任維旭

摘要：本文理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用傳播學(xué)社會學(xué)等方法對讀書館讀者和社會大眾的文學(xué)閱讀行為進(jìn)行了實(shí)證研究，論述了圖書館對讀者文學(xué)素養(yǎng)的積極塑造作用。

關(guān)鍵詞：圖書館；讀者；文學(xué)；對比研究

文學(xué)是人類主要的精神文化活動，無論它起源于勞動還是娛樂，都是自始至終伴隨人類生存、發(fā)展而存在。在沒有聲、光、電、影等現(xiàn)代科技媒介的古代社會，文本文學(xué)是主要的閱讀形式。而在現(xiàn)代社會，人們的文學(xué)文本閱讀行為已越來越少，相反的，影視、歌曲等成為主要形式。這也造成文學(xué)概念上的變化。傳統(tǒng)（狹義）的文學(xué)是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)，具體包括戲劇、詩歌、小說、散文等體裁。廣義的文學(xué)概念還包括影視、歌曲等文本。那么在當(dāng)今社會，人們的文學(xué)素養(yǎng)是什么狀況呢？

一、文學(xué)素養(yǎng)狀況調(diào)查

本人在濟(jì)南市隨機(jī)采訪了100名街頭市民和山東省圖書館的100名讀者，分別進(jìn)行文學(xué)閱讀行為調(diào)查，結(jié)果如下：

由此可見，圖書館讀者的文學(xué)閱讀行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會平均水平。這說明圖書館培養(yǎng)、引導(dǎo)、促進(jìn)、保持了人們的文學(xué)閱讀習(xí)慣和行為。

以上結(jié)論也可以通過 “刺激—反應(yīng)” 實(shí)驗(yàn)控制方法得出：

本人找到10名志愿者，分為2組，每組5人。第一次調(diào)查兩個組的文學(xué)閱讀行為頻繁程度相當(dāng)。然后為其中一組辦理了圖書館的借閱證，另一組保持原樣。一個月后再次調(diào)查兩個組的文學(xué)閱讀行為，擁有借閱證的一組文學(xué)閱讀行為有明顯上升，而另一組則沒什么大變化。

二、文學(xué)媒介選擇趨向調(diào)查

依照麥克盧漢“媒介及信息”的理論，媒介與其所承載的信息有著同等的作用甚至超過了信息的作用。那么分析人們的媒介選擇也有著非常重要的意義。

本調(diào)查仍以濟(jì)南市街頭100名市民和山東省圖書館100名讀者為例，結(jié)果如下：

由以上調(diào)查數(shù)據(jù)可以得出，收看影視節(jié)目、上網(wǎng)已成為人們接收信息的主要防方式。人們在屏媒和紙媒二者之間更傾向于屏媒。這種傾向性是由其本身接收親和度決定的。紙媒只能通過眼睛接收，并且還要經(jīng)過大腦的感性、理性思維，而屏媒則具有活動的畫面和斑斕的色彩以及逼真的音效等優(yōu)勢。但要論傳統(tǒng)紙媒文學(xué)閱讀，圖書館仍是重要陣地。因?yàn)檎y(tǒng)文學(xué)的信息量不是屏媒或音媒可以承載的。例如動輒數(shù)十萬字的長篇小說。

如何在屏媒的強(qiáng)勢下主動發(fā)揮紙媒的作用，倡導(dǎo)人們多進(jìn)行文學(xué)閱讀呢？從表1可以看出，雖然人們的文學(xué)閱讀行為已趨向衰退，但是令人欣慰的是從來不進(jìn)行文學(xué)閱讀的人是沒有的。而且經(jīng)過積極地引導(dǎo)和培養(yǎng)，人們的文學(xué)閱讀形勢或可有所好轉(zhuǎn)。另外大多數(shù)人都集中在B、C兩級上，這也說明人們的閱讀期待和閱讀習(xí)慣雖然不占主流，但是呈潛伏狀態(tài)，只要進(jìn)行科學(xué)合理的引導(dǎo)和開發(fā)，人們的文學(xué)閱讀必然回歸。這也可以從“刺激—反射”控制實(shí)驗(yàn)加以證實(shí)。

前文說過文學(xué)（狹義）是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)。那么文學(xué)書籍，報刊的文學(xué)專欄、連載，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)論壇是主要的載體。這些載體被人們所利用的程度圖下表所示：

本調(diào)查同樣是以100名濟(jì)南市民和100名圖書館讀者為例進(jìn)行的。可見這三者的利用程度是相當(dāng)?shù)?，但此?shù)據(jù)在不同人群中間會有較大差異。比如學(xué)生會較多的利用書籍，而普通市民則多閱讀報紙，從事與文學(xué)有關(guān)的工作的人會經(jīng)常閱讀刊物，而職場白領(lǐng)人群則多進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)論壇閱讀。值得一提的是，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大有愈演愈烈之勢，并且逐漸形成了先在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表，受網(wǎng)上讀者認(rèn)可后再付梓出版的路線。比如曾經(jīng)流行的《第一次親密接觸》，正在流行的《明朝那些事兒》《盜墓筆記》《鬼吹燈》等等。

三、推廣圖書館事業(yè)，促進(jìn)人們文學(xué)素養(yǎng)水平的提高

既然圖書館與人們的文學(xué)素養(yǎng)水平有緊密關(guān)系，那通過圖書館促進(jìn)人們的文學(xué)閱讀就順理成章。

此方面的積極成果和條件有：

（一）國家倡導(dǎo)公共圖書館對社會大眾免費(fèi)開放。這對推動人們的文學(xué)閱讀是有積極促進(jìn)作用的。雖然山東省圖書館目前仍舊需要讀者支付15元錢辦理借閱證才能進(jìn)行圖書借閱，但這完全是為了方便科學(xué)地管理圖書借閱事務(wù)、更好的為讀者服務(wù)。

（二）加強(qiáng)數(shù)字圖書館建設(shè)，推動遠(yuǎn)程閱讀和讀者個性化數(shù)字圖書館服務(wù)的建設(shè)。“山東網(wǎng)上圖書館”包括方正“Apabi”、“超星”、“書生”三個數(shù)字化中文圖書館，涵蓋中文電子圖書33.2萬種并且及時進(jìn)行圖書更新。

（三）開展流動圖書館服務(wù)，“把書架擺到街頭”或?yàn)樽x者上門送取書；實(shí)現(xiàn)館際互借，構(gòu)建圖書館網(wǎng)絡(luò)。山東省圖書館目前在濟(jì)南市周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了15個圖書流動站，方便了郊區(qū)民眾的圖書借閱。

（四）興辦“百家講壇”“大眾講壇”“讀書周”“讀書月”“文學(xué)沙龍”等都將有效提高人們的文學(xué)素養(yǎng)。山東省圖書館設(shè)有半月一期的“大眾講壇”，邀請各界知名學(xué)者與讀者零距離接觸，為讀者生動講解各方面知識，為讀者傳道授業(yè)解惑。

“書籍是人類知識的階梯”。以圖書館提高人們的文學(xué)素養(yǎng)水平，以人們的文學(xué)閱讀促進(jìn)圖書館的發(fā)展。二者相得益彰，共同發(fā)展社會主義精神文明，促進(jìn)社會主義文化大繁榮。