鄭秀華

政治常識知識點多，因此對很多同學來說掌握和運用是難點，那么怎樣通過第一輪復習提高對基礎知識的記憶、理解和運用能力呢?下面筆者就根據(jù)自己的教學經(jīng)驗，淺談一二，以期對同學們有所幫助。

一、復雜問題簡單化——明確高考怎么考，構(gòu)建知識體系

高考政治試題的設問主要由試題知識范圍、主語、類型、關鍵詞等幾部分組成，設問的知識范圍不同，那么獲取有效信息的切入點也就不同。若是對政治常識知識范圍的考查，那么主要是以主語、對象及涉及的關系為切入點來獲取有效信息。

如：政治常識五節(jié)課，涉及的主語主要有：國家(具體的國家機關)，人大代表，公民，中國共產(chǎn)黨，國際社會等。我們可以圍繞基礎知識構(gòu)建知識體系，通過此種方法，將政治常識一本書的內(nèi)容，掌控在心。對全書內(nèi)容胸有成竹，再加上平時的訓練，做起題來就能游刃有余了。

例：(2008年高考四川文綜卷)38，塑料購物袋是日常生活中的易耗品。它在為消費者提供便利的同時，由手過量使用及回收處理不到位等原因，造成了嚴重的能源資源浪費和環(huán)境污染。塑料購物袋問題引起了社會各界的廣泛關注。

2006年W市環(huán)保局收到市人大和市政協(xié)有關環(huán)境保護的議案和提案共35件。其中多件涉及塑料袋的使用問題。到2007年底，全國有10多個省市地方政府，在本地人大代表和政協(xié)委員的建議和督促下，相繼出臺并實施了限制使用塑料購物袋的規(guī)定。在總結(jié)各地方實踐經(jīng)驗的基礎上，國務院發(fā)布了《關于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》(簡稱“限塑令”)，并決定于2008年6月1日起在全國范圍內(nèi)實施。國務院通知要求，采取禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，實行塑料購物袋有償使用制度等六項措施，以促進資源綜合利用。保護生態(tài)環(huán)境。

(2)分析上述材料，指出人大代表和政協(xié)委員各自發(fā)揮的作用。(8分)

解析：從該題設問的特定詞語判定考查的知識范圍是“政治常識”。解題時通過設問中的主語及其關系獲取有效信息，即“人大代表的作用”、“政協(xié)委員的作用”等相關內(nèi)容。然后再與材料相結(jié)合，用政治學理論解讀出人大代表的“提案權”、“監(jiān)督權”作用，政協(xié)委員的“參政議政”、“民主監(jiān)督”作用。

二、簡單問題復雜化——對重點知識的多角度具體把握

對基礎知識的考查是高考試題的顯著特征。所以，對一些基礎知識點，尤其是與時政密切相關的基礎知識，在第一輪復習時一定要熟練掌握。政治常識的每課內(nèi)容都可按由共性到個性的順序去掌握，這樣容易記憶，并且不易遺忘。

例如：內(nèi)容較復雜的第一課的知識可分為以下幾個部分：1．國家、國體、我國的國體。2．國家職能、我國的國家職能(每個對內(nèi)職能，都要按照“是什么”、“為什么”、“怎么樣”去記憶)。3．民主、我國的人民民主(本質(zhì)，優(yōu)點，為什么要進行社會主義民主建設，怎樣進行社會主義民主建設)。4．政體、我國的政體(是什么，為什么堅持，怎樣堅持)。5．國家結(jié)構(gòu)形式、我國的國家結(jié)構(gòu)形式。這樣掌握就較為簡單、明了了。

例：(2008年高考文綜全國卷I)38，材料一2007年以來國際市場糧食價格持續(xù)上漲，一些發(fā)展中國家出現(xiàn)了嚴重的糧食危機，30多個國家由此發(fā)生民眾的抗議和騷亂，一些發(fā)達國家出現(xiàn)了搶購大米等食物的風潮。糧食危機有向世界蔓延之勢。

材料二在過去五年中，我國政府從加強農(nóng)業(yè)基礎入手，把促進糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收作為首要任務，采取了一系列重大舉措，極大地調(diào)動了農(nóng)民種糧的積極性，全國糧食連續(xù)四年增產(chǎn)，儲備充足。

(2)運用政治常識，分析我國政府對糧食連續(xù)四年增產(chǎn)所起的作用，并舉例說明。(8分)

解析：此題考查的是政府的作用，即國家經(jīng)濟職能具體怎樣實施。主要是進行經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務。

所以，對一些重要知識點，我們要具體掌握。例如以下知識：1．國家職能，尤其是對內(nèi)職能；2．我國為什么要堅持人民代表大會制度；3．我國為什么要堅持中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作制度等，都是明年高考命題的重點。