王冬梅 王 靜

摘要:充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展思想政治工作,是當(dāng)前高校思想政治教育需要重點(diǎn)研究的新課題。為了做好這項(xiàng)工作,首先需要建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員”隊(duì)伍,要依靠這支隊(duì)伍研究網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn),開辦對大學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大吸引力的教育網(wǎng)站,并且以他們?yōu)橹行?組織發(fā)動(dòng)更多的人員參與網(wǎng)絡(luò)教育,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)教育陣地,弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,在大學(xué)生思想教育中發(fā)揮特有的作用。

關(guān)鍵詞:高校網(wǎng)絡(luò)教育隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)和完善高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),是積極主動(dòng)地占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想教育陣地,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,克服網(wǎng)絡(luò)的消極影響的關(guān)鍵所在,是把大學(xué)生思想教育工作推向深入的重要保證。

一、網(wǎng)絡(luò)帶給高校思想教育的挑戰(zhàn)

1.大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴性逐漸增強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生獲得各種信息的主要渠道,大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于任何一種信息傳播媒體。

據(jù)我們的一項(xiàng)調(diào)查,經(jīng)常上網(wǎng)的大學(xué)生的比例為76 %,每天上網(wǎng)的學(xué)生比例為46%。大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)與不同年齡、不同職業(yè)、不同文化背景的人群交流,從網(wǎng)絡(luò)接收的信息量越來越大。網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的行為模式、價(jià)值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念等都產(chǎn)生著潛移默化的影響,成為大學(xué)生思想成長的重要影響源之一。

2.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與使用的相對滯后性

高校在校園網(wǎng)建設(shè)方面都有很大的投入,但對于學(xué)生的思想、精神需要來說還是相對滯后。主要表現(xiàn)為:第一,學(xué)校硬件條件與學(xué)生需求不匹配。機(jī)房只能基本滿足教學(xué)需求,資源不足的問題普遍存在。第二,教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)利用率不高。某些教學(xué)內(nèi)容是掛在網(wǎng)上的,但網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)的關(guān)系處理不得當(dāng),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)普及率不高,難以堅(jiān)持。第三,專職人員缺乏。各部門因人員和技術(shù)等問題,網(wǎng)頁以介紹情況和發(fā)布信息為主,還不能與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。

3. 紅色網(wǎng)站建設(shè)速度緩慢

網(wǎng)絡(luò)以信息量大,交流快捷方便,內(nèi)容五花八門,形式不拘一格優(yōu)勢凸顯,形成功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)教育,迅速形成了龐大的網(wǎng)民群體。網(wǎng)民中人數(shù)最多的是青年學(xué)生群體。網(wǎng)絡(luò)化生存已經(jīng)成為他們生活實(shí)踐的主要方式,使傳統(tǒng)的高校思想教育面對一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

目前大多數(shù)高校能夠?yàn)閷W(xué)生提供無線上網(wǎng)的條件,但對于紅色網(wǎng)站建設(shè)尚重視不夠,如何積極有效利用網(wǎng)絡(luò),開展大學(xué)生思想教育缺乏深入探討和得力的措施。據(jù)調(diào)查,擁有個(gè)人電腦的大學(xué)生約占到1/3,常規(guī)教育急需要緊跟形勢,搭上網(wǎng)絡(luò)教育的快車,利用現(xiàn)代化的、學(xué)生喜歡的教育形式,引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),擴(kuò)展他們更多的興趣范圍,針對大學(xué)生的黑色網(wǎng)站建設(shè)需要提高質(zhì)量加速發(fā)展。

二、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員需要應(yīng)對的主要問題

現(xiàn)今世界由互聯(lián)網(wǎng)連接成了“地球村”,網(wǎng)絡(luò)信息承載著各種的意識(shí)形態(tài)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)迅速對外擴(kuò)散。占領(lǐng)這塊陣地的意義無需多言,重要的是如何去占領(lǐng)它,網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員這個(gè)工作崗位就是在這種情況下應(yīng)運(yùn)而生的。

1.創(chuàng)辦對大學(xué)生具有強(qiáng)大吸引力的網(wǎng)站

網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員開展工作的平臺(tái),是針對大學(xué)生群體創(chuàng)辦的突出大學(xué)生需求特點(diǎn)的網(wǎng)站及特色版塊,將學(xué)生被動(dòng)地接受強(qiáng)制灌輸變成積極主動(dòng)地參與自我教育活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性,要在增強(qiáng)互動(dòng)性、公眾參與性和管理性方面多下功夫,網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員首先要給“引導(dǎo)員”以正確的定位,根據(jù)教育目的和目標(biāo),設(shè)計(jì)教育方案,引導(dǎo)更多的大學(xué)生參與網(wǎng)站建設(shè)。大學(xué)生不但是受教育者,更是教育活動(dòng)的策劃者、管理者。這是高校思想教育網(wǎng)站的突出特色。

2.突出思想教育功能,開辦網(wǎng)絡(luò)課堂

網(wǎng)絡(luò)課堂是開展大學(xué)生思想教育的主要形式。思想政治理論課要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料,組織開展專題研討。利用各種學(xué)生喜聞樂見的形式,開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、評選學(xué)習(xí)積極分子、進(jìn)行黨的知識(shí)、黨建理論、社會(huì)主義特色理論的學(xué)習(xí)心得交流、網(wǎng)上論文批改等。一方面增強(qiáng)了政治理論課的活力,另一方面使學(xué)生受到多種能力的訓(xùn)練,同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生積極向上精神風(fēng)貌。

3.拓展思維,創(chuàng)新教育形式

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)自由空間,這就需要網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員具有創(chuàng)新意識(shí)和能力,具有開拓的勇氣和智慧,增強(qiáng)網(wǎng)站的感召力和吸引力。

在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方向上調(diào)查結(jié)果顯示,網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率為58%,網(wǎng)絡(luò)音樂的使用率為84%,網(wǎng)絡(luò)影視的使用率為79%。網(wǎng)絡(luò)的利用主要在消遣娛樂方面。鑒于這種情況,網(wǎng)絡(luò)教育要做到內(nèi)容豐富多彩,形式不拘一格。還需要做到在線輔導(dǎo),聞其聲、答其問、排其憂、解其難、必要時(shí)見其面,把網(wǎng)站建設(shè)成大學(xué)生的精神家園。

三、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的任務(wù)

網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員是時(shí)代的產(chǎn)物,也是思想政治工作的重點(diǎn)發(fā)展方向。網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員應(yīng)該思想前衛(wèi),能夠把握時(shí)代的潮流,領(lǐng)悟先進(jìn)文化發(fā)展的方向。他們必須具備政治素質(zhì)過硬、思想活躍敏銳、性格活潑開朗、專業(yè)技術(shù)嫻熟等特點(diǎn)。組織培養(yǎng)一批網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員人才,是開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的需要,應(yīng)該給予應(yīng)有的重視。

1.建立專職網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員隊(duì)伍

利用網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想教育,網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員需要有快速的反應(yīng)能力,能夠以敏銳的思維、敏捷的行動(dòng),負(fù)責(zé)信息的搜集和分析,迅速抓住問題苗頭有的放矢地開展工作。同時(shí)還要有奉獻(xiàn)精神和開拓精神,準(zhǔn)確把握學(xué)生的所想、所言、所行,真正發(fā)揮好“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航”的作用。這樣的工作任務(wù)要求有一支政治堅(jiān)定、思想健康、作風(fēng)正派、技術(shù)過硬的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員隊(duì)伍。專職人員可以少而精,把工作重點(diǎn)放在組織管理和引導(dǎo)方面。他們的工作使一般專兼職輔導(dǎo)員、班主任,所不能替代的。

2.兼職網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員人員多領(lǐng)域化

抓好抓實(shí)網(wǎng)絡(luò)思想教育,除了少數(shù)專職工作人員之外,還必須組織一支從事各種教學(xué)或管理人員參與的兼職隊(duì)伍。

第一,各學(xué)科教師。許多教師有利用網(wǎng)路與學(xué)生進(jìn)行交流的愿望,如果由專職網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)員負(fù)責(zé)搭建平臺(tái)并進(jìn)行管理,教師可以自由出入網(wǎng)絡(luò)空間與學(xué)生隨時(shí)交流,可以做到互利四贏:有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、有利于教師教學(xué)、有利于網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),也有利于網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員的工作不斷深入。

第二、各級領(lǐng)導(dǎo)、專兼職的學(xué)生輔導(dǎo)員、就業(yè)指導(dǎo)人員、企業(yè)家、優(yōu)秀畢業(yè)生、社會(huì)知名人士等。他們可以采取定期和不定期等多種方式做客網(wǎng)站,不同人員的參與能夠使網(wǎng)絡(luò)的思想教育活動(dòng)更加有聲有色。

第三、心理咨詢教師。心理輔導(dǎo)工作的特點(diǎn)適合開辟網(wǎng)絡(luò)工作室,大學(xué)生由于對心理健康的認(rèn)識(shí)不足,往往不習(xí)慣于與心理輔導(dǎo)師進(jìn)行面談,如果開設(shè)網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo),大學(xué)生可以匿名進(jìn)行咨詢或聊天,這樣有利于大學(xué)生解決一些心理方面的問題。

3.政策支持保證網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)員隊(duì)伍日趨穩(wěn)定

網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)是大學(xué)生的實(shí)際需要,網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員是深入開展大學(xué)生思想教育工作的關(guān)鍵崗位,他們利用網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生交流,是高校不可缺少的政工干部。

各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該敏銳地意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)員這個(gè)新生的事物和它的發(fā)展前景,各方面給予扶持,設(shè)定崗位,制訂政策,開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),重點(diǎn)進(jìn)行政治培養(yǎng),最主要的是使從事網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作的人員感到自己是在從事一種事業(yè),而不是臨時(shí)性的工作,要解決他們的后顧之憂,打消他們?nèi)魏巍案男皻w正”的想法,堅(jiān)定他們在大學(xué)生思想教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)聰明和才智的決心。

(王冬梅,1954年,女,河北鹿泉人,石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部,副教授,研究方向,思想教育;王靜1970年,女,河北晉州人,石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院,政工師,研究方向,思想教育)