呂 莉

(中國勞動關系學院 高等職業(yè)技術學院,北京 100048)

紅色旅游與當代大學生思想政治教育探析＊

呂 莉

(中國勞動關系學院 高等職業(yè)技術學院,北京 100048)

紅色旅游是革命傳統(tǒng)教育觀念和旅游產業(yè)觀念與時俱進的結果,是新形勢下對當代大學生進行思想政治教育的創(chuàng)新形式。紅色旅游在大學生思想政治教育中具有積極向上的重要作用和功能,高校應充分發(fā)揮紅色旅游的教育功能,將紅色旅游貫穿于學校思想政治教育之中。

紅色旅游;大學生;思想政治教育

2005年 2月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳下發(fā)的《2004——2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》指出,發(fā)展紅色旅游,對于加強革命傳統(tǒng)教育,增強全國人民特別是青少年的愛國情感,弘揚和培育民族精神等具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。針對當代大學生的年齡特點和接受習慣,開展紅色旅游,并將其作為加強大學生思想政治教育的新載體,對大學生進行革命傳統(tǒng)和愛國主義教育,是對傳統(tǒng)思想政治教育模式的探索和創(chuàng)新。

一、紅色旅游與當代大學生思想政治教育

(一)開展紅色旅游是黨中央加強大學生思想政治建設重大戰(zhàn)略部署中的一項重要舉措

深入進行民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育,是黨中央確立的加強與改進大學生思想政治教育的一項重要任務。2004年,中共中央、國務院發(fā)出了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》(以下簡稱《意見》),對當代大學生思想政治工作提出了新的要求?！兑庖姟访鞔_指出,在加強和改進大學生思想政治教育中,要以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以思想道德建設為基礎,以大學生全面發(fā)展為目標,堅持以人為本,貼近實際、貼近生活、貼近學生,努力提高思想政治教育的針對性、實際性、吸引力和感染力,充分發(fā)揮愛國主義教育基地對大學生的教育作用。因此,切實加強和改進大學生思想政治教育,已經成為實現(xiàn)全面建設小康社會目標,構建和諧社會的一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。開展紅色旅游,則是黨中央在加強大學生思想政治建設重大戰(zhàn)略部署中的一項重要舉措。

(二)紅色旅游是新時期對高校大學生進行思想政治教育的創(chuàng)新形式

進行思想道德和政治教育,是我們社會主義國家的傳統(tǒng)與特點,其在革命戰(zhàn)爭年代和新中國建立后的經濟建設中發(fā)揮了巨大的作用。然而,由于社會的快速發(fā)展,思想道德和政治教育也像經濟工作一樣,亟需進行改革。從計劃經濟向市場經濟轉軌是社會發(fā)展的規(guī)律,作為上層建筑的思想政治教育,其形式也必須跟上社會的現(xiàn)代化,才能為廣大群眾尤其是當代大學生所接受,進而在全體人民中形成一股凝聚力,成為推動我國社會發(fā)展的強大力量。當前大學生的心態(tài)、思想和需求都在與時俱變,精神文化需求日趨旺盛,思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加,不再滿足于教育者的講解或書本上的現(xiàn)成結論,要求有事實的證明和邏輯的說服力。面對新形勢、新問題、新任務,如何結合實際改革和創(chuàng)新大學生思想政治教育的形式和方法,是高校進行思想政治工作的當務之急。

紅色旅游由于其形式多樣,資源豐富,直觀生動等特點,符合大學生的接受心理和當代大學生的思想政治教育需要,在大學生思想政治教育中最能夠發(fā)揮重要作用,成為高校進一步加強大學生思想政治建設的有效平臺,是高校進行思想政治教育的寶貴資源。

20世紀 90年代后期,我國正式提出紅色旅游概念。所謂“紅色旅游”,顧名思義,就是“紅色”和“旅游”的有機結合。“紅色”是內涵;“旅游”是形式,是載體。紅色旅游是在中國新的歷史條件下伴隨著有組織的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育活動的開展而產生、形成,隨著革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育不斷成長的一種旅游活動,是一種將教育功能與旅游活動有機結合起來的新的旅游產品。具體而言,紅色旅游是指以中國共產黨領導人在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體,以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內涵,以“緬懷前人、激勵今人、教育后人”為目的,組織接待旅游者進行參觀游覽,實現(xiàn)學習革命歷史知識、緬懷先烈、接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育、振奮精神、放松身心、增加閱歷的一種新型的主題性旅游活動。開展紅色旅游,是弘揚偉大的民族精神、加強青少年思想道德教育、建設社會主義先進文化的文化工程和教育工程,是新形勢下對高校大學生進行思想政治教育的創(chuàng)新形式。

二、紅色旅游對當代大學生思想政治教育的教育功能

紅色旅游是革命傳統(tǒng)教育觀念和旅游產業(yè)觀念與時俱進的結果,其所具有的厚重的革命歷史內涵及其所承載的革命精神,是對大學生進行革命傳統(tǒng)教育、開展思想政治教育的珍貴教材,在大學生思想政治教育中具有十分重要的作用和功能。

(一)紅色旅游是高校思想政治教育的有效載體

不同的時代有著不同的教育載體,教育載體必須隨著社會的發(fā)展和變化而不斷變更。在新時期,思想政治教育需要承載思想信息更多、操作性更強的載體,而紅色旅游正是迎合這種態(tài)勢的新型活動載體。紅色旅游能夠承載和傳遞光榮革命傳統(tǒng)和革命精神及優(yōu)良民族品質等,使教育主體與教育客體之間形成一種良性互動。紅色旅游所展現(xiàn)的革命精神是中華民族傳統(tǒng)精神與時代精神相結合的產物,是對歷史傳統(tǒng)精神豐富和發(fā)展而形成的新的民族精神。它既有一定歷史條件下的特定內涵,又有與時俱進、價值永恒的普遍意義。因此,紅色旅游是大學生接受思想政治教育的特殊課堂和鮮活教材,是新形勢下進行思想政治教育工作的新方法、新途徑和有效載體。

(二)紅色旅游豐富了高校思想政治教育的內容和形式

紅色旅游以旅游為平臺,以教育為目的,將革命歷史知識、革命傳統(tǒng)和革命精神以旅游這一大學生普遍喜歡進行的既時尚又具有文化品位的方式對其進行傳輸,將革命歷史文化資源與經濟資源、旅游資源整合起來,結合當今社會的多元化、開放性與大學生追求個性、追求自我價值的普遍訴求,避免了課堂教育枯燥無味的說教和大學生對傳統(tǒng)的思想政治教育的排斥心理,把傳統(tǒng)的泛政治化、抽象化、空洞化的“填鴨式”教育模式引向關注現(xiàn)實、走進生活、了解歷史、認識社會的“體驗式”教育模式,使愛國主義和革命傳統(tǒng)教育被賦予了新的時代特色,豐富了革命精神的內涵,使參觀者能夠在潛移默化中自然而然地接受革命傳統(tǒng)和理想信念的教育。紅色旅游拓展了思想政治教育的新視野,豐富了思想政治教育的內容和形式,有助于提高思想政治教育的吸引力,在深度和廣度上拓展了教育功能。

(三)紅色旅游是大學生愛國主義教育的重要途徑

愛國主義是中華民族偉大民族精神的核心,是中華民族團結統(tǒng)一的精神紐帶。愛國主義作為人們對自己祖國的一種最濃厚的感情,集中地表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心,表現(xiàn)為人們爭取自己祖國的獨立富強而英勇獻身的奮斗精神。紅色旅游寓教于樂、寓教于游,是貼近歷史和生活的大課堂,是加強和改進愛國主義教育的重要舉措,是新形勢下革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育方式方法上的創(chuàng)新。通過發(fā)展紅色旅游,充分發(fā)掘和利用革命歷史文化資源,寓愛國主義教育于參觀游覽之中,有利于傳播先進文化,加強教育效果。

(四)紅色旅游有助于當代大學生樹立正確的人生觀

遍布全國各地的紅色旅游資源都蘊含了豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵,每一處革命遺跡、每一件珍貴文物都折射出革命先輩的人生觀。充分利用紅色旅游資源對學生進行思想政治教育,對于引導大學生樹立與弘揚民族精神,增強大學生的民族自信心、自豪感和凝聚力,進而確立科學的人生觀、世界觀、價值觀,養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為,促進其全面發(fā)展具有很強的針對性和實效性。

三、開展紅色旅游教育,提高大學生思想道德和政治素質

作為大學生成才的搖籃和思想政治教育前沿陣地的高校,應積極將紅色旅游貫穿于思想政治教育之中,充分發(fā)揮紅色旅游的教育功能,使思想政治教育體現(xiàn)時代性,幫助大學生在潛移默化中實現(xiàn)接受教育與自我教育的統(tǒng)一,并使其最終內化為大學生的思維方式、價值觀念和行為習慣,外化為他們的自覺行動。

(一)將紅色旅游教育納入到高校思想政治理論課的教育教學中

高校應努力開展思想政治理論課教學改革與探索,切實加強對紅色旅游資源的挖掘、研究,充分利用和發(fā)揮當?shù)丶t色旅游資源優(yōu)勢,把紅色旅游知識與文化作為思想政治理論課的重要內容,納入教學體系中,制定切實可行的方案加以實施。在教育教學中要把大學生喜聞樂見的形式引進紅色旅游相關內容,安排紅色旅游教育的專題教學與講座,與思想政治理論課程有機結合;要根據(jù)本地的實際情況開設相關的選修課,并提出相應的學習任務要求;要組織人員編寫具有地方特色的紅色旅游資源輔導讀物,幫助學生了解有關革命和建設的歷史知識、開展愛國主義主題實踐活動,激發(fā)大學生學習理論的熱情與興趣。

(二)建立紅色旅游教育基地

按照思想政治教育和專業(yè)教育的需要,高校應當努力與當?shù)氐南嚓P紅色旅游單位建立長期穩(wěn)定的合作關系,建立紅色旅游實踐基地或愛國主義教育基地,努力為高校思想政治教育實踐活動的開展創(chuàng)造便利條件。在教育基地中把歷史和現(xiàn)實結合起來,把優(yōu)良傳統(tǒng)和時代精神結合起來,把傳統(tǒng)展示與現(xiàn)代科技結合起來,使教育基地的展示內容與課堂教育有機結合,積極拓展紅色旅游教育基地的教育功能,努力體現(xiàn)紅色旅游教育資源的德育特色;重視發(fā)揮教育基地的作用來開展各種實踐性、情景式、體驗式的教育活動,將我們黨的光輝歷史、革命先輩的崇高精神和英雄事跡淋漓盡致地展現(xiàn)在學生面前,成為活生生的教材,增強受教育主體的參與感受力和紅色旅游教育資源的吸引力,真正達到“游中學、學中游”的潛移默化的教育效果,使紅色旅游教育基地真正成為對大學生進行革命傳統(tǒng)教育的重要課堂,成為培養(yǎng)民族精神的重要陣地,成為陶冶情操的重要場所。

(三)開展紅色旅游主題教育活動,營造校園紅色文化教育氛圍

高校應力求策劃多形式、多渠道、多專題的紅色旅游教育主題活動,營造校園紅色文化教育氛圍,堅持用先進文化、紅色文化來引領和充實高校文化建設。從時間上看,可以結合建黨、建軍、建國等重大革命紀念活動、重大歷史事件紀念日和著名歷史人物紀念日、節(jié)假日,常年定期開展主題宣傳教育,精心策劃和組織紅色教育主題系列活動;從渠道上看,利用學校的校報、廣播、電視等宣傳渠道加強對紅色旅游教育資源的廣泛宣傳。另外,既要把紅色旅游教育資源引入課堂教學,又要精心組織各種方式的實踐活動,包括參觀、社會調查、各種紀念活動等,使學生在多種實踐渠道中接受紅色文化熏陶;從形式和專題上看,參觀革命遺址、緬懷革命先烈、舉行入黨宣誓儀式、傾聽革命故事、演唱革命歌曲、體驗革命激情、召開主題班會、舉辦紅色主題會展或表演、紅色演講或論壇等方式來營造自我啟發(fā)的教育氛圍,增加紅色教育資源的影響力和感染力,使紅色文化在大學校園中處處可見、可感、可學,于點滴滲透中引領學生踐行科學理論、健康成長。

(四)構建紅色旅游教育資源網絡學習平臺

隨著網絡信息技術的發(fā)展與廣泛運用,高校校園網絡日益成為廣大學生學習、生活、娛樂的重要載體,同時也就成為了高校學生思想政治教育工作必須予以高度重視的領域。高校應充分利用網絡信息資源,著力構建紅色旅游教育資源網絡學習平臺,以網絡為紐帶開展思想政治工作。開設主題鮮明的“紅色網站”,開發(fā)設計具有時代特點,又有感染力、吸引力的“紅色旅游”軟件,構建“紅色旅游資源”網絡文化,充分發(fā)揮網絡的思想政治教育與宣傳功能,促進思想政治工作與網絡技術的良好結合,用格調高雅、健康向上的“紅色文化”抵制和替代那些格調低下、腐朽沒落的“灰色文化”,增強先進文化在互聯(lián)網上的宣傳力度和影響力。

發(fā)展紅色旅游,是一項重大的教育工程,它為當代大學生思想政治教育提供了豐腴的精神土壤,有利于提高大學生的思想道德素養(yǎng),給大學生以知識的汲取、精神的激勵和思想的啟迪。紅色旅游以其深刻的感染力,強大的生命力,日益成為范圍廣、影響大、效果好的新時期思想道德建設的新形式。我們要充分發(fā)揮紅色旅游愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的功能,使愛國主義教育基地的展示內容與以思想教育為主的課堂教育有機結合,切實聯(lián)系大學生思想實際,真正將愛國主義的情感植入大學生內心,使紅色旅游在大學生中真正起到振奮精神、激勵斗志、純潔思想、錘煉品質、陶冶情操的作用。

[1]中共中央國務院 .關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見 [N].人民日報,2004-10-15.

[2]胡振民 .積極發(fā)展紅色旅游深入開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育 [J].思想政治工作研究,2005,(4).

[3]張群 .論紅色旅游對社會主義文化建設的作用 [J].湖北經濟學院學報 (人文社會科學版),2008,(8):11-12.

[4]程東旺,黃偉良 .“紅色文化”的價值形態(tài)與德育功能探析[J].現(xiàn)代教育科學,2006,(2):19-21.

[5]尹彥 .淺議紅色旅游與高校社會主義核心價值體系教育[J].牡丹江教育學院學報,2009,(1):105-106.

[6]李康平 .紅色資源研究與高校思想政治教育 [J].高校理論戰(zhàn)線,2007,(6):43-45.

An Analysis of Revolutionary Site Tourism and Ideological and political education of Students in Un iversities

LV L i
(China Institute of Industrial Relations,Beijing100048,China)

Revolutionary site touris m is the results of the revolutionary traditional education concept and tourism industry concept advancing the times.This is an innovative form of ideological and political education of students in universities under the new situations.This paper analyzes the important role and functions of revolutionary site touris m,and actively discusses theway of combination revolutionary site touris m with ideological and political education.

revolutionary site touris m;students in universities;ideological and political education

G641

A

1673-2375(2010)01-0107-04

2009-12-12

呂莉 (1977—),女,廣西桂林人,碩士,中國勞動關系學院高等職業(yè)技術學院旅游管理專業(yè)講師,研究方向為旅游教育、旅游經濟與旅游企業(yè)管理。

[責任編輯:文 沂]