_楊 璐

他是一名普通黨員,也是一位普通教師。

他似燭火,燃燒自己,照亮別人,又如園丁,默默耕耘,無私奉獻。

河南電力工業(yè)學(xué)校電氣技術(shù)部教師張建軍,今年56歲,自1986年來到學(xué)校,已在教師崗位上堅守了24年。24年來,張建軍甘當鋪路石,默默無聞、孜孜不卷、任勞任怨地奮斗在省電力公司教育培訓(xùn)事業(yè)的第一線。

勇挑重擔創(chuàng)佳績

張建軍常說:“我的孩子已成家,家里沒那么多事,應(yīng)該多干點?！弊鳛閷W(xué)校教學(xué)一線的一名老教師,雖說已臨近退休,到了該被“照顧”的年齡,但他卻從未因此享受特殊待遇。尤其是近兩年,學(xué)校教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)愈加繁重,作為教研組組長、實驗室負責人和通信專業(yè)基地籌建負責人,他的工作往往是最難做的,他教的課常常是剛剛開辟的新課。

去年8月,因教學(xué)急需,學(xué)校決定讓張建軍講授“電測儀表”和“配電設(shè)備”。這是兩門新課,張建軍以前從未講過。但由于培訓(xùn)需要,他毫不猶豫地按受了任務(wù)。為了教好課,他一頭扎進實訓(xùn)室,查找資料,鉆研教材,熟悉設(shè)備,全身心地投入備課之中,有時連家也顧不上回,餓了就隨便吃點東西,困了就在實訓(xùn)室瞇一會兒。功夫不負有心人,經(jīng)過艱辛努力,張建軍硬是憑著一股廢寢忘食、勇于探索的鉆勁,不僅把兩門課講得很好,而且還同步開發(fā)出電測儀表7個實驗項目,取得了可喜的成績。

用心工作鑄師魂

多年來,為了提高培訓(xùn)質(zhì)量,張建軍在每期培訓(xùn)班開課前,都要開展一次深入調(diào)查,詳細了解當前電力通信建設(shè)的熱點、難點、疑點問題有哪些,學(xué)員最關(guān)心的問題是什么,學(xué)員到學(xué)校最想學(xué)什么。根據(jù)學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的興趣、要求及電力通信專業(yè)的新情況、新問題,張建軍推出適應(yīng)學(xué)員需要的主課,同時有針對性地開設(shè)選修課和專題講座。一名學(xué)員高興地說,以往參加學(xué)習培訓(xùn),安排什么就學(xué)什么,搞“一鍋煮”,有時一期培訓(xùn)下來,沒有學(xué)到多少東西,而這次培訓(xùn)不但有適應(yīng)本職崗位需要的“大餐”,還有開拓思維、拓寬視野的“自助餐”。

作為通信專業(yè)基地建設(shè)負責人,張建軍承擔著通信、電測儀表和電力負控三個實訓(xùn)室的規(guī)劃、設(shè)備技術(shù)規(guī)范編寫、實訓(xùn)設(shè)備招投標技術(shù)談判等任務(wù)。為了按時保質(zhì)保量完成各項工作,張建軍加班加點,不計報酬。一次,省電力公司調(diào)撥的微波通信設(shè)備需要搬運。該設(shè)備原安裝點在省公司辦公大樓10層,由于設(shè)備主機超長超高,不能通過電梯運送下樓,張建軍就親自帶領(lǐng)民工和學(xué)員將這套微波通信設(shè)備進行解體后再搬運,設(shè)備安置妥當后已是次日凌晨2點多,但早上8點,他又準時為學(xué)員上課。

玉壺存冰心,朱筆寫師魂。已經(jīng)桃李滿天下的張建軍,并未因此而滿足。作為一名老教師,他又將更多的精力放在了對年輕教師的培養(yǎng)上。正如他所說,他將盡個人所能,影響和培養(yǎng)更多的人,甘當綠葉和人梯、甘為螺絲釘和鋪路石,為公司技能人才隊伍建設(shè)和教育培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。