duì)醫(yī)師的信任度,本次調(diào)查結(jié)果也顯示,醫(yī)務(wù)人員本身有一部分并未正確掌握吸入方法或自身未受過相關(guān)培訓(xùn),這將導(dǎo)致教給患者的吸入方法不恰當(dāng),還有一部分醫(yī)師根本不去講解吸入藥物使用方法,而是囑家屬回家自看說明書,這些都影響了GINA方案在基層的推廣應(yīng)用。<6歲哮喘兒童吸入裝置要加用專用儲(chǔ)霧罐(包括4~6歲兒童使用的口器儲(chǔ)霧罐),霧化吸入要保持3個(gè)垂直位置,即垂直坐位、頭垂直位、霧化罐垂直位,每次只能按一噴藥物劑量,不能連續(xù)按2次;吸入時(shí)間至少要保持1min,霧化完畢后應(yīng)洗臉,面部不宜沫油膏,要仰頭漱口(不會(huì)漱口者可以喝些水),可吃些點(diǎn)心(如面包、餅干等),以減少藥物在局部的吸收;另外還要注意霧化罐的保養(yǎng)方法,要定時(shí)清洗,最好半年應(yīng)予以更換,避免因靜電作用使藥物黏附于筒壁影響吸入量。
本次調(diào)查結(jié)果顯示,在156例哮喘患兒中,達(dá)到臨床控制的僅有4例,臨床控制水平較低,而且通過調(diào)查我們還發(fā)現(xiàn),達(dá)臨床控制的4例哮喘患兒,均為市區(qū)中心居住兒童,父母經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等了解哮喘相關(guān)知識(shí),且有經(jīng)常主動(dòng)找??漆t(yī)師咨詢的意識(shí),用藥技術(shù)比較規(guī)范;而未控制的41例患兒中,絕大部分為農(nóng)村兒童,他們中有部分間歇期完全未用藥,部分因經(jīng)濟(jì)條件所限、對(duì)吸入藥物存在顧慮及遺忘用藥等原因吸吸停停治療不規(guī)范;部分因醫(yī)師傳授或自身原因用藥方法不正確而使哮喘未得以控制;當(dāng)然還有部分患兒經(jīng)常暴露于危險(xiǎn)因素之中(如家中吸煙人員較多等),這些都影響了哮喘的臨床控制。
本次調(diào)查表明,GINA方案在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的推廣和應(yīng)用中存在著一些問題,為使基層哮喘兒童達(dá)到和維持長期臨床控制,我們認(rèn)為首先要加強(qiáng)基層醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)力度,反復(fù)訓(xùn)練醫(yī)務(wù)人員用藥技術(shù),教會(huì)他們正確掌握吸入藥物的使用方法,減少無效用藥而盲目增大劑量的錯(cuò)誤做法,從而增加患兒及家屬的依從性,減輕患兒痛苦及經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),并逐漸改變哮喘患兒急性發(fā)作期過多使用抗生素及氨茶堿靜脈注射的情況,使哮喘兒童得以早期診斷及規(guī)范化治療;其次,加大對(duì)患兒及家屬的宣教工作,成立專業(yè)團(tuán)隊(duì),囑患兒定期就診及定期隨訪,及時(shí)評(píng)價(jià)病情,調(diào)整用藥劑量及糾正不正確的吸入方法,利用每一次隨訪或就診機(jī)會(huì)對(duì)患兒及家屬進(jìn)行教育,成立哮喘之家,定期舉辦講座,組織哮喘患兒家屬開展形式多樣的聯(lián)誼活動(dòng),以建立患者-家長-照料者-醫(yī)師伙伴關(guān)系基礎(chǔ)上的藥物干預(yù)策略,從而達(dá)到哮喘兒童臨床控制的目標(biāo)。北京大學(xué)人民醫(yī)院母雙等[5]利用“三位一體”(即哮喘專病門診、哮喘宣教中心、哮喘患者協(xié)會(huì))支氣管哮喘教育管理模式顯著提高了成人哮喘患者的病情控制水平,值得我們基層兒科醫(yī)務(wù)工作者借鑒;最后,GINA方案的推廣應(yīng)用工作還需得到當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的支持,尤其是農(nóng)村一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的弱勢兒童如一些留守兒童、經(jīng)濟(jì)狀況較差者,他們?cè)谥委熯^程中會(huì)存在一些實(shí)際問題,希望當(dāng)?shù)刂車巳耗芙o予關(guān)愛,幫助他們按照GINA方案規(guī)范治療,以期達(dá)到長期臨床控制,提高他們的生活質(zhì)量。
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[4]陳育智.中國兒童哮喘防治近況[J].中華兒科雜志,2004,42(2):81-82.
[5]母雙,何權(quán)瀛,林江濤.“三位一體”支氣管哮喘教育管理模式對(duì)支氣管哮喘患者病情控制水平的影響[J].中華內(nèi)科雜志,2008,47(8):630-633.