趙長(zhǎng)河

[摘要]在語(yǔ)文教材的許多文本中，細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)了作者的寫作個(gè)性與獨(dú)具匠心，本文對(duì)教材中的一些典型細(xì)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)深入的分析論述，并作了科學(xué)的歸納總結(jié)。

[關(guān)鍵詞]語(yǔ)文教材細(xì)節(jié)描寫文本研究教學(xué)方法

一、細(xì)節(jié)，定格永不磨滅的瞬間

我們常常有這樣的閱讀經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間的流逝往往會(huì)沖淡我們對(duì)一篇(部)作品的閱讀印象，然而總有一些人物瞬間的音容笑貌，言行舉止會(huì)永不磨滅地定格在我們的腦海中。我們忘不了《故鄉(xiāng)》中楊二嫂出場(chǎng)時(shí)的“細(xì)腳”伶仃的“圓規(guī)”形象：提起中年閏土，一聲渾濁的“老爺”的叫聲總由我們的耳膜直震我們的內(nèi)心?！蹲８！分邢榱稚S為乞丐后的木偶圖，《背影》中胖得行動(dòng)不太方便的父親為我的買桔圖。這些細(xì)節(jié)描寫，既有使形象永不磨滅的定格效果，又有對(duì)人物性格的出神入化的刻畫功用。以大觀園中的群笑圖為例，同樣是笑，史湘云笑得外向開朗，林黛玉笑得矜持嬌弱，賈寶玉笑中有溺愛放任，惜春笑中有嬌縱天真，王夫人薛姨媽笑中有顯隱之分，主客之別，對(duì)探春迎春雖未直接寫笑，但探春不由自主地扣碗是其外向潑辣，迎春未見動(dòng)靜的表現(xiàn)是其內(nèi)心枯槁。

教材中有許多傳神的“手”的描寫，這些手的一舉一動(dòng)自然地完成了對(duì)人物性格的描畫。《荷花淀》中，水生嫂聽說(shuō)水生要參軍的消息時(shí)，震動(dòng)中葦眉子劃破了手指，掩飾里用嘴吮吸了一下手指，水生嫂那種高興又不舍得離開的情感，沉穩(wěn)而又內(nèi)斂的性格，在手的不自覺的動(dòng)作中表現(xiàn)了出來(lái)。方紀(jì)《揮手之間》中主席的揮手是大智大勇；《背影》中艱難攀月臺(tái)的兩手中緊攥的是令人潸然淚下的父愛；《故鄉(xiāng)》中楊二嫂搭在髀間的兩手張揚(yáng)出了放肆和恣睢；《雨霖鈴》中“相看淚眼”，“無(wú)語(yǔ)凝咽”中的“執(zhí)手”是文人纏綿，才子多情；《藥》審老栓“慌忙”摸洋錢，“抖抖”交洋錢，“不敢”接饅頭的手是善良、老實(shí)、怯弱；康大叔一連串的“搶”、“扯”，“裹”、“塞”、“抓”、“捏”是暴躁、兇狠、貪婪。

二、細(xì)節(jié)、渲染、鋪墊顯性格

細(xì)節(jié)能在反復(fù)渲染，逐層鋪墊中使人物性格的某一側(cè)面得到放大突現(xiàn)，同時(shí)還能揭示人物境遇的變化。表現(xiàn)人物性格的轉(zhuǎn)變。

1揭示境遇的不同，表現(xiàn)性格的發(fā)展

我們還是以手為例。體味手的細(xì)節(jié)是如何展示人物遭遇，多側(cè)面表現(xiàn)人物性格的。

手的細(xì)節(jié)能揭示遭遇的不同，表現(xiàn)性格的變化。《項(xiàng)鏈》中瑪?shù)贍柕碌氖忠皂?xiàng)鏈的丟失為界，對(duì)比鮮明，丟失前，是嬌嫩的，丟失后為還債，手變得粗糙了，手的變化其實(shí)也是性格的變化，丟失前后的瑪?shù)贍柕碌男愿褚灿商摌s轉(zhuǎn)變?yōu)閯?wù)實(shí)了。《孔乙己》中的手之變化最動(dòng)人心魄。一開始是用來(lái)排出九文大錢的手，是自得的手。是用來(lái)遮住茴香豆碟的手。是以談書人自居，自命清高，之乎者也的手，而到了最后，這雙手竟是用來(lái)走路，到酒店用來(lái)摸索銅錢買酒的手。

《我不認(rèn)識(shí)你》是寫一對(duì)陌生男女幾次偶然的相遇。作者作了蒙太奇化處理。他們總共相遇五次，前三次是在公交車上，車子的顛簸使他們每次都互相碰踩。前兩次相隔一天，兩人都顯得非常靦腆害羞，兩天以后的第三次姑娘踩得小伙子疼得叫起來(lái)，小伙子仍是謙恭，姑娘開始躁動(dòng)了，沖他就是一句“踩一下怕什么，怕擠出去坐出租車!”第四次恰恰又是兩人偶然共擠一輛出租車，男孩對(duì)第一次的清純念念不忘，提出要與女孩交朋友，女孩則不屑一顧，大吹特吹自己有車，有公司；第五次是在男孩主持的公司里，女孩來(lái)應(yīng)聘，男孩平靜地對(duì)女孩說(shuō)，“我不認(rèn)識(shí)你?！迸⒂汕寮兌摌s的性格轉(zhuǎn)變就是幾次偶然相遇的生活細(xì)節(jié)敷演出來(lái)的。

2反復(fù)渲染，避層鋪墊中放大突出某一性格側(cè)面

《變色龍》中奧楚蔑洛夫的性格特征是見風(fēng)使舵，媚上壓下。這一性格是由一個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)渲染，逐層鋪墊而得以放大的。這個(gè)細(xì)節(jié)就是圍繞“狗是否與將軍有關(guān)”，奧楚蔑洛夫?qū)芳肮返闹魅藥状谓厝幌喾吹谋憩F(xiàn)。

同樣，《我的叔叔于勒》中菲利浦夫婦嗜錢如命，拋棄手足之情的性格，也是通過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)渲染逐層鋪墊而突現(xiàn)放大的。這個(gè)細(xì)節(jié)就是圍繞“于勒是否有‘錢”，菲利浦夫婦對(duì)于勒表現(xiàn)出的截然不同的語(yǔ)言行動(dòng)。

三、細(xì)節(jié)，展示出個(gè)性的復(fù)雜性

人物性格往往不是單一的“扁平型”，所謂“人的一半是天使，一半是魔鬼”，人的性格是“圓形”的，是復(fù)雜的，細(xì)節(jié)的刻畫，可以展示出個(gè)性的復(fù)雜性。

《分馬》中老孫頭就是一個(gè)細(xì)節(jié)展示出的“圓形人物”，他有見多識(shí)廣之智，又有察言觀色之詐；他有性格開朗之趣，又有愛耍貧嘴之浮。這個(gè)形象的塑造是非常成功的，而這成功應(yīng)歸功于作家對(duì)典型細(xì)節(jié)的敏銳捕捉，精心打造。課文節(jié)選的部分，有關(guān)老孫頭的細(xì)節(jié)按情節(jié)依次是：相馬——騎馬——落馬——打馬——議馬——換馬。

相馬時(shí)，當(dāng)老田頭問(wèn)他“要哪匹”時(shí)，他說(shuō)“還沒(méi)定弦”，其實(shí)他早已相好，他是惟恐透露信息而讓老田頭把馬挑走了，這是孫老頭心口不一的地方。但如果一直寫他的“心口不一，這個(gè)人物就陰了，所以，騎馬時(shí)的老孫頭又是另一副面孔，他為了顯示自己的見識(shí)，贊他選的馬為“玉石眼”、“頭號(hào)貨色”，他吹噓自己騎馬從不摔交，這個(gè)時(shí)候老孫頭又是一副可愛的得意忘形的形象。相馬騎馬，一陰一陽(yáng)。

要落馬時(shí)，剛才還耍嘴皮子的老孫頭又“嚇得臉色像窗戶紙樣的煞白”，落馬后，發(fā)狠“非揍馬”不可，打馬時(shí)，“棒子落到半空，卻扔到地上，他舍不得打”，這馬屬于自己了，跌一跤的疼痛較之翻身農(nóng)民擁有的幸福又何足道呢，這里老孫頭的言行不一是可愛，是機(jī)趣。

當(dāng)郭全海召集積極分子商議如何給老王太太換馬時(shí)，細(xì)節(jié)表現(xiàn)出的老孫頭是又想積極又怕吃虧的矛盾形象。議馬時(shí)，老孫頭表現(xiàn)積極，當(dāng)他人都積極時(shí)，他也只好慷慨地說(shuō)：“我那玻璃眼倒也樂(lè)意換給他，就怕馬性剛烈，她管不住?！鼻耙痪涫切蝿?shì)逼出的積極，后一句是為自己打小算盤，聽起來(lái)卻是為他人著想。這又是老孫頭的江湖油滑。換馬時(shí)。他先是把“玉石眼”貶為“破馬”，而后嚇唬老王太太：“這家伙不太老實(shí)，小心它踢你?！币幌盗屑?xì)節(jié)的神奇之筆把老孫頭這個(gè)圓形人物刻畫得復(fù)雜而圓滿。