王　勇

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，運(yùn)動(dòng)技術(shù)手段、方法，日益科學(xué)化，使運(yùn)動(dòng)員之間的技術(shù)水平的差距越來(lái)越小，以及柔道本身所決定的兩人直接徒手對(duì)抗的特點(diǎn)，比賽及競(jìng)爭(zhēng)的程度越來(lái)越緊張激烈。所以除了運(yùn)動(dòng)員技術(shù)是否全面，戰(zhàn)術(shù)是否運(yùn)用得當(dāng)以及身體素質(zhì)外，臨場(chǎng)的競(jìng)技狀態(tài)對(duì)運(yùn)動(dòng)員在比賽中技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用都有非常重要的影響，同時(shí)也是比賽勝負(fù)的一個(gè)關(guān)鍵因素。

運(yùn)動(dòng)員無(wú)論參加何種比賽都受主客觀因素的影響，必然會(huì)出現(xiàn)不同的競(jìng)技狀態(tài)，教練員應(yīng)該通過(guò)有效的心理訓(xùn)練，使運(yùn)動(dòng)員達(dá)到最佳競(jìng)技狀態(tài)。

最佳競(jìng)技狀態(tài)是一種最理想，最能使運(yùn)動(dòng)員全面正常發(fā)揮自己的技、戰(zhàn)術(shù)的賽前狀態(tài)。其反映為對(duì)比賽有正確認(rèn)識(shí)，有奪取榮譽(yù)的強(qiáng)烈愿望，有取得勝利的必勝信心；自我感覺(jué)良好，精神飽滿，精力充沛，注意力高度集中，思維敏捷，反應(yīng)快，對(duì)彼此的情況了若指掌，心中有數(shù)，動(dòng)作協(xié)調(diào)變化多。這種運(yùn)動(dòng)員從其心理上看是大腦神經(jīng)活動(dòng)的最適宜興奮的抑制，處于相對(duì)平衡相互作用的過(guò)程。這種狀態(tài)是最理想的競(jìng)技狀態(tài)，是長(zhǎng)期的嚴(yán)格科學(xué)訓(xùn)練的結(jié)果，是運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)的自我控制與調(diào)整的表現(xiàn)。

柔道運(yùn)動(dòng)是一對(duì)一的對(duì)抗性、技能類體育運(yùn)動(dòng)。比賽雙方為了力爭(zhēng)主動(dòng)，總是一方面力圖發(fā)揮自己的特點(diǎn)，盡量彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)，另一方面又要努力限制對(duì)方的特點(diǎn)，擴(kuò)大其弱點(diǎn)，比賽雙方始終貫穿著發(fā)揮與反發(fā)揮，制約與反制約的劇烈斗爭(zhēng)，這些意圖的實(shí)現(xiàn)都是通過(guò)戰(zhàn)術(shù)的合理行動(dòng)而達(dá)到的。但合理的戰(zhàn)術(shù)要能在場(chǎng)上發(fā)揮出來(lái)取決于運(yùn)動(dòng)員參賽的心理狀況，精神不振、意志消沉、無(wú)精打采、疲憊懶散是無(wú)法完成合理的戰(zhàn)術(shù)的。具體來(lái)說(shuō)，在心理戰(zhàn)術(shù)上造成對(duì)手心理上的影響，擾亂其預(yù)先的戰(zhàn)術(shù)部署，破壞其正常的技術(shù)發(fā)揮，是建立在自己過(guò)硬心理素質(zhì)上，自己過(guò)于緊張心神不安，缺乏勝利信心是無(wú)法完成的，尤其在時(shí)間戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮上運(yùn)動(dòng)員必須始終掌握好進(jìn)攻節(jié)奏，保持旺盛的斗志，精神飽滿，精力充沛把握機(jī)會(huì)爭(zhēng)取勝利。

要在激烈的比賽中戰(zhàn)勝對(duì)方，除了擁有過(guò)硬的技術(shù)、超人的力量外，精神情緒的強(qiáng)弱直接關(guān)系到比賽的勝負(fù)，玉溪市體校以女子柔道隊(duì)8名隊(duì)員為例說(shuō)明。

玉溪市體校8名隊(duì)員在省運(yùn)會(huì)預(yù)賽中，分別獲得1、2、2、3、3、4、5、6名，經(jīng)過(guò)1年的艱苦訓(xùn)練8名隊(duì)員全部進(jìn)入前2名，尤其張麗英最為出色，在省運(yùn)會(huì)關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽中，遇到的是預(yù)選賽第一名，從實(shí)力上講兩人相差懸殊，但張麗英不畏強(qiáng)手，自信勇猛，苦戰(zhàn)到全場(chǎng)比賽結(jié)束，硬是從輸?shù)酵咴镌谶€有30秒，贏了對(duì)方一個(gè)一本，表現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)，取得了省運(yùn)會(huì)63公斤級(jí)的冠軍，所以對(duì)于心理素質(zhì)的訓(xùn)練是非常關(guān)鍵的。沒(méi)有心理訓(xùn)練、就沒(méi)有比賽的成功。

經(jīng)過(guò)總結(jié)我們認(rèn)為賽前可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練：

1、樹(shù)立正確的比賽動(dòng)機(jī)，使運(yùn)動(dòng)員明白為什么要參加比賽，制定與隊(duì)員實(shí)際水平相適應(yīng)的成績(jī)和目標(biāo)，否則會(huì)使隊(duì)員實(shí)際水平感到高不可攀，造成心理障礙，過(guò)低則會(huì)調(diào)動(dòng)不起隊(duì)員的積極性，要使目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到，這才能使運(yùn)動(dòng)員有信心目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

2、隊(duì)員在賽前一般考慮最多的往往是比賽成績(jī)，對(duì)此應(yīng)積極地加以引導(dǎo)，使其甩掉不必要的思想包袱。輕裝上陣，從容鎮(zhèn)定，引導(dǎo)其多想比賽中可能遇到的問(wèn)題，以及應(yīng)變對(duì)策。并且要針對(duì)個(gè)別隊(duì)員技、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)，把對(duì)方的技、戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)我們的策略及應(yīng)變措施講給隊(duì)員聽(tīng)，使其做到心中有數(shù)。

3、進(jìn)行抗干擾，克服困難。培養(yǎng)意志品質(zhì)等方面的訓(xùn)練，主要采用的方法是訓(xùn)練中用刻薄的語(yǔ)言刺激隊(duì)員以及培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的抗干擾能力，在教學(xué)比賽中，讓學(xué)生承受錯(cuò)判等現(xiàn)象。讓其保持良好的心態(tài)，不急不躁，頭腦清醒，繼續(xù)有必勝的信心，挽回?cái)【?，面臨賽前，要使運(yùn)動(dòng)員保持心理上的鎮(zhèn)定，教練員要用簡(jiǎn)煉、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，親切的表情啟發(fā)、誘導(dǎo)來(lái)激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)爭(zhēng)情緒，計(jì)算好比賽時(shí)間，做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。方可應(yīng)戰(zhàn)。做好以上幾點(diǎn)，我們?cè)诒荣愔胁趴梢杂袀錈o(wú)患，無(wú)事從容。

通過(guò)以上的論述、論證。我認(rèn)為凡是比賽都得重視心理訓(xùn)練，并且要做到區(qū)別對(duì)待，所以不管是做為運(yùn)動(dòng)員還是教練員，必須認(rèn)清這一點(diǎn)只有重視心理訓(xùn)練。才可以將比賽的成績(jī)發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮，做到有備無(wú)患。無(wú)事從容。