李德忠

《現(xiàn)役士兵服役條例》規(guī)定：“根據(jù)軍隊(duì)需要，士官也可以直接從非軍事部門具有專業(yè)技能的公民中招收?！?002年，我軍開始從非軍事部門招收士官試點(diǎn)工作。

士官制度改革以來，部隊(duì)各級(jí)黨委十分重視士官隊(duì)伍建設(shè)，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力由于士官隊(duì)伍的蓬勃發(fā)展出現(xiàn)了新的增長(zhǎng)點(diǎn)。直招士官們發(fā)揮所長(zhǎng)，成長(zhǎng)為各個(gè)專業(yè)崗位上一顆顆耀眼的“兵星”。但隨著軍隊(duì)信息化的發(fā)展，士官素質(zhì)與部隊(duì)建設(shè)需要之間的差距開始出現(xiàn)，靠士官院校培訓(xùn)難解燃眉之急，而部隊(duì)成長(zhǎng)的士官又存在著周期長(zhǎng)、效益低、覆蓋面窄等問題。

為解決士官隊(duì)伍整體素質(zhì)滯后與部隊(duì)發(fā)展需要之間的矛盾，總部決定2002年起，組織從非軍事部門具有專業(yè)技能的公民中直接招收士官試點(diǎn)工作。這是軍隊(duì)順應(yīng)世界軍事發(fā)展潮流，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量建軍、科技強(qiáng)軍的一項(xiàng)重要舉措，打破了以往單靠部隊(duì)培養(yǎng)士官的局面，增強(qiáng)了士官隊(duì)伍的整體活力。這些光榮應(yīng)征入伍的公民，滿腔報(bào)國(guó)之志，憑著技術(shù)優(yōu)勢(shì)直接走上士官崗位。

讓人歡喜讓人憂

2007年元月，濟(jì)南軍區(qū)裝備部在軍械訓(xùn)練大隊(duì)，組織了一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化維修保障演練。參賽的76名選手，是濟(jì)南軍區(qū)從非軍事部門直接招收的土官。由于表現(xiàn)出色，在場(chǎng)的十多名專家評(píng)委，人人都亮出了總評(píng)“優(yōu)秀”的好成績(jī)。

直招士官，來之能用，是一條低投入高效益的育才之路。

目前部隊(duì)自然生長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)土官，大多數(shù)是初高中畢業(yè)，一般都要經(jīng)過3年成長(zhǎng)周期。而地方普通高等院校學(xué)生，在地方經(jīng)過通用技術(shù)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，招收到部隊(duì)后只需經(jīng)過3至8個(gè)月的崗前培訓(xùn)，就能基本上達(dá)到專業(yè)技術(shù)士官的要求。成才周期大大縮短。

在某集團(tuán)軍軍務(wù)處，一組顯示直招士官學(xué)歷的數(shù)據(jù)，同樣讓記者感到欣喜：近兩年來，他們從非軍事部門招收的士官中，中專學(xué)歷的占56％，大專學(xué)歷的占42％，本科學(xué)歷的占2％。某旅修理所直招士官劉偉，入伍前學(xué)的是車工，擁有《山東省技工學(xué)校畢業(yè)證書》、《山東省成人中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書》和《職業(yè)資格證書》3個(gè)紅皮證書。

直招士官在本職崗位上大都出手不凡：某裝甲團(tuán)自動(dòng)化站技師，三級(jí)士官李斌，畢業(yè)于河南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，入伍前曾在開封天乙技術(shù)有限公司工作6年，對(duì)電腦軟件、硬件研究較透，尤其是電腦維修經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富。2005年3月，李斌被推薦到自動(dòng)化站進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，并負(fù)責(zé)維修管理全團(tuán)微機(jī)。專業(yè)熟，融入快，他不到兩年便為團(tuán)隊(duì)節(jié)約開支3萬多元，深受用人單位喜愛。

某炮兵團(tuán)修理連接收上級(jí)分配來兩名直招士官周傳迎和隗廣龍，2人很快成為連里的“頂梁柱”，在一次演習(xí)中，2人出色地?fù)屝蘖?門有故障的火炮，雙雙受到了團(tuán)里的表彰。

因?yàn)橛屑夹g(shù)，所以他們成為直招士官，也正因?yàn)橛屑夹g(shù)，他們擁有了展示自我的條件。畢業(yè)于棗莊技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與維修專業(yè)的某裝甲旅一期士官趙凱，入伍3年來，先后完成96式坦克炮長(zhǎng)操縱臺(tái)電氣性能自動(dòng)檢測(cè)儀，坦克電子校炮鏡和坦克火炮內(nèi)窺鏡3項(xiàng)革新成果，尤其是革新的坦克電子校炮鏡，將原來校炮時(shí)間由3人兩小時(shí)縮短為1人15分鐘。

然而，隨著調(diào)查的深入，記者也感到直招士官隊(duì)伍有諸多不盡人意。大部分直招士官融入軍營(yíng)很快，亮點(diǎn)較多，但一部分直招士官“水土不服”、“短板”也不少，成了眾人眼中的“另類”士官。

某師3名直招士官，在集團(tuán)軍組織的專業(yè)技術(shù)比武中無一人奪得獎(jiǎng)牌：由于敵情觀念不強(qiáng)，士官劉某在比武中沒有事先做技術(shù)偵察，結(jié)果在搶修一輛戰(zhàn)損車輛時(shí)，被一枚藏在水箱里的啞彈給“炸”了；因?yàn)椴欢娛鲁ＷR(shí)，士官閻某前去處理火炮故障，拿著地圖不知道怎么判讀，到了地方不知道如何進(jìn)行戰(zhàn)場(chǎng)防護(hù)，結(jié)果故障沒有排除卻被導(dǎo)調(diào)判為“陣亡”。受體能素質(zhì)影響，士官楊某奉命搶修一輛牽引車時(shí)，跑了一半路程就暈倒了。

大部分直招士官因?yàn)槟挲g偏大，往往在婚戀中迷失方向。直招士官張某入伍后，連隊(duì)緊張的工作和生活讓他難以適應(yīng)。為了緩解自己的情緒，一到課余時(shí)間，他就跑到公用電話亭里煲“電話粥”。看著當(dāng)前部隊(duì)緊張嚴(yán)格的生活，張某感到失落和悵惘，完全忘記了當(dāng)初的夢(mèng)想。

無獨(dú)有偶。畢業(yè)于煙臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的馬某，2003年8月直招入伍即為二期士官。2006年底，馬某向旅黨委遞交了提前退役的申請(qǐng)。原因就是嫌部隊(duì)管理太嚴(yán)格，體能訓(xùn)練強(qiáng)度太大，加上自己年齡偏大，個(gè)人、家庭的事情也比較多，只好選擇“向后轉(zhuǎn)”。

求全責(zé)備的雙向?qū)擂?/p>

在調(diào)查過程中，記者一直在思考這樣一個(gè)問題：直招士官入伍，好像是姜太公釣魚——愿者上鉤，但面對(duì)諸多的不如意，很大程度上是管理者和直招士官本人互相求全責(zé)備導(dǎo)致的雙向?qū)擂巍?/p>

某炮兵團(tuán)修理所入伍剛一年的士官明懷軍，向團(tuán)黨委遞交了提前退役的申請(qǐng)。明懷軍精通鉗工、車工技術(shù)，分到團(tuán)修理所不久就到院校進(jìn)行炮修培訓(xùn)，是部隊(duì)的搶手人才。一次，火炮瞄準(zhǔn)具出現(xiàn)空回過大故障，按慣例應(yīng)送修理廠。明懷軍主動(dòng)請(qǐng)纓，可由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，沒能完成任務(wù)。有的官兵議論：“直招士官就像花瓶，中看不中用!”這讓明懷軍對(duì)自己在部隊(duì)的前途失去了信心。

直招士官盡管是部隊(duì)緊缺人才，但是發(fā)揮其特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)還需要在實(shí)踐中“磨合”，操之過急，反而會(huì)適得其反。他們有部隊(duì)生長(zhǎng)士官?zèng)]有之“長(zhǎng)”，也有部隊(duì)生長(zhǎng)士官?zèng)]有之“短”。

“我們對(duì)直招士官也太‘那個(gè)了點(diǎn)，潛藏在我們心底的抵觸和排斥情緒，難道不是錯(cuò)誤的嗎?”某旅領(lǐng)導(dǎo)表示，“關(guān)鍵是缺乏對(duì)直招士官的信任，總覺得他們沒當(dāng)過兵，沒有注入兵的‘血液。對(duì)身邊的直招士官有一種天然的隔膜，工作中不放心，使用上不放手”。

在與直招士官的攀談中，記者感到，不少領(lǐng)導(dǎo)自覺不自覺地戴著各種各樣的“有色眼鏡”來看待直招士官。比如，有人認(rèn)為直招士官是先上班后上哨，“自由散漫”、“眼高手低”、“只能搞搞維修而不能帶兵”；一些同志覺得他們有學(xué)歷、有能力，什么活都交給他們做，認(rèn)為既然是直招士官，什么都應(yīng)該拿得起來，等到后來發(fā)現(xiàn)他們有些事做不好，又認(rèn)為他們什么都不行；有些人總是以挑剔的眼光看待直招士官，一味求全責(zé)備。

入伍前是威海醫(yī)高集團(tuán)有著5年工齡的謝某，直招入伍后，經(jīng)過3個(gè)月集訓(xùn)，就扛上了二級(jí)士官軍銜，下連就當(dāng)上了副班長(zhǎng)。他所在班有3個(gè)上等兵，兩個(gè)三級(jí)士官。那時(shí)體能訓(xùn)練，他排在最后；指揮隊(duì)列，經(jīng)常站錯(cuò)了位置；指揮口令，別人評(píng)價(jià)是“太不專業(yè)”?！斑@哪像個(gè)士官，還是班副呢!分明就是一個(gè)新兵嘛!”這樣的議論每每讓他想起在工廠帶徒弟時(shí)的風(fēng)光鏡頭，于是產(chǎn)生了“英雄無用武之地”的感嘆。

一些直招士官自身也存在問題：個(gè)別同志把到部隊(duì)當(dāng)士官等同于打工，不能正確處理個(gè)人愿望與部隊(duì)建設(shè)的關(guān)系，經(jīng)常

為買不起房、買不起車而煩惱，于是產(chǎn)生了悲觀失望和消極情緒。

不能定位自己的能力素質(zhì)，“眼高手低”。覺得部隊(duì)生活就是簡(jiǎn)單的重復(fù)，當(dāng)士官發(fā)揮不了特長(zhǎng)，委屈了自己，甚至對(duì)部隊(duì)失去信心。某師直招士官張某在濰北靶場(chǎng)擔(dān)任火炮維修保障任務(wù)，接受任務(wù)后，小張感到憑借自己的維修技能，處理門啞炮簡(jiǎn)直是小菜一碟，可誰知，當(dāng)他拉握把、開閂、退彈后該取出擠彈的時(shí)候，使出了渾身解數(shù)，就是取不出來，眼看一架架“敵機(jī)”從上空飛過，張某頓時(shí)傻了眼。

個(gè)人適應(yīng)部隊(duì)生活的主動(dòng)性不強(qiáng)。直招士官受軍旅生活“先天不足”的制約，對(duì)部隊(duì)生活缺乏真知感受，適應(yīng)部隊(duì)生活的能力欠缺。有的直招士官感到自己有“技術(shù)資本”，性情孤傲，不能與其他戰(zhàn)友打成一片。還有的一旦說錯(cuò)了話或辦錯(cuò)了事，就拿“直招”作“擋箭牌”，導(dǎo)致入伍兩三年還不能擺脫“特殊身份”的“光環(huán)”。

要把精彩嫁接到部隊(duì)

直招士官從社會(huì)走向部隊(duì)，都希望豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干、得到鍛煉、有所作為，他們更希望軍營(yíng)是一所成人成才的大學(xué)校。因此，管好用好士官隊(duì)伍中的直招士官，是一個(gè)擺在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前的重要課題。

進(jìn)入部隊(duì)后，部分直招士官在工作生活中難免會(huì)遇到一些問題、矛盾和困惑，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要用具體的行動(dòng)解決他們的后顧之憂。某旅在關(guān)心直招士官方面，除了在評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)、家屬安置、住房分配等方面給予關(guān)心照顧外，還為每名直招士官建立了成才檔案，對(duì)他們的專業(yè)特長(zhǎng)、技術(shù)熟練程度、任務(wù)完成和技術(shù)革新等情況進(jìn)行跟蹤服務(wù)，使全旅大部分直招士官在士官隊(duì)伍中脫穎而出，形成了一批高素質(zhì)技能強(qiáng)的士官人才群體。

直招士官經(jīng)歷士兵成長(zhǎng)過程短，對(duì)部隊(duì)不熟悉，進(jìn)人情況慢，要引導(dǎo)他們從軍人的基本常識(shí)學(xué)起，盡快適應(yīng)部隊(duì)環(huán)境工作，自覺在艱苦的環(huán)境中磨煉意志，早日完成角色轉(zhuǎn)變。

針對(duì)直招士官缺少部隊(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，要有針對(duì)性地制定崗前任職培訓(xùn)計(jì)劃，采取與技術(shù)骨干結(jié)對(duì)子等辦法進(jìn)行業(yè)務(wù)幫教，盡量縮短其專業(yè)特長(zhǎng)與部隊(duì)建設(shè)需要的“磨合期”。每逢部隊(duì)野外駐訓(xùn)、演習(xí)等時(shí)機(jī)，放手讓直招士官在實(shí)踐中摔打錘煉。

有多大才搭多大臺(tái)，要積極為直招士官鋪路搭橋，讓他們?cè)诠ぷ鲘徫簧弦徽股硎?。在直招士官的定崗定位上，要本著“人盡其才，才盡其用”的原則，給予科學(xué)安置。把他們放到最適合展示自己才能的舞臺(tái)上去，否則，最終會(huì)導(dǎo)致“泯然眾人矣”。要注重利用直招士官文化基礎(chǔ)好、專業(yè)理淪功底厚、思想靈活、富于創(chuàng)新等方面的優(yōu)勢(shì)，以科研攻關(guān)為載體，有意識(shí)地給直招士官交任務(wù)、壓擔(dān)子，引導(dǎo)他們?cè)谟?xùn)練改革、技術(shù)革新研究上不斷取得突破。

直招士官不是特殊兵，首先要成為合格兵。部隊(duì)是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的大舞臺(tái)，不同情弱者，也不虧待強(qiáng)者。在通往未來軍事變革的道路上，直招士官也不可能享有“綠色通道”，要讓直招士官發(fā)揮應(yīng)有的作用，把地方所學(xué)成功地嫁接到部隊(duì)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要積極創(chuàng)造條件，選派優(yōu)秀的直招士官到軍隊(duì)院?！凹愉摯慊稹?，多儲(chǔ)備本專業(yè)未來發(fā)展所需要的知識(shí)，拓寬他們干事創(chuàng)業(yè)的視野。

一個(gè)人要想建功軍營(yíng)、有所作為，就要知責(zé)思為、知榮惜譽(yù)、知足常樂。每一名直招士官都應(yīng)該從步入軍旅的基本問題學(xué)起，點(diǎn)滴養(yǎng)成，涓水成溪，真正融入工作，將自己的聰明才智奉獻(xiàn)給部隊(duì)，就必然會(huì)有廣闊的空間任你馳騁。

責(zé)任編輯羅爾文