李學杰
非線性編輯系統(tǒng)運行的有效管理
李學杰
(周口師范學院教育科學系,河南周口466001)
非線性編輯系統(tǒng)先進、便捷的制作手段加大了中小學課件的信息量,增強了課堂的教學效果.但由于缺乏有效的組織和管理,其實際的運行效率往往差強人意.本文通過分析非線性編輯實踐中經常出現的問題,尋找和總結科學有效的組織、管理方法,實現系統(tǒng)高效運轉,以期能在教育教學領域得到更廣泛的應用,推進中小學的實驗教學改革.
非線性編輯;系統(tǒng);管理;效率;素材
隨著教育信息化的到來,以計算機技術、電子通信技術和網絡技術為特征的現代信息技術的廣泛應用,加快了教育方式和學習方式的重大變革.在此環(huán)境下,非線性編輯技術以其系統(tǒng)設備占用空間小、系統(tǒng)功能集成度高、編輯隨意性和無多版復制等優(yōu)越性,除了應用于影視節(jié)目編輯等制作領域外,也在教育教學領域得到非常廣泛的應用,為推進中小學實驗教學改革和多媒體教材的制作提供了先進、便捷的手段,開辟了前所未有的廣闊前景.
中小學教師在教學課件制作中需要搜集廣泛、大量的媒體素材資料,進行繁重的素材剪輯和不同的特效制作.非線性編輯系統(tǒng)雖然具有編輯的方便性、隨意性和瞬間性,大大縮短了編輯的時間,顯示出令人嘆為觀止的優(yōu)勢,但同時也有一些制約教學課件制作的因素.如教師們多個課件制作中大量素材的上載,制作完成后的節(jié)目輸出,特技效果的生成,特別是各種數據的冗余,等等,常常影響中小學校計算機系統(tǒng)設備的工作效率,使有限的設備和硬件空間應接不暇.多年來,與中小學教師聯(lián)合制作教學課件和輔導本科實習生課件制作的工作經驗表明,要提高非線性編輯系統(tǒng)的制作效率,在具備功能強大系統(tǒng)的基礎上,還要有一套科學的組織和管理方法.
首先,確保素材擁有連續(xù)的 TC時碼(磁跡).批采集是先設置想要采集的幾個素材的入點和出點登記時間碼信息,然后讓非線性編輯系統(tǒng)軟件根據事先已設定入、出點的 TC碼來查尋磁帶,對其中的素材進行集中地批量采集[1].如果磁帶的 TC碼存在間斷,采集系統(tǒng)就無法正確識別登錄信息,造成批采集功能無法實現.因此,在正式攝錄之前,要把新磁帶從頭至尾錄制一遍,確保磁帶擁有連續(xù)的TC碼信息.同時還要為素材帶編序、賦名,確定素材的唯一來源,以便使計算機根據節(jié)目編輯點信息和時碼信息建立批量表.當編輯中素材不慎被誤刪除而要重新上載時可節(jié)省采集素材的時間.
其次,設置圖像壓縮比.決定硬盤存儲時間和空間的因素,取決于硬盤本身容量的大小不一和圖像壓縮比設置[2].壓縮比大則一定容量硬盤能存儲的素材量就大,而圖像質量會相應降低.要求高畫質、精制作而不需要太大的素材存儲量,應選用低壓縮比甚至無壓縮來保證畫質.節(jié)目時間長或素材量較大時,則可以考慮采用脫機編輯方式,以較大的壓縮比上載盡可能多的素材信息,用較低質量的素材進行粗編,然后按照編輯批量表以較小的壓縮比重新捕獲所需素材段,再在系統(tǒng)中進行高精度編輯.
再次,根據文字或分鏡頭稿本,做好精確的場記.影視教學片及多媒體課件的制作有著很大的特殊性.信號源多樣,有實地拍攝鏡頭,有文字圖表,有圖形、圖像,有二維、三維動畫,有字幕解說,有現場錄音,有后期配音,等等[3].如果把如此眾多的素材都上載至硬盤,其多出節(jié)目長度數倍的素材既占據了大部分寶貴的硬盤資源,也使制作人員在尋找素材、對其精確的取舍時耗費大量的時間.非線性編輯系統(tǒng)雖然具有顯示素材片段的提示功能,但大量的素材畫面充滿顯示區(qū)域,不利于尋找素材,還會占用著內存空間,使得系統(tǒng)的運行速度大幅下降,嚴重影響制作效率.
借鑒影視劇拍攝的方法,在節(jié)目的拍攝、錄制階段就對磁帶素材做好詳細的場記,利用非線性編輯系統(tǒng)的批采集功能,把所有素材的帶號和入、出點信息一一登錄到控制系統(tǒng),系統(tǒng)就會根據設定把有效素材一次性上載到硬盤.有了詳細的場記,編輯時按照鏡頭序號能夠很容易地從計算機文件夾中找到相對應的素材.
在拍攝和編輯的過程中,養(yǎng)成良好的工作習慣,加之科學有效的管理手段,有利于提高素材的利用率和制作效率.
素材管理是對素材資料進行必要的分類、存檔、檢索、處理工作.在非線性編輯系統(tǒng)中,編輯人員不必閱讀文字、數據,從顯示器上能直觀地根據圖標檢索素材,從而做到對拍攝、編輯、存檔等各個階段的信息進行一元化的管理.非線性編輯軟件種類繁多,但無論何種設備或應用軟件,它們的基本操作、應用是相近的.周口師范學院教育科學系所用設備為北京大洋和Adobe Premiere兩種軟件系統(tǒng),結合這兩種軟件類型,介紹一些常用的素材管理方法.
2.1 建立BIN管理[2]
當制作一個新節(jié)目時,首先在存儲硬盤中建立專項文件夾(BIN)為素材的采集定位.啟動編輯軟件,建立一個項目(Project),并為項目命名,命名應簡單明了.之后在此項目中再建立若干個BIN,以方便素材、特技、字幕和生成效果文件的存放.在素材較多的情況下,可為素材建立多個BIN.BIN的分類要條目明確、層階清晰、易于操作.在制作過程中,分類明晰、準確的BIN還可方便我們通過選擇菜單對BIN中的條目進行排序.
除了BIN以外,在Premiere中還提供了庫來幫助用戶組織管理素材.對庫的操作與對BIN的操作大同小異.不同之處在于BIN只能隸屬于某一個目錄中,即它存放的素材文件均來自于同一個目錄,而庫所存放的素材文件可以來自于不同的目錄,即一個Premiere庫存儲來自一個或幾個劇本中的素材.
2.2 刪除無用數據
在節(jié)目編輯制作的過程中,往往會產生許多多余或無用的數據殘存于硬盤空間.如多采而沒有選用的素材,字幕或特技經多次修改、生成后的無用片斷等,它們無端占用著有限的硬盤空間,嚴重時會導致素材上載或項目生成輸出時的空間不足,繼而影響到整個操作系統(tǒng)的運行速度,降低工作效率.因此,及時有效地刪除無用數據是十分必要的.
上述兩種軟件類型,刪除未被采用素材的方法有所不同:
在Adobe Premiere中,打開已完成的項目,選中序列所用素材的BIN,然后通過右擊鼠標或用“Ctrl+U”,在下拉菜單中選擇移除未用素材,就可以將項目序列中未被選用的素材刪除掉.但這只是刪除了BIN中的素材路徑,并沒有從根目錄下刪除素材獲取空間.因此,為了減少無用項的積累,在每次制作工作完成后,應該及時、徹底地刪除掉無用數據.
而在大洋設備中,對于未被采用素材的刪除,系統(tǒng)將在做出信息提示的前提下,從硬盤根目錄中刪除素材,能夠很方便地獲取空間資源.如不想把未用素材全部刪除,可通過有效查尋選中未采用的素材,然后利用“Shift+鼠標”依次選擇那些未被使用而又不希望刪除的素材,使這些素材轉變?yōu)槲幢贿x中狀態(tài),最終將所有選中的無用素材刪除.最好還要及時清空回收站以獲取實用空間資源.
2.3 素材的整理
在一段節(jié)目制作完成后,往往希望能將項目序列所用的素材按使用長度提取出來,并將多余的部分刪除,以節(jié)約磁盤空間進行下一段節(jié)目的制作.對于一個已經編輯確定的素材或段落,可將其進行生成后存放在硬盤中,而將原始素材刪除.在大段素材鏡頭中只用到很短一部分的情況下,這樣做能釋放出不少空間.另外,還可以通過粗編后將所用素材帶有一定余量重新上載,而將原先上載的刪除.這樣既可以保留對完成節(jié)目進行修改的靈活性,去除了素材的多余部分,又高效地利用了硬盤的存儲空間.
3.1 管理系統(tǒng)
保證系統(tǒng)處于良好的運行狀態(tài),避免死機、系統(tǒng)反應遲鈍等低效率運轉情況的發(fā)生也是提高效率的有效途徑.硬盤的實際運行速度是除CPU之外決定非線性編輯系統(tǒng)整體運行速度的第二大重要因素.隨著素材上載、刪除次數的增多,硬盤的塊狀存儲空間會變得越來越破碎,存儲效率和運行速度也會大大降低,因此,制定一個完善的日常維護和管理規(guī)程,包括硬件和軟件維護,素材數據和硬盤資源的管理,定期清除無效數據、整理硬盤碎片、整理系統(tǒng)程序軟件都會給系統(tǒng)的高效運轉帶來事半功倍的效果[4].
3.2 組織系統(tǒng)
一個方便簡潔的系統(tǒng)是順利完成制作任務的基本保證.錄相機、監(jiān)視器、活動素材架等設備系統(tǒng)的合理設計和系統(tǒng)安裝會給日常使用和維護帶來很大的方便,合理使用移動硬盤能有效地提高工作效率.
通常一個節(jié)目制作完成后都需要保留一段時間,以等待各方面的審查意見.如果在固定硬盤下保存,那么設備不得不因為該節(jié)目被長時間占用而無法進行其他節(jié)目的制作.如果采用移動硬盤保存,既提高了硬盤的利用率,也為節(jié)目的短期保存提供了很大的空間,保證后期工作的順利進行.因此,在有條件的情況下,選用活動硬盤要比固定硬盤方便得多,對提高制作效率也是很有效的.
非線性編輯制作是技術與藝術的密切結合,是創(chuàng)意者的構思和先進制作手段的融合.因此,作為創(chuàng)意人員,應該及時了解先進的制作方法,而作為制作人員,則應有意識地提高自己在美術、音樂等方面的藝術修養(yǎng).因此,培養(yǎng)和提高多媒體教材制作人員水平和管理能力是不可忽視的.
在線性編輯制作工件中,有經驗的編輯制作人員易于接觸和識別磁帶及其帶盒上的標簽、信息,能在磁帶編輯機的環(huán)境中高效地工作.因而對于利用硬盤和服務器工作的非線性編輯軟件系統(tǒng)來說,人們見不到記錄媒體的實物,而必須掌握一定的檢索工具和檢索方法,才可見到所需的畫面,知道素材之所在,順利進行編輯操作.
同時,非線性編輯又屬于無助手操作,原來需要編輯人員、特技、字幕和音響人員所做的全套工作,都可以由一個人在一臺機器中獨立完成,這無形中對編輯人員提出了更全面的要求.編輯操作人員雖然不一定是計算機方面的專家,但是應該學習一些計算機的基礎知識,尤其是素材管理方面的技巧,掌握系統(tǒng)的正常維護和簡單故障排除的方法,養(yǎng)成編輯過程中經常存盤的習慣,以更好地利用計算機豐富的軟件資源,使非線性編輯制作更快捷、更高效.
[1]向海濤,劉雪濤,張韜.影視制作快手——Premiere 6.5完全自學手冊[M].北京:希望電子出版社,2003:330-332.
[2]中國新聞科技.非線性編輯與應用[M].北京:新華出版社,1998:210-232.
[3]陳惠芹.將非線性編輯系統(tǒng)應用于電視教材制作[J].電化教育研究,2001(5):63-65.
[4]李振剛,杜龍生.計算機房的日常管理和維護[J].實驗技術與管理,2006(8):136-139.
The effective management of non-linear editing system running
LI Xuejie
(Department of Educational Science,Zhoukou Normal University,Zhoukou 466001,China)
Advanced and convenient means of Non-linear editing system increase amount of instructional information of courseware in primary and secondary schools,enhance instructional effectiveness in the classroom.However,the lack of effective organization and management,the actual operating efficiency is often unsatisfactory.This paper analyzed the problem risen frequently in non-linear editing practice to find and summarize scientific and effective organization and management methods,to achieve efficient operation of the system,with a view of the wider application in the field of education and instruction,to promote experimental instructional reform in primary and secondary schools.
non-linear editing;system;management;efficiency;material
G213
A
1671-9476(2010)05-0107-03
2010-03-16
河南省高等教育教學改革研究項目“新課程改革背景下師范生教學技能發(fā)展研究”(No.2009SJ GLX253);河南省普通高中新課程實驗研究項目“新課程改革背景下師范生施教能力培養(yǎng)的研究”(河南省教育廳教基[2009]452號)階段成果.
李學杰(1966-),男,遼寧沈陽人,高級實驗師,主要從事現代教育技術應用及微格教學訓練研究.