韓曉軍

我家女兒音音27個(gè)月大，長(zhǎng)得清清秀秀。她的淘氣和鋒芒全被藏在這副“表相”之下，尤其是跟著我們出門會(huì)客的時(shí)候，更是“舉止文雅、說(shuō)話和藹”的“好小孩”狀，只是時(shí)不時(shí)用她那黑亮的眼睛瞧瞧這個(gè)、看看那個(gè)。

有一天在朋友家做客，朋友拿出山楂糕招待小姑娘。音音以前沒(méi)吃過(guò)這類有點(diǎn)糯有點(diǎn)甜的“糕糕”，一吃就很喜歡。朋友見(jiàn)狀準(zhǔn)備拿第二塊給她，女兒塞滿山楂糕的小嘴里迸出一句：“囡囡自己拿！”朋友不會(huì)意，繼續(xù)把糕點(diǎn)塞到她的小手里。只見(jiàn)女兒立即從沙發(fā)里跳起身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把糕點(diǎn)塞回袋子里，然后，“囡囡自己拿！”一邊念念有詞，一邊伸手再次把那塊糕拿出來(lái)，這才返回座位去享受甜點(diǎn)。諸如此類的事不停地在她身上發(fā)生，她對(duì)一些細(xì)節(jié)的堅(jiān)持到了固執(zhí)的程度，我一度很擔(dān)心她的個(gè)性。

但女兒的獨(dú)立學(xué)習(xí)和做事的能力非常強(qiáng)，新買的玩具一般我只是幫她把包裝袋打開(kāi)，剩下的拆裝她都不要大人幫忙——“囡囡自己會(huì)的！”即使她對(duì)新買的一堆陌生玩意兒束手無(wú)策，也很愿意當(dāng)個(gè)“探索者”，很快按自己的思路給玩具零件找到合理的位置。比如，我給她買了一套扮演醫(yī)生的家什，她除了認(rèn)識(shí)打針的針筒之外，其余都不認(rèn)識(shí)，但她堅(jiān)決不要我“干涉”，于是，在她的安排之下，“血壓計(jì)”變成了充氣槍，創(chuàng)可貼成了修熱氣球的工具，滿是奇思妙想。

現(xiàn)在女兒可以獨(dú)立把保險(xiǎn)門鎖打開(kāi)、關(guān)上，會(huì)開(kāi)關(guān)我的筆記本電腦，會(huì)一個(gè)人打通我的手機(jī)，還會(huì)分門別類管理她自己的玩具，這類事情我除了教過(guò)一兩次，幾乎從來(lái)都放任她“搞破壞”，比如往我的筆記本鍵盤(pán)灑點(diǎn)水，比如無(wú)數(shù)次地讓我的手機(jī)跌落之類。

我的這種放任的策略往往被音音的外公、外婆詬病，他們認(rèn)為我讓女兒亂玩實(shí)在是又浪費(fèi)又沒(méi)規(guī)矩。我常用我的理論反駁他們：如果你現(xiàn)在不給她自由破壞的機(jī)會(huì)，事事都把正確的辦法丟給她，她可能永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)獨(dú)自做一件事情。相對(duì)而言，一點(diǎn)點(diǎn)小的破損又有什么關(guān)系呢？如果能換來(lái)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)和獨(dú)立玩耍又有什么要緊？

我很開(kāi)心地看到女兒能夠在相對(duì)獨(dú)處的空間里找到自己的快樂(lè)，而她的外公、外婆現(xiàn)在也相信我的理論，對(duì)她開(kāi)始“放養(yǎng)”，任她折騰，而不刻意做那么多的規(guī)矩。

但不做規(guī)矩并不意味著沒(méi)規(guī)矩。最近音音上了幼兒園的親子班，老師夸獎(jiǎng)我們女兒“弄得靈清，很乖巧，會(huì)照顧自己”，我聽(tīng)著心里暗喜，心想，“任性”的孩子未必不懂事，“任性”的孩子似乎更容易獨(dú)立。