摘要:民法的基本原則——平等原則、自愿原則、公平原則、誠實(shí)信用原則、禁止權(quán)利濫用原則,不僅是對民事立法、司法和民事活動具有普遍指導(dǎo)意義和約束功能的基本行為準(zhǔn)則,其效力貫穿于整個民事法律制度。而且也是高校法律基礎(chǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞:民法原則 高校 教學(xué) 意見

2006年高?！皟烧n”教材改革,將原有的《思想道德修養(yǎng)》與《法律基礎(chǔ)》兩本教材整合為——《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》一本教材,將原來的兩門公共基礎(chǔ)課合并為一門課。但教材中的知識容量并沒有減少,難度亦沒有降低,在這種情況下,如何上好這門課,如何在有限的時間內(nèi)將知識點(diǎn)傳授給學(xué)生,特別是在新形勢下,社會屢現(xiàn)不和諧音符的情形之下,如何解釋在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中這種不和諧因素的存在,及這種存在的必然性和不合理性,高?！皟烧n”教師不僅要理解,更要掌握這其中的規(guī)律,這進(jìn)一步突顯了高校法制教育的重要性。

下面,筆者就如何教學(xué)民法的基本原則談一下淺顯的認(rèn)識:

一、平等原則

平等原則集中反映了民事法律關(guān)系的本質(zhì)特征,是民事法律關(guān)系區(qū)別于其他法律關(guān)系的主要特征,它是指民事主體享有獨(dú)立、平等的法律人格,其中平等以獨(dú)立為前提,獨(dú)立以平等為歸宿。在具體的民事法律關(guān)系中,民事主體互不隸屬,各自能獨(dú)立地表達(dá)自己的意志,其合法權(quán)益平等地受到法律的保護(hù)。

盡管這部分內(nèi)容在憲法部分已經(jīng)涉及過,但其內(nèi)涵較憲法部分更具有特殊性和具體性,所以,在講授這部分內(nèi)容時就必須把民法的特點(diǎn)突顯出來,主要表現(xiàn)以下兩個方面:

首先,平等原則是與市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征和內(nèi)在要求聯(lián)系在一起的,市場交易自覺排斥國家權(quán)力的過度強(qiáng)制,只需要交易當(dāng)事人互相默認(rèn)他們是那些欲讓渡的商品所有者,并由此當(dāng)做互相獨(dú)立的人來互相對待就行了?？梢?平等是交換的前提和基礎(chǔ),也是交換得以正常實(shí)現(xiàn)的保障。沒有平等就不可能有真正的交換,也就不會有市場經(jīng)濟(jì)。沒有平等,以市場經(jīng)濟(jì)的存在作為自身存在依據(jù)的民法,也根本無從談起。其次,平等原則在民事立法先進(jìn)的國家,如法國、德國、瑞士等國未有明文規(guī)定,學(xué)者稱之為無須明文規(guī)定的公理性原則。我國民法明文規(guī)定這一原則,強(qiáng)調(diào)在民事活動中一切當(dāng)事人的法律地位平等,任何一方不得把自己的意志強(qiáng)加給對方,意在以我國特殊的歷史條件為背景,突出強(qiáng)調(diào)民法應(yīng)反映社會主義市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)要求。

二、自愿原則

所謂自愿原則,是指民事主體在民事活動中以自己的意志充分表達(dá)自己的意愿,按照自己的意思和利益確立、變更、終止民事法律關(guān)系。

自愿原則的存在和實(shí)現(xiàn),以平等原則的存在和實(shí)現(xiàn)為前提。只有在地位獨(dú)立、平等的基礎(chǔ)上,才能保障當(dāng)事人從事民事活動時的意志自由。自愿原則同樣也是市場經(jīng)濟(jì)對法律所提出的要求。在市場上,準(zhǔn)入的當(dāng)事人被假定為自身利益的最佳判斷者,因此,民事主體自愿進(jìn)行的各項(xiàng)自由選擇,應(yīng)當(dāng)受到法律的保障,并排除國家和他人的非法干預(yù)。

自愿原則的核心是合同自由原則。合同自由反映了市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求,也是每一個大學(xué)生就業(yè)所必須面對的,所以,筆者在講授這部分內(nèi)容時,建議以大學(xué)畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)或勞動合同為例,不僅要闡述合同自愿原則的內(nèi)容:(一)締約自由,即當(dāng)事人可以自由決定是否與他人締結(jié)合同;(二)選擇相對人的自由,即當(dāng)事人可以自由決定與何人締結(jié)合同:(三)內(nèi)容自由,即雙方當(dāng)事人可以自由決定合同的內(nèi)容:(四)變更或解除的自由,即當(dāng)事人可以自由協(xié)商變更或解除合同:(五)方式自由,即當(dāng)事人有選擇合同形式的自由:(六)爭議解決的方式的自由,即當(dāng)事人可以自由協(xié)商,以確定雙方爭議解決的具體方式是訴訟還是申請仲裁。更要進(jìn)行知識的拓展——勞動合同的有效條件和無效條件。

筆者在講授這部分內(nèi)容時,引用了這樣一個案例:小麗家住海門,今年24歲。2006年2月,小麗獲悉海門一公司欲招收一名辦公室文員,就拿著徐州某職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)給的“2006屆畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表”前去報名應(yīng)聘,此時,小麗的畢業(yè)論文及論文答辯尚未完成。經(jīng)公司審核和面試,小麗被錄用。一個星期后,公司通知小麗去上班。一上班,公司就與小麗簽訂了《勞動合同協(xié)議書》,協(xié)議約定:小麗擔(dān)任職務(wù)為辦公室文員;合同期限為一年,其中試用期為三個月,試用期月薪為500元,試用期滿后,按小麗技術(shù)水平、勞動態(tài)度、工作效益評定,根據(jù)評定的級別或職務(wù)確定月薪。上班兩個月后,小麗發(fā)生了交通事故,之后未到公司上班。小麗在治療和休息期間,經(jīng)學(xué)校同意,以郵寄方式完成了論文及答辯,于2006年7月1日正式畢業(yè)。2006年11月,遭遇車禍的小麗向勞動爭議仲裁委員會提出認(rèn)定勞動工傷申請,同時公司也向勞動部門提出仲裁申請,要求確認(rèn)公司與小麗簽訂的勞動合同無效。而小麗針對公司的仲裁申請?zhí)崞鸱丛V,請求確認(rèn)合同約定試用期為三個月、試用期月薪500元等條款違法,要求月薪按社會平均工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,同時要求公司為自己辦理社會保險,繳納保險金。勞動爭議仲裁委員會于2007年4月作出了仲裁裁決,認(rèn)為小麗在簽訂勞動合同時仍屬在校大學(xué)生,不符合就業(yè)條件,不具備建立勞動關(guān)系的主體資格,其與公司訂立的勞動合同協(xié)議書自始無效,并駁回了小麗的反訴請求。小麗不服,訴至海門法院,法院經(jīng)審理認(rèn)為,原告小麗已年滿16周歲,已符合《勞動法》規(guī)定的就業(yè)年齡,其在校大學(xué)生的身份也非《勞動法》規(guī)定排除適用的對象,何況,原告已取得學(xué)校頒發(fā)的《2006屆畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》,已完全具備面向社會求職、就業(yè)的條件,被告公司在與原告簽訂勞動合同時,對原告的基本情況進(jìn)行了審查和考核(面試),對原告至2006年6月底方才正式畢業(yè)的情況也完全知曉,在此基礎(chǔ)之上,雙方就應(yīng)聘、錄用達(dá)成一致意見而簽訂的勞動合同應(yīng)是雙方真實(shí)意思的表示,不存在欺詐、隱瞞事實(shí)或威脅等情形,雙方簽訂的勞動合同也不違反法律、行政法規(guī)的有關(guān)規(guī)定,因此,該勞動合同應(yīng)當(dāng)有效,應(yīng)對雙方具有法律約束力。原告小麗持《2006屆畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》與被告公司簽訂的《勞動合同協(xié)議書》不具備法定無效的情形,因此,原告的訴訟請求,法院予以支持,依法判決原告小麗與被告公司簽訂的《勞動合同協(xié)議書》有效。

三、誠實(shí)信用原則

所謂誠實(shí)信用原則,是指民事主體進(jìn)行民事活動必須意圖誠實(shí)、善意、主體權(quán)利不侵害他人與社會的利益,履行義務(wù)信守承諾和法律規(guī)定最終達(dá)到所獲取民事利益的活動,不僅應(yīng)使當(dāng)事人之間的利益得到平衡,而且也必須使當(dāng)事人與社會之間的利益得到平衡的基本原則。筆者教學(xué)時引用了轟動一時的“三鹿奶粉”案例。2008年6月甘肅省發(fā)現(xiàn)首例因飲用三鹿奶粉而患上“腎結(jié)石”的患兒,同年9月,石家莊三鹿集團(tuán)股份有限公司發(fā)布產(chǎn)品召回聲明稱:經(jīng)公司自檢發(fā)現(xiàn)2008年8月6日前出廠的部分批次三鹿牌嬰幼兒奶粉受到三聚氰胺的污染,市場上大約有700噸。為對消費(fèi)者負(fù)責(zé),公司決定立即對該批次奶粉全部召回。不到兩個月的時間,我國便查出了29萬名結(jié)石患兒。這些患兒都是三鹿奶的忠實(shí)客戶,都是沖著“國家免檢產(chǎn)品”的招牌而來的,他們用自己的孩子去信任“免檢”,用自己家庭的未來去相信三鹿!因?yàn)槿乖谒麄兊男哪恐惺钦\信的,是質(zhì)量信得過的,因此,他們用自己的希望去信奉它!可見,誠實(shí)信用在人們心目中的作用!

參考文獻(xiàn):

[1] 敦明瑞 《民法學(xué)》 北京大學(xué)出版社 2001.3

[2] 徐國棟?《民法基本原則解釋》??中國政法大學(xué)出版社1999年版

[3] 梁慧星:《民法總論》,法律出版社2001年版。

作者:

岳增玲江蘇南通紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院