程少卿現(xiàn)年85歲，1947年參加工作，1948～1951年在哈爾濱第1中學(xué)任輔導(dǎo)員、教師。1951～1986年在哈爾濱第4中學(xué)任教，高級(jí)教師，從事歷史教學(xué)工作。歷任哈爾濱中學(xué)歷史教研會(huì)副會(huì)長、會(huì)長、理事長、省歷史學(xué)會(huì)理事。1986年離休，享受正局級(jí)待遇。

任職期間，被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師、黑龍江省優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任，曾榮獲金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

我從事教育工作近40年，從踏進(jìn)教育殿堂開始，就銘記先賢的教導(dǎo)：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也。”傳道是第一位的。所以我激勵(lì)自己既要教好書，更要育好人。在我工作的早期，曾寫過一首五言詩《天職》：“教育無輕重，事事關(guān)人生。愛心護(hù)林者，處處聞啼聲?！辈惶细衤?，但表達(dá)了我的心境。

我擔(dān)任的是歷史教學(xué)工作。歷史教學(xué)的任務(wù)是使學(xué)生獲取歷史知識(shí)，了解人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，學(xué)習(xí)歷史提供的豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而了解過去，認(rèn)識(shí)今天，預(yù)見未來。在多年的教學(xué)過程中，我更認(rèn)識(shí)到對學(xué)生歷史教學(xué)還有著獨(dú)特的無可替代的思想教育的有利條件。它有極豐富的內(nèi)容可以對學(xué)生進(jìn)行人生理想、道德情操、做人品格、興趣愛好趨向等方面的教育。比如我們祖國歷史悠久，在洪荒時(shí)期就開疆立國，是人類文明發(fā)源地之一。我們勤勞智慧的祖先創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明，在唐朝時(shí)期更達(dá)到了世界文明的巔峰。而且漫漫數(shù)千年我國的歷史發(fā)展一直連綿不斷，而印加文明早已湮滅，古印度連個(gè)完整歷史都沒保存下來，只靠幾首詩歌才能尋找歷史的痕跡，這就會(huì)使學(xué)生增強(qiáng)民族自豪感，更熱愛自己的祖國。

再如，幾十年的歷史涌現(xiàn)的無數(shù)民族英雄、愛國豪杰，創(chuàng)造出的壯烈事跡，表現(xiàn)出忠于祖國、寧死不屈、為正義英勇獻(xiàn)身等高貴品質(zhì)，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生震撼心靈的作用。這樣的歷史人物多如繁星，而且歷史本身又是生動(dòng)的，但教科書的記述都是很簡略的，因此為了加強(qiáng)教育效果，我總是避免照本宣科，而是緊緊圍繞教材中心補(bǔ)充一些翔實(shí)的史料，力爭把歷史課上活。

如為講岳飛抗金斗爭，我懷著激情，既簡潔又生動(dòng)地?cái)⑹鲋煜涉?zhèn)大捷，北方群起響應(yīng)，岳飛正準(zhǔn)備直搗黃龍府時(shí)，秦檜等連發(fā)十三道金牌強(qiáng)令退兵；當(dāng)時(shí)廣大群眾牽馬扯鐙跪地哭攔，岳飛揮淚告別；而秦檜又以莫須有的罪名，用熱膠滾油的酷刑將岳飛身上肉撕裂下來，活活將岳飛害死在風(fēng)波亭。這段動(dòng)人心魄的史實(shí)深深震撼了學(xué)生，有的學(xué)生憤怒地將課本上秦檜的畫像都戳破了，而且十幾名學(xué)生受愛國激情激發(fā)報(bào)名參加抗美援朝的戰(zhàn)爭。幾十年后，還有一個(gè)學(xué)生寫文章表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。

又如，我講東北抗聯(lián)斗爭的歷史時(shí)，把學(xué)生帶到東北烈士紀(jì)念館去講課，在烈士們的遺物、遺像前，講述抗聯(lián)戰(zhàn)士寧死不屈的精神，在無衣無食，零下40度以下的酷寒中凍掉手指腳趾，用牙咬也和日寇拼死戰(zhàn)斗；吟唱悲壯的《露營之歌》；講楊靖宇、趙一曼烈士的事跡，使學(xué)生受到深刻的教育，激發(fā)學(xué)生對革命烈士的敬愛，對日本侵略者的仇恨之情。

在幾十年的教育工作中，除了特殊的歷史時(shí)期，我還一直做班主任。我覺得班主任不只是對班級(jí)的管理，更主要的是對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，可以說是中小學(xué)階段培育學(xué)生成長的思想導(dǎo)師。班主任天天和學(xué)生在一起，最了解學(xué)生，也最有利于做思想教育工作。多年來我一直努力和學(xué)生建立親密的師生關(guān)系，真心實(shí)意地關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，希望每個(gè)人都成才。即使學(xué)生出了大問題，或是碰到特殊的后進(jìn)生，我也總是耐心教導(dǎo)，保持對他們的愛心和信心。我曾寫過一首詞表達(dá)我的心情：“《踏莎行·銘志》：心存高遠(yuǎn)，杏壇立命。誓當(dāng)天職獻(xiàn)終生，銳意育才成大器，敢御雛鷹傲長空。精誠所至，金石為動(dòng)。熱愛方能喚真情。師生情誼珍無價(jià)，滔滔江河萬里行?！?/p>

我對學(xué)生進(jìn)行思想教育的工作方式首先是深入了解學(xué)生，觀察學(xué)生一言一行，有目的地進(jìn)行家訪，經(jīng)常和學(xué)生談心，做到有的放矢。比如某同學(xué)很聰明，也一表人才，可是學(xué)習(xí)成績逐日下降，表現(xiàn)憂郁，有一次竟然喝得醉醺醺地來到教室，大家都很驚訝。我找他談話，批評了他并關(guān)懷地詢問原因，他只是低頭不語。于是我進(jìn)行家訪，了解到他父母正在鬧矛盾，準(zhǔn)備離婚。我兩次做家長的工作，終于促成他們和好。該同學(xué)很感激，把我當(dāng)做知心人，把日記給我看，我發(fā)現(xiàn)他還有另一個(gè)苦悶。于是再和他談心，以前途大計(jì)鼓勵(lì)他，他終于解除了思想障礙，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，在開學(xué)考試時(shí)獲得了好成績，最終考入了名牌大學(xué)。

又如另一位學(xué)生，在班里表現(xiàn)沉悶，學(xué)習(xí)成績屢屢下降，還發(fā)生過一次打架動(dòng)刀傷人的事件。進(jìn)行家訪時(shí)，聽他母親哭訴，他很不聽話，不好好學(xué)習(xí)，脾氣暴躁，不僅經(jīng)常打自己的妹妹，還在走廊吊起大沙袋練拳擊，影響鄰里休息?？墒?，一次，他卻半夜勇敢地從二樓窗戶跳出去，與一個(gè)行兇的歹徒搏斗，救下一位險(xiǎn)被強(qiáng)奸的女孩。還有一次在歸家的路上，搶救了一位公交車上掉下來的朝鮮老太太，受到登報(bào)表揚(yáng)。我和他談心，他終于說出了心中的秘密，原來因?yàn)榭贾攸c(diǎn)高中的失利，受到別人的諷刺、揶揄，心中郁悶，產(chǎn)生自暴自棄的心理。經(jīng)過耐心誘導(dǎo)，他解除了思想包袱，跪地向母親認(rèn)錯(cuò)，他母親高興地來到我家中致謝。

除了個(gè)別談的教育方法之外，我更利用各種機(jī)會(huì)采取各種方法加強(qiáng)對全班同學(xué)的思想教育，除了利用每周的班會(huì)時(shí)間，對學(xué)生的思想表現(xiàn)進(jìn)行表揚(yáng)、提出要求外，更經(jīng)常精心準(zhǔn)備各種專題報(bào)告、專題講座，如“提高認(rèn)識(shí)水平，激發(fā)奮進(jìn)精神”、“談紀(jì)律與自由”、“談堅(jiān)韌不拔精神”、“談祖國的發(fā)展與青年人的責(zé)任”等。在談這個(gè)主題的時(shí)候我聯(lián)系自己親身經(jīng)歷，談了過去祖國貧弱、被日本帝國主義侵略的事實(shí)。東北淪亡14年，我也做14年的亡國奴，受盡了苦難，吃配給發(fā)霉的苞米面，穿更生布的衣服，常?？吹焦碜?、特務(wù)抓人打人。聽到警察廳里傳出來受難人的嚎叫聲。學(xué)生也要“勤勞奉仕”。有一次我被分配到一個(gè)工廠勞動(dòng)，車間里黑煙迷漫，燒紅的鐵條滿地翻滾，我們要夾住它把它塞進(jìn)另一個(gè)機(jī)孔，經(jīng)常有人受傷。有一次被帶到日本開拓團(tuán)農(nóng)場去挖水壕，泡在泥水中服苦役一個(gè)月，渾身長滿了黑痂。又一次因?yàn)橥瑢W(xué)對一個(gè)漢奸老師略有反抗，我被日本校長一次連打了幾十個(gè)嘴巴，嘴里被打爛，滿口血沫。祖國危亡了，我們就成了受苦難的沒娘的孩子，說到痛處我哽咽不能言，許多同學(xué)也流下了眼淚。后來日本投降了，我在狂喜之余卻又感到作為祖國的兒子，在國家危難時(shí)自己沒有放過一槍一彈，內(nèi)心十分羞愧。我激勵(lì)學(xué)生千萬不要忘記歷史的教訓(xùn)，要把自己的命運(yùn)和祖國聯(lián)系在一起，把個(gè)人的發(fā)展融合到祖國振興的建設(shè)洪流中去。

我也多次利用機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件組織一些教育活動(dòng)，如請張海迪來到班級(jí)和大家一起談理想，談?lì)B強(qiáng)奮斗精神，海迪的感人行動(dòng)和取得的杰出成就，使學(xué)生十分振奮，大受教育。又如組織學(xué)生編成小分隊(duì)，到公路大橋建設(shè)工地、大火后快速建起的居民樓去參觀訪問，國

家發(fā)展的大好形勢，建筑工人忘我勞動(dòng)精神都給大家極大的鼓舞?；匦：?，每個(gè)學(xué)生都寫了紀(jì)實(shí)文章，我專門組織了一次朗誦會(huì)，還刊印了專集《浪花集》。這些活動(dòng)都產(chǎn)生了很大的教育作用。

在日?；顒?dòng)中我也非常注意事事以身作則。如要求學(xué)生遵守時(shí)間，我每次上課都提前來到教室門前等候。有一次天降大雪，積雪尺余，公交車全停，我騎車上班經(jīng)過艱苦奮斗，終于按時(shí)到校，汗?jié)褚律?。學(xué)生卻有半數(shù)遲到了。又如我教育學(xué)生辦事要認(rèn)真，我也要做表率。每次大掃除我都認(rèn)真參加，洗刷地板，掃房我都搶著干。有一次天降大雨，而學(xué)校剛運(yùn)到的幾十袋水泥還放在院子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我班下了突擊搬運(yùn)水泥的任務(wù)，大家都沒換衣服，我?guī)ь^扛起來就走，于是大家熱火朝天地干起來，剛運(yùn)完大雨就傾盆而下。大家都很累，滿身沾滿水泥粉，可是都非常高興，因?yàn)榻?jīng)受了一次考驗(yàn)，鍛煉了戰(zhàn)勝困難的精神。

七十年代初期，文革動(dòng)亂雖已結(jié)束，但流毒艱深，社會(huì)依然動(dòng)蕩，許多青年學(xué)生思想混亂，有不少人甚至走入歧途，許多學(xué)校上不了課。

新學(xué)期開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我談話，讓我擔(dān)當(dāng)一個(gè)老大難班的班主任。聽介紹這個(gè)班歪風(fēng)很盛，后進(jìn)生占主導(dǎo)，還有個(gè)核心人物小劉，班團(tuán)干部不起作用，班里很亂，老師講課下面亂成一團(tuán)，嚴(yán)厲的老師管教，他們則與老師對著干，老師氣走。我又義不容辭地接受了任務(wù)。

開課第一天，我從容、含笑地走進(jìn)教室，自我介紹是新班主任，然后滿懷熱情地做了就任講話。我首先表了決心一定把這個(gè)班帶好，希望學(xué)生一起努力。熱切希望學(xué)生好好學(xué)習(xí)，知識(shí)是先輩們千百年積累的經(jīng)驗(yàn)，是寶貴的財(cái)富，認(rèn)真學(xué)習(xí)就會(huì)變聰明。號(hào)召學(xué)生積極向上，共同建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康活潑的班集體?？赡苁菗Q了新老師，比較新鮮，大家靜靜地聽著，沒有人搗亂，部分人還表現(xiàn)出滿意的神色。我過了第一關(guān)。

然后我給他們上歷史課，講述鴉片戰(zhàn)爭的一段歷史。我憤怒地揭露侵略者的罪行，生動(dòng)地傳述了虎門銷煙的場景，熱情贊頌了林則徐不避艱險(xiǎn)、不畏強(qiáng)暴的英勇行動(dòng)，贊美他為國為民不計(jì)個(gè)人福禍得失的高貴精神。生動(dòng)的歷史深深打動(dòng)了學(xué)生，這節(jié)課給大家留下了深刻的印象。許多年后，還有不少學(xué)生記著我給他們上的第一課。

接著，我全面展開工作，首先找班團(tuán)干部開會(huì)。了解班內(nèi)情況，動(dòng)員他們大膽工作，處處起帶頭作用，積極幫助較進(jìn)步的同學(xué)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)積極分子，也積極接近后進(jìn)同學(xué)。同時(shí)也召集不同類型的學(xué)生座談，鼓勵(lì)他們振奮精神，為建設(shè)好的班集體貢獻(xiàn)力量。找?guī)讉€(gè)后進(jìn)生談心時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們個(gè)性都很強(qiáng)，有的狡猾，有的桀驁不訓(xùn)，但都很聰明，有能力。我沒有用嚴(yán)辭讓他們屈服，而是耐心誘導(dǎo)，更多地表示關(guān)懷和期望，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，在班里起積極作用。

為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，我也寫了幾個(gè)大字“團(tuán)結(jié)進(jìn)步，健康活潑”，和學(xué)生一起貼在教室前面，掛上毛主席像，和大家一起認(rèn)真清掃了教室，整齊排列了桌椅，我發(fā)現(xiàn)這對全班學(xué)生精神面貌的改變起了很大作用。

在此期間，我了解到我班還有兩名學(xué)生被關(guān)在拘留所里，我覺得有責(zé)任關(guān)照一下。于是我開了介紹信，騎車到很遠(yuǎn)的地方去探視。了解到他們是因?yàn)楸I竊被關(guān)的，情節(jié)并不嚴(yán)重，于是我以班主任的身份，大膽地向警方提出請示，希望把他們交給我?guī)Щ厝ソ逃?，保證把他們教育好。警方經(jīng)研究，竟然答應(yīng)我的要求，交給我?guī)ё摺＞瓦@樣，在一段較長的時(shí)間里。為迎接他們的歸來，我召開了小型座談會(huì)，反復(fù)進(jìn)行個(gè)別談心，對他們進(jìn)行了既嚴(yán)肅又熱情的教育。幫助他們提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清錯(cuò)誤的危害，鼓勵(lì)他們建立信心，與同學(xué)一起前進(jìn)。他們兩個(gè)可能是因?yàn)槔蠋煄椭麄兠撾x羈押之苦，又受到老師、同學(xué)的熱心幫助，心存感激之情，所以改變很大，在班里表現(xiàn)很好。而這項(xiàng)教育工作幾乎全班都參與了，產(chǎn)生了很大的積極影響。增強(qiáng)了師生情誼和學(xué)生的友誼，也增強(qiáng)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的信心。

總的看，工作進(jìn)展還是順利的，但也不是毫無波折。因?yàn)橛行W(xué)生對個(gè)別老師有成見，有時(shí)出現(xiàn)矛盾。有時(shí)也發(fā)生過意外事件。如有一天突然來了校外的十個(gè)年輕人，到我班門外尋釁，小劉率領(lǐng)一幫人從窗戶跳出去，險(xiǎn)些動(dòng)起手來，幸虧我聞?dòng)嵓皶r(shí)趕到，警告了尋釁的人，又勸導(dǎo)一番，化解了一聲風(fēng)波。

夏末秋初，學(xué)校組織下鄉(xiāng)勞動(dòng)，這次集體活動(dòng)競成為班級(jí)大轉(zhuǎn)變的良機(jī)。

我們?nèi)チ送鯈忁r(nóng)場，離市區(qū)很遠(yuǎn)，到農(nóng)場第一天就下地勞動(dòng)，任務(wù)是薅草。每人一條垅，垅很長，一眼望不到頭。勞動(dòng)前我做了動(dòng)員，教育大家要熱愛勞動(dòng)，不要怕苦怕累，要展開勞動(dòng)競賽，看誰干得又好又快，還要團(tuán)結(jié)互助互幫互學(xué)。我把男女學(xué)生穿插分開，以強(qiáng)扶弱。大家熱情很高，可是沒過半小時(shí)就累得滿頭大汗。腰酸腿疼，體弱的已慢慢落在后面。這時(shí)我注意到有不少干得快的學(xué)生在幫助身旁體弱的人。特別是身強(qiáng)體壯的小劉，他干出很遠(yuǎn)又返回來幫助別人，反復(fù)多次，幫了這個(gè)又幫那個(gè)。我及時(shí)表揚(yáng)了他，鼓勵(lì)大家向他學(xué)習(xí)。一天勞動(dòng)下來，大家累得筋疲力竭，可是都很高興，尤其是打破了男女同學(xué)和長時(shí)間接觸的兩伙學(xué)生之間的隔閡，出現(xiàn)了融洽的友好氣氛。

有一次全班到較遠(yuǎn)的地方去勞動(dòng)。時(shí)近中午，突然天空黑云滾滾，一陣狂風(fēng)襲來，傾盆大雨白天而降。大家只得往回跑，可是全身早已被澆得水洗一般。衣服全濕透。因沒有換的衣服，我們遇到了大困難?？墒沁@出人意料的遭遇卻又促成了新的感人故事。班內(nèi)兩位后進(jìn)學(xué)生勇敢地站出出來，在院中點(diǎn)起一堆火，把男女同學(xué)的濕衣服要了去，默默地烘烤起來，一直干了一個(gè)通宵。這是一個(gè)十分讓人感動(dòng)的行為。我高興地表揚(yáng)了他倆。第二天出工時(shí)命令他們在家睡覺休息，可是臨近中午他倆卻挑了兩大桶水，頂著烈日，走了很遠(yuǎn)的路給大家送水，精神可嘉。傍晚開總結(jié)會(huì)，我大大地表揚(yáng)了他倆和小劉，贊賞他們出色的表現(xiàn)，感謝他們做出的巨大貢獻(xiàn)。

可是，還有更激動(dòng)人心的事，臨近下鄉(xiāng)勞結(jié)束前，又發(fā)生—件大事。有一天女副班長突然急癥，腹痛得滿床翻滾，我懷疑是急性闌尾炎。必須馬上送醫(yī)院。情況十分緊急，可是又逢生產(chǎn)隊(duì)的車沒在家，在此非常情況下，小劉天生又表現(xiàn)出他的機(jī)智，扯上兩條麻袋，角上撕開兩個(gè)洞，穿上兩條扁擔(dān)做成擔(dān)架。男同學(xué)們抬起來就跑。于是又出現(xiàn)了動(dòng)人的一幕，大家呼喊著，在垅溝地上飛跑，路很遠(yuǎn)，不斷替換人手，我?guī)状我邮侄紱]成，生產(chǎn)隊(duì)的一些人驚訝地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，就這樣跑了幾里路一直跑上公路，迎面截住一輛大貨車，向師傅提出請求。好心的司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭讓我們上了車。車很顛簸，大家跪著用手抬著擔(dān)架，天很冷，大家脫下衣服蓋在患病學(xué)生的身上，一直趕到王崗醫(yī)院。醫(yī)院要求交費(fèi)，可是我們沒有錢，只能把每個(gè)人身上所有的錢，包括一分的錢全掏出來堆在桌子上，醫(yī)生很感動(dòng)，馬上收院治療。診斷結(jié)果不是闌尾炎，但不及時(shí)救治將十分危險(xiǎn)。這段不平凡經(jīng)歷，又成為錘煉學(xué)生戰(zhàn)勝困難的精神和增強(qiáng)凝聚力的一次機(jī)會(huì)。

下鄉(xiāng)勞動(dòng)結(jié)束了，由于表現(xiàn)得好，生產(chǎn)隊(duì)特意送給我班一面漂亮的錦旗，勝利回歸的路上，小劉主動(dòng)指揮隊(duì)伍，隊(duì)列前面舉著班旗。拿著錦旗，高唱著歌曲，士氣昂揚(yáng)，齊步前進(jìn)，表現(xiàn)出嶄新的精神面貌。

回校后，由于我班進(jìn)步巨大，表現(xiàn)突出，被評為模范班，學(xué)生們都很興奮，時(shí)逢七·一前夕，學(xué)生又主動(dòng)提出粉刷校樓的走廊，向七·一獻(xiàn)禮。大家買來材料，借了工具，搭起腳手架，熱火朝天地干了兩三天，把學(xué)校粉刷得一片潔白，小劉也正式提出了入團(tuán)申請。于是一個(gè)老大難的落后班級(jí)完成了向先進(jìn)班級(jí)的轉(zhuǎn)變。

回顧這段歷史，我深有感觸。這個(gè)班級(jí)是怎樣轉(zhuǎn)變的呢?沒有什么神功，只是靠老師的一顆真誠的愛心，烘熱了那些受到傷害的冰冷的心，給了他們自信，給他們指引了方向，給了他們力量，他們就會(huì)積極自覺地發(fā)動(dòng)起來，創(chuàng)造奇跡。還有重要的一點(diǎn)，時(shí)代不同，社會(huì)影響不同，學(xué)生的個(gè)體差異、具體情況也各不相同，關(guān)鍵是做老師的時(shí)刻不忘自己育人的神圣責(zé)任。青年人的可塑性是很強(qiáng)的，只要我們懷有愛心和信心，下定決心，鍥而不舍地工作，就一定會(huì)取得好的教育成果。