黃大業(yè)　雷　敏

堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,是新形勢(shì)下職業(yè)教育改革的重要方向。新的辦學(xué)模式呼喚新的育人方式,因此,我們應(yīng)更深入研究工學(xué)結(jié)合的特點(diǎn),創(chuàng)新中職人才培養(yǎng)模式以及德育工作模式。對(duì)此,我校的做法是:根據(jù)企業(yè)需求以及工學(xué)結(jié)合教育模式的特點(diǎn),引入現(xiàn)代企業(yè)文化理念,改進(jìn)思想道德教育方式方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育與企業(yè)需求的零距離對(duì)接,構(gòu)建適用于工學(xué)結(jié)合模式、具有鮮明企業(yè)文化特色的德育體系,促進(jìn)學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)人才的需要。

一、 創(chuàng)新學(xué)校德育工作組織管理機(jī)制

(一) 加大企業(yè)人員在學(xué)校德育工作中的參與度

在工學(xué)結(jié)合模式下,僅僅依靠學(xué)校教職工的力量來(lái)對(duì)學(xué)校進(jìn)行思想道德教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須形成一個(gè)以校領(lǐng)導(dǎo)為核心,學(xué)生管理部門(mén)、班主任為骨干,科任老師和其他管理人員全體參與,以及具有豐富企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)人員積極加盟的校企聯(lián)動(dòng)德育工作群體,形成工學(xué)結(jié)合、校企合作模式的德育體系。為此,我校通過(guò)在學(xué)校德育工作委員會(huì)中增設(shè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為委員、聘用企業(yè)人員為校外實(shí)習(xí)生輔導(dǎo)教師等方式,加大企業(yè)的參與度,切實(shí)地構(gòu)建一個(gè)全員參與、全程管理、全方位滲透的德育工作格局,使德育工作更具針對(duì)性和實(shí)效性。

(二) 建立德育工作管理體系,逐步實(shí)現(xiàn)德育工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化

我校在德育工作中有意識(shí)地運(yùn)用國(guó)際質(zhì)量認(rèn)證管理理念,構(gòu)建德育質(zhì)量管理體系。把規(guī)范管理作為德育工作的突破口,制訂了《廣西紡織工業(yè)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)德育工作的實(shí)施方案》,擬定了《學(xué)校德育主題教育內(nèi)容和安排表》、《德育常規(guī)活動(dòng)安排表》和《德育工作年度大型活動(dòng)日程安排表》等,針對(duì)工學(xué)結(jié)合的教育特點(diǎn),進(jìn)行德育工作三年規(guī)劃和年度計(jì)劃,確定每年的工作重點(diǎn),如第三年頂崗實(shí)習(xí),突出誠(chéng)信、敬業(yè)、成才教育等。我校還將德育工作主題、內(nèi)容、形式進(jìn)行任務(wù)分解后落實(shí)到有關(guān)科室,德育工作實(shí)現(xiàn) “常規(guī)教育自覺(jué)做,主題教育主動(dòng)抓” 的能動(dòng)狀態(tài)。學(xué)校工學(xué)結(jié)合模式下的德育工作的各種制度進(jìn)一步健全和完善。

(三) 參照企業(yè)評(píng)價(jià)方式,改進(jìn)學(xué)生測(cè)評(píng)辦法

1. 改革學(xué)生綜合測(cè)評(píng)辦法。重新修訂了《廣西紡織工業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合測(cè)評(píng)辦法(試行)》、《廣西紡織工業(yè)學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處罰規(guī)定》、《廣西紡織工業(yè)學(xué)校企業(yè)冠名班管理辦法》等制度,引入企業(yè)的末位淘汰制,使學(xué)生切身感受到優(yōu)勝劣汰的企業(yè)氛圍。

2. 改進(jìn)評(píng)價(jià)方法。明確學(xué)生在校期間的評(píng)價(jià)無(wú)論任何一門(mén)科目或是操行分其性質(zhì)上只是過(guò)程評(píng)價(jià),而對(duì)于一名學(xué)生的結(jié)果評(píng)價(jià)要綜合學(xué)生在企業(yè)中的表現(xiàn)來(lái)完成,加大企業(yè)在學(xué)生品德素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)當(dāng)中的權(quán)重,有利于學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的接納,并內(nèi)化為自己的作為。

二、 創(chuàng)新德育工作方式方法

(一) 根據(jù)企業(yè)需求開(kāi)展學(xué)生的養(yǎng)成教育

1. 模仿企業(yè)上班模式,對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。實(shí)踐性教學(xué)實(shí)行輪班制,即上午8時(shí)至下午15時(shí)為早班,下午15時(shí)至晚上22時(shí)為晚班。染整實(shí)訓(xùn)基地等模擬企業(yè)刷卡上下班,實(shí)行了刷卡進(jìn)出實(shí)訓(xùn)室制度。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)、教學(xué)管理方面與企業(yè)生產(chǎn)一線接軌,有利于良好職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成,幫助學(xué)生建立學(xué)生即員工,學(xué)校即企業(yè)的理念。

2. 根據(jù)企業(yè)文化要求,培養(yǎng)學(xué)生良好職業(yè)行為習(xí)慣。在全校范圍內(nèi)對(duì)學(xué)生吸煙、男生違規(guī)長(zhǎng)發(fā)、學(xué)生穿拖鞋上教室、遲到早退、亂扔垃圾、上課時(shí)間使用手機(jī)等行為進(jìn)行專項(xiàng)整治,開(kāi)展“告別陋習(xí),爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”、“倡導(dǎo)文明良好習(xí)慣” 、“團(tuán)結(jié)誠(chéng)信”、開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)、文明教師、文明宿舍、衛(wèi)生學(xué)校等活動(dòng)。良好的企業(yè)文化必然由許多良好的員工行為細(xì)節(jié)組成,德育工作就從上述日常行為抓起,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

3. 加強(qiáng)學(xué)生離校實(shí)習(xí)崗前專題培訓(xùn)。除了本校開(kāi)展常規(guī)的實(shí)習(xí)前培訓(xùn)指導(dǎo)外,我校還請(qǐng)企業(yè)派員協(xié)助學(xué)校開(kāi)展崗前培訓(xùn)。主要就企業(yè)文化、職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)法規(guī)、安全保障以及職業(yè)技能等方面對(duì)學(xué)生開(kāi)展職前培訓(xùn),解答學(xué)生所關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題等,幫助學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)期間可能遇到的困難和問(wèn)題作好心理準(zhǔn)備。

(二) 根據(jù)企業(yè)特點(diǎn),創(chuàng)新德育工作教育方式

1. 舉辦校企文化交流會(huì),加深與企業(yè)的交流,使學(xué)生在豐富多彩的文化交流活動(dòng)中耳濡目染,并接受企業(yè)文化。學(xué)校于2007年隆重召開(kāi)首屆校企文化交流會(huì),邀請(qǐng)江蘇景盟針織企業(yè)有限公司等20多家知名企業(yè)的代表來(lái)校進(jìn)行企業(yè)文化推廣,舉辦企業(yè)文化講座、企業(yè)與冠名班學(xué)生座談會(huì),以及召開(kāi)校友報(bào)告會(huì)等,加強(qiáng)校企文化交流,對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)文化教育。

此外,我校還經(jīng)常邀請(qǐng)企業(yè)及有關(guān)人士到校作報(bào)告,傳播企業(yè)文化理念和價(jià)值觀。近年來(lái)學(xué)校舉辦了多場(chǎng)報(bào)告會(huì),分別邀請(qǐng)廣西經(jīng)濟(jì)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、上海偉航公司總經(jīng)理、廣州市桂鴻有限公司總經(jīng)理、深圳鄂爾多斯羊絨制品有限公司總經(jīng)理給學(xué)生作專題報(bào)告,拓寬了校園文化建設(shè)的外延和內(nèi)涵,讓學(xué)生把握企業(yè)文化,培養(yǎng)職業(yè)行為的目的。

2. 在實(shí)行末位淘汰制的同時(shí),學(xué)校加大對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在全校范圍內(nèi)開(kāi)展黨員進(jìn)班級(jí)活動(dòng),每一名黨員必須帶一個(gè)班級(jí)或三名后進(jìn)生,協(xié)助班主任開(kāi)展思想教育工作。同時(shí)安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師擔(dān)任后進(jìn)班級(jí)的協(xié)管員,協(xié)助后進(jìn)班級(jí)的班主任開(kāi)展班級(jí)管理工作。要求每名校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少要作一次德育專題教育講座,在每周一升旗會(huì)上作一次主題講話,每學(xué)期給學(xué)生上培訓(xùn)課的黨委委員不能少于總數(shù)的50%。通過(guò)定點(diǎn)聯(lián)系、對(duì)口幫扶等工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員所聯(lián)系的后進(jìn)班級(jí)、后進(jìn)生均有了明顯的進(jìn)步,這項(xiàng)活動(dòng)得到了廣西區(qū)直工委的充分肯定。

(三) 打造企業(yè)冠名班,樹(shù)立企業(yè)文化典型

組建企業(yè)冠名班,并將其打造成為辦學(xué)品牌和企業(yè)文化建設(shè)的典型。我校2004年與江蘇景盟針織企業(yè)有限公司的訂單式合作辦學(xué)模式,被廣西教育廳稱為“景盟模式”,成為廣西中職跨地域遠(yuǎn)距離訂單式辦學(xué)的典型。截至2008年,我校共與10多家企業(yè)合作開(kāi)辦企業(yè)冠名班20多個(gè)。學(xué)校把企業(yè)冠名班作為學(xué)校的一面旗幟,將之打造成為活精品班、示范班,要讓加入到企業(yè)冠名班的學(xué)生引以為豪。為此,學(xué)校針對(duì)企業(yè)冠名班開(kāi)展了一系列的教改行動(dòng),如實(shí)行末位淘汰制,經(jīng)常召開(kāi)企業(yè)冠名班學(xué)生與冠名企業(yè)座談會(huì),召開(kāi)企業(yè)冠名班班主任工作研討會(huì),制訂《廣西紡織工業(yè)學(xué)?！肮诿唷惫芾磙k法》等,企業(yè)冠名班學(xué)生整體素質(zhì)不斷提高,其中景盟06班榮獲“自治區(qū)先進(jìn)班集體”光榮稱號(hào)。

(四) 將“企業(yè)”引入德育場(chǎng)所的范疇

工學(xué)結(jié)合模式的實(shí)施,意味著中職生在其三年生涯中,在企業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間有可能占了總學(xué)時(shí)的二分之一甚至更多。因此,我校將德育工作延伸至企業(yè)一線,探討在企業(yè)實(shí)施德育教育。

1. 通過(guò)駐企教師或?qū)嵱?xùn)回訪教師下廠做實(shí)習(xí)學(xué)生的德育工作。帶隊(duì)教師及回訪教師有四項(xiàng)任務(wù):一是了解實(shí)訓(xùn)學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中存在的思想問(wèn)題;二是對(duì)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)以及個(gè)人生活進(jìn)行指導(dǎo),幫助學(xué)生適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)、生活;三是對(duì)企業(yè)履行合同情況進(jìn)行監(jiān)督,如發(fā)現(xiàn)企業(yè)在履行合同過(guò)程中出現(xiàn)偏差,教師或?qū)W校與企業(yè)協(xié)商解決;四是積極為學(xué)生爭(zhēng)取應(yīng)有的利益,確保學(xué)生權(quán)益得到保障和落實(shí)。

2. 通過(guò)企業(yè)有關(guān)人員做實(shí)習(xí)學(xué)生的德育工作。每批次學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí),學(xué)校都要求企業(yè)配備1名工作人員專門(mén)從事學(xué)生的德育和管理工作。同時(shí),學(xué)校主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系,了解學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況,與企業(yè)協(xié)商解決實(shí)訓(xùn)期間出現(xiàn)的問(wèn)題。

三、 創(chuàng)新德育隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制

(一) 選送教師到企業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

選送教師到企業(yè)學(xué)習(xí)企業(yè)文化、企業(yè)管理知識(shí)和學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù),提升教師德育工作能力。要求教師帶著問(wèn)題下企業(yè)“做作業(yè)”,在企業(yè)開(kāi)展調(diào)查、研究,掌握德育信息,改進(jìn)德育工作方法

(二) 開(kāi)展調(diào)查研究

我校所研究的德育課題《中等職校創(chuàng)業(yè)課程的改革與研究》、《中職工學(xué)交替模式下校企文化對(duì)接的研究與實(shí)踐》為廣西教育廳中職教育教學(xué)改革一級(jí)立項(xiàng)課題,《學(xué)校教學(xué)生活環(huán)境對(duì)中職生德育》是廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃的課題,還有《中職生頂崗實(shí)習(xí)安全教育方式方法的研究與實(shí)踐》等也正在進(jìn)行中。

四、 做好學(xué)校德育工作的幾點(diǎn)體會(huì)

第一,結(jié)合企業(yè)文化實(shí)際創(chuàng)新德育工作模式是提高德育針對(duì)性和實(shí)效性的有效途徑。中職學(xué)校的德育工作應(yīng)結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)模式、學(xué)生的特點(diǎn)和今后學(xué)生的工作特點(diǎn),充分利用學(xué)校和企業(yè)的場(chǎng)景,讓學(xué)生盡早地融入以后的工作環(huán)境中,讓學(xué)生了解企業(yè)文化和工作要求,增加學(xué)生的情感體驗(yàn)和工作體會(huì),讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間實(shí)現(xiàn)由“學(xué)校人”向“企業(yè)人”的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生在創(chuàng)新的德育工作模式中認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),從而學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)發(fā)展。

第二,規(guī)范工作和管理機(jī)制是做好德育工作的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)的重視是做好德育工作的根基,完善的機(jī)構(gòu)和管理制度能保證系統(tǒng)、有效地開(kāi)展德育工作,沒(méi)有規(guī)范的管理制度和有效的約束機(jī)制,就不可能形成德育工作長(zhǎng)效機(jī)制。

第三,抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè)是做好德育工作的關(guān)鍵。學(xué)校教師和行政管理人員以及校企合作有關(guān)人員是學(xué)校德育工作的具體組織者、實(shí)施者和評(píng)判者。德育工作隊(duì)伍的綜合素質(zhì)、育人理念和教育方法直接影響到德育工作的質(zhì)量。同時(shí),教師是學(xué)生的良師益友。教師在學(xué)生心中有神圣的地位,教師的學(xué)識(shí)和言談舉止都在影響著學(xué)生,教師往往成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。定期的或不定期的對(duì)德育工作隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn),培養(yǎng)高素質(zhì)量的德育工作隊(duì)伍是做好德育工作的關(guān)鍵所在。

第四,活動(dòng)載體創(chuàng)新是開(kāi)展德育工作的動(dòng)力。學(xué)校的德育工作要通過(guò)一定的活動(dòng)載體和方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)化教育和行為的養(yǎng)成教育。適合學(xué)生的德育活動(dòng)載體會(huì)大大提高對(duì)學(xué)生的吸引力,讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育,推動(dòng)德育工作的發(fā)展。學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展德育研究,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新活動(dòng)載體和內(nèi)容,真正把德育工作放在學(xué)校工作的首位,使德育工作變被動(dòng)適應(yīng)為主動(dòng)引導(dǎo),變著眼于事情的解決為著眼于人的全面發(fā)展。(黃大業(yè)系廣西紡織工業(yè)學(xué)校黨委書(shū)記;雷敏系廣西紡織工業(yè)學(xué)校黨辦主任)

(責(zé)編黎原)