沈小新

我自豪,因?yàn)槲揖统錾谧鎳?guó)30歲生日那一年。三十年的時(shí)光一晃而過(guò),我也已經(jīng)成了一名人民教師,回想起自己的求學(xué)生活,真是感慨萬(wàn)千。

我出生在長(zhǎng)江三角洲的一個(gè)革命老區(qū)—黃橋,祖祖輩輩都是農(nóng)民。童年的記憶里,父母每天天不亮就下地干活,夕陽(yáng)落盡才回家,農(nóng)忙時(shí)甚至顧不得吃口飯,喝口水。即使他們?nèi)绱诵燎诘馗?家里的經(jīng)濟(jì)仍然不景氣。我有時(shí)也會(huì)幫父母做活,施肥鋤草,耕種收割。在驕陽(yáng)似火的夏日,汗水珠淌到嘴里那種咸咸的味道,至今讓我記憶猶新。我和弟弟在放學(xué)回家的路上總要帶上一籃子的青草,因?yàn)槲覀冃值軅z養(yǎng)了七只羊,這些小羊的身上就承載著我們讀書(shū)的夢(mèng)想,它們是我們家重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源之一,于是我們兄弟二人精心地照顧它們,把它們養(yǎng)的肥肥的。母親小學(xué)畢業(yè),她常說(shuō)自己吃盡了沒(méi)有文化的苦頭,因此,做夢(mèng)都想著讓自己的孩子念書(shū)、考大學(xué),跳出這個(gè)“農(nóng)門(mén)”,能出人頭地。每當(dāng)我捧著“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀回家,總能看到她那燦爛的笑臉。

我上的小學(xué)是村辦的,學(xué)校里僅有四位老師。當(dāng)時(shí)一個(gè)年級(jí)也只有一個(gè)教學(xué)班,一個(gè)班也僅有十幾個(gè)學(xué)生,而且當(dāng)時(shí)三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)生在同一個(gè)教室里上課。我們的老師既教語(yǔ)文又教數(shù)學(xué),既教三年級(jí)又教四年級(jí)。上課時(shí)老師先給三年級(jí)上半天課,讓四年級(jí)的學(xué)生做作業(yè);下午再給四年級(jí)的上課,讓三年級(jí)的學(xué)生做練習(xí)。期末考試的時(shí)候我雖然仍是班上的第一名,但和完全小學(xué)的學(xué)生比起來(lái)成績(jī)也僅居中下游。

小學(xué)畢業(yè)后我在一所農(nóng)村初中繼續(xù)著我的學(xué)業(yè),我很喜歡我的老師們,雖然他們中的大多數(shù)僅僅是代課老師,但老師們很有責(zé)任心,并沒(méi)有因?yàn)樽约簝H僅是代課老師而敷衍了事。1994年,我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了江蘇省第一家民辦高中—揚(yáng)州市弘揚(yáng)中學(xué),該校是由一批退休的老師承辦的,在那里我度過(guò)了3年快樂(lè)的時(shí)光,也成了村里第一個(gè)在外地上高中的孩子。到現(xiàn)在還清晰地記得每次放假回學(xué)校時(shí)母親到車(chē)站送我時(shí)的不舍。在高中,第一次接觸到了電腦,老師們總是那么循循善誘,高中的生活也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地獨(dú)立生活。

1997年,我順利地進(jìn)入了徐州師范大學(xué)繼續(xù)著我的大學(xué)求學(xué)生活。進(jìn)入大學(xué)后,花費(fèi)明顯增長(zhǎng),依靠種地供我上學(xué)的父母顯得有些窘迫,但學(xué)校有很多幫扶措施:可以勤工儉學(xué)、申請(qǐng)助學(xué)金等。大一時(shí),學(xué)校了解到我的情況后給了我一等助學(xué)金,讓我減輕了很多負(fù)擔(dān);大二時(shí),我主動(dòng)放棄了助學(xué)金的申請(qǐng),開(kāi)始勤工儉學(xué),先后發(fā)過(guò)廣告,做過(guò)園林工人,基本上周末的工作所得就能承擔(dān)一周的生活所需,而且還不影響學(xué)習(xí)。我很感謝國(guó)家的改革開(kāi)放政策,上高中時(shí)就成國(guó)家教育改革的受益者,上大學(xué)又恰逢高校擴(kuò)招,一參加工作就遇上了教師增加工資,我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。

今年是偉大祖國(guó)60華誕,在和祖國(guó)一同成長(zhǎng)的日子里,我深深感謝黨的英明決策。作為成長(zhǎng)在祖國(guó)和平年代的青年一代,我將在自己的工作崗位上不斷努力,為國(guó)家、為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn),決不辜負(fù)人類(lèi)靈魂的工程師這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)!

(作者:江蘇省南通市栟茶高級(jí)中學(xué)教師)

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