林海云

摘要:高?？睖y設計院改制過程中,認識無形資產(chǎn),科學正確地評估無形資產(chǎn),無形資產(chǎn)采取何種投入方式,關系到高校勘測設計院改制是否成功, 關系到改制后勘測設計院的健康持續(xù)發(fā)展。

關鍵詞:高校勘測設計院;改制;無形資產(chǎn);財務管理

在高?？睖y設計院的經(jīng)營過程中,有形資產(chǎn)是很好核算的,而無形資產(chǎn),一直以來是被忽略的,例如有些為無形資產(chǎn)的耗費在帳務處理上,是被作為費用計入成本的,還有一些無形資產(chǎn),勘測設計院一直在使用,卻并沒有意識到。所以,在高?？睖y設計院改制過程中,如果不對無形資產(chǎn)進行評估,將會造成國有資產(chǎn)的流失,如果評估的方法不科學,也可能會造成國有資產(chǎn)的流失,或者給改制后的企業(yè)背上沉重負擔。所以,如何正確認識和進行無形資產(chǎn)評估,采取何種投入方式,不僅關系到高?？睖y設計院改制是否成功,也關系到改制后勘測設計院的健康持續(xù)發(fā)展。

一、高校勘測設計院主要無形資產(chǎn)的組成

高?？睖y設計院的無形資產(chǎn),主要有校名、資質(zhì)、專利或?qū)Ｓ眉夹g、品牌等幾個方面,并且各有自己的特點。

1、校名

我國現(xiàn)有的高等學校,一般都經(jīng)歷了幾十年的發(fā)展,百年老校也不在少數(shù),經(jīng)過多年的努力,樹立了良好的社會形象。“技術先進”、“人才資源豐富”、“科研力量強大”、“重科學輕利益”、“重聲譽輕名利”等等,都成為社會對高校形成的共識。一個企業(yè)冠以高校名稱,就被賦予了以上優(yōu)良屬性,同時,高校的專業(yè)特色、技術特點、辦學規(guī)模等,也成為對企業(yè)的無形支持。特別是有些高校,校名本身就具有明確的專業(yè)指向性,如“中國煤炭經(jīng)濟學院”、“中國礦業(yè)大學”等。很多社會企業(yè)早就意識到這一點,據(jù)媒體報道,以清華大學為例,2004年盜用清華大學名義的各種公司、機構(gòu)已有上百個。這些公司有的是和個別老師或下屬機構(gòu)合作,就用清華的名義開展業(yè)務,而且還把清華大學的地址、信箱等聯(lián)系方式用上,以達到以假亂真的目的。經(jīng)清華大學相關部門交涉,大多數(shù)都做了改正,有些企業(yè)改了后生意立刻變差了,于是又改回來。截止今年,以“清華”名義注冊的公司多達上萬家,然而有些僅僅是租賃了清華大學周圍的房屋。所以對高校勘測設計院來說,校名是一項巨大的無形資產(chǎn)。

2、資質(zhì)

由于高校的人力資源豐富,所以當一些社會設計院在為注冊資質(zhì)升級但注冊資質(zhì)人員不夠而四處奔波時,高?？睖y設計院可以利用本校注冊資質(zhì)人員眾多的優(yōu)勢輕松地獲得相應資質(zhì)。我們可以從網(wǎng)絡上眾多的設計院需求注冊資質(zhì)人員掛靠的信息就可以感覺到。在激烈的市場競爭中,單憑資質(zhì)這一條,就可以把很多對手排除在競爭圈外。以水利部頒發(fā)的建設項目水資源論證資質(zhì)為例,乙級業(yè)務范圍包括地表水、淺層地下水,行業(yè)涉及農(nóng)業(yè)、林牧漁業(yè)、水利、木材、食品等;甲級業(yè)務范圍包括地表水、淺層地下水、深層承壓水、礦泉水、地熱水,行業(yè)可涉及農(nóng)業(yè)、林牧漁業(yè)、水利、水電、紡織、皮命、造紙、石化、冶金、醫(yī)藥、采掘、建材、木材、食品、機械、建筑業(yè)、商飲業(yè)、服務業(yè)。和乙級比起來,甲級的業(yè)務范圍增加2.5倍,涉及行業(yè)增加了3.6倍,由此可見資質(zhì)的重要性。

3、專利或?qū)Ｓ屑夹g

專利或?qū)Ｓ屑夹g可以保證企業(yè)在技術上的先進性,用技術帶來利潤,還可以利用專利或?qū)Ｓ屑夹g打壓競爭對手獲取項目,或者通過不同的技術轉(zhuǎn)讓方式,直接獲取收益。例如河南省電力勘測設計院從國外引進三維設計平臺,結(jié)合我國的國情和標準進行二次開發(fā),研制成電廠三維設計系統(tǒng)。該院應用該軟件實現(xiàn)了電廠整體優(yōu)化設計,提高了設計水平,降低了工程造價,給企業(yè)帶來顯著的經(jīng)濟效益和市場競爭力。

4、品牌

這個品牌,就是指高校勘測設計院的現(xiàn)有名稱。每個高校勘測設計院的主要設計業(yè)務,都是和本校的專業(yè)特征有巨大關聯(lián)的,例如煤炭學院設計院的主要設計任務,主要與煤田相關,很少有農(nóng)田水利上的項目。經(jīng)過幾十年的努力,每個高校設計院都形成了自己的專業(yè)設計強項,這種傳統(tǒng)強項,除了領軍人物的作用外,也是依靠諸多前輩的設計、管理人員的努力才積累下來的,也應該視為無形資產(chǎn)的一部分。很多個人和小規(guī)模的設計單位,掛靠高?？睖y設計院,就是看中了這個品牌。筆者曾對一設計院的年業(yè)務進行統(tǒng)計,其中有近30%收入就是這類業(yè)務。

二、高校無形資產(chǎn)的評估方法

目前,對無形資產(chǎn)的評估有多種方法,這些評估方法和基礎理論,基本上是在西方發(fā)達國家的國情基礎上形成的,缺乏與我國國情及實際問題緊密結(jié)合的理論。無形資產(chǎn)具有不確定性、價值的動態(tài)性、易變性、附屬性等特點,采用一種無形資產(chǎn)評估方法,并不能解決評估價值因不同的評估機構(gòu)而結(jié)果相差甚遠的問題。所以在委托評估機構(gòu)時,應建議評估機構(gòu)不要采用單一的評估方法,最好的辦法是采用綜合方法,進行綜合評估,既有成本的考慮,也有收益的考慮,既考慮現(xiàn)值也考慮預期值,還有風險考慮與折算,注意與類似的無形資產(chǎn)進行類比。按具體對象不同,采用不同的方法。

在市場經(jīng)濟下,學校名稱是類似于商標的,北京大學、浙江大學、暨南大學、哈爾濱工業(yè)大學等都注冊了自己的校名商標,更有“復旦”被上海市工商局認定為“上海市著名商標”,“清華大學”被國家工商總局認定為馳名商標,成為國內(nèi)高校中第一個馳名商標。但學校校名的價值到底如何計算,到現(xiàn)在也沒有一個權威的說法,我們可以提供國家對學校的投入、學校自有資金或貸款的投入、學校的科研收入、校辦產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值、利潤等財務數(shù)據(jù),提供重點學科和重點實驗室個數(shù)、擁有的學部委員的人數(shù)、每年學校培養(yǎng)的學生人數(shù)、學校在國內(nèi)的排名等一系列的非財務數(shù)據(jù)和指標性數(shù)據(jù),建議評估公司,采用定量和定性相接合的方法,設定不同的權重,綜合國內(nèi)外其他高校的資料進行評估。

高?？睖y設計院的資質(zhì)、專利或?qū)Ｓ屑夹g,可以按照取得時的實際成本,加上其后的維護成本,考慮資質(zhì)、專利或?qū)Ｓ屑夹g給企業(yè)帶來的超額收益;考慮到市場上技術更新的速度及本技術的領先程度,資質(zhì)的剩余壽命年限等,來確定它們的評估價格。即重置成本法和收益現(xiàn)值法相結(jié)合。

高?？睖y設計院多年來都有自己的專業(yè)設計強項,單位名稱就是自己最好的的設計品牌。在承接設計項目時,勘測設計院的項目承接經(jīng)歷,曾經(jīng)獲得的獎項,是一個無可比擬的承接優(yōu)勢,“我們設計過……”比“我們有信心設計……”有更好的說服力。財務會計上可以通過對設計項目按所屬專業(yè)類型,分別統(tǒng)計出合同金額數(shù)、實際收入、成本、利潤數(shù)等;可以比較建院時的投入和現(xiàn)在資產(chǎn)的數(shù)據(jù),得出企業(yè)規(guī)模的擴張程度;可以通過歷年經(jīng)濟數(shù)據(jù)的比較,得出企業(yè)發(fā)展的速度等,提供給評估機構(gòu)在無形資產(chǎn)時評估和考量。具體的可參照預期期限無限的收益現(xiàn)值法來評估。

三、無形資產(chǎn)的投入方法

當然,高?？睖y設計院的校名使用,說到底也就是個冠名權的問題,并不是說學校名稱評估出的價格,就是冠名的價格。同樣,所有無形資產(chǎn)的價格,評估是一方面,更重要的是雙方本著尊重歷史、尊重事實、有利學校、有利企業(yè)發(fā)展的原則,結(jié)合無形資產(chǎn)的投入形式,互相協(xié)商的結(jié)果。

筆者認為,無形資產(chǎn)的投入,可按具體資產(chǎn)不同,分為股權投入、有償使用、有償轉(zhuǎn)讓等多種形式。

冠名權,可以作股權投入。高校名稱的無形資產(chǎn),評估價值肯定是巨大的,如果以評估價值投入企業(yè),恐怕所有的高校勘測設計院都不愿意接受。所以,應該在財務統(tǒng)計的基礎上,結(jié)合勘測設計院的現(xiàn)有有形資產(chǎn)規(guī)模、所有者權益、贏利能力等各方面因素,作為股權投入企業(yè)。這樣增加了學校在改制后企業(yè)中的股權比例,能夠提高學校對企業(yè)的影響力,又能有效地保證該無形資產(chǎn)不至于貶值,并且做到保值增值。

資質(zhì)和資質(zhì)所有者是緊密聯(lián)系不可分的,離開了特指的勘測設計院,資質(zhì)也就沒有了作用。并且,資質(zhì)還需要不斷維護,而這種維護,離開了特指的勘測設計院,也無法進行。所以,對資質(zhì)這種無形資產(chǎn),在協(xié)商價格的基礎上,可以采用一次性有償轉(zhuǎn)讓的方法,直接轉(zhuǎn)讓給勘測設計院。

專利或?qū)Ｓ屑夹g有法律的規(guī)定年限,但這種法律壽命,往往會在更新的技術出現(xiàn)時被提前終結(jié),也可能在法律年限到期后,由于其獨特性和先進性,經(jīng)過法律手續(xù)后,壽命得以延續(xù)。這種壽命的不確定性,使得學校和設計院雙方對其投入價值不愿做最后確定。所以,可采取有償使用方法,使用了就付費,不使用就不付費。學校也可以向其他設計單位有償轉(zhuǎn)讓專利或?qū)Ｓ屑夹g的使用權,獲取最大的效益。

高?？睖y設計院的品牌和高校的冠名分不開的,其評估價值,可以作為冠名權的一部分,并入冠名權中一并計算。

四、無形資產(chǎn)的長效管理

1、改制后勘測設計院的無形資產(chǎn)管理

勘測設計院改制后,由校辦企業(yè)變身為純社會性的經(jīng)濟獨立體,作為一個企業(yè),追求效益的最大化,是其天然的責任。在此過程中,難免會出現(xiàn)“重利輕義”的現(xiàn)象,危害到學校的聲譽。所以,充分利用學校在企業(yè)中的股權,對企業(yè)經(jīng)營活動進行科學有效的干預,既可規(guī)避學校的風險,保證學校的收益,也是對學校無形資產(chǎn)的一種有效保護。

2、高校的無形資產(chǎn)管理

高校教育產(chǎn)品具有準公共性,不以盈利為目的,高校辦學宗旨是傳播知識和培養(yǎng)人才,在社會效益和經(jīng)濟效益天平上更注重社會效益,教學第一的思想使高校的工作中心圍繞著教學而展開。高校領導、工作人員沒有認識到本身所擁有的無形資產(chǎn)的效益和價值優(yōu)勢,忽視無形資產(chǎn)長期積累創(chuàng)造的巨大作用,所以對無形資產(chǎn)的管理保護意識淡薄。同時,對高校無形資產(chǎn)進行有效管理,也是保證改制后勘測設計院無形資產(chǎn)保值增值的重要手段。對高校無形資產(chǎn)進行有效管理,可以從以下幾方面入手:

A、樹立教學第一的思想,教學和科研相結(jié)合,保證學校的教學和科研水平的不斷提高;

B、建立一體化的管理體系,對所有的無形資產(chǎn)進行歸口管理;

C、建立和完備相關的法規(guī),完善無形資產(chǎn)的核算和評估體系;

D、配備專門的工作人員,協(xié)調(diào)處理高校所有的無形資產(chǎn)方面的問題。

3、財務上完善無形資產(chǎn)的核算。在會計處理上,設置“無形資產(chǎn)”科目,對無形資產(chǎn)進行核算。在無形資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓時,按轉(zhuǎn)讓形式不同,分別進行不同的會計處理。如轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)所有權時,借記“銀行存款”等,貸記“其他業(yè)務收入”,同時借記“其他業(yè)務成本”,貸記“無形資產(chǎn)”;如果是轉(zhuǎn)讓所有權,則借記“銀行存款”等,貸記“其他業(yè)務收入”,同時為轉(zhuǎn)讓發(fā)生的支出則借記“其他業(yè)務成本”,貸記“銀行存款”等。

參考文獻:

1.王曉玲,淺議高校無形資產(chǎn)管理與核算,蘭州工業(yè)高等?？茖W校學報, 2009,( 8)

2.呂慎杰、李奇勇、葉筱茜,高校無形資產(chǎn)管理中存在的問題及原因剖析,學術縱橫,2009(3)

(作者單位:河海大學財務處)