王 巖

摘要:對(duì)高職院校開(kāi)展羽毛球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,對(duì)羽毛球教學(xué)中場(chǎng)地器材、教學(xué)組織和方法等存在的問(wèn)題,提出了解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞:高職;羽毛球;教學(xué)

羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)技術(shù)性強(qiáng)、速度快、變化多且競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它既具有簡(jiǎn)便、觀賞、娛樂(lè)、強(qiáng)身等特點(diǎn),又能全面增強(qiáng)體質(zhì)。隨著高職學(xué)校體育教學(xué)設(shè)施的不斷完善,羽毛球運(yùn)動(dòng)的不斷普及,學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣也逐漸提高,高職院校開(kāi)展羽毛球教學(xué)已成為必然,與此同時(shí),對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)社會(huì)的普及也有著不可估量的作用。本文在查閱了相關(guān)院校羽毛球課程建設(shè)資料的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)高職院校開(kāi)設(shè)羽毛球選項(xiàng)課的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了探討。

一、目前高職院校羽毛球教學(xué)普遍存在的問(wèn)題

1.隨著高校體育設(shè)施建設(shè)的快速發(fā)展,雖然大多數(shù)高校都擁有羽毛球館及配套設(shè)施,但還有相當(dāng)一部分院校沒(méi)有建設(shè)相應(yīng)的體育教學(xué)場(chǎng)館,尤其是高職院校,體育場(chǎng)館更加匱乏,不能適應(yīng)新時(shí)期高校體育教學(xué)需要。

2.由于羽毛球運(yùn)動(dòng)近年來(lái)在我國(guó)備受關(guān)注,羽毛球運(yùn)動(dòng)又具有娛樂(lè)性、簡(jiǎn)便性和鍛煉性的特點(diǎn),體育教學(xué)中羽毛球選項(xiàng)課深受學(xué)生的青睞,選修羽毛球課程的學(xué)生人數(shù)逐年增加。但是,由于學(xué)生的羽毛球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)有很大差異,技術(shù)水平參差不齊,現(xiàn)有教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法很難滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

3.羽毛球是一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng),對(duì)羽毛球教師的素質(zhì)要求較高。技術(shù)要求細(xì)膩,動(dòng)作速度快,變化多,并且比賽競(jìng)爭(zhēng)激烈,要想達(dá)到較好的教學(xué)效果需要教師能夠高水平、高效率的講解、示范及糾正。然而,現(xiàn)階段高職羽毛球?qū)ｍ?xiàng)教師技能水平卻有待提高,這在一定程度上也制約了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.教學(xué)內(nèi)容設(shè)置相對(duì)過(guò)于單一,課程只是不斷重復(fù)單調(diào)的動(dòng)作練習(xí),在教學(xué)過(guò)程中容易使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理,影響教學(xué)質(zhì)量。

二、高職院校開(kāi)展羽毛球教學(xué)的對(duì)策

1.加強(qiáng)體育場(chǎng)館的建設(shè)。羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)氣候條件、場(chǎng)地設(shè)施要求比較高,完善羽毛球教學(xué)設(shè)施成為學(xué)校體育教學(xué)的首要任務(wù)。除了投資建設(shè)新的體育場(chǎng)館外,可以充分挖掘?qū)W校現(xiàn)有的資源,可以對(duì)學(xué)校閑置的廠房、大禮堂等進(jìn)行改造,使其建成一些簡(jiǎn)易的羽毛球場(chǎng)地。

2.做好選課、教學(xué)組織工作。首先要在開(kāi)課前對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行宣傳介紹,包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容、授課時(shí)間、上課所需器材、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、身體素質(zhì)要求、任課老師等詳細(xì)資料要準(zhǔn)確地發(fā)布給學(xué)生,讓更多的學(xué)生能了解到羽毛球運(yùn)動(dòng)的選課要求。教師還要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)上課必須自帶羽毛球拍和羽毛球,讓他們了解羽毛球運(yùn)動(dòng)是要花錢(qián)的。另外,還要讓學(xué)生根據(jù)自己的身體條件、經(jīng)濟(jì)條件及運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和興趣特點(diǎn)來(lái)選擇。學(xué)生明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),才有利于教學(xué)任務(wù)的完成。

3.由于學(xué)生掌握的羽毛球技術(shù)水平不同,單一的教學(xué)過(guò)程很難滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需要。因此,教師應(yīng)根據(jù)不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容,制定不同的教學(xué)目標(biāo),因材施教,使學(xué)生不斷地進(jìn)步。對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)素質(zhì)較好的學(xué)生可以進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),由他們?nèi)?dòng)、幫助其他基礎(chǔ)一般的學(xué)生來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然采用層次教學(xué)法,但對(duì)于所有學(xué)生來(lái)說(shuō)羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練都是關(guān)鍵,教學(xué)中應(yīng)該抓住基礎(chǔ)姿勢(shì)和基礎(chǔ)步法進(jìn)行訓(xùn)練,讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)并熟練掌握正確的姿勢(shì)和步法,為學(xué)習(xí)其它各項(xiàng)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ),同時(shí)能在以后的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中達(dá)到更高的技戰(zhàn)術(shù)水平。

4.雖然多數(shù)體育項(xiàng)目的教學(xué)都是以實(shí)踐為主,但羽毛球運(yùn)動(dòng)的技巧性很強(qiáng),可以在教學(xué)中給學(xué)生介紹一些羽毛球理論知識(shí)來(lái)配合實(shí)踐教學(xué)過(guò)程。羽毛球運(yùn)動(dòng)的理論知識(shí)包括技術(shù)理論、運(yùn)動(dòng)技巧、比賽中的作戰(zhàn)術(shù)、羽毛球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和比賽規(guī)則等等。在教學(xué)中采用運(yùn)動(dòng)理論與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的方法,不但可以使學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)有更深入的理解,還可以使學(xué)生對(duì)整個(gè)羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)更系統(tǒng)、更全面。

5.合理運(yùn)用多種練習(xí)手段配合教學(xué)。羽毛球選項(xiàng)課大部分時(shí)間是由學(xué)生自主練習(xí)為主的,由于羽毛球的練習(xí)內(nèi)容單調(diào),單個(gè)動(dòng)作的重復(fù)練習(xí)安排過(guò)多,課上變成了羽毛球運(yùn)動(dòng)競(jìng)技項(xiàng)目的訓(xùn)練課,使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理,不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)這一特點(diǎn),教學(xué)方式要多樣化,教師要運(yùn)用多種教學(xué)手段,使學(xué)生又快又扎實(shí)地掌握各種技術(shù)動(dòng)作。例如:教學(xué)中為了豐富教學(xué)方式,可以加入媒體直觀教學(xué)手段。傳統(tǒng)教學(xué)都是教師示范、講解,學(xué)生練習(xí)后教師糾正動(dòng)作,學(xué)生不能直觀地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)自己的錯(cuò)誤動(dòng)作沒(méi)有明確的概念。在教學(xué)中加入多媒體科技設(shè)備,可以讓學(xué)生全面觀摩教學(xué)技術(shù)動(dòng)作,并且可以播放一些精彩的羽毛球賽事,給學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一些范例和指導(dǎo)。由于羽毛球動(dòng)作強(qiáng)調(diào)快速、靈活,如果改為慢動(dòng)作示范很難達(dá)到示范效果。每次在學(xué)習(xí)新動(dòng)作之前,首先要讓學(xué)生整體觀看示范動(dòng)作,讓學(xué)生對(duì)動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)方向、動(dòng)作路線有較全面的了解,然后利用較緩慢的速度截取、放大、重放、慢放等動(dòng)作片段給學(xué)生分階段多次觀看,讓學(xué)生了解各個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié),進(jìn)一步強(qiáng)化動(dòng)作的技術(shù)要領(lǐng)。由于動(dòng)作是在正常情況下完成的,只是在播放時(shí)放慢了速度,因此便于學(xué)生更仔細(xì)地觀察技術(shù)細(xì)節(jié)、熟悉重要的動(dòng)作線路,幫助學(xué)生建立一個(gè)完整的動(dòng)作概念。此外,還可以通過(guò)錄像將學(xué)生的動(dòng)作錄下,讓學(xué)生通過(guò)影像對(duì)比找出自己的缺點(diǎn),并合理地加以改正,以便更好地提高教學(xué)效果。

6.組織豐富多樣的教學(xué)比賽及課外活動(dòng)來(lái)促進(jìn)和提高羽毛球教學(xué)的效果。羽毛球運(yùn)動(dòng)是實(shí)踐性和娛樂(lè)性很強(qiáng)的體育項(xiàng)目,除了上課時(shí)間的練習(xí),還可以通過(guò)課外活動(dòng)和比賽來(lái)提高學(xué)生的技術(shù)水平。例如,舉辦各類(lèi)羽毛球賽事、與其他院校進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)交流、成立羽毛球俱樂(lè)部等,都能帶動(dòng)更多的學(xué)生參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái),活躍校園體育文化,真正鍛煉學(xué)生的身體,提高學(xué)生的技術(shù)水平。同時(shí),在羽毛球比賽中,還可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些相關(guān)的羽毛球規(guī)則與裁判法,這樣既可以幫助學(xué)生更深入地了解羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和規(guī)律,也為學(xué)生提高自己的技術(shù)水平提供理論支撐,邊比賽邊學(xué)習(xí)的方法可以取得良好的教學(xué)效果。

7.不斷提高的羽毛球運(yùn)動(dòng)水平要求更高水平的羽毛球教學(xué)師資力量。學(xué)?？梢砸M(jìn)高水平羽毛球?qū)ｍ?xiàng)教師來(lái)優(yōu)化師資隊(duì)伍,也可以加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師的培養(yǎng),培訓(xùn)一批年輕骨干教師。學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)培訓(xùn)班、進(jìn)修學(xué)習(xí)和不同級(jí)別的羽毛球比賽,提高其羽毛球技術(shù)水平,同時(shí),還可以通過(guò)組織各學(xué)校間的羽毛球比賽來(lái)切磋羽毛球技術(shù)水平,通過(guò)各學(xué)校教師的相互學(xué)習(xí)和交流來(lái)不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而提高羽毛球?qū)I(yè)教師的技術(shù)水平。

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