陳偉民

“最近,看了兩份材料,一份反映浙江省金華市第四中學(xué)高二年級(jí)一名學(xué)生,因忍受不了學(xué)習(xí)成績(jī)名次和家長(zhǎng)的壓力,用榔頭打死了母親;另一份反映浙江省溫州市永嘉縣橋頭鎮(zhèn)中學(xué)兩名學(xué)生因勒索錢財(cái)將一同學(xué)亂刀砍死。今天的《光明日?qǐng)?bào)》還報(bào)道,河南省安陽(yáng)市一學(xué)生家長(zhǎng),因自己的兒子沒(méi)有被評(píng)上‘三好學(xué)生和當(dāng)上少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),帶人把班主任給打了。這樣的材料,以前也看到一些,確實(shí)觸目驚心,引起了我的深思。正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展,是一個(gè)關(guān)系我國(guó)教育發(fā)展方向的重大問(wèn)題……”2000年3月1日,《人民日?qǐng)?bào)》全文發(fā)表了江澤民同志2月1日所作的《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》,在全國(guó)引起了強(qiáng)烈反響。

江澤民同志關(guān)于教育問(wèn)題的談話精神傳達(dá)后,河南省委、省政府高度重視,先后召開兩次省委常委會(huì)議和兩次省政府常務(wù)會(huì)議,學(xué)習(xí)江澤民同志《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》,并印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)江澤民同志〈關(guān)于教育問(wèn)題的談話〉精神,推進(jìn)全社會(huì)關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的意見》,就貫徹落實(shí)談話精神作出具體部署。省委、省政府還派出20多個(gè)督察組,赴各地檢查貫徹落實(shí)談話精神的情況。省教委相繼召開了學(xué)習(xí)江澤民同志《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》座談會(huì)、學(xué)習(xí)貫徹談話精神落實(shí)校園環(huán)境整治措施電視電話會(huì)、貫徹落實(shí)談話精神減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)電視電話會(huì)、學(xué)習(xí)貫徹談話精神開展城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支援電視電話會(huì)、市地教委主任學(xué)習(xí)貫徹談話匯報(bào)會(huì)等專題會(huì)議,從多個(gè)層面、多個(gè)角度貫徹落實(shí)談話精神。為便于學(xué)習(xí),省教委還將江澤民同志《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》及有關(guān)文件,編印了6萬(wàn)本學(xué)習(xí)材料,免費(fèi)發(fā)給中小學(xué)、幼兒園教師學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)討論,河南各地主動(dòng)查找教育工作的問(wèn)題與差距,有的放矢地采取各種改進(jìn)措施,全面推動(dòng)教育改革發(fā)展。

在學(xué)生家長(zhǎng)毆打教師的事發(fā)地——安陽(yáng)市,迅速掀起了學(xué)習(xí)江澤民同志《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》的熱潮。談話公開發(fā)表當(dāng)天,市委就召開常委會(huì)議專題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,并在全市上下開展了集中宣傳教育活動(dòng)?！栋碴?yáng)日?qǐng)?bào)》、安陽(yáng)電視臺(tái)、安陽(yáng)有線電視臺(tái)、安陽(yáng)廣播電臺(tái)在短時(shí)間內(nèi)共刊發(fā)和播發(fā)有關(guān)文章(節(jié)目)200余篇(條);《光明日?qǐng)?bào)》《河南日?qǐng)?bào)》《教育時(shí)報(bào)》刊發(fā)該市學(xué)習(xí)貫徹談話精神的稿件10余篇。通過(guò)廣泛深入的集中宣傳報(bào)道,談話精神走進(jìn)了千家萬(wàn)戶,實(shí)施素質(zhì)教育、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的改革措施得到了社會(huì)各界的充分理解和積極支持。

為了切實(shí)維護(hù)教師的合法權(quán)益,安陽(yáng)市嚴(yán)肅查處毆打教師事件的責(zé)任人。打人家長(zhǎng)名叫何秋平,是安陽(yáng)市第二百貨公司職工,其子何某為安陽(yáng)市園林路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。1999年3月下旬至4月初,何秋平以未讓其子當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)和未評(píng)上“三好學(xué)生”為由,三次到班主任老師張寶英家中鬧事,拿彈簧刀威脅張老師夫婦及其女兒、妹夫下跪,對(duì)四人毆打辱罵,并毀壞張家部分財(cái)物。經(jīng)法醫(yī)鑒定,張老師的丈夫侯貴光左眼損傷構(gòu)成輕微傷。1999年6月24日,何秋平因涉嫌非法侵入住宅犯罪被安陽(yáng)市公安局北關(guān)分局依法逮捕。11月3日,北關(guān)區(qū)人民法院對(duì)此案進(jìn)行了公開審理,被告何秋平當(dāng)庭向張寶英夫婦認(rèn)罪道歉。法庭經(jīng)審理認(rèn)為,被告人何秋平非法侵入他人住宅,對(duì)被害人張寶英、侯貴光實(shí)施毆打、侮辱行為,其性質(zhì)是惡劣的,情節(jié)是嚴(yán)重的,其行為已構(gòu)成非法侵入住宅罪,判處有期徒刑兩年,并賠償附帶民事訴訟原告人張寶英、侯貴光醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)、財(cái)產(chǎn)損失費(fèi)等累計(jì)人民幣3849元。2000年2月1日,《光明日?qǐng)?bào)》以《家長(zhǎng)闖進(jìn)班主任家大發(fā)淫威 欺侮教師法理不容》為題,對(duì)事件過(guò)程及審理結(jié)果進(jìn)行了客觀報(bào)道。

針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)毆打教師這一惡性事件,安陽(yáng)市教育系統(tǒng)通過(guò)開展“端正教育思想,明確教育方向”大討論,進(jìn)行了深刻的反思。安陽(yáng)市園林路小學(xué)校長(zhǎng)劉彥周說(shuō):“教育好孩子是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任,家長(zhǎng)的為人處世、道德表現(xiàn)對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響極大,希望學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)注意自己的言行,尊重教師,愛(ài)護(hù)學(xué)校,再也不要發(fā)生類似毆打教師的事件了?！痹趨⑴c大討論的過(guò)程中,廣大干部和教職工認(rèn)識(shí)到,學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱,三者互為促進(jìn)。只有高度重視家庭教育,才能爭(zhēng)取到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育工作的支持和配合。為此,全市教育系統(tǒng)進(jìn)一步建立健全了家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、社會(huì)教育委員會(huì)、關(guān)心下一代工作委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)和工作制度,推進(jìn)學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)工作,科學(xué)指導(dǎo)家庭教育,形成全社會(huì)關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的良好局面。在聽了學(xué)校開設(shè)的家教講座后,一位學(xué)生家長(zhǎng)感慨地說(shuō):“小時(shí)候老師教讀書,工作后師傅教技術(shù),可從沒(méi)人教我們?nèi)绾巫黾议L(zhǎng)。真想不到做家長(zhǎng)還有這么多的學(xué)問(wèn),真得好好感謝學(xué)校!”

驀然回首,江澤民同志發(fā)表《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》已經(jīng)過(guò)去近10個(gè)年頭了。近10年來(lái),循著關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)這一主線,黨中央、國(guó)務(wù)院作出了一系列重要部署。特別是2004年年初頒布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,是我們黨對(duì)新形勢(shì)下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)作出的重大部署。而江澤民同志世紀(jì)之交高屋建瓴、一語(yǔ)中的的《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》,如今還仿佛依然回響在我們的耳邊……

(責(zé) 編 再 瀾)