王安國(guó)

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為新課改的一個(gè)亮點(diǎn),已閃亮登場(chǎng)了。為了上好實(shí)踐性、開放性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的課,老師們也得認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地設(shè)計(jì)每一節(jié)課的內(nèi)容。現(xiàn)本人以《觀察自己的生活》一課為例,設(shè)計(jì)如下供大家參考。若有不當(dāng)之處,謹(jǐn)請(qǐng)大家批評(píng)指點(diǎn)。

一、教學(xué)目標(biāo)

①初步感知研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)大致可以研究的問題;

②了解問題的來源與形成過程,知道研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的類型;

③明白只要做生活的有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活學(xué)習(xí)中充滿著許多值得研究的問題。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:紙片(見附件)、多媒體

三、教學(xué)活動(dòng)過程:

同學(xué)們:走在林蔭道上,有時(shí),有樹葉飄在身上,你們觀察了嗎?樹葉落地哪一面朝上多一些?或者坐在汽車?yán)?當(dāng)司機(jī)急剎車時(shí)人為什么會(huì)向前傾一下……其實(shí)生活中有很多這樣的小事情,需要你做個(gè)有心人,才能發(fā)現(xiàn)問題。同時(shí)播放多媒體,再展示幾幅圖片,如:①摘果器②內(nèi)外雙用門扣?，F(xiàn)在我們以小組討論的方式記錄你曾觀察到的或發(fā)生在自己身邊的一些小事情,并想一想,從中你會(huì)發(fā)現(xiàn)哪些問題?研究這些問題可采用什么方法?

小河里的水為什么又黑又臭?影響河水變質(zhì)的因素又是什么?為了查明水質(zhì)變化產(chǎn)生的原因過程,同學(xué)們就得深入實(shí)地調(diào)查,這就是研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種類型:實(shí)地調(diào)查。若要想進(jìn)一步了解污水到底是呈酸性還是堿性?就得用實(shí)驗(yàn)方法來檢驗(yàn)。這也是研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的又一種類型:科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

同樣課余活動(dòng)時(shí)同學(xué)們親自做的紙飛機(jī)為什么有些能飛遠(yuǎn),有些卻不能?影響的原因又是什么?這就需要到別人處了解情況,也就是實(shí)地調(diào)查過程,弄清事情的真相后就可以制造更好的紙飛機(jī),即為實(shí)踐制作,這就是研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的第三種類型。

可見從一個(gè)問題中以不同的需要運(yùn)用不同的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)類型去了解不同的結(jié)果。在分析了以上兩個(gè)問題后得到三種不同的研究性學(xué)習(xí)類型。即1、實(shí)地調(diào)查。2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)。3、實(shí)踐制作。同時(shí),剛才為了發(fā)現(xiàn)在自己身邊的問題,我們采取了以四人為組的小組討論,這可看作研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的第四種類型:4.小組討論。之外,也可對(duì)上面水資源受污染的調(diào)查和檢驗(yàn)結(jié)果,公布于眾或?qū)懗烧{(diào)查報(bào)告后發(fā)表,這也是屬于研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種類型,即活動(dòng)。5.成果展示和交流。通過以上事例的探討分析,我們對(duì)這樣的活動(dòng)就能加以歸類。如:怎樣嫁接成活率高?作為實(shí)地調(diào)查設(shè)計(jì)制作“摘果器”、“內(nèi)外雙用門扣”等。即為實(shí)踐制作我們可以進(jìn)行詳細(xì)的分析,有些還可以當(dāng)場(chǎng)演示?；仡^再想一想前面提到的落葉哪面朝上的多?為了解其確切情況要用什么方法呢?學(xué)生答,老師歸納,即實(shí)地調(diào)查。對(duì)于剎車時(shí)乘客向前傾,或轉(zhuǎn)彎時(shí)向外側(cè)傾,若要搞清它的原因,則需要以實(shí)驗(yàn)來分析,即,科學(xué)實(shí)驗(yàn)。說明了一些簡(jiǎn)單的問題可以自己處理歸類。一些大的問題大科學(xué)家們也在研究。更大的問題甚至大科學(xué)家們也暫時(shí)無法解決的,則有待我們學(xué)好本領(lǐng),養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,長(zhǎng)大后,由我們親自來研究解決。因此要求我們多觀察自己身邊的事情,才發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決這些問題的方法、方式。

四、小節(jié):我們本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?

①養(yǎng)成觀察身邊的例子的習(xí)慣。

②應(yīng)用不同類型研究性學(xué)習(xí)方法去研究。

五、搜一搜(布置作業(yè))

參考文獻(xiàn):

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè),及其教師用書。

附件:A.你觀察到的現(xiàn)象?B.你聯(lián)想到的問題?C.處理(解決)的方法?