成　成

作為一個飽經(jīng)內(nèi)憂外患的民族。不折騰是國富民強的前提，是老百姓安居樂業(yè)的福音，是享受30年改革成果，普羅大眾從生存走向生活的向往。可是，我們期望的這個拐點，恐怕還不是僅僅能在期望中順利地迎來。

先說咱小百姓的醫(yī)療。那天我領(lǐng)著生病的母親奔向醫(yī)院，撇下病人，沖進(jìn)掛號的隊伍，8：15分?jǐn)D出來，滿心焦灼，——一上午的號都掛完了，一個專家平均40個病人——人家醫(yī)生沒有偷懶，差不多把自己變成了體力勞動者，你想想還有做化驗、圖像檢測重新回來確診的——怎么這么多病人?聽聽周圍的口音你就明白了，大家都奔著大醫(yī)院來了。為什么?我的父親曾經(jīng)因為疼痛難忍，決定在縣醫(yī)院做膽結(jié)石手術(shù)，結(jié)果手術(shù)大夫是從省醫(yī)院請的走穴的，手術(shù)中途醫(yī)院停電了，家屬拿了應(yīng)急燈對付，為此作為子女我們慚愧了好幾年。當(dāng)時我就把那盞應(yīng)急燈留在那間手術(shù)室，含著眼淚和忐忑的心情趕緊打掃病房，那里滿窗臺的死蒼蠅讓我觸目驚心，沒齒難忘?；鶎拥尼t(yī)院凋敝到了何種地步?曾經(jīng)，赤腳醫(yī)生滿田走，40歲左右的國人好多都是在他們的手中活潑潑地來到人間的，而國外的社區(qū)醫(yī)生頭腦里裝著每個成員的身體檔案，能在舉手投足間就生活習(xí)慣和細(xì)節(jié)給予預(yù)防和指導(dǎo)。我們怎么把原來有生命的機(jī)制、結(jié)構(gòu)都弄丟了?前進(jìn)的代價總是倒退回去再恢復(fù)，好像剛剛修好的馬路就割開，剛蓋好的大樓就推倒，這種“螺旋上升”的慨然容許就是折騰。既然好的、有價值的折騰沒了，那折騰回來就是早晚的事情。而我們把“從勝利走向勝利”的精神勝利法的慣性心理和行為貫徹下去，就是誰都不為這種不科學(xué)的發(fā)展觀承擔(dān)責(zé)任，所以總是有人折騰得歡，當(dāng)然，肯定有人，更多的人被折騰得慘!

再說咱老百姓的教育。咱是世界上最心甘情愿為孩子的教育買單的家長了，幾乎家家都是不需要注冊的無限責(zé)任公司，孩子的舞臺有多大，父母就是賣血，也要為唯一的一個孩子點亮大功率的追光燈。但是，現(xiàn)在這教育之重。也讓眾多的家長無法承擔(dān)了。顯性的，大學(xué)值得念的和不值得混的，逐年攀高的學(xué)費，隱性的，從考前的經(jīng)年的補課費，錄取的活動費、畢業(yè)后的“買”工作費；看看高校的生態(tài)：翻牌子的“雞窩”學(xué)校，假聯(lián)合的“克萊登”全球一體化N加N大學(xué)，曲線救國的以學(xué)歷升級為業(yè)績的職業(yè)學(xué)院，最后是這個國家占有資源80％以上的國企僅有20％多的就業(yè)容積，他們對外收斂，對內(nèi)卻開放利益瓜分的能級，成為贏者通吃的封閉壁壘。今年，有40萬棄考的學(xué)生，他們已經(jīng)知道無望進(jìn)入更高的階層，即使付出身體的、金錢的代價參與扭曲的競爭，難以以一己之力抵抗這頭吃得肥碩而充滿官府昏庸的教育怪獸。而更小的弦子，也在這個扭曲的教育怪胎中被殘害，你看小學(xué)生那寫不完的作業(yè)，刁鉆古怪的奧數(shù)題，鋪滿大街小巷的英語課外班有英語替代漢語的大氣勢，小學(xué)生被假作真時真亦假考級(藝術(shù)課)累死，中學(xué)生被熟練工、學(xué)徒工似的考卷(升學(xué))累死，最后好不容易考上大學(xué)，恨不得一把火燒了所有的書本，不僅厭學(xué)，而且厭惡所有的文本、文字，厭惡所有的權(quán)威、說教，只剩下愛情的補修課了，愛情大躍進(jìn)吧!昏天黑地幾年混了個文憑出來，自己底虛，社會擁擠而且無規(guī)則變奏，找不到工作，更找不到自己。

作為世界工廠，有中國制造而無“技術(shù)”“專利”。沒有弄清自己的發(fā)展進(jìn)程只能是個工業(yè)化的階段，把早已有的學(xué)徒制、職業(yè)教育的框架冷落掉，鬧哄哄普及高等教育，到了大眾不為這樣的大而無當(dāng)?shù)慕逃I單的時候，能不折騰回去，行嗎?

老子云：治大國若烹小鮮。我的一個民辦教師身份的老輩親戚說：過日子不能老折騰。對于那些折騰的愣頭青，他磕著旱煙袋說：沒辦法，眼窩子淺，看不遠(yuǎn)；氣量小，聽不得勸，就是個折騰的命!