梁鳳蓮

這里說(shuō)及的讀書(shū)，不是趕考升學(xué)求職升級(jí)的那種應(yīng)試讀書(shū)，而是廣開(kāi)視聽(tīng)增長(zhǎng)見(jiàn)聞陶冶情性侍俸愛(ài)好的閱讀。閱讀和什么有關(guān)，和功名直接掛鉤嗎？和虛名實(shí)利直接劃等號(hào)嗎？

是因如今的應(yīng)試教育，大有將人如此異化的嫌疑。不厭其煩地作此追問(wèn)，似乎有點(diǎn)杞人憂天。熱愛(ài)讀書(shū)，曾幾何時(shí)被視作是一種有修養(yǎng)有品位的愛(ài)好，是為自身增值的籌碼和擇偶交友的優(yōu)勢(shì)，是修心養(yǎng)性的最好方式，是逍遙夢(mèng)想抗衡壓力的最佳選擇。

曾幾何時(shí)，閱讀已經(jīng)滑出所謂成功人生的必備要素中，生活的質(zhì)量多半不再和閱讀扯上關(guān)聯(lián)，更枉談國(guó)家前途和誰(shuí)在閱讀、閱讀什么連在一起，甚至認(rèn)為這樣的說(shuō)法有點(diǎn)聳人聽(tīng)聞。

在一次大中學(xué)生的閱讀征文比賽中，一個(gè)聾啞學(xué)校的獲獎(jiǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，她挑戰(zhàn)自己的發(fā)聲障礙，很大膽地表白著自己的得獎(jiǎng)感言，她把閱讀征文的得獎(jiǎng)喻之為成功了，勝利了，為此她很自豪。在場(chǎng)的人都為她的勇敢和自信用力鼓掌的時(shí)候，我的掌聲卻不由得慢了下來(lái)，閱讀的最終目的僅就是為了成功，為了勝利嗎？作為評(píng)委，我看過(guò)她的作文，她選擇閱讀的是海倫的傳記，她在這本書(shū)的閱讀中，從海倫的現(xiàn)身說(shuō)法中，除了這些，是否還應(yīng)該得到更多？

另一位獲獎(jiǎng)的女生則在發(fā)言中說(shuō)到，獲獎(jiǎng)讓她更深地體會(huì)到，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，此說(shuō)是從古至今的大道理，她要為此而努力。古人的功利之語(yǔ)，被她駕輕就熟地引用為閱讀的目標(biāo)和方向。記得當(dāng)時(shí)，我不無(wú)驚愕地看著她。幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，無(wú)數(shù)代人過(guò)去了，封建時(shí)代科舉趕考的所謂金玉良言，依然被這些90后的新生代們視為圭臬，覺(jué)得讀書(shū)和功名的交換目標(biāo)明確、效果實(shí)在。

究竟什么在主導(dǎo)著年青一代前行的路徑，是什么讓他們一轉(zhuǎn)身就走回到過(guò)去苦讀功名的舊路上。我有點(diǎn)啞口無(wú)言。也許，在時(shí)下的教育語(yǔ)境中，在時(shí)下的謀生競(jìng)爭(zhēng)中，他們是對(duì)的，讀書(shū)為了什么？不就是為了所謂好的職業(yè)、好的前途？難道還應(yīng)該有別的更重要的所為嗎？那些和心靈須臾勿缺的說(shuō)法還會(huì)受到正視嗎？

不管情況如何，輪到我發(fā)言時(shí)，我依舊情辭懇切地說(shuō)，閱讀不一定和直接的、功利的、赤裸裸的得失相關(guān)，它的真相，它的終極目的，只是和心靈相關(guān)，這就是閱讀一生相伴，更為重要的所為。當(dāng)閱讀和精神質(zhì)量相守，當(dāng)閱讀和情操品位相望，這樣，面對(duì)人生的酸甜苦辣、得失成敗，內(nèi)心才會(huì)有足夠的承受，也才能真正的處之淡然、泰然。

閱讀是一種遠(yuǎn)離和靜守。當(dāng)擾攘和煩雜在書(shū)內(nèi)暫時(shí)屏敝的時(shí)候，交流和溝通、對(duì)話和感悟，甚至感動(dòng)，甚至浮想聯(lián)翩、觸動(dòng)情懷，才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地浮現(xiàn)出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地聚攏過(guò)來(lái)。內(nèi)心的大門一旦打開(kāi)了，通往生存經(jīng)歷之外的更廣大的世界就被接通了，發(fā)現(xiàn)與開(kāi)啟就這樣上路，有可能，這閱讀，能讓人去到更遠(yuǎn)的他方，能達(dá)到更開(kāi)闊的高度。

閱讀慢慢地改變著心靈的質(zhì)地，它提供了最好的土壤，還有陽(yáng)光，還有珍貴的雨露，讓你把感悟的種子種下去，把愛(ài)好的花粉撒出去，把情愫蒲公英一般地迎風(fēng)播散開(kāi)來(lái)，在適宜的地方吐芽抽枝開(kāi)花結(jié)果，長(zhǎng)成讓你自已怡然賞心自得其樂(lè)的植物，甚至是蔭敝你生存過(guò)日安身立命的植物。

閱讀把千變?nèi)f化的世界打開(kāi)了一扇窗，讓你得以探出頭去，知解一下真相，知解這個(gè)時(shí)世的光明與陰影。然后，把你的目光引向未知的世界，一點(diǎn)一點(diǎn)地刺激你的想象力，培養(yǎng)起你渴望了解的熱情和向往。沒(méi)有想象力的大腦是很難有創(chuàng)造力的，沒(méi)有對(duì)過(guò)去與未來(lái)的時(shí)空有所領(lǐng)悟，精神是很難暢達(dá)和自由的。

然而，這都是形而上的意識(shí)形態(tài)的收獲，它不一定是物質(zhì)的，立竿見(jiàn)影的。閱讀的收獲，不一定在現(xiàn)時(shí)世界里，獲得直接的交換實(shí)利和結(jié)果。它不一定和顏如玉或黃金屋有關(guān)，更不一定和成功與勝利有關(guān)。它的本質(zhì)和要義只是關(guān)乎心靈，關(guān)乎精神性，關(guān)乎你在生存時(shí)采取的姿態(tài)和立場(chǎng)、培養(yǎng)的心境與心態(tài)。

不一定誰(shuí)都幸運(yùn)，不一定誰(shuí)都好彩，然而，閱讀卻能煉就你堅(jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，充實(shí)的心靈，富有彈性的承受力，你會(huì)淡然、坦然地承受命運(yùn)施予你的得失，你就不會(huì)因?yàn)槭б?、潦倒、不富有、不快活而失衡，而失落了。得之，我受，失之，我亦受，都包容了，?shū)中的世界，撫平了人生很多的溝壑，安慰了很多的焦躁，知解了很多真相，通達(dá)了很多情愫，這才是閱讀的真情實(shí)意吧。

不然，往書(shū)中徑取得失，那是掠奪式的獲取，那是用時(shí)間精力所作的一次交易，事后，還剩下什么呢？

應(yīng)試教育的功利閱讀讓人擔(dān)憂，我們還能有寧?kù)o怡然的心境，面對(duì)匆匆來(lái)此一遭的人世嗎？

一生的人海沉浮中，好運(yùn)、順景、春風(fēng)得意、升官發(fā)財(cái)，畢竟不是唾手可得的。然而，熱愛(ài)閱讀，就像熱愛(ài)生命一樣，是人之皆有的權(quán)利，沒(méi)有等級(jí)貴賤的差異，是獲得充實(shí)心靈的通途，是抵達(dá)平穩(wěn)狀態(tài)的手段，即使你我僅僅是生命競(jìng)逐場(chǎng)上可有可無(wú)的旁觀者，是匆匆的過(guò)客，也足以心存坦然，領(lǐng)受欣然，也才是真正可以接近“揮揮手，不帶走一片云”的境界，有該有的豁達(dá)，有該有的寧?kù)o。有了這種心理質(zhì)素，也才能樂(lè)觀和寬容，也才能好好過(guò)自己命定的那一份日子。

所以，我信奉一句話，閱讀就是天堂，從那里歸來(lái)，人間百態(tài)諸般況味盡收眼底，了然心中。

所以，閱讀若是和心靈有關(guān)，那就是塵世中可望的救贖了。內(nèi)心的質(zhì)地變化了，你和這個(gè)世界的關(guān)系也就變化了。

有人感嘆，走在繁鬧的城鄉(xiāng)結(jié)合部或是批發(fā)市場(chǎng)的馬路上，那種無(wú)序與混亂，尤如逃出地獄。那么我愿意提個(gè)醒，有這么一種不失彌補(bǔ)的經(jīng)歷，也是在廣州打拼生活的一種平衡，那就是回到閱讀吧，把門外心外的塵俗暫時(shí)放下，進(jìn)入閱讀，便尤如路過(guò)天堂。

（作者系廣州市文藝創(chuàng)作研究所專業(yè)作家，廣州市文藝批評(píng)家協(xié)會(huì)主席、廣州市作家協(xié)會(huì)副主席、廣東省作家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，被評(píng)為廣州市優(yōu)秀專家）

責(zé)任編輯陳昭慶